学生教学顶岗实习心得体会.docx
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1、学生教学顶岗实习心得体会顶岗实习一般是学校支配在校的学生参加实习的一种方式,顶岗实习的目的是让学生积累社会阅历,让学生能够学有所用,下面是由我为大家整理的“学生教学顶岗实习心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。学生教学顶岗实习心得体会【一】怀着向往的心情,最终踏上了顶岗支教这条既生疏而又期盼的征程。客车徐徐前进,摇摆的车厢将我的思绪拉的很远很远:大学的两年生活仿佛消磨了人的斗志一样,还遥想那年背着行囊单独踏上大学之旅,来的时候满腔的豪情壮志,怀着不破楼兰终不还的信念。然而,时光匆忙,人照旧,心已逝。呼啸而过的荒野拉回了我的思绪,看着苍茫的天地,心中不免思绪万千。当年的心还在吗?最终到达了目的地,下
2、了车,全新的气息扑面而来,仿佛触动了内心深处的什么。来到实习学校,校领导的关怀问候和周到支配让我们倍感温馨,我们也很快适应了顶岗生活,没有后顾之忧,一心一意抓教学,学本事便是我们的头等任务。在一个月生活中,每天和同学们吃住、学习在一起,感觉就像是一个暖和的大家庭。放下行囊,行走于校内之内,仿佛自己在此时又回到了高中时代。看着一张张稚嫩而又青春的面庞,不禁想到当时的我们也是如此,然而如今的我们好像缺少了些什么。如今回想,尽管来到学校的第二天我们就开始上课,尽管初上讲台的味道特殊不好受,但却是我实习到目前,最让我有感受的事情。第二天投入到实地教学中,严峻的形势将大家的潜能彻底激发了,尽管第一堂课让
3、我上得自己想找个地缝钻下去,可没多久我就进入了教师的角色,很顺利,也很有感觉,觉得自己就是一个老师,我看到学生就像那些都是我的孩子一样亲切,没有了当时距离,没有了当时害怕讲课的思路,课堂的设计,语言的运用,课堂的掌握,重点难点把握这些在刚开始授课时无从下手,可在实习过程中,一个教师的基本的雏形在我的思维中渐渐地形成,点滴间影响着我的教学。单独漫步于人生的路上,突然一束光撒落于我眼前,看着她划着秀丽的弧线,是那么的美。看着美,我的心动了,被触动了。直觉不想又错过什么,空留遗憾。于是我很努力向前追去,伸出手想抓住她,然而我觉察我不行,我抓不住她。她未作停留的去了,慢慢的离我而去。突然如雄狮觉醒,我
4、怒目而视:不,不能就这样。我的路不能断于此,我要去追寻我人生的光。我的人生不能被掩埋,即使你会行去很远,我也要尽我最大的努力去抓住你。我要为这追求不断地去拼杀,只为这束光。看着讲台下莘莘学子,突然发觉我好像和他们重合了,脸上洋溢着向往、盼望、追求和斗志。我的心放佛从流逐的黑暗被释放,重新燃烧起来,充满了激情。时光在摇曳,我感觉我又回到了刚踏进大学校门的那一刻,心与那时是如此的像。我也最终知道刚踏进这所高中时心里被触动的是什么。仰视苍穹,心如天空般宽阔,思绪纵横千里,当年的心还在。伴随着支教历程我踏上了人生新的征程,心中充斥着激情与追求。我要尽最大的努力去实现人生的价值,为自己、为他人支起一片天
5、。在这一个月期间,我仔细分析总结听课记录,觉察他们的独到之处加以吸收与创新。同时,我还在班里收集学生的意见,了解大家对我有讲课的看法。一次次的反思和改正,我也深刻感受到这期间的进步。如今回想,其实每次自我的重新认识,作用是特别显著的,老师们对我的评价更是一种珍贵的阅历,我从各位老师那里所得到的,可以受益终生,真的很感谢那些老师的坦诚相待。其实,在实习学校的每一秒,都是我的课堂,都是我学习成长的舞台。虽然我懊恼过,心烦过,可是,我感受更多,印象最深的是团结协作时的欢乐,克服苦难后的喜悦。时间不知不觉,过得很快,一转瞬实习生活就过去了四分之一,我心里很难过,但也很高兴的,我难过的是顶岗期间有不少各
6、种苦难,但我高兴的是这些困难成就了我的成长,让我明白很多做人,做事的道理。拼尽一切,只为追寻人生的那束光。所以,为师一个月,我倍感美好!学生教学顶岗实习心得体会【二】上课,尤其是化学课枯燥的讲解没有多少效果,或者可以说起不到充分调动学生兴趣的作用,这个时候多媒体的利用便可以弥补这一点。平常上课会运用一些与化学相关的试验视频来增加学生的学习兴趣,吸引学生的留意力。还有就是通过多媒体观看一些相关视频,令学生在轻松的欣赏视频过程中能够不经意将复习并记忆一些学问。但是,关于怎样选取那些资源是十分重要的,在选取时既要考虑是否涉及所要呈现的学问点又要考虑是否合适学生的理解能力,再次就是要考虑学生的是否会对
7、这些感兴趣。总之一个资源是否合适运用要综合考虑很多方面。令外,学生平常假如表现很好,进行适当的嘉奖便很有必要。我会选取一些励志的电影或者小视频找一个合适的时间,令大家在繁忙的学习中可以得到适当的放松,在放松中通过电影学习其中呈现的人生哲理,为以后的学习或生活补充一点心灵的鸡汤。六、课外学问的补充书本上的学问总是有限的,相比与书上的学问有事作为过来人的我的一些学习心得或者生活经受都是一种不行忽视的财宝,作为财宝的主人的我会不定时的将他与众人共享。比方一些中考是应留意的事项或者简单犯的错误,还有就是碰到某种状况我是怎么做的收到了什么结果。看着他们的作业上用胶带粘出来的小洞,我会提示他们这在中考或者
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