一年级思想品德教学工作总结.docx

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1、一年级思想品德教学工作总结眨眼之间，又是一年工作总结的时刻啦!你对过去一段时间的工作是否有一个清楚的认识呢!下面是我为大家整理的“一年级思想品德教学工作总结，内容仅供参考，欢迎参阅。想要了解更多关于工作总结的内容，请关注工作总结栏目。一年级思想品德教学工作总结【一】转瞬一个学期过去了，本学期，我承当了一年级思想品德课的教育教学工作，现对本学期的教学工作做如下总结：在这学期的教育教学任务中，我能根据大纲要求制定并实施教育教学工作打算。 做到开学有打算，学期末有总结，质量分析。每节课课前修改教案，课后反思小结。并且，我在教学中论题钻研教材，探究性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思

2、积累阅历，查找有效的教学途径。能采纳一些主动有效的教学手段，使学生主动学习，培育学生良好的行为习惯。(一)以学生的已有阅历为基础我在教学时，做到了关注学生的接受性，敬重儿童的年龄特征，挖掘生活对儿童品德形成具有价值的资源，表达出儿童个体与其四周自然、社会的内在联系，引导学生主动地学习社会生活，在现实生活中发觉问题。例如在学习交通标志和紧急电话这两个学问点，就让学生首先自己说说是在什么状况下会用到这些，在他们已有的阅历上展开，拓展开来，将学问点深化，让学生接受，并转化为新的阅历。(二)设计丰富多彩、易为儿童接受的教学活动结合本学期品德组的课题教师如何在课堂上创设体验性活动来实现学生学习活动的有效

3、性，来设计教学活动。对于品德与生活课堂，要考虑到低段学生的认知水平和接受能力。不能仅仅局限于讲解教科书，学生也不是依靠听讲来学习，而是要通过观看、调查、试验、探究、服务、制作、创造、表现等活动，实际地去感受、体验、领悟、发觉。依据一年级学生身心进展的特点和需要，教学时将教学活动的设计放在重要的位置。通过讲故事、念儿歌、朗读小诗、画画、动手制作、亲身体验等活动，为学生自主探究、参加讨论性学习创设条件，搭建平台。例如在本学期我在执教教研组长听课日的春节知多少一课时，就创设了一些活动让学生去参加去体验，收到的效果甚好。通过多媒体课件，让学生了解春节的来历。回顾我们刚刚经受的春节时光，了解传统风俗。(

4、三)讲求教学的实效性设计出好的教学活动，是提高课堂教学质量，到达教学目标的重要环节。，细心设计好教学活动，那么就能有效地到达料想的目标。在本学期，我执教四年级的人人都应当懂得的“道路语言，在教学中，我创设了多项活动，让学生在活动中去体验去收获。教学活动的选择首先考虑的不是活动的形式和数量，而应当是活动的有效性，活动本身是否有意义，是否有必要。无意义的活动，进行得再多也不过是“演戏，对儿童的进展并无关心。在教学过程中创设情景、活动，让学生在活动中亲身去感受、体验，以亲身感知来接受学问。(四)关注学生教学中，对于学生学习的关注十分重要，对于学生的学习过程，包括学生的学习兴趣、探究兴趣以及自我评价应

5、当更加关注。学生的学习主动性、学习的兴趣一旦激发出来，就可能产生一些新的疑问，对于学生的生成性问题，我在写教案时做了预设并有课前修改，而不予留意，而应当激发、爱护学生对事物的好奇心、求知欲、应表扬儿童敢于提问、敢于质疑、敢于表达的士气，敬重学生提出的每一个问题，引导学生去分析、讨论，并尝试解决。以上，是我对自己本学期教学的回顾与总结，在以后的工作中我会发扬优点，改正缺乏，努力做到：1、努力学习教学理论，进一步转变教学观念，改良教学方法。2、创新评价，激励促进学生全面进展。3、做好课后反思，准时针对自己的缺乏，找缘由，想方法。虽然这学期我在教学工作上取得了肯定的进步。但是通过教学总结，我仍发觉了

6、许多自己做的不好，有所疏漏和做得不到位的地方。总之，为了在今后的教学工作中打下坚实的基础，我将继续求索，不断创新。一年级思想品德教学工作总结【二】经过了一个学期的努力工作，我们有序地完成了上级交给的各项任务。以提高全校教师的理论水平为主要前提，加上实际课堂运用和沟通商量，的确提高本校的教学、教研水平。在各方面屡创佳绩。一、工作思路以在教学领域进一步深化素养教育为主线，全面提高小学品德教学质量为目标，以深化课程改革为中心，促进品德教师特殊是新教师的进展，以课题讨论为载体，落实品德教学的目的。二、主要工作1、学习理论，更新教育观念。本学期采纳多种学习方式阅读了品德与生活、品德与社会课程标准及其相关

7、教学杂志，如：小学德育讨论。我们利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的空间。通过学习，老师们确立了新的教学观念，用课改精神统帅自己的教学行为，充分发挥品德课的德育功能。2、充分利用网络资源，将教师从烦琐的备课工作中解脱出来，提高备课的质量和信息收集的能力，把解放的时间用于“磨好课。备课突出学生的主体性，突出学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变。3、立足课堂教学。课堂教学是老师和学生沟通、教师开展教育教学工作的主要途径之一，我们品德组始终把提高课堂教学的有效性作为一个目标。课前带着学生搜集资料，把更多的社会生活引入课堂，

8、结合品德学科的特点，我们品德组的老师及其重视学生良好学习习惯的培育，把良好的学习习惯培育纳入到日常的教学中，渗透到具体的教学行为中。在学期末的学科检测考试中，据学生反馈状况较好。4、教学实践与科研相结合，提高教学质量。这个学期，我们教研组继续进行了“品德课程教学与综合实践课程有机整合的系列探研讨，下一步将按方案开展实践活动。组内的老师虽然都是担任了语数教学，有的还兼班主任工作，但依旧能在品德的教学中开创出一片美妙的天地，有了肯定的收获。5、全体品德科教师参与心理健康教育c证培训，以利于方便以后的品德科渗透心理健康教育的教学，效果好。6、完成上级布置的工作(1)主动组织学生参与广州市“查找青苹果

9、征文竞赛，推举个别学生参与广州市“礼仪之星评选，学校获得广州市“礼仪之星优秀组织奖、广州市“查找青苹果征文竞赛优秀组织奖、苏映铮老师获得广州市“查找青苹果征文竞赛优秀组织教师、六年(1)班的林文岳同学获得广州市“礼仪之星 、四年(1)班的宁可欣同学查找智慧鸟有感获得广州市“查找青苹果征文竞赛二等奖。(2)组织青年教师参与天河区教师基本功大赛(3)参与品德课程与校本课程有效融合现场会(4)组织个别参赛教师广州市品德优秀课例评比(5)沟通品德课堂教学心得今后，我们将继续努力，不断实践，更好地推动教学改革，推动素养教育，更新教学理念，进一步提高教育的针对性、实效性，让儿童的品德在生活里萌芽，让儿童的

10、生活在笑声中飞扬。一年级思想品德教学工作总结【三】一、思想方面一年的时光就这样过去了，在这一年来， 我仔细学习党的基本理论和重要著作，特殊是仔细学习新课改理念，不断提高自己，充实自己， 树立正确的世界观、人生观和价值观，坚决共产主义理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成新时代的合格的人民教师。 在日常工作中时刻留意向其他老教师学习，遵守纪律，团结同志，并且教育目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦;尤其是向优秀教师学习。我平常留意主动关心其他老师干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了学问，提高了工作的能力。我信任在以后的工作学习中，我会在领导的关心下，在同事们的关心下，通过自己的

11、努力，克服缺点，取得更大的进步。我将努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受任何考验的人民教师。二、教学方面开学初，主动参与教研室组织的教研活动，在学校教研员的指导下进行集体备课，认真听，仔细记，领会精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到课前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，留意调动学生学习的主动性和创造性思维，使学生有举一反三的能力,培育学生的学习兴趣。 我利用课余时间对学生

12、进行辅导，不明白的耐烦讲解， 准时查缺补漏。依据减负的要求，会适当地留一些有利于学生能力进展的、发挥主动性和创造性的作业。 爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、兴趣爱好、性格气质、交友谊况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避开教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。 爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱惜、关怀、关心学生，做学生的贴心人 师时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信任，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的

13、也要爱。 敬重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是平等的;理解学生要从青少年的心理进展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩当心理距离，学生才会对教师产生依靠感。 我更深刻地认识到教师要喜爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些暖和，用爱字转变他们，理解敬重信任他们。爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生将来的进展

14、和前途。 作为一个英语启蒙的教师，我有责任引领他们走进学问的殿堂，学到更多的学问;我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。 教师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。三、学习方面主动学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。 我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务， 也主动撰写教育教学论文。四、努力方向1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培育。2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大进步。3、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。：本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页