第1课 人类的形成优秀PPT.ppt

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1、第第1课课 人类的形成课人类的形成课件件现在学习的是第1页，共37页世界历史世界历史世界古代史世界古代史世界近代史世界近代史世界现代史世界现代史原始社会原始社会新航路开辟以新航路开辟以前前新航路的开辟新航路的开辟十月革命十月革命以前以前十月革命十月革命今天今天现在学习的是第2页，共37页第一单元 人类文明的开端第1课 人类的形成现在学习的是第3页，共37页东方：女娲抟土造人东方：女娲抟土造人西方：上帝创造人类西方：上帝创造人类现在学习的是第4页，共37页达尔文的物种起源现在学习的是第5页，共37页科学证明：人是由类人猿进化而来的科学证明：人是由类人猿进化而来的现在学习的是第6页，共37页猿猿

2、人人进化进化 z猿类进化成人经历了怎样的过程呢？猿类进化成人经历了怎样的过程呢？猿类猿类正在形成中正在形成中的人的人完全形成的完全形成的人人现在学习的是第7页，共37页约三百万年前的约三百万年前的南方古猿南方古猿“露西露西”南方古猿属于南方古猿属于“正在形正在形成中的人成中的人”现代人类从现代人类从 发展而发展而来，属于来，属于 人。人类人。人类形成的时间形成的时间 。（1 1）正在形成中的人）正在形成中的人现在学习的是第8页，共37页“露西露西”假想图假想图时间：时间：375万到万到300万万年前年前 身高：身高：0.29米米 年龄：年龄：19-21岁岁 脑容量：脑容量：400多毫升多毫升南

3、方古猿现在学习的是第9页，共37页南方古猿生活想象图南方古猿生活想象图现在学习的是第10页，共37页猿人遗骨化石发现地址之一猿人遗骨化石发现地址之一坦桑尼亚奥都威峡谷坦桑尼亚奥都威峡谷“露西露西”（LucyLucy）化石发现处）化石发现处现在学习的是第11页，共37页坦桑尼亚奥都威峡谷坦桑尼亚奥都威峡谷“能人能人”北京人头骨及头部复原像北京人头骨及头部复原像晚期猿人晚期猿人早期猿人早期猿人（2 2）完全形成的人）完全形成的人现在学习的是第12页，共37页早期智人早期智人法国克罗马农人法国克罗马农人晚期智人晚期智人山顶洞人山顶洞人尼安德特人尼安德特人现在学习的是第13页，共37页晚期猿人和智人头

4、骨比较晚期猿人和智人头骨比较现在学习的是第14页，共37页（3 3）人种的出现）人种的出现晚期智人晚期智人阶段，三大人种形成阶段，三大人种形成他们之间的体貌差异是怎样形成的？答：自然地理环境不同等多种因素长期影响的结果答：自然地理环境不同等多种因素长期影响的结果 现在学习的是第15页，共37页大约大约20002000万万年以前年以前直立行走直立行走直立行走直立行走在猿变成人的过程中在猿变成人的过程中起着十分重要的作用起着十分重要的作用1.使双手解放出来，使双手解放出来，用于用于制造工具制造工具和劳动。和劳动。2.促进了脑的发育，促进了脑的发育，使人从动物界完全解放出来使人从动物界完全解放出来。

5、现在学习的是第16页，共37页根据达尔文的描述，你认为人类的祖先应该是什么？根据达尔文的描述，你认为人类的祖先应该是什么？请结合教材第请结合教材第2、3页，人类正式形成经历了几个阶段？页，人类正式形成经历了几个阶段？猿类猿类正在形成中的人正在形成中的人完全形成的人完全形成的人非洲南方古猿非洲南方古猿劳劳动动 人类的出现总结：人类的出现总结：现在学习的是第17页，共37页猿到人转变过程中的决定因素猿到人转变过程中的决定因素集体生产劳动实践集体生产劳动实践热爱劳动、肯动脑筋，才能保证人类生生不息地繁热爱劳动、肯动脑筋，才能保证人类生生不息地繁衍下去并且不断地发展完善起来。衍下去并且不断地发展完善起

6、来。恩格斯恩格斯“创造了人本身创造了人本身”现在学习的是第18页，共37页人类形成的三个阶段：人类形成的三个阶段：古代类人猿古代类人猿正在形成中的人正在形成中的人完全形成中的人完全形成中的人早期猿人早期猿人晚期猿人晚期猿人早期智人早期智人晚期智人晚期智人黄种人黄种人白种人白种人黑种人黑种人（三四百万年前）（三四百万年前）小结小结现在学习的是第19页，共37页 氏族，是按氏族，是按同一祖先同一祖先的亲属关系结合的亲属关系结合在一起的社会集团，使用在一起的社会集团，使用公有公有的工具，共的工具，共同非配食物，同非配食物，没有贫富贵贱没有贫富贵贱的差别。的差别。氏族的三个特点：氏族的三个特点：血缘，

7、公有，平等。血缘，公有，平等。二、氏族社会现在学习的是第20页，共37页 原始人类为什么过群居原始人类为什么过群居生活？生活？因为当时生产力水平低因为当时生产力水平低下，仅靠个人的力量无法生下，仅靠个人的力量无法生存下去。存下去。?想一想想一想现在学习的是第21页，共37页母系氏族社会有何特色？母系氏族社会有何特色？母系氏族：母系氏族：妇女在生产和生活中处于支配地位；妇女在生产和生活中处于支配地位；只知其母，不知其父只知其母，不知其父 财产公有财产公有外：古希腊神话中的大地女神该亚的故事外：古希腊神话中的大地女神该亚的故事中：山顶洞人；半坡氏族、河姆渡氏族、中：山顶洞人；半坡氏族、河姆渡氏族、

8、女娲造人的传说女娲造人的传说归纳：乱婚乱婚族内群婚族内群婚族外群婚族外群婚对偶婚对偶婚（猿人）（猿人）（早期智人）（早期智人）（晚期智人）（晚期智人）现在学习的是第22页，共37页 距丽江东北距丽江东北300公余公里的彝族自治县永宁区，镶嵌着一颗公余公里的彝族自治县永宁区，镶嵌着一颗闪光的明珠，闪光的明珠，人称人称“女儿国女儿国”泸沽湖泸沽湖。泸沽湖总面积泸沽湖总面积77700余亩，水面海拔高度余亩，水面海拔高度2685米，平均水深米，平均水深4米，最深米，最深处达处达90米，为云南省第二深水湖。米，为云南省第二深水湖。泸沽湖四周重山峻岭，一年有三个月泸沽湖四周重山峻岭，一年有三个月以上的积雪

9、期。森林资源丰富，山青水秀，空气清新，景色迷人，泸沽湖以上的积雪期。森林资源丰富，山青水秀，空气清新，景色迷人，泸沽湖被当地摩梭人奉为被当地摩梭人奉为“母亲沽母亲沽”。也被人们誉为。也被人们誉为“蓬莱仙境蓬莱仙境”。泸沽湖风泸沽湖风光秀美，碧波荡漾，青山四合。独木舟为湖区主要交通式具。光秀美，碧波荡漾，青山四合。独木舟为湖区主要交通式具。泸沽湖畔泸沽湖畔居住着摩梭人，至今仍保留着母系社会的生活方式居住着摩梭人，至今仍保留着母系社会的生活方式，男不娶，女，男不娶，女不嫁，各自居住母家，建立偶居的婚姻关系，独特的不嫁，各自居住母家，建立偶居的婚姻关系，独特的“阿注阿注”（意为（意为朋友或伴侣）朋友

10、或伴侣）走婚习俗走婚习俗为国内各民族所少见。被人们称为为国内各民族所少见。被人们称为“奇异奇异的母系王国的母系王国”。奇异的母系王国奇异的母系王国现在学习的是第23页，共37页例子：例子：外：古希腊神话中厄瑞斯忒的故事外：古希腊神话中厄瑞斯忒的故事 中：大汶口文化中晚期中：大汶口文化中晚期归纳：父系氏族有什么特点？父系氏族有什么特点？父系氏族：父系氏族：即知其母，又知其父即知其母，又知其父 男子占主导地位男子占主导地位 后期出现财产私有后期出现财产私有现在学习的是第24页，共37页 从母系氏族发展到父系从母系氏族发展到父系氏族起决定作用的因素是什氏族起决定作用的因素是什么？么？生产力的发展生产

11、力的发展现在学习的是第25页，共37页母系氏族和父系氏族有什么不同？母系氏族和父系氏族有什么不同？历历史史阶阶段段男女地位男女地位变变化化生产方式生产方式婚姻状态婚姻状态母系氏族母系氏族父系氏族父系氏族妇女在社会居妇女在社会居主导地位主导地位采集、渔采集、渔猎为主猎为主群婚群婚男子开始处于男子开始处于支配地位支配地位农业、畜农业、畜牧业牧业一夫一妻一夫一妻母系氏族和父系氏族有什么共同点？母系氏族和父系氏族有什么共同点？（1 1）以血缘关系为纽带；）以血缘关系为纽带；（2 2）实行财产、分配的公有制；）实行财产、分配的公有制；（3 3）没有剥削、压迫，互相平等。）没有剥削、压迫，互相平等。现在学

12、习的是第26页，共37页氏族社会的产生的作用：氏族社会的产生的作用：（1）族外群婚，避免对人体）族外群婚，避免对人体质的危害。质的危害。（2）以血缘为纽带，增进凝聚）以血缘为纽带，增进凝聚力，推动经济、文化事业的发展。力，推动经济、文化事业的发展。现在学习的是第27页，共37页z父系氏族社会再发展下去，就会出现什么？国家国家生产力的发展（根本原因）生产力的发展（根本原因）产产品剩余品剩余私有制产生私有制产生阶级出现阶级出现国家产生国家产生现在学习的是第28页，共37页阶级阶级国家国家(奴隶社会奴隶社会)野蛮文明 剩余产品剩余产品私有财产私有财产贫富分化贫富分化现在学习的是第29页，共37页比比

13、较较国国家家与与氏氏族族的的组组成成，你你觉觉得得它它们们之之间间最明显的不同是什么？最明显的不同是什么？（氏族是按（氏族是按血缘关系血缘关系顺其自然组顺其自然组成的，国家是按成的，国家是按地域关系地域关系通过政通过政府、军队、监狱等机构来组成的。）府、军队、监狱等机构来组成的。）现在学习的是第30页，共37页原始社会是怎样解体的？原始社会是怎样解体的？父系氏族晚期父系氏族晚期时间：时间：过程：过程：生产力的提高剩余产品私有制贫富分化阶级国家现在学习的是第31页，共37页原始社会的三个阶段：原始社会的三个阶段：原始人群原始人群 母系氏族母系氏族 父系氏族父系氏族现在学习的是第32页，共37页

14、奴隶社会军队、监狱、法庭等暴力机关出现，奴隶地位奴隶社会军队、监狱、法庭等暴力机关出现，奴隶地位低下，阶级压迫十分严重，而原始社会人人平等。为何还说低下，阶级压迫十分严重，而原始社会人人平等。为何还说这是这是“从野蛮走向文明从野蛮走向文明”？文明是指生产力水平提高之下，创造出更多的物质财文明是指生产力水平提高之下，创造出更多的物质财富和精神财富。人与人的地位差异并不是区分野蛮和文明富和精神财富。人与人的地位差异并不是区分野蛮和文明的标志。的标志。现在学习的是第33页，共37页人类的出现人类的出现（三、四百万年前）（三、四百万年前）南方古猿南方古猿-“正在形成中的人正在形成中的人”完全形成的人完

15、全形成的人早期猿人早期猿人晚期猿人晚期猿人早期智人早期智人晚期智人晚期智人氏族社会氏族社会母系氏族母系氏族父系氏族父系氏族国家产生国家产生现在学习的是第34页，共37页1 1广袤富饶的非洲大陆是黑人的故乡，也是人类的发广袤富饶的非洲大陆是黑人的故乡，也是人类的发祥地，约祥地，约300300万年前，生活在这里的早期人类是（万年前，生活在这里的早期人类是（）A.A.印尼爪哇人印尼爪哇人 B.B.南方古猿南方古猿 C.C.尼安德特人尼安德特人 D.D.克罗马农人克罗马农人B B现在学习的是第35页，共37页3 3导致人种差异的主要原因是导致人种差异的主要原因是()()A.A.自然地理环境等多种因素长

16、期影响自然地理环境等多种因素长期影响 B.B.进化阶段不同进化阶段不同 C.C.体貌特征不同体貌特征不同 D.D.封建社会生活习俗不同封建社会生活习俗不同A A2.2.人类的形成经历了漫长的进化过程，其中具有决定人类的形成经历了漫长的进化过程，其中具有决定意义的一步是意义的一步是()()A.A.使用天然工具使用天然工具 B.B.能直立行走能直立行走 C.C.会制造工具会制造工具 D.D.能采集果实能采集果实B B现在学习的是第36页，共37页亲爱的同学们亲爱的同学们!我们这一学期的航程又开始了我们这一学期的航程又开始了!曾经的分数曾经的分数,不代表什么了不代表什么了 曾经的表现曾经的表现,不意味什么了不意味什么了 如今是新的开始如今是新的开始,新的希望新的希望 昨日的夕阳虽然美丽昨日的夕阳虽然美丽,但是今日的初阳更加辉煌但是今日的初阳更加辉煌.光明在你我的前后光明在你我的前后 只要勤奋只要勤奋,成功在望成功在望 只要努力只要努力,落后的鸟儿也会赶上群体落后的鸟儿也会赶上群体 知识的海洋在等着你拼搏知识的海洋在等着你拼搏 生活的天空在等着你翱翔生活的天空在等着你翱翔 来吧来吧来吧来吧!走进属于自己的空间走进属于自己的空间!开始新学期的生活开始新学期的生活!现在学习的是第37页，共37页