第1讲走进实验室演示文稿1优秀PPT.ppt
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1、第1讲走进实验室演示文稿12022/12/5现在学习的是第1页,共24页一、科学探究的七个环节7、交流、交流与评估与评估1、提出、提出问题问题3、设计实验2、猜想、猜想与假设与假设5、搜集、搜集数据数据6、得出、得出结论结论4、进行、进行实验实验2现在学习的是第2页,共24页1.(2012)小英学习液体蒸发知识以后,利用身边的物品设计了一个“比较酒精与水的蒸发快慢”的小实验【设计并进行实验设计并进行实验】(1)在吸管的中间插人一枚大头针,如图18所示,把大头针的两端搭在两个纸杯的边沿并使吸管保持水平平衡;(2)在这两纸杯中分别倒人少许质量相等的酒精与水,取两片相同的纸巾分别浸人酒精与水中;待杯
2、中酒精与水全部被纸巾吸收后,取出湿纸巾分别挂在吸管的两端,如图19所示,调节纸巾的位置直到吸管恢复水平平衡;(3)当酒精与水开始蒸发时仔细观察吸管,如果吸管哪端上翘,就说明哪端的液体蒸发得更 (选填“快”或“慢”),这是根据 原理来进行判断的【交流与评估交流与评估】(1)该自制的杠杆类似于力学实验中所用的 (填写基本仪器名称);(2)放在吸管两端的湿纸巾,其摊开的面积必须 (选填“相同”或“不同”)快快杠杆杠杆天平天平相同相同3现在学习的是第3页,共24页2.(2014江西)探究并联电路电路电流规律:宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律,【猜想与假设】【猜想与假设】(1)宝宝同学猜想:并联电路
3、中各支路电流相等;(2)玲玲同学猜想:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和【设计实验与制定计划】【设计实验与制定计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3值,灯泡2只,开关1个,滑动变阻器1个,干电池,导线若干实 验电路图如图所示【进行实验与收集证据】【进行实验与收集证据】(1)宝宝同学根据电路图连接好实验电路,连接过程中,开关应该;检查电路无误后,开始实验,正确读出电流表示数如下右表:实验次数 I1AI2AI3A 实验次数 I1A I2A I3A10.100.200.30 10.16 0.16 0.3220.140.280.42 20.200.200.4030.181.800.54 30
4、.220.220.44(2)玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路,开始实验,正确的出电流表示数如上左表:【分析与论证】【分析与论证】分析记录的实验数据,宝宝同学得出:并联电路中各支路电流相等;玲玲同学得出:并联电路总电流有时等于各支路电流之和,有时不等于各支路电流值和【评估】【评估】(1)宝宝同学得出错误的实验结论,主要原因是 ;(2)玲玲同学的实验记录表格中,实验次数 读数错误,原因是 (3)为了使实验结论更具科学性,请你提出合理化建议(1条即可):使用了规格相同的两只灯泡使用了规格相同的两只灯泡3读数时看错量程读数时看错量程使用规格不同的灯泡多测几次使用规格不同的灯泡多测几次4现在学习的是
5、第4页,共24页3.(2009)下面是小明同学完成实验后所写的一份实验报告,请你帮他补充完整.【实验名称】【实验名称】伏安法测电阻【实验原理】【实验原理】RU/I【实验器材】【实验器材】请你在虚线框内用规定的电路器件符号画出所需器材(温馨提示:不需画出电路图)【实验步骤】【实验步骤】(略)【实验数据】【实验数据】请设计本实验的数据记录表格 电压U/V 2.0 2.5 2.8 7.5 电流I/A 0.26 0.30 0.32【实验拓展】本实验装置还可以用来测量小灯泡的功率.小明同学选取额定电压为2.5V的小灯泡进行实验,右表为所测的部分实验数据,请将表中空白处补充填写完整,并说明填写的依据 .0
6、因灯泡实际电压因灯泡实际电压7.5V远大于额定电压远大于额定电压2.5V,灯泡将烧毁。,灯泡将烧毁。5现在学习的是第5页,共24页二、科学二、科学探究的基探究的基本方法本方法1.控控制变制变量法量法2.转换法转换法3.等效替代法等效替代法4.理想模型理想模型法法5.类比法类比法6.实验加推实验加推理法理法现在学习的是第6页,共24页二、科学二、科学探究的基探究的基本方法本方法1.控制变量法控制变量法蒸发快慢与哪些因素有关?液体压强与哪些因素有关?压力作用的效果与哪些因素有关?导体的电阻与哪些因素有关?电流与电压、电阻的关系;电热与哪些因素有关(研究焦耳定律)?电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关?感
7、应电流的方向与哪些因素有关?现在学习的是第7页,共24页二、科学二、科学探究的基探究的基本方法本方法2.转换法转换法通过电路中灯泡是否发光判断电路中是否有电流;通过物体发生形变说明有力的作用;通过研究扩散现象认识分子的运动;观察小磁针是否转动判断磁场是否存在;用电磁铁吸引大头针的多少判断电磁铁磁性的强弱;现在学习的是第8页,共24页二、科学二、科学探究的基探究的基本方法本方法3.等效替代法等效替代法研究力的合成;研究串、并联电路的等效电阻;“曹冲称象”中用石块等效替换大象;研究平面镜成像中,用两根完全相同的蜡烛。现在学习的是第9页,共24页二、科学二、科学探究的基探究的基本方法本方法4.理想模
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