中考英语复习策略课件教学内容.ppt

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1、中考英语复习中考英语复习(fx)(fx)策略策略 邢台市第六中学邢台市第六中学(zhngxu)王敬格王敬格第一页，共47页。课标对中考提出课标对中考提出(t ch)的原的原则则“要注重要注重(zhzhng)考查学生综合语言考查学生综合语言的运用能力的运用能力”具体地讲就是应该考查学生在英语具体地讲就是应该考查学生在英语方面的听、说、读、写等四种语言技能方面的听、说、读、写等四种语言技能以及灵活运用语言知识、词汇知识和语以及灵活运用语言知识、词汇知识和语法知识的能力。法知识的能力。第二页，共47页。三轮中考(zhn ko)英语复习法着眼全面，突出重点，点面结合，精讲着眼全面，突出重点，点面结合，

2、精讲多练，全面复习和重点复习有机多练，全面复习和重点复习有机(yuj)地结地结合。能使学生较好地掌握所学的知识并考出合。能使学生较好地掌握所学的知识并考出优异成绩。优异成绩。第三页，共47页。n一轮基础知识巩固一轮基础知识巩固(gngg)n二轮专项能力提高二轮专项能力提高n三轮综合能力发展三轮综合能力发展三轮(snln)中考英语复习法第四页，共47页。二轮专项能力二轮专项能力(nngl)提高提高n第二轮是对考点进行专项训练复习阶段第二轮是对考点进行专项训练复习阶段n（4月份月份5月月9日）。日）。n要求突出重点，相应地提高要求突出重点，相应地提高(tgo)要求，要求，进行系统整理消化。有针对性

3、地指导学生记进行系统整理消化。有针对性地指导学生记忆的方法和答题的技巧。这轮复习直接关系忆的方法和答题的技巧。这轮复习直接关系到中考的效果。到中考的效果。第五页，共47页。二轮专项能力二轮专项能力(nngl)提提高高中考中考(zhnko)语法复习语法复习题型专项提高题型专项提高第六页，共47页。1、代词（人称、物主、不定）2、名词(复数、所有格)3、形容词（比较级、最高级，辨析）4、副词（比较级、最高级）5、连词（并列(bngli)连词and,or,but,so,for,bothand,eitheror,neithernor,notonlybutalso、从属连词that,when,while

4、,till,until,since,because,if,thoughalthough,sothat）常考的语法(yf)点第七页，共47页。常考的语法(yf)点n6、介词、介词短语、介词、介词短语n7、冠词、冠词n8、感叹句、感叹句n9、反意疑问句、反意疑问句n10、动词不定式、动词不定式n11、动词的各种时态、动词的各种时态(shti)（一般现在，一（一般现在，一般过去，一般将来，现在进行，过去进行，现般过去，一般将来，现在进行，过去进行，现在完成。在完成。第八页，共47页。12、宾语宾语从句从句(cn j)13、状、状语语从句从句(cn j)（时间时间、条件）、条件）14、被、被动语态动语

5、态（一般（一般现现在，在，过过去，将来，去，将来，含有情含有情态动词态动词）15、动词动词短短语语、动词动词理解理解 16、主、主谓谓一致一致 17、情情态动词态动词 18、定、定语语从句从句(cn j)19、it 的用法的用法 20、there be句型句型常考的语法(yf)点第九页，共47页。中考中考(zhn ko)语法复习语法复习n防止简单的重复防止简单的重复n反对面面俱到反对面面俱到n遵循遵循(znxn)精讲多练的原则精讲多练的原则n强化训练中考题型、考点强化训练中考题型、考点第十页，共47页。n勤梳理勤梳理n重引导重引导(yndo)n活方法活方法二轮二轮(rln)专项专项复习方式复习

6、方式第十一页，共47页。理清语法规则，也就是遣词造理清语法规则，也就是遣词造句的纲目。梳理句的纲目。梳理(shl)一个很清晰一个很清晰的语法知识框架。提纲挈领地列出基的语法知识框架。提纲挈领地列出基本内容、重点和关键，进行梳理本内容、重点和关键，进行梳理(shl)、归纳、总结出规律。、归纳、总结出规律。勤梳理勤梳理(shl)第十二页，共47页。n过去进行时：过去进行时：n句子结构句子结构(jigu)及关键词及关键词:n肯定句肯定句：n主语主语was/were+动词的现在分词其他动词的现在分词其他n否定句：否定句：n主语主语was/werenot动词的现在分词其他动词的现在分词其他n疑问句疑问句

7、：nWas/Were+主语主语动词的现在分词其他动词的现在分词其他n关键词：具体时间过去的时间状语关键词：具体时间过去的时间状语如：如：attenoclockyesterdaymorning,atthistimelastSunday等。等。n动词(dngc)时态第十三页，共47页。动词(dngc)时态nHedoeshishomeworkeveryday.（yesterday，tomorrow，now，atthistimeyesterday，fortwohours，bytwoyesterdayafternoon）nn确定时态的变化(binhu)，先机械，后灵活，还可以加上不同的人称和其它的动词词

8、组进行操练。关键要学会学习，学会归纳。第十四页，共47页。注意：注意：不能像上新课一样，逐条慢慢复习。对不能像上新课一样，逐条慢慢复习。对在教材中多次出现和辅导材料中一再提在教材中多次出现和辅导材料中一再提及、反复强调的部分及、反复强调的部分(bfen)，应视为，应视为重点。重点。教给学生英语语法，不是用语法分析英教给学生英语语法，不是用语法分析英语语言，语法知识的语用目的和语境应语语言，语法知识的语用目的和语境应视为重点。视为重点。勤梳理勤梳理(shl)第十五页，共47页。重引导重引导(yndo)1、引导学生学会课外整理、归纳、引导学生学会课外整理、归纳(gun)知知识识点。教师总结为辅，学

9、生复习为主。点。教师总结为辅，学生复习为主。2、引导学生学会课上归纳、引导学生学会课上归纳(gun)、对比、对比、穿穿插、联想的方法运用。插、联想的方法运用。3、引导学生创设与知识点相关的问题，寻、引导学生创设与知识点相关的问题，寻找专项练习。项目有专练，人人有所得。找专项练习。项目有专练，人人有所得。注意：对学生已掌握的内容少讲或不讲，对注意：对学生已掌握的内容少讲或不讲，对学生不够熟练的要重点讲。学生不够熟练的要重点讲。第十六页，共47页。出现出现(chxin)以下词，用以下词，用do填空：填空：can,could,may,must,need,hadbetter,whynot,make,h

10、aveto,lets,see,hear,watch,notice,Will(Would)youplease?1、中考语法、中考语法(yf)点简要归点简要归纳纳第十七页，共47页。出现出现(chxin)以下词，用以下词，用todo填空：填空：wouldlike,want,begin,start,hope,decide,ask,wish,havesomethingtodo,tell,taketime,itstime,remember,forget,learn,teach,try,stop,plan,adj./疑问疑问词后，词后，take,allow,encourage,warn,Its+形容词形容

11、词todosomething,discuss,know,refuse,invite,getorder,like,offer,lend,makeuponesmindtodo,setonesmindtodo,enough,need第十八页，共47页。n出现以下词，用出现以下词，用doing填空填空(tinkng)：nfinish,like,enjoy,mind,keep,bebusy,therebe,dosome,godoing,prevent,beworth,spend,practice,feellike,thanksomebodyfordoingsomething,stop,excusesom

12、ebodyfordoingsomething,canthelp,preferto,lookforwardtohate,mention,havefundoing,介词：介词：at,in,on,of,from,for,about,with,without,makeacontributionto,beusedto,hear,see,watch,notice,listen第十九页，共47页。名词(mng c)的数和所有格名词复数名词复数(fsh)形式：形式：boy,potato,zoo,photo,woman,tooth,knife,toy,country,baby,radio,tomato,wife

13、,child,foot,leaf,brush,watch,roof,half,mouse,Chinese,German,fish,box,glass,bus,factory,deer,sheep名词所有格名词所有格aten-minutewalk/tenminuteswalk；aeight-year-oldgirl；threeglassesoforangejuice；afriendofyoursons第二十页，共47页。2、归纳、归纳(gun)、对比、穿插、对比、穿插、联想联想 的方法的方法复习(fx)whereisthelibrary?Itsnearthepostoffice.联系到close

14、to的用法和.nearnearbynearly的区别及nearlyalmosthardly的用法。复习(fx)whichisthewayto联系到thekeyto.theticketto.theanswerto复习(fx)HowcanIgetto.联系到get与reach.arrive的区别。复习(fx)Itsacrossfrom联想到across与through及与cross的区别。第二十一页，共47页。3、专项练习、专项练习(linx)（名（名词的数和所有格）词的数和所有格）n1.PeopleinAmericaeatmuch_.(2008石家庄石家庄)nA.coffeeB.onionsC.

15、beefD.icedwatern2.WhynotgototheGreatWallthisSaturday?nImafraiditsnotagood_.Manyofushavebeenthere.(2008江西江西(jinx)nA.placeB.dayC.planD.idean3.Tokeephealthy,weshouldertmorevegetavlesandless_(2008芜湖芜湖)nA.meatB.foodC.wineD.drink第二十二页，共47页。n4.Canyouimaginewhatlifewillbelikein_time?(2008河北河北(hbi)nA.20years

16、B.20yearsC.2-yearsD.20-yearsn5.Whatkindof_doyoulike?nIlikedocumentaries.(2008襄樊襄樊)nA.booksB.sportsC.moviesD.musicn6.Look!Thereisafoodshop.nYes,Wecanbuysome_init.(2008湖湖州州)nA.breadB.baseballsC.clothesD.books第二十三页，共47页。让复习课让复习课“亮起来亮起来”。方法一：小组活动，露一小手。方法一：小组活动，露一小手。四人小组，各有分工。接受能力四人小组，各有分工。接受能力差的学生负责重点单词

17、和短语的归差的学生负责重点单词和短语的归纳，中等学生负责语法纳，中等学生负责语法(yf)的归的归纳；好学生负责出习题。强调人人纳；好学生负责出习题。强调人人必须动脑、动手、动口。复习课上必须动脑、动手、动口。复习课上得紧张活泼而不松垮。得紧张活泼而不松垮。活方法活方法(fngf)第二十四页，共47页。方法方法(fngf)二：写常规作业，每天二：写常规作业，每天做一点，不急功近利。做一点，不急功近利。鼓励学生做纠错本，重点本，常看常思。备考(biko)提倡“不温不火”。持之以恒是英语学习、中考英语复习的关键。第二十五页，共47页。方法三，编写速记口诀，巧记英语知识方法三，编写速记口诀，巧记英语知

18、识(zh(zh shi)shi)。勤背诵。重点句型、对话和语篇要熟读、勤背诵。重点句型、对话和语篇要熟读、背诵、默写。背诵、默写。第二十六页，共47页。英语英语(yn y)学习学习动词为纲“滚雪球”难易(nny)编组抓循环同类归纳印象深图示介词最直观混淆多因形音义反义词语成对念构词方法不可忘习惯用语集中练词不离句法最好课外阅读莫间断第二十七页，共47页。速记(sj)口诀n反意疑问句用法反意疑问句用法n反意问句三要点，前后谓语正相反；反意问句三要点，前后谓语正相反；n短句短句not如出现，必须缩写是习惯如出现，必须缩写是习惯(xgun)；n最后一点应注意，短句主语代词填。最后一点应注意，短句主语

19、代词填。第二十八页，共47页。速记(sj)口诀n感叹句用法感叹句用法(ynf)感叹句，并不难，感叹句，并不难，what、how放放句前；句前；n强调名词用强调名词用what，其余用，其余用how很很简单。简单。第二十九页，共47页。速记(sj)口诀宾语从句用法宾语从句用法宾语从句须注意，几点事项应牢记。宾语从句须注意，几点事项应牢记。一是关键引导词，不同句子词相异。一是关键引导词，不同句子词相异。陈述句子用陈述句子用that；一般疑问是否一般疑问是否(shfu)（if，whether）替；）替；特殊问句更好办，引导还用疑问词。特殊问句更好办，引导还用疑问词。二是时态常变化，主句不同从句异。二是

20、时态常变化，主句不同从句异。主句若为现在时，从句时态应看意；主句若为现在时，从句时态应看意；主句若为过去时，从句时态向前移。主句若为过去时，从句时态向前移。三是语序要记清，从句永保陈述序。三是语序要记清，从句永保陈述序。第三十页，共47页。速记(sj)口诀n形容词和副词比较等级用法形容词和副词比较等级用法n两者比较两者比较than相连，三者比较相连，三者比较the在前。在前。n同级比较用原形同级比较用原形(yunxng)，asas永不离；永不离；nasas加加not，只言两者是同一，只言两者是同一，n若是若是notsoas，后强前弱不看，后强前弱不看齐。齐。第三十一页，共47页。速记速记(sj

21、)口诀口诀n介词使用介词使用nthis、that、tomorrow，yesterday，next、last、one。接年、月、季、。接年、月、季、星期、周，介词省略已习惯。星期、周，介词省略已习惯。over、under正上下，正上下，above、below则不然，若与数量词连用，混合使用亦则不然，若与数量词连用，混合使用亦无关。无关。beyond超出、无、不能，超出、无、不能，against靠着，靠着，对与反。对与反。besides，except分内外分内外(niwi)，among之内之内along沿。沿。同类比较同类比较except，加，加for异类记心间。异类记心间。before、afte

22、r表一点表一点,ago、later表一表一段。段。before能接完成时，能接完成时，ago过去极有限。过去极有限。since以来以来during间，间，since时态多变换。时态多变换。-第三十二页，共47页。速记(sj)口诀n名词单数(dnsh)变复数规则n单数(dnsh)变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处：ch，sh，s，x结尾，es不离后，末尾字母o，大多加s，两人有两菜，es不离口，词尾f、fe，s前有v和e；没有规则词，必须单独记。第三十三页，共47页。n名词所有格用法名词所有格用法名词所有格，表物是名词所有格，表物是“谁的谁的”，若为生命词，加若为生命词，加“s”即可行，即

23、可行，词尾有词尾有s，仅把逗号择；仅把逗号择；并列名词后，各自和共有，并列名词后，各自和共有，前者分别前者分别(fnbi)加，后者最后加；加，后者最后加；若为无生命词，若为无生命词，of所有格，所有格，前后须倒置，此是硬规则。前后须倒置，此是硬规则。速记(sj)口诀第三十四页，共47页。Hereldersisteristhreeyearsolderthanshe.Helookedaround,butsawnothing.Helistened,butcouldhearnothing.Theoldmanraisedhishead,facingtherisingsun.Heisveryinteres

24、tedintheinterestingfilm.巧辨只在一言中巧辨只在一言中(ynzhn)第三十五页，共47页。n一句话记名词所有格的构成(guchng)和用法nThechildrensteacheraskedafriendoftomstobringhimsomestudentsbooksonthefirstdayofthemonth.第三十六页，共47页。二轮专项能力二轮专项能力(nngl)(nngl)提高提高09中考新题型中考新题型任务任务(rnwu)型型阅读阅读连词成句连词成句第三十七页，共47页。09中考中考(zhn ko)新题新题型型nIX.任务型阅读任务型阅读n本题为本题为09年新

25、增题型。旨在使试题贴近教学实年新增题型。旨在使试题贴近教学实际，提高试题的实效性和针对性，从而进一步落际，提高试题的实效性和针对性，从而进一步落实新课标要求，促进教育教学改革。共实新课标要求，促进教育教学改革。共5个小题，个小题，每小题每小题2分。考查分。考查(koch)形式如下：根据短文形式如下：根据短文内容，设判断、选择、填空、填表格、完成句子、内容，设判断、选择、填空、填表格、完成句子、回答问题、英译汉等题型。回答问题、英译汉等题型。n试题既可按以上提到的任意一种形式出现，也试题既可按以上提到的任意一种形式出现，也可以以任意某可以以任意某2-3种形式出现（见所给例题）。种形式出现（见所给

26、例题）。第三十八页，共47页。n【题例】阅读短文，并按要求完成下列(xili)试题。nOnaship,faroutatsea,asailorlooksupatthesky.Heseesabeautifulwhitebird.Itisflyinghighupinthesky.Itisanalbatross(信天翁).Thesailorishappytoseeit.Manysailorsbelievethatiftheyseeanalbatross,theywillhavegoodluck.nAlbatrossesareseabirds.Theyflyovertheseatolookforfish

27、toeat.Theyonlygoontolandtolookaftertheirbabies,or“chicks”.Albatrosschickscantfly.Theyliveonlanduntiltheycanlearntofly.Theirparentsbringthemfishtoeat.nSometimesanalbatrosshastoflymorethan3,000kilometerstofindfoodforitschick.Itmaybeawayfortwoweeks.Thechickmustlearntoflyquickly.Whenitisfourmonthsold,th

28、eparentsleaveit.Thentheyoungalbatrossmustfinditsownfood.nAlbatrossesarebig.Theirwingsmeasuremorethantwometersfromtiptotip.Theycanflyformanydayswithoutstopping.Theycanevensleepwhiletheyareflying!Albatrossesusethewindtohelpthemfly.Withthewindunderthem,theydontneedtomovetheirwingsformanyhours.nAlbatros

29、sescanliveforfortyorfiftyyears.Likesailors,theylivemostoftheirlivesatsea.Perhapsthatiswhysailorscallalbatrossestheirfriends.第三十九页，共47页。n判断正误、英译汉及回答判断正误、英译汉及回答(hud)(hud)问题。（问题。（1 1为判断，为判断，2 2为翻译，为翻译，3535为为 简略简略回答回答(hud)(hud)问题）问题）n1.The sailor is happy 1.The sailor is happy toto see an albatross at s

30、ea because it is a see an albatross at sea because it is a big bird.(T or F)big bird.(T or F)n _ _n2.Put the underlined sentence(in Paragraph 3)into Chinese.2.Put the underlined sentence(in Paragraph 3)into Chinese.n _ _n3.What do albatrosses eat for their food?3.What do albatrosses eat for their fo

31、od?n _ _n4.When do albatrosses parents leave their chicks?4.When do albatrosses parents leave their chicks?n _ _n5.Why do the sailors regard albatrosses as their friends?5.Why do the sailors regard albatrosses as their friends?n _ _n 答案：答案：1.F 2.1.F 2.有时，信天翁为了给小鸟觅食（甚至）要飞行有时，信天翁为了给小鸟觅食（甚至）要飞行3,0003,0

32、00多公里。多公里。n3.Fish 4.When the chicks are four months old.(their parents 3.Fish 4.When the chicks are four months old.(their parents(will)leave them.)(will)leave them.)n5.Because albatrosses live most of their lives at sea.)5.Because albatrosses live most of their lives at sea.)n其它例题形式略。其它例题形式略。第四十页，共

33、47页。该题型的特点是该题型的特点是:1.命题灵活，题型多样。命题灵活，题型多样。任务可以是回答问题、完成表格信息、翻译句子、词任务可以是回答问题、完成表格信息、翻译句子、词语填空、句型转换、逻辑推理、概括归纳等多种形式，语填空、句型转换、逻辑推理、概括归纳等多种形式，也可以融合以上题型。也可以融合以上题型。2.可难可易，便于操作。可难可易，便于操作。3.联系实际，实用性强联系实际，实用性强4.具有时代性具有时代性5.突出体现学生突出体现学生“综合语言的运用综合语言的运用(ynyng)能力能力”任务任务(rnwu)型阅读型阅读第四十一页，共47页。1如果是问答题，一定要依据问句的形式和内容答题

34、。如果是问答题，一定要依据问句的形式和内容答题。一般疑问句要用一般疑问句要用yes或或no来回答，特殊疑问句要根据特来回答，特殊疑问句要根据特殊疑问词具体回答。殊疑问词具体回答。2.如果是信息填空题应注意句子的意义和语法结构，如果是信息填空题应注意句子的意义和语法结构，如时态、语态、第三人称单数、词性、词语搭配等。如时态、语态、第三人称单数、词性、词语搭配等。3.如果是翻译句子应注意结合如果是翻译句子应注意结合(jih)上下文具体的语上下文具体的语境。境。4.如果是概括主题思想或者自拟题目，一定要找到主如果是概括主题思想或者自拟题目，一定要找到主题句题句(往往是首句或结尾句往往是首句或结尾句)

35、。如果没有主题句，概括。如果没有主题句，概括时应全面简练。时应全面简练。解题技巧解题技巧第四十二页，共47页。考查学生的语言组织能力和语感，也包括基考查学生的语言组织能力和语感，也包括基本的语法知识。本的语法知识。其特点有是：只是句式的变化，不会有词形其特点有是：只是句式的变化，不会有词形上的变化。上的变化。1 1、简单句、简单句 （双宾语（双宾语(bny)(bny)，动词不定式，动词不定式的复合结构）的复合结构）2 2、复合句、复合句 （宾语（宾语(bny)(bny)，状语、定语从，状语、定语从句）句）3 3、问句（学生要特别注意问号）、问句（学生要特别注意问号）连词连词(linc)(lin

36、c)成句成句第四十三页，共47页。连词连词(linc)成句题型评成句题型评析：析：中考中考年份年份知识点分解知识点分解20082007句子分类句子分类陈述句陈述句23疑问句疑问句22祈使句祈使句1感叹句感叹句时态时态一般现在时一般现在时34一般过去时一般过去时11一般将来时一般将来时1第四十四页，共47页。1基本方法：迅速提炼句子的主干：主、谓、宾基本方法：迅速提炼句子的主干：主、谓、宾2.依据词法、句法依据词法、句法(jf)知识进行尝试，不要进入死胡同。知识进行尝试，不要进入死胡同。3.注意一些特殊的句子结构：注意一些特殊的句子结构：notonlybutalsoenoughtoItstodoIttimeto定语后置（介词短语定语后置（介词短语/动词不定式）动词不定式）动名词短语作主语动名词短语作主语/宾语宾语各种复合句（宾语从句，状语从句，定语从句）各种复合句（宾语从句，状语从句，定语从句）4.连词成句平时练习不宜太难。连词成句平时练习不宜太难。应试应试(yngsh)对策对策第四十五页，共47页。教学是辛苦的，总复习的 教学就更辛苦。但只要我们能从学生的实际(shj)出发，讲究复习的方法，付出辛勤的劳动就一定会有收获。结束语结束语第四十六页，共47页。Thanks for listening!123456第四十七页，共47页。