高考语文复习：山水田园诗课件22张.pptx

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1、山水田园诗山水诗：是以山水等自然景观为主要描写对象的诗歌。田园诗：是指歌咏田园生活的诗歌，大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。山水田园诗以自然山水或农村自然景物、田园生活为吟咏对象，把细腻的笔触投向静谧的山林、悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。陶渊明是田园诗的开创者，谢灵运是山水诗的鼻祖。唐代形成了山水田园诗派，主要诗人有王维、孟浩然、储光羲、常建等。盛唐时代是我国山水田园诗的繁荣时期。游山西村 陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。翻译：不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收屿年景里待客菜肴非常丰繁

2、。山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。饮酒 其五陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。翻译：居住在人世间，却没有车马的喧嚣。问我为何能如此，只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。山中的气息与傍晚的景色十分好，有飞鸟，结着伴儿归来。这里面蕴含着人生的真正意义，想要辨识，却不知怎样表达。观刈麦白居易右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德？曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮，念此私自愧，尽

3、日不能忘。田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁，翻译：农民终年没有闲暇，到了五月加倍繁忙。夜里吹来暖暖南风，地里小麦盖垄熟黄。妇女用筐挑着食物，孩子提壶盛满水汤。相伴到田里送饭食，男人劳作在南山冈。脚被地面热气熏蒸，背烤着火辣的阳光。精疲力竭不觉酷热，只是珍惜夏日天长。又见一位贫苦农妇，抱着孩子跟在人旁。右手拿着捡的麦穗，左臂挂着一个破筐。听她回头述说家境，听的人都为她悲伤。为了缴税家田卖尽，靠捡麦穗填充饥肠。如今我有什么功德，从来没有种田采桑。一年俸禄有三百石，到

4、了年底还有余粮。想到这些暗自惭愧，整日整夜念念不忘。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。翻译：行至孤山寺北，贾公亭西，暂且歇脚，举目远眺，但见水面平涨，白云低垂，秀色无边。几只黄莺，争先飞往向阳树木，谁家燕子，为筑新巢衔来春泥？鲜花缤纷，几乎迷人眼神，野草青青，刚刚遮没马蹄。湖东景色，令人流连忘返，最为可爱的，还是那绿杨掩映的白沙堤。早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。京城大道上空丝雨纷纷，它像酥油般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近

5、看时却显得稀疏零星。这是一年中最美的季节，远胜过绿柳满城的春末。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉！歌以咏志。翻译：东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海。海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木和百草丛生，十分繁茂，秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。观 田 家韦应物微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起。丁壮俱在野，场圃亦就理。归来

6、景常晏，饮犊西涧水。饥劬不自苦，膏泽且为喜。仓禀无宿储，徭役犹未已。方惭不耕者，禄食出闾里。注劬(q)：劳苦。膏泽：指贵如油的春雨。1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A诗歌开篇扣住诗题“田家”，运用白描手法，从春雨春雷写起，点出春耕。B诗歌三、四句总写农家耕作，“几日闲”运用反问语道出了农民劳作的艰辛。C诗歌卒章显志，层层铺叙之后，在结尾两句揭示出了农民对当权者的仇恨。D本诗自然质朴、通俗易懂的语言风格，与白居易观刈麦颇为相似。2.诗歌运用对比手法，往往更能突出所要表达的思想情感。请结合全诗，分析诗人是如何运用对比手法表达思想情感的。以“田家几日闲”与“仓禀无宿储”作对比，表达了对农民

7、的同情，对统治者的批判。以农民“饥劬”却“不自苦”，反而为雨润大地而“喜”这一对比，彰显了农民的勤劳质朴，表达了诗人的赞美之情。以勤劳的耕种者与食禄的“不耕者”作对比，揭露了当时社会制度的不合理，也表达了诗人的自责之情。1.春雨过后，所有的花卉都焕然一新。一声春雷，蛰伏在土壤中冬眠的动物都被惊醒了。2.农民没过几天悠闲的日子，春耕就开始了。自惊蛰之日起，就得整天起早摸黑地忙于农活了。3.健壮的青年都到田地里去干活了，留在家里的女人小孩就把家门口的菜园子收拾收拾，准备种菜了。4.他们每天都忙忙碌碌的，回到家天已经很晚了，还得把牛牵到村子西边的溪沟里让它饮水。5.这样又累又饿，他们自己却不觉得苦，

8、只要看到雨水滋润过的禾苗心里就觉得很是欢喜。6.可是即使他们整日这样忙碌，家里也没有隔夜的粮食，而劳役却是没完没了。7.看着这些，我想起自己不从事耕种，但是俸禄却是来自乡里，心中深感惭愧。田家三首(其三)柳宗元古道饶蒺藜，萦回古城曲。蓼花被堤岸，陂水寒更绿。是时收获竟，落日多樵牧。风高榆柳疏，霜重梨枣熟。行人迷去住，野鸟竞栖宿。田翁笑相念，昏黑慎原陆。今年幸少丰，无厌与饘粥。注原陆：高而平的地面。(zhn)：稠粥。1.下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A第一、二句用“古道”“古城”“蒺藜”等意象描绘了一幅古朴自然的画卷。B“被”字化静为动，再现了蓼花绕堤秋景，奠定了全诗寥廓萧瑟的基调

9、。C“榆柳”是田园诗中常见风物，陶渊明归园田居也以它描写田园生活。D“迷”字颇耐人寻味，既可指迷失了方向，又可指行人迷醉在田园美景中。2.诗中描写的田家生活，表现了诗人哪些思想情感？请简要分析。在城外游走，关注到秋收结束后田家大多在砍柴、放牧，表达了诗人对农民的关注和热爱。行人天黑迷路，幸得田翁相留，诗人深情地赞美了田翁的热情与善良。虽家中“少丰”，但田翁也只能请行人吃点粥，表达了诗人对农家生活的同情。1.路上蒺藜满眼生，弯曲缠绕古城壁。2.蓼花覆盖塘堤岸，池中之水更清绿。3.此时秋收已完毕，樵夫牧童日暮归。4.寒风劲吹柳叶稀，霜下梨枣已透熟。5.行路之人迷归路，野鸟竞相寻归宿。6.田家老人笑留我，黑夜原孤独谨慎。7.幸亏今年收成好，不用担心没有粥。