一级教师个人述职报告五篇.docx

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1、一级教师个人述职报告五篇述职报告是群众评议组织、人事部门考核述职干部的重要文字根据，不仅有利于述职者进一步明确职责，总结阅历、吸取教训、提高素养、改良工作，还有利于增添民主监督的良好风气。以下是我整理的一级教师个人述职报告，盼望可以提供给大家进行参考和借鉴。一级教师个人述职报告范文一匆忙忙忙中一个学年又已度过，20_年真的让我难忘，带着新的盼望来到了_小学开始开垦一片属于自己的新天地，接受了一年级的班主任工作和语文教学任务。回首这一学年工作，充满了机遇与挑战。在这一年中，我收获了很多。我始终牢记“作为一位老师肯定要有责任心。我踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾，伴

2、随着孩子成长的脚印，咀嚼着埋藏在心底的记忆，现将本学期的工作总结如下：一、工作思想把“德放在首位，教育学生做人，自己首先学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合学校实际状况，工作中确立了一种新的意识：以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教育，班级常规管理。以先进的教育理念为指导，坚决不移的抓好每一位学生的学习，用真心关怀爱惜每一位学生，用一个优秀教师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。二、德育工作(一)、培育学生良好的习惯作为一年级的老师有多少苦，多少累我不清晰，但无论风和雨，泪与汗，我都会下定决心将一般而又平凡的班主任工作做好。一年以来，孩子在我眼中明显的长

3、大了，尤其是良好习惯的养成，一年级孩子年龄小，纪律涣散，自控力差，我主要从培育学生良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，让学生在玩中学、学中玩，尽量吸引学生的留意力，从点滴做起，组织好学生的课堂纪律。没有规矩不成方圆，班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证，收效较好。强调“三个一的养成，留意教学卫生。班级设立了小组长、小队长和班长。让孩子慢慢树立竞争意识，起到了肯定的作用。(二)、培育良好的班集体1、班集体是培育学生独特的.沃土，有了这块沃土，学生的独特才能百花齐放。集体活动最能培育学生的凝聚力、集体荣誉感。我带着学生参与学校组织的各种活动，律动竞赛、跳绳竞赛、写字竞赛，课内与课外结合

4、，取得了良好的教育效果。孩子们就是在这样的活动中能力得到了锻炼，情感受到了熏陶，集体荣誉感也进一步增添。另外我建立家长QQ群，通过与家长有效的沟通，宣扬班级特色、学生独特，协调班级工作的顺利进行。2、加强心理健康教育，在这一方面，我尽自己的力量做好学生心理沟通工作，在学生心中我已成为他们的知心妈妈，学生有什么不开心或是高兴的事都情愿与我一同共享，我也情愿为他们保密，健全他们的人格促进师生关系和谐进展。三、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持将新课程理念学习运用到教育教学实践中去，并主动探究教育教学规律，充分运用学校班班通等各种教育教学资源，大胆改

5、革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表如今：(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握重难点。在制定教学目标时，特别留意学生的实际状况，以学定教。2、注重课堂教学效果。教学中我很注重面向全体学生，挖掘每名学生的闪光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进学生学习意识，增添学习兴趣。在课堂上让学生成为真正会思索、会学习的小主人。每一个孩子都能体会胜利的喜悦。3、在作业批改上，仔细准时，做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。4、坚持学习，不断汲取他人的珍贵阅历，提

6、高自己的教学水平。(二)调动学生的主动性。在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习主动性。让他们的天性和独特得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创造性思维方式，变"要我学"为"我要学"，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。(三)做好后进生转化工作作为教师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往

7、得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班学生的整体成果。所以，一年来，我始终注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用进展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。2、因势利导，化消极因素为主动因素。首先关心后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待，让他们享有与其它学生同样的平等和民主，稍有一点进步时，老师应予以确定和鼓舞。总之，一分耕耘，一分收获。教育是一项长期的工作，更需要长期的投入，才能看到硕果。在今后的工作中，我将继续努力，以更饱满的热情投入其中，让教育的光辉更灿烂，为教育事业奉献自己的力量。一级教

8、师个人述职报告范文二20_年的6月我毕业于盐城师范学院中文系，20_年9月来到镇江市京口区试验小学，成为了一名荣耀的小学教师。执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人：我所教育对象的将来，我要对他们负责。踏上工作岗位，我担任三年级的语文老师及班主任。做个班主任或许不难，但要做个好班主任就很难了。担任班主任的这一个多学期来，我始终坚持“爱与“严相结合。1、有一颗爱心，这是做好工作的前提在教学岗位上，我把喜爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解了。带着一颗“爱心去工作，可以让学生觉得你是真心关怀他

9、，缩短了师生之间的距离。同时，他们犯了什么错误，也就简单接受你的教育，很快地加以改正。喜爱学生包括敬重信任学生、关怀爱惜学生，只要是我的学生，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，我给与更多的关怀和关心。这种爱，是对学生思想的形成的正确引导，更是对学生生活上实实在在的关怀。我坚持与学生平等相处，鼓舞他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。人的感情是互相的，教师的真诚学生是能感受的到的。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的看法接受你的教育。2、细心、耐烦、诚心这是做好工作的基础。教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期工作，这就需要足够的耐烦。在平常的工作中我细心观看

10、，发觉学生的错误就准时、坦诚地和他沟通。要从小处着手，耐烦地帮他们改正不起眼的坏习惯，让他主动的协作老师完成教学任务。3、严格要求，措施得力，是做好工作的保证。“严是爱，松是害，在对学生关怀爱惜的同时，也不能遗忘对他们的严格要求。刚开始班级卫生工作始终不得力。针对这种状况，我重新制定值日表，分工到个人，明确每天每人的任务，每组设小组长一人，对于清扫的好的准时表扬并给与肯定的嘉奖，对于没有完成任务的也有相应补救措施。奖惩分明使得学生们劳动主动性大大提高了。尽教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。参与工作以来，我始终坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下的关于教育的方针政策

11、，仔细学期十七大精神，着力培育学生的创新能力，既教书又育人。教育活动有其客观的规律，正确运用教学规律能提高教师的工作效率，这个规律的核心便是科学、有效的教育手段及方法。近年，教育不断提倡改革，鼓舞创新，在这种教学思想的引导下，我也努力探究，大胆尝试，查找适合自己的教学方法。为了调动学生上课的主动性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我实行了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握“读环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。“书读百遍，其义自现，说的就是“读的成效。上课的时候，我着重于读，注重读的方式方法，我把“读分为个人“读，小组“读，带“读，抢“读，竞赛“读。其中学生最喜爱的就是竞赛“读，这

12、种强有力的竞争机制，提高了学生的参加热情。2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课主动思索。提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，假如教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每节上课前，都做了仔细的预备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答下列问题的时候，我会针对每个人不同的状况，分别提出不同的问题。针对每个学生提出合理的问题，使得学生接受起来比较简单，还能调动每个同学的主动性，上课的效果自然就上去了。3、探究讨论新教法、新课题，全面提高学生的语文素养。语文课的工具性特点确定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它表达的并

13、不是你明白了多少语文学问，而是一种语文素养的全面提高，或许和小学生讲这些显得有些深奥，但我们教师要把这一要求融入平常的教学中去，使学生得到潜移默化的熏陶。“听、说、读、写这些能力的养成和提高，单单靠语文课堂教学是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探究、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我常常开设诸如“朗读竞赛、“背书竞赛、“找错别字竞赛、“成语接龙竞赛等等。这些生动好玩的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对语文的喜爱，使他们对于语文这一门学科“爱学、“乐学，同时他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的气氛中得到了提高。4、科学施教的同时也要不断完善自我。在

14、这个学问爆炸的年月，只有不断扩大自身的学问面，提高业务水平，才能跟上时代的节奏。所以不管工作有多忙，我都坚持反复钻研教材，大量阅读参考书。在工作的同时，我也不忘提高自己的理论水平，在公共学问方面，计算机、一般话都取得了不小的成果。撰写的论文多媒体的优化语文教学的现代化获得镇江市现代教育技术论文评比二等奖。20_年3月，参与江苏省职称计算机考核，成果合格。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我信任，只要爱岗敬业，定会有收获。“捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言长存我心。我深感一位人民教师的职责，也深感一位人民教师的荣耀，作为一个青年教师，我的工作才刚开始，党在新时期下的素

15、养教育的方针政策已经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。一级教师个人述职报告范文三光阴似箭,日月如梭,弹指一挥间,我已在教师岗位上耕耘了5个春秋。任职期间，在平凡的岗位上，有一份热发一份光，悄悄耕耘，无私奉献，靠着高度的责任感和剧烈的事业心而努力工作。一、政治思想上与党保持高度一致。喜爱祖国，喜爱中国共产党，喜爱社会主义，喜爱教育事业，能仔细贯彻党和国家的教育方针政策，遵循教育教学规律，面向全体学生，培育学生德、智、体、美、劳全面进展，从各方面提高学生的素养;坚持仔细学习党的文件，常常阅读党报党刊，关注国家大事，与党保持一致。在思想上严格要求自己，从不放松对自己人生观、世界观的

16、改造，自觉遵守国家法律、法规，不图索取，只讲奉献，能服从组织的支配，对上级布置的各项任务不折不扣的完成，敬重领导，团结同志，自觉抵抗不良行为，作风正派，为人师表，师德优良。在举世瞩目的五月十二日大地震中，主动奉献自己的爱心，并带着全体同学为灾区人们捐款，祈福，让学生受到了良好的思想品德教育。二、水平，业务能力不断提高学高为师，德高为范，我深深懂得自己要在教育工作岗位上有所建树，必需不断充实提高自己学识，在平常工作中能仔细学习各种新的课改大纲，新的理论学问，从而不断提高自己的教育水平，完善自己的课堂教学，为学生能在开心的气氛中学到新学问而不断地努力，不断地利用业余时间为自己充电，对本学科的专业学

17、问及多学科学问均能娴熟把握，利用休息时间进行各种学习与培训。任职期间，我始终担任六年级英语科目，靠着对教育事业的热情与执着，自己把全部的身心都投入到了教书育人上，把爱倾注在学生身上，用教师特有的热诚之心去抚慰每一颗幼小的心灵。任职期间，所带班级成果总是优秀，在教师的职业中，喜爱本职工作，克己奉公，为学生着想，为教学工作尽心尽责，常常加班加点，业务上精益求精，有肯定的专业理论和教学技能，高标准执行教学常规，教学质量属于高水平地位，教研工作，教学比武，都有好的表现，在教学过程中，从鼓舞和激发学生的兴趣入手，较好地发挥学生学习的自觉性，主动性和创造性。实行启发式教学，在教学过程中，不断地总结阅历发扬

18、优点，改正缺点，不断地向前进步，每节课力争表达素养，教育和创新意识的新概念，使教学效果明显提高，使学生的创新能力和实践能力不断提高。三、心理素养能较好地适应教师工作能做到充分兼顾教学、工作及学习和休息这两个方面。自己每年出满勤，精力充足，工作效率高，讲究卫生，坚持锻炼身体，不断提高身体素养，能正确对待荣誉和批判，有较好的适应能力，心情稳定，自控能力强，自己有音乐、电脑、文学等方面的爱好，能在业余时间不断陶冶自己的情操，不断加强自身修养。四、成果显著五年来，靠着对教书育人孜孜不倦的信念，扎实工作，倾力奉献，取得了一些令人欣慰的回报。几年来我所担任的六年级的英语在中考都取得了全镇第一名的好成果。总

19、之，在教坛、教育及社会生活大舞台上，我始终恪守前辈的兢兢业业的做事，老老实实做人的教导，拼搏击浪，无怨无悔，为党的事业添砖加瓦，奉献自己的青春和年华。一级教师个人述职报告范文四一、基本状况盛琳，1986年2月出生，20_8年7月毕业于阜阳师范学院。同年9月任教于颍上县六十铺镇马桥中学，20_年被评为中学二级教师。现将本人任职以来的工作状况简述如下：二、政治思想在思想上，我不断提高自己，充实自己，严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观。我拥护中国共产党的领导，喜爱社会主义制度，坚持四项基本原则;喜爱教育事业，全面贯彻党的教育方针;遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师师表，教书育人;关怀国

20、际形式，仔细学习时事政治，不断加强自身的政治修养和道德修养，思想进步，能分清真、善、美和假、丑、恶，政治觉悟较高。身为一名荣耀的教师，我深深体会到“爱在教学中的作用。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、兴趣爱好、性格气质、交友谊况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避开教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。爱是教育的“润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱惜、关怀、关心学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信任，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平，

21、学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。敬重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是平等的;理解学生要从青少年的心理进展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩当心理距离，学生才会对教师产生情感。我更深刻地认识到教师要喜爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些暖和，用“爱字转变他们，理解敬重信任他们。爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前

22、的得失和苦乐，更注重学生将来的进展和前途。三、工作能力我仔细钻研教学大纲和教材，熟识教材内容，把握教学的重点和难点，仔细上好每一节课。在课堂教学时，我面对全体学生，因材施教，既加强对差生的转化，又留意对优生的培育，提高学生的整体素养。为了优化课堂教学，切实提高学生素养，我深入讨论新时期的教学思想，主动探讨英语教学方法。确立了以“学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学思想，采纳变式教学。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，我在教学时不要求学生死记硬背简洁的结论，反复机械地仿照例题，而是重视解题思路分析，主动创设变式问题的情境，进行一题多变和一题多解的训练，启发学生从不同角度去思索问题，从而锻

23、炼了学生的思维能力。在多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格，积累了丰富的教学阅历，胜任初一到初三级英语科循环教学工作。历年来，我杰出地完成了各项教学任务，我任教的学生英语成果的合格率和优秀率均在同班级的前列。针对学生英语素养不平衡的现象，我遵循“因材施教的教学原则，进行分层次备课，分层次教学，实行个别辅导，既让优生“吃得饱，又使差生“消得了。经过细心教学，我任教班的学生，无论是参与竞赛还是参与中考，均取得显著成果。四、班主任工作多年来，我始终担任班主任工作，无论接手的是差班还是好班，都是一如既往地做好工作。我主动深入学生中去，与学生交伴侣，全面了解学生状况准时发觉和解决问题，并普遍进行家

24、访，有的放矢地进行思想品德教育。在教育实践中，使我深深体会到：只有喜爱学生，才能成为学生的知心伴侣，才能做好教育工作。20_年，我担任九年级的班主任，本班学生原来素养参差不齐。我先从稳定学生心情入手，利用课余时间找学生谈心，走访学生家庭，受访率达80%以上，具体了解和把握学生的兴趣、爱好和特长，并留意发挥学生的特长，调动他们的主动性。我还从关怀学生的小事做起，让学生感受到老师的关心和学校的暖和。因为爱心，老师和学生的距离缩小了，我和学生成了知心伴侣。形成了爱学习、守纪律、敬老师的好风气。我贯彻“德、智、体、美、劳全面进展的原则，进行了广泛的课外活动，努力提高学生的整体素养。我组织学生出墙报，如

25、英语园地、数理天地等。我还组织了各类的兴趣小组，常常利用活动课开展英语研讨活动，并将研讨结论发表在本班的英语园地上，这样，不但提高了学生学习英语的兴趣，而且丰富了学生的课外学问，以致每年英语期末考试进都取得好成果。五、教学业绩回顾这十三年的教学生涯，我实感欣慰，看到我取得的成果与学生崇敬的目光，我可以自豪的说：我是一名合格的人民教师!先将这些年取得的点滴成果排列如下：1、9月获镇级“优秀教师2、年度考核为优3、4月获颍上县“优秀少先队辅导员4、9月获镇级“优秀教师本人在教学方面取得的成果，离不开党和国家制定的方针和政策的指导，离不开学校领导的有效管理，也离不开同事的支持和关心。在今后的教育教学

26、工作中将一如既往，锐意进取，不被名利所左右，愿为党和人民的教育事业挥洒热血，奉献青春!一级教师个人述职报告范文五敬重的各位领导、各位同仁，大家上午好!本人从"基本状况"、"申报理由"、"今后设想"三方面，向敬重的评委会作职称晋升述职报告，请予指教!一、基本状况本人20_年6月毕业于淮阴师范学院中文系毕业，同年8月来鲁垛高级中学工作至今.20_年12月31日受聘中学语文二级教师职称。受聘五年来，担任过一届高一、一届高。二、三届高三的语文教学工作。任现职期间年度考核都是良好以上(有一年为优秀)。转化后进生多人。主动实施素养教育，教育效果比

27、较显著，所教班级形成比较良好班风、学风，学生思想素养有所提高，培优转差取得肯定成果。教学效果较显著：所任教的06、08、10三届高三均超额完成县局和学校下达的指标，尤其是08和10两届高三，200以上完成指标，语文成果在年级排位较前。每年至少承当一次学科组或学校公开课。五年来，自主创作多篇教育教学论文，其中，20_年我撰写的论文浅谈高中语文教学中的“问题教学法获得中国教育学会组织的论文竞赛二等奖。20_年我指导的钱菲、朱鹏飞等同学在“可一杯金钥匙科技竞赛中获得二、三等奖。我也被评为江苏省优秀青少年科技辅导员。在教书育人之余，还有目的、有打算进行自学提高，不断提高自己的业务水平，提高自身的综合素

28、养，以适应新形势的要求。主动参与本单位本系统的多项活动，常与邻市县兄弟学校相互参观学习沟通阅历。二、申报理由一思想品德本人爱国家爱民族，拥护中国共产党的领导，忠诚党和人民的的教育事业，遵纪守法，有剧烈的责任感和事业心，言行一致，品德高尚。以"爱岗敬业，教书育人"为已任，按照教育学心理学原理，遵循教育教学规律，培育学生，关爱下一代，主动实施素养教育。坚守岗位，恳切踏实，勤勉努力，任劳任怨，不断上进。敬重领导，服从支配，与人为善。仔细负责，开拓创新，团结协作，共同进步。二教学教研工作1、师德高尚，为人师表本人就任中学二级老师以来，一向坚持四项基本原则，坚持党的路线和方针政策，主

29、动参与政治学习，关怀时事，喜爱祖国，忠诚于教育事业，对本职工作有剧烈的事业心和责任感，有高尚的师德。教育教学思想端正，方法恰当，安心教育，喜爱学校，服从工作支配，遵纪守法，团结协作，集体观念强。主动参与公益活动，勇于承当艰苦工作，作风正派，光明正大，识大体，顾大局，敬重上级，爱惜学生。同时不断学习，以加强自身修养。2、精通业务，不断钻研本人大学中文系本科毕业，学历达标，娴熟把握语文科的基础理论和专业学问。同时，留意学问的更新和业务的进修，主动学习教育教学理论学问，仔细钻研素养教育理论和现代教学技术，同时向有阅历的老教_学习。经过几年的教育教学实践，本人现已经比较娴熟地把握了语文教育教学的基本规

30、律和许多行之有效的教学方法，并能娴熟地运用到教学中去，教学能力强劲，胜任各年级教学工作，教研基本功扎实。教学常规工作过硬，能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学打算，能按素养教育的要求细心备好每一堂课，上课时注重面向全体，因材施教，坚持启发式和以教_为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，留意课堂的艺术性和效率意识，向四十五分钟要质量。课外辅导学生耐烦细致，面向全体，不放弃每一个学生。作业的布置与批改、开展第二课堂活动也到达了较高的要求。3、教育科研，初现成果在做好常规教学工作的同时，本人还主动从事教育科研活动，主动主动地进行课堂教学的试验与改革。三德育教育工作在德育工作中，我到处以身作则，

31、遵循教育规律，敬重学生人格，面对全体，坚持把德育放在首位。一位教育家说过：“优秀的品行，只有从孩子还在摇篮之中陶冶才有盼望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。高中是学生形成自己世界观和人生观的十分重要的阶段。为此，在日常的教学活动中，我都会留意培育学生讲文明讲礼仪的好习惯;关怀集体、关爱他人的好习惯;启发学生懂得感恩。在具体工作方法上，我主要运用转化后进生，促进整体进步的方法。教育工作不是一朝一夕的事，需要耐烦和恒心，对后进生我总是能不厌其烦的做他们的工作。三、今后设想1、继续进行业务进修，不断充实自己，努力钻研现代教育教学理论，学习当代最先进的教育心理学理论，学习我国新课程改革的有关文件

32、和理论，把握语文学科的改革方向。2、主动参加学校的课题讨论，探究信息技术与语文学科整合的途径。3、"三人行，必有我师焉"。虚心向其他老师学习，汲取他人先进的教学阅历，不断进步。以上是本人在"中学二级"期间五年来的业务水平、能力、业绩和教育教学方面的状况表现。本人符合上级组织要求的申报中学一级职称的条件，特此向学校及上级组织审报中学一级职称资格。请敬重的各位评委给予关照和批准。一级教师个人述职报告相关文章：本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页