六年级孩子家长会家长发言稿范文(12篇).docx
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1、六年级孩子家长会家长发言稿范文(12篇)六年级孩子家长会家长发言稿范文(通用12篇) 在学习、工作生活中,越来越多地方需要用到发言稿,使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。你知道发言稿怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的六年级孩子家长会家长发言稿范文(通用12篇),欢迎大家分享。 六年级孩子家长会家长发言稿1 尊敬的各位家长: 非常感谢大家来参加这个家长会。随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是六年级的学生了。小学六年级,是学生在小学生活中最后一个阶段,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。说它重要是因为:
2、 第一、孩子们辛劳了六年,此刻到了最后收成的季节。这一个句号是否能够划得圆满,关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。 第二、这段阶段关系到你的孩子未来学习的积极性,以及学习的乐趣。若是你的孩子以较好的成绩步入初中,我想他必然会充满信心,对往后的学习生活势必报着乐观、向上的态度。; 第三、这阶段关系到你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象,多多少少会影响初中老师对孩子的判断,以及将采纳的一些策略。所以也可以这么说,小学毕业既是一个学习阶段的结束,也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半,毕业考试的成败也意味新的开始的成败了; 我知道,现在每个人生活得都不容易,都很忙
3、碌,有的甚至忙得顾不上问自己的孩子学习怎么样,但是我知道,凡是把孩子送到一小来读书的家长,都是希望自己的孩子在这里能够学到更多的知识,能有更大的收获。正因为我深知这一点,所以会在平时的工作中格外的努力,总希望尽最大的能力来提高每个孩子,使他们取得更大的进步,获得理想的成绩。然而学校教育并不能替代家庭教育,学校教育与家庭教育的共同作用才会取得良好的效果。尤其对于临近毕业的六年级学生来说,是我们关注的焦点,所以今天把大家请到这里来,把有关的情况跟各位家长朋友交流一下。 接下来我就从以下几个方面与各位家长交流一下,希望对于您在教育孩子方面有所帮助: 一、班级整体情况 六(2)班共有学生62人,其中女
4、同学31人,男同学31人。语文优秀的人数有26人,80分以下的有20人,不及格2人;数学优秀的人数28人,其中贾云龙、徐文宇、嵇鹏飞三人满分。而最少的18分。总的来说,本次考试同学们整体不够理想。 (1)表扬平时表现认真的同学: 成绩优异的:齐百慧、田烨、嵇鹏飞、徐文宇、时卓、贾云龙、孙逸萱、盛雅婷、路洁、尹娜、王星宇、王雨禾、牟信良、刘姗姗、秦玉航、焦晨等。 作业认真整洁的有:王星宇、任萌、陈圆圆、秦玉航、孙逸萱、盛雅婷、路洁、尹娜、齐百慧、嵇鹏飞、安斐、田烨、朱香凝、王楠、刘姗姗、高迪、陈炜君、邱德军、荣倩倩、程鹏卉、庄凯旋等。 优秀班干部:贾云龙、尹娜、路洁、徐文宇。 上课积极回答问题的
5、:贾云龙、徐文宇、齐百慧、秦玉航、陈炳龙。 热爱劳动的有:刘斌、陈安、张伟、陈炳文、等。 不过,如果以下同学能认真按时完成作业就更好了:倪集钦、陈炳文、张伟、王力友、魏豪、孙希石、范正、陈安、焦于祥、陈炳龙、韩志远、贺斌、马新华、张永鹏、张硕、张爱英等。老师期待他们的进步。 也希望王力友、陈炳龙、张爱英、赵庆生、刘振城、陈安、陈圆圆、张永鹏、焦于祥、贺斌、韩志远、陈子凯等同学上课能改掉乱说话的习惯,相信成绩会更好。 (2)提出存在的问题: 1、部分学生学习兴趣不浓,缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力十分有限,导致学习成绩不理想。 2、学习方法不科学:虽然在做,可是只做不思,
6、不爱动脑筋,缺少思考,机械的劳动,效果就微乎其微。有的同学有抄作业现象。 3、学习缺乏主动。由于现在孩子生活条件好了,家长又比较宠,要什么有什么,养成了他们怕吃苦的习惯,不愿意花精力去学习,把学习当成是任务来完成,缺乏积极性和主动性。 4、无竞争意识。孩子从小被保护得太好,久而久之,便失去进取心,无耐挫力。他们攀比这,攀比那,就是不比学习。做完作业对与错没关系;考完试,90分高兴,70分也高兴,不及格还是笑哈哈的。 5、偏科现象较为严重。不少学生学生成绩参差不齐,不能做好各科齐头并进。 二、家校协同要求 现在已经到了六年级的关键时期,我们将面临着毕业考试和升初中的素质测试。相信家长都会十分关注
7、孩子的成长,关注孩子的学习情况,都希望孩子们能以优秀的成绩顺利地跨过小学这个坎,走进另外一个崭新的世界中学。我想,只要家、校共同配合,端正孩子的学习态度,提高孩子们的学习自觉性,孩子们一定会获得令人满意的成绩。因此,想请家长协同做好以下工作: 1、每天抽一点您宝贵的时间来看看孩子的作业,经常督促孩子。虽说他们已经六年级了,但毕竟还是孩子,贪玩是他们的本性。作为家长应该多督促他们,问与不问大不一样。每天你哪怕花5分钟看一下他的作业,总比停留在仅仅口头问一问好。及时了解孩子的学习状态,发现问题及时纠正教育,良好的家庭教育会使孩子养成许多好习惯,从而终身受益。 2、要重视孩子的书写,发现家庭作业书写
8、潦草,要让他(她)重写,要培养孩子良好的书写习惯。每次考试有些同学就因为书写导致作文扣分较多,得不到理想的成绩。 3、要督促孩子按时作息,早晨能够按时起床完成早晨背诵的内容,中午能够午休,晚上早点睡觉,保证孩子的睡眠,提高学习的效果。 4、对你的孩子要有信心。 教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话,那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。在历次的考试中后来者居上的例子有很多,只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯,把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去,那完全有信心在今年的小升初考
9、中取得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有1%的希望,就要付出100%的努力”。同时对你的孩子有合理的定位,否则会挫伤他的自尊心的。 5、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。 要重视心理健康,有些家长对孩子的身体备加呵护,却忽视了孩子的心理健康。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,学生需要的是和家长的真诚交流。要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,要让他们认识到自己能行,是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?事实上,学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的,有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。 6、让孩
10、子有一个良好的心态,这非常重要。即当他骄傲时,您要告诉他,天外有天,人外有人,局部的胜利,并不预示着你天下第一,所以你一定不能骄傲。当他碰到挫折、失败时,您一定要帮他一起分析问题出在哪里,鼓励他克服困难,千万不要过分地指责他,记住拇指教育永远胜于食指教育。而最最重要的是您自己一定要有一颗平常心。 7、增强安全意识,尤其是周末,防水防触电,防交通事故,放事物中毒,不要随意玩火,要严格控制学生到校时间和放学时间。早晨到校时间不得早于7:20,中午放学11:40,下午到校时间不得早于2:10,放学5:00。不要让孩子在外逗留,以免发生意外。 我们平时在学校也天天对学生进行安全教育。召开班会队会,利用
11、黑板报学习安全知识,制作手抄报,开展安全知识竞赛,进行安全演练。教育学生上下楼梯靠右走,轻声漫步,不打闹,不大声喧哗。 8、正视孩子的着装与自我卫生。让孩子勤洗澡勤洗头。不用非得一身名牌。 家长们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。 最后,本人希望各位家长能经常与老师取得联系,与学校密切配合。及时了解学生在校的学习、纪律等情况。毕竟一次的家长会,解决不了什么根本性的问题,也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老
12、师与家长的教育取得一致,形成一股合力,达到家长与老师共同教育,这样才会取得更好的教育效果。 六年级孩子家长会家长发言稿2 各位家长: 大家下午好! 首先感谢大家在百忙之中抽时间来参加我们的家长会,这也是小学阶段的最后一次。转眼之间,我们的孩子即将小学毕业了。 我一直认为我们班的大部分家长都是很重视孩子的学习,也很配合学校的各项工作。但是随着我们孩子的学习程度越来越高,我们的能力也越来越有限。不可能再如低年级时候可以去指导孩子的学习。我也不赞成到六年级家长还要在边上陪同学习。但是,也不能放任不管。毕竟,孩子的自控力还没有到让我们放心的程度。他们虽然思想上也知道要上进的,但是行动上是远远不够的。所
13、以,还是需要我们家长去督促去关注。 比如,在每位同学桌子上有几套作业本,这可以说是我们六一班的特色作业。我先说这本阅读八十篇,从上个学期开始做到现在,已经全部完成。你可以看看你孩子的完成情况,也可以相互看看。现在每个周末的作业基本上就是完成这本上的一张试卷,我是要求做好批好订正好的,但总是会发现一些同学偷懒,马马虎虎做好,也不去批改更不去订正。各位家长也可以相互看看,看作业的完成情况是最能看出你的孩子是否在认真学习。那么这两本作业本的完成主要是依靠孩子自己来自觉认真地完成,我除了你们看到的这些我补充的作业外,我还要批改学校布置的八套作业本,其中有三套作文本,所以也请各位理解,我没有时间把你们桌
14、子上这些额外的作业一一批改。但是我们的孩子也要适应自己学习,我一只认为学习不是老师灌输的,而是要自己学会学习。我想到了初中或者高中,肯定很多试卷,很多作业,是需要孩子自己去批改去订正的。 最后这个小本子,是我们语文课上的解读本。到了高年级,孩子们会一改低年级时候举手的模式,我觉得也非常正常,是年龄段不同的特点。所以我改成文本解读,大家也可以相互看看,课堂上对文本的解读,是对课文最有效的学习,比起在课堂上热热闹闹地举手,我认为高年级更应该自己有效地全身心地专注地学习。 针对学习语文这个学科来说,我这几年侧重的是他们以后对于语文的学习。到了初中以后,基础知识越来越少,我们的孩子最需要提高的就是阅读
15、能力和写作能力,语文书上的知识只涉及到10分左右。可能有的家长会觉得这本阅读八十篇的内容我为什么不好好讲解,其实里面涉及到的题目,我在课堂上分析课文的时候都有讲到,也经常在讲课文的时候提到阅读八十篇里的题目。但是需要我们的孩子举一反三。 最后,我想说,面对我们班的47位同学,虽然很多时候我都觉得力不从心,但还是会在小学毕业最后的一个多月里,尽我所能让我们的孩子收获更多,也希望每位家长更加配合学校的工作!谢谢大家! 六年级孩子家长会家长发言稿3 尊敬各位家长: 你们好! 在这春暖花开、生机盎然的季节,我们相聚一堂,请允许我代表中学全体师生对各位家长的光临表示热烈的欢迎。家长在百忙之中抽出时间来参
16、加这次家长会,说明了你们对孩子成长的关心,对教育事业的关注和对中学的一份感情,在此,我们深表感谢。 今天出席这次家长会的有我们学校的校长、分管年级工作的校长、分管德育工作的主任,会后欢迎各位家长与班主任沟通孩子的情况。 现在,距离毕业还有两个多月的时间,是六年级学生升入中学读书前的重要时期,也是决定孩子今后发展方向的重要阶段,我们学校对毕业班的工作非常重视。因此,经过学校领导慎重考虑,决定召开六年级学生家长会。通过召开家长会,进一步加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时也促使家长能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句
17、话“一切为了我们的学生你们的孩子”,这是我们教育的一个根本出发点和共同点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!本次会议分两个阶段:第一阶段:学校办学情况介绍第二阶段:班主任工作交流。 为了确保本次会议的质量,请各位家长朋友配合我们做好如下几点:会议期间不走动、不交谈、不吸烟,将手机关闭或者调到静音状态。 首先有请分管六年级的校长介绍年级基本情况。 班主任在学生心目中有着举足轻重的地位,是影响孩子一生成长的关键人物之一,毕业在即,他们也有许多话想对我们说,下面有请班主任代表中心小学六xx班主任老师发言。 第三项。学生的成长是我们今天相聚在此的目的,
18、他们即将开启人生新的征途,我想他们一定有许多的话想对在座的父母、老师讲,下面让我们用热烈的掌声欢迎学生代表六(1)同学发言。 第四项请学生家长代表发言。父母是孩子的第一任老师,也是终身的老师。在座的各位家长朋友在教育孩子的历程中都有许许多多难忘的小故事,都有自己成功的经验。下面就让我们掌声有请家长代表与我们共同分享。 第五项请德育处主任就学生学习、生活谈几点建议。 会议最后一项请中学校长就学生整体情况作介绍。 我们的孩子就将迈入到人生成长的另一个关键时期中学,为了让各位家长提前了解中学的办学情况,我们非常高兴地邀请到鹿楼中学的郝校长为大家介绍学校的办学情况,掌声欢迎。非常感谢校长,从校长的介绍
19、中我们可以感受到,为了迎接这批七年级准新生,中学已经为我们提前做好了充分的准备,从教师的配备、学生学习环境、生活环境的改善等多方面、多细节筹备,为的就是让我们的家长放心,更是为了让全体学生学习静心、生活舒心,我们也相信全体六年级毕业生即将开始的初中三年一定会是一个崭新的世界,让我们共同期待,在此也祝愿全体六年级毕业生健康茁壮成长,前程似锦! 今天的会议到此结束,请家长会后与班主任交流学生学习情况。 六年级孩子家长会家长发言稿4 尊敬的各位家长: 大家晚上好!首先,我代表学校及六(2)班全体任课教师,感谢您来参加本次家长会。随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是六年级的学生了。人
20、生的路虽然很漫长,但关键处往往只有几步。小学六年级,是孩子们在小学生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。 今天我们请来了各位家长,目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点,加强联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!” 一、关注学习。 在与家长的交流中,我听到这样的询问:“我们
21、孩子的成绩怎么样?”的确,这是一个大家都十分关心的问题!作为教师,我也知道分数的重要。但是,我认为比成绩更重要的是习惯,比习惯更重要的是兴趣,但还有比成绩、习惯、兴趣更为重要的,那就是“人品”,人格是最高学位!比如说: 第一,健康快乐。 第二,正直善良。 第三,敢于面对困难,并具有独立战胜挫折的勇气和能力。 具备了这一些,在学习上,孩子自会展现上天赋予他的才能;即便成绩一般,也能在其他领域独当一面,拥有幸福人生。让我们班的孩子长大以后成为一个有教养、好求知、品行端正、值得信赖的人,那是我对每个孩子的期待。怎样看待孩子的学习成绩,我以为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成绩好坏,受制于许多方面
22、。即使是学习条件相同,也会因为个人的学习方法不同,以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。但是,在相同的条件下自己与自己比,越是努力成绩就肯定越好。我经常对孩子们说:“学习要踏实,玩耍才能快乐!”俗话说:“一份耕耘,一份收获!”其实,一份耕耘不一定会有一份收获,我们平时的耕耘,只是不断地积累的过程,当我们有十份百份耕耘的时候,我们的收获会更多。耕耘不一定有收获,但是,不耕耘肯定没有收获!所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分,而是要看他尽到了努力没有。如果孩子没有尽到努力,说明孩子的学习成绩还有潜力可挖。在这里我希望我们家长每天要多关心一下孩子的家庭作业情况,包括书面的和口头的,书
23、面的作业可检查一下字迹是否工整,作业是否保质保量,口头作业尤其要关注,特别是语文和英语,由于是口头的,对于不太自觉的孩子来说家长尤其要留心。 二、关注学生的思想 孩子们虽然年龄还小,但是在自我意识上他们早就把自己当成了大人,他们最爱说的话就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你们管”。在他们的心目中,家长、老师的权威已经慢慢的减弱,他们可以对家长的缺点错误进行批评,他们开始对家长、老师的言行提出质疑、表示反对。他们千方百计的想证明自己长大了,不想再当乖娃娃了,不想被别人牵着鼻子走了,也有了属于自己的小秘密,同学之间的交往也更加频繁,许多事不让大人参与,不让大人知道,面对这些问题,我们
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