中国古代散文发展概述38366说课材料.ppt
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1、中国古代散文发展概述38366中国古代散文发展概述散文的分类根据散文的内容和性质可分为以下几类:根据散文的内容和性质可分为以下几类:(1)叙事散文:以写人记事为主的散文。叙事散文:以写人记事为主的散文。(2)抒情散文:注重表现作者的思想感抒情散文:注重表现作者的思想感受,抒发作者的思想感情的散文。受,抒发作者的思想感情的散文。(3)写景散文:以描绘景物为主的散文。写景散文:以描绘景物为主的散文。(4)哲理散文:哲理,是感悟的参透,哲理散文:哲理,是感悟的参透,思想的火花,理念的凝聚,睿智的结晶。思想的火花,理念的凝聚,睿智的结晶。散文的主要特点 1 1、形散而神不散。、形散而神不散。“形散形散
2、”主要是说散文取材十分广泛自由,不主要是说散文取材十分广泛自由,不受时间和空间的限制;表现手法不拘一格受时间和空间的限制;表现手法不拘一格。“神不散神不散”主要是从散文的立意方面说的,即散主要是从散文的立意方面说的,即散文所要表达的主题必须明确而集中,无论散文文所要表达的主题必须明确而集中,无论散文的内容多么广泛,表现手法多么灵活,无不为的内容多么广泛,表现手法多么灵活,无不为更好的表达主题服务。更好的表达主题服务。2 2、意境深邃,注重表现作者的生活感受,抒情、意境深邃,注重表现作者的生活感受,抒情性强,情感真挚。性强,情感真挚。作者借助想象与联想,由此及彼,由浅入深,作者借助想象与联想,由
3、此及彼,由浅入深,由实而虚的依次写来,可以融情于景、寄情于由实而虚的依次写来,可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志,表达作者的真情实事、寓情于物、托物言志,表达作者的真情实感,实现物我的统一,展现出更深远的思想,感,实现物我的统一,展现出更深远的思想,使读者领会更深的道理。使读者领会更深的道理。散文的鉴赏技法1 1、读散文要识得、读散文要识得“文眼文眼”。凡是构思精巧、富有意境或写得含蓄凡是构思精巧、富有意境或写得含蓄的诗文,往往都有的诗文,往往都有“眼眼”的安置。的安置。2 2、读散文要抓住线索,理清作者思路,、读散文要抓住线索,理清作者思路,准确把握文章的立意。准确把握文章的立意。线
4、索通常有以下几种:线索通常有以下几种:以事物的形象为以事物的形象为线索,如巴金的灯;线索,如巴金的灯;以感情的发展以感情的发展为线索,如杨朔的荔枝蜜;为线索,如杨朔的荔枝蜜;以时间以时间顺序为线索,如刘白羽的长江三日;顺序为线索,如刘白羽的长江三日;以空间顺序为线索,如朱自清的绿;以空间顺序为线索,如朱自清的绿;以人物活动为线索,如鲁迅的从百草以人物活动为线索,如鲁迅的从百草园到三味书屋园到三味书屋。3 3、注意散文表现手法的特点,深入体会、注意散文表现手法的特点,深入体会文章的内容。文章的内容。中国古代散文发展概述中国古代散文发展概述先秦散文先秦散文卜辞卜辞(殷商、巫师)(殷商、巫师)尚书尚
5、书(商周、史官)(商周、史官)诸子散文诸子散文(说理)(说理)历史散文历史散文(记事)(记事)诸子散文诸子散文合抱之木,生于毫末;合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。千里之行,始于足下。老子老子“天下难事,必作于易;天下难事,必作于易;天下大事,必作于细天下大事,必作于细”老子老子历史散文历史散文春秋春秋只是编年的大事记只是编年的大事记,写得比较写得比较简约。其中的褒贬是通过一字一句来简约。其中的褒贬是通过一字一句来显示的。显示的。称之为称之为“微言大义微言大义”或或“春秋笔法春秋笔法”。其中的意义很不容易为读者所领会,后其中的意义很不容易为读者所领
6、会,后来就有解说、补充它的书出来。来就有解说、补充它的书出来。现存的有现存的有春秋公羊传春秋公羊传、春秋谷梁春秋谷梁传传、春秋左氏传春秋左氏传,世称,世称“春秋三春秋三传传”。汉代散文汉代散文政论文政论文:贾谊:贾谊史传文史传文:司马迁:司马迁汉赋汉赋:司马相如:司马相如史记史记作者司马迁创造的以人物为作者司马迁创造的以人物为中心的纪传体,在汉以后一直是历代中心的纪传体,在汉以后一直是历代王朝正史所沿用的体制。王朝正史所沿用的体制。鲁迅誉为:鲁迅誉为:“史家之绝唱,无韵之史家之绝唱,无韵之离骚离骚。”魏晋南北朝散文魏晋南北朝散文这个时期的散文具有如下的特征:这个时期的散文具有如下的特征:在内容
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