高考写作指导：平台与人才课件12张.pptx

《高考写作指导：平台与人才课件12张.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考写作指导：平台与人才课件12张.pptx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、23、阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)材料一：唐陈子昂登幽州台歌：“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！”盛时不遇，诗人深感英雄无用武之地。材料二：尚书有云：“若金，用汝作砺；若济巨川，用汝作舟楫；若岁大旱，用汝作甘霖。”材料三：结构生物学家颜宁从清华大学毕业后，去美国普林斯顿大学继续深造；2007年回到清华成为最年轻的教授和博士生导师，在清华大学的支持下，37岁的颜宁带领团队破解了生物学上50年未被破解的难题；2017年又受普林斯顿大学之邀前往担任终身讲席教授，成为美国国家科学院外籍院士；2022年颜宁宣布回到深圳建立集科研、转化、经费资助、学生培养等若干功能于一体

2、的新型研发机构深圳医学科学院。以上材料具有启示意义，请结合当下的热点话题“平台与人才”谈谈你的感悟与思考，写一篇文章。要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。1.提炼核心词：平台 人才（显性核心词 可直接提炼）2.界定核心词：下定义：平台是什么有哪些？人才是什么（最主要对平台简单界定一下）作诠释：平台 人才 分类法 比较法（介入相反相近概念）；形象阐释法（比喻引用举例等）.3.辨析彼此关系：（用思维图表示）助力发展 提供机遇 促进成就.平台 条件关系 对立统一关系 人才 借助推动 搭建打造 完善壮大.【具体审题立意】材料一：

3、内容为陈子昂的登幽州台歌，但后面“盛时不遇，诗人深感英雄无用武之地”，说明英雄无用武之地。从反面来证明“平台”对人才的重要性。材料二：引用尚书中的语句，强调了个人才能的重要性，并有人尽其才之意。从“砺”“舟楫”“甘霖”三个方面形象化展示人才的重要作用，也就是强调人的价值所在。材料三：结构生物学家颜宁材料一 人才需要平台来发挥才能材料二 不同人才有不同平台 不同平台帮助人才实现个性化发展 处处皆有平台材料三 人才需要平台来发挥才能，人才要主动寻找平台，助力自己发展 人才可以创造新平台拓展 平台需要人才来充实发展 不同时代有不同平台 新人才创造新平台结论：平台与人才不可分割、相辅相成4.由关系明立

4、意：（提炼中心观点）人才的成长需要平台或才华的施展需要平台；不同的才华需要不同的平台；不同的平台造就充满个性的人才；平台虽好，善于定位有助于成才；平台很多，也要寻找适合自己的那一个；新时代处处皆平台，人才可以创造平台；不起高台上，怎筑摘星楼亲手筑起自己的平台；好的平台，锦上添花平台为舟，人才为楫。三则材料核心命意是“平台与人才”。“平台”，是近年来被屡屡提及的词语。它本身是一个中性词，可以指生产施工平台，电脑操作平台，还泛指进行某项工作所需要的环境或条件。随着互联时代的到来，人与集体、社会、国家的关联越来越紧密。人想要生活、工作、发展，必然要寻找并依靠某个平台，赚取钱物，维持基本的生存供应，乃

5、至在平台上存放精神世界。平台可大可小，小到个人养家糊口、为稻梁谋所依托的空间、舞台，大到国家社会提供的机遇与大舞台。比如当下的中国，疫情得到控制，社会繁荣稳定，适逢两个一百年的交汇点，给年轻一代提供了很好的发展平台。“平台与人才”，这属于常见的“A与B”关系型材料作文，考生应把握住二者之间的基本关系：平台为人才提供发展机会与施展空间，人才反过来又促进平台的完善与壮大。至于“平台”“人才”二者，哪个方面更重要，更占有主导地位，考生可以辩证看待，畅谈看法，允许有个性之见，言之成理即可。综合以上材料解读和当前社会实际，可以明确，相对更好的立意还是：好的平台成就优秀人才（人要施展才能，有赖于良好的发展

6、平台）。平台如时势，人才即英雄 是英雄成就时势，还是时势造就英雄？历史上有太多争论，仁者见仁，智者见智。这个问题放到如今就成了平台与人才的关系，以我一孔之见，时势与英雄不可分割，平台与人才相互成就。英雄需要在特定的时势中诞生，人才需要在合适的平台上展现才华。陈子昂生不逢时，未遇到合适的平台，沉痛感慨“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！”个人的力量始终是渺小的，个人的才能始终要在社会平台中才能更好体现。秦玥飞作为海归人才就在“乡村振兴”的广阔平台上带领乡民科技致富，尽情展现了自己的才华。在东汉乱世产生了如曹操、孙权一样的平乱英雄，在唐宋盛世造就了像李白、苏轼一般文化英雄，在砥砺

7、奋进的时代就产生了商鞅、王安石那样的改革英雄。同样的，不同的平台可以帮助不同的人才彰显个性，让人才的价值最大化。正如尚书所言:“若金，用汝作砺；若济巨川，用汝作舟楫；若岁大旱，用汝作甘霖。”“两弹元勋”在国家核物理研究的平台上攻克难题，种子专家钟扬在中华种子库的平台上深耕高原种子，文学专家叶嘉莹在弘扬传统文化的平台上领航奔赴文化的星辰大海。不同的平台给不同的人才机遇，帮助他们在各自的领域熠熠生辉。当然，真的英雄不会坐等时势变换，真的人才也不能坐等平台，人才更要主动寻找平台，结构生物学家颜宁就是主动寻找平台的典型，从求学到工作，从清华到普林斯顿再到深圳，不断突破自己，不断发现平台，不断提升自己的

8、科研水平。真正的人才与平台之间应该是双向奔赴的，颜宁努力寻找平台实现自己的最大价值，同时清华等平台也期待有顶尖人才来充实自己，真如颜宁所说“一拍即合”。能够改变社会的人才不仅敢于发挥自己的才能，还能创造新平台。“深圳医学科学院”是一个集科研、转化、经费资助、学生培养等若干功能于一体的新型研发机构，这便是人才的独创，发展自己的同时还敢于搭建一方平台发掘、帮助下一代人才。俗话说“栽好梧桐树，引得凤凰来”，这样的梧桐树越多，人才自然也会涌现。英雄创造属于自己的时代，人才打造适合自己的平台，两相成就，共同发展。回望历史，时势与英雄相互成就，展望当下，平台与人才相辅相成，让平台更广，让人才更多，是当今时

9、代的重大使命。（892字）借平台展现自我，用实干丰盈青春（比喻式观点+引议联结结构）读了 后，我感触颇深。生命是一条奔腾不息的河，我们都是过河的人，“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”，平台给了我们更多的机遇，让我们得以施展才华。（引：中心论点：）黑夜里，平台如明珠一颗，照亮前进方向。（议1-分论点1：比喻式界定法：平台对人才作用）“平台是撬动人生价值的最佳杠杆”，没有张桂梅创办的女子高中，哪来的大山里的女孩完成学业，走出贫困？没有瓦坎达送来的爱心，哪来的封城期间医护人员手中一份暖心的咖啡？没有新中国的蓬勃发展，哪来的“天问一号”登陆火星？“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，是平台的引导，让处

10、于黑暗中的我们看到了前进的道路；“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，是平台的支撑，让迷途中的我们迎来了曙光和希望。深海里，平台如潜艇一艘，驶向理想彼岸。（议2-分论点2：比喻式界定法：平台对人才作用）世事纷扰，平台为伴；平台之上，人才尽显。陈子昂曾慨叹“念天地之悠悠，独怆然而涕下”，辛弃疾也曾悲叹：“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？”他们空有一腔热血、满腹才华，却无处施展，只能空叹英雄无用武之地。而如今改革开放以来，中国以惊人的速度飞驰，带来了新的机遇和挑战，为人才提供了一个更大的平台。人们不会再因为没有平台支持而被埋没在人海里，相反，他们完全可以乘着平台这艘潜艇施展自己的才华，成为更好的人才。迷

11、雾里，平台如利剑一把，击溃漫天云烟。习近平曾说道：“中华民族的昨天，可谓是雄关漫道真如铁；中华民族的今天，正所谓人间正道是沧桑；中华民族的明天可以说是长风破浪会有时。”今年是中国共产党诞辰100周年，也是“十四五”开局之年，党领导人民绘就了一幅幅波澜壮阔、气势恢宏的历史画卷，也给青年提供了更多新的机遇和挑战，打造了更广阔的平台。行业有了新的发展空间，人们也有了新的就业前景，我辈青年可以尽展才华，而不会彷徨在迷雾里。（联：当今时代之平台对人才作用）道阻且长，行则将至；征途漫漫，唯有奋斗。历史不能选择，但平台可以帮助我们把握现在、开创未来。平台，如明珠，如潜艇，如利剑，青年们，让我们借平台展现自我

12、，用实干丰盈青春，与时代同步伐，和人民共命运，为人类进文明！（结）青年追梦须借“势”青年追梦奋斗的路上，往往不能只依靠单纯的苦干，正是“大鹏南徙依扶摇，青年追梦须借势”。平台是撬动人生价值的最佳杠杆，平台不同，人生不同。认识到平台、起点的重要，学会顺势而为，甚至自我造势，无疑是青年的一门必修课。（中心论点）珠穆朗玛峰的高度，依赖于它所在的平台青藏高原，而世界著名的小提琴家失去自己的舞台后，只落得“门前冷落鞍马稀”的境地。两厢的巨大差别就在平台带给人的资源不同，结局自然是鸿泥之别。平台是智者眼中的“势”。放眼古今善于借势的人，往往能勇立时代的潮头。（议1：比喻式界定，平台是“势”，对人的正向作用

13、）秦王扫六合，是承接六国纷争之势；诸葛定隆中，是借助民心归汉之势；马云创淘宝，是紧扣网络大兴之势凡借势之人，莫不是善于运用平台之人。小米总裁曾说：“站在风口上猪都能飞起来！”风口是什么？是平台，是“势”。话说回来，平台能助人成长，也易让人渐生膨胀之心，迷失自我。每一个人都应时刻保持谦卑情怀。（议2：平台对人的反向作用，应提醒注意什么）法国作家雨果说：“骄傲是所有英雄人物都能受到伤害的处所。”骄傲之人往往夸大自己的功劳，忽视平台的作用。他们甚至认为地球离了自己就不会转了，正如乔家大院中孙茂才信心满满地离开乔家，投奔乔家的竞争对手钱家时所听到的那句话：“不是你成就了乔家的生意，而是乔家的生意成就了

14、你！”不是珠峰巍峨衬托了高原，而是青藏高原成就了珠峰。所有的成功都是日积月累，真正厉害的人从来都不是单单依靠平台。（议:3：人对平台）“青少年需借助平台成就自我，但更重要的是应伴随平台一起成长。”作家王蒙如是说。李子柒在微博上有2700多万粉丝，在Youtube有1000多万粉丝，表面看是平台成就了她。李子柒的火，源于她视频的取材，没有了城市快节奏生活，充满了日出而起，花香绕梁的乡村野趣，让人倍感惊喜。同时，李子柒的火，更是源于她的不慌不急，每一个作品都精耕细作，每一个作品都能让人静下心来。反观咪蒙原本在微信公号上有1000万粉丝，却因贩卖焦虑被各大平台永久封号。真正厉害的人都不是借助平台狐假虎威而是沉下心来苦练内功。愿大家都能在追梦之途中，像鹏鸟一样借助扶摇直上云天，更愿大家能苦练内功，成就自我，提升平台。青年追梦须借“势”，要善于乘“势”而为，实现自我价值。在自我增“势”之时，给平台造“势”、架“势”，打造提升更优质的平台，助力自我更上一层楼。