庆祝六一儿童节活动策划方案模板4篇.docx

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1、庆祝六一儿童节活动策划方案模板4篇 庆祝六一儿童节活动策划方案模板（一） 一、活动目标 通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我们的六一活动，进一步塑造本校的良好形象；增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝六一活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度最后一个有意义、能回味的六

2、一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 二、活动主题 团结、文明、健康、活泼、向上。 三、活动领导小组 组长：xx 副组长：xx xx。 成员：全体班主任。 四、活动项目 经学校会议研究决定在六一期间开展，开展感恩演讲赛、历史故事会。通过本次活动的开展，要让学生们懂得了父母的养育之恩我们永远报答不完。孝敬父母要从现在做起，从点点滴滴做起。通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。同时让学生明白青少年是祖国的未来，民族的希望，每个学生要从我做起，从点滴做起，从现在做起，在日

3、常生活、学习中，做当荣之事，拒为辱之行。追求真善美，拒绝假恶丑，明荣知耻，不断追求崇高的人生境界，自觉抵制低级趣味，牢记使命，发奋学习，用自己的爱心奉献弘扬校园新风，自觉养成热爱祖国，服务人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗的良好品质，努力成长为有理想、有道德、有文化、有素质的社会主义四有新人。 五、活动内容 1、学校组织开展感恩演讲赛。 2、以班为单位开展历史故事会。 3、开展书画作品展。 六、活动安排 1、感恩演讲赛和历史故事会以班为单位由班主任和团支部主体资质实施，团委检查督导。 2、书画作品展由体、音、美教研组具体组织实施，教务处检查督导。 七、评比办法 1

4、、感恩演讲赛，和历史故事会以班为单位由班主任自行组织，年级组长负责评比，每个年级设先进集体奖一个。 2、书画作品展分别设x等奖x名，x等奖x名，x等奖x名。 庆祝六一儿童节活动策划方案模板（二） 一、活动意义 在六一国际儿童节来临之际，为了让全年级学生过一个快乐的六一国际儿童节，x年级研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进娶奋发向上。 二、活动安排 1、总体规划。 2、文艺表演、唱歌比赛组织。 3、班级文化布置。 4、宣传发动、组织。 5、后勤保障。 6、摄影。 8、趣味运动会。 三、时间安排 1、x月x日准备酝酿。 2、x

5、月x日各班级对照活动方案认真组织活动。 3、x月x日至x日完成各项活动的前期评比、汇总报到年级主任处。 4、x月x日年级举行庆祝活动。 四、主要活动设想 1、表彰班级各类优秀学生。 2、班级内文艺活动表演。 （1）开展班级歌唱比赛，x月x日至x日着手准备，x月x至x日班内开展评比活动。x月x日选出一名选手参加年级比赛。 （2）器乐表演。 （3）儿童合唱队表演。 4、趣味运动会： （1）运球比赛：排球，每班x人，男子女子各x组。 （2）团结向前：两人绑腿跑，每班x组。 （3）板凳运人：年级每班男女各x人。 （4）单腿跑：班级内男女各x人。 （5）拔河比赛：单双数班对抗赛。 5、看电影：xxxx（

6、各班根据实际条件决定是否观看）。 五、注意事项 1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。 2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。 4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着春秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。 庆祝六一儿童节活动策划方案模板（三） 一、活动背景 六一节就要到了。过去，为了让孩子排出好节目，教师会精心选择表演内容、演员和服装，设计队形、动作，让孩子们来排练，孩子们始终是在被动地接受。现在我们是这样做的：让孩子说出自己想演的

7、内容和角色；和孩子一起讨论，确定节目和分配角色；让孩子尝试为自己设计制作服装道具，为自己设计动作造型孩子们有了自主选择和主动参与的空间和机会后、他们的兴趣始终很浓，活动的主动性也增强了。与过去相比，我们感到自己在整个过程中关注的点不同了：过去我们想的是如何排好节目，关注的是结果。现在我们意识到幼儿作为独立的个体。有着自己的想法，自己的表现方式、因此就更加关注孩子在过程中能否主动参与、孩子有没有获得发展。 在六一活动中。教师只要将眼光放到孩子身上，让孩子自己做主，也能使原本枯燥的排练节目发挥其价值，促进孩子的发展。 活动一：演什么 二、活动目标 1、理解时装表演。能用动作和连贯的语言表达自己的意

8、见和想法。 2、能积极参与讨论交流。 三、活动过程 1、活动前让幼儿关注电视中的时装表演、积累有关经验。 2、先让幼儿说说自己理解的时装表演是什么样的。教师引导幼儿关注动作、服装、道具等要素，并让幼儿表演，用肢体语言表达自己的认识。 3、引导幼儿讨论：如果是我们自己进行时装表演给幼儿园的小朋友看，表演什么呢?为什么? 4、教师适当引导幼儿将说的内容分成若干小主题、并从组合、服装上考虑是否合适。让幼儿知道要整体考虑，不能只顾自己的想法。 5、教师利用海报、将幼儿的讨论记录下来，让幼儿用图画辅助说明。 活动二：我想演 四、活动目标 1、通过相互交流、感受自己是节日的主人，愿意主动参与节目。 2、在

9、同伴与教师的鼓励下，能够大胆说出自己的想法。 五、活动过程 1、教师与幼儿共同回忆做好的海报或列表中的内容，让幼儿进一步明确所要演的节目。 2、教师：你想参加哪个节目呢?为什么? 3、幼儿自主报名，教师将名单写在海报上进行统计。 4、教师提出问题。引导幼儿讨论：有的节目演的人少，有的节目演的人多，怎么办? 5、教师可引导幼儿想出多种方法解决问题、要注意让幼儿理解公平合理的原则。 活动三：我设计的服装 六、活动目标 1、通过绘画的方式，表达自己对演出服装的想法、并尝试用语言解释自己的设计理由。 2、能够倾听同伴的发言，并提出自己的意见。 七、活动过程 1、教师通过谈话，了解幼儿的已有经验。 师：

10、你觉得_角色应该穿怎样的服装。为什么? 2、展示幼儿在家里与家长共同设计的服装、并请幼儿说出设计的理由。 3、评价同伴设计的服装：你喜欢谁设计的服装?为什么?有什么需要改进的地方? 4、给同伴的服装投票。评比设计服装。 活动四：千奇百怪的衣服 八、活动目标 1、欣赏同伴与家长共同做好的服装、感受服装式样、材料、颜色的丰富多样性。 2、能够发挥想象为做好的衣服出谋划策，将衣服改进得更好。 九、活动过程 1、让幼儿穿上在家与父母共同做好的衣服，展示给全班幼儿看。 2、教师与幼儿共同讨论：你觉得这件衣服哪里还需要改进? 3、让幼儿穿着做好的衣服随音乐在教室里自由表演。体验成功的乐趣。 活动五：我设计

11、的动作 十、活动目标 1、学习用绘画表现自己设想角色的不同动作。 2、初步尝试在音乐伴奏下表演自己设计的动作。 十一、活动过程 1、启发幼儿自己做做想想： 我演的角色可以做哪些动作?怎么画出来?提出自己遇到的困难，通过讨论或观看相关资料（图片、动画片）解决问题。 2、让幼儿画出自己设计的动作。引导幼儿合理分配画面，让别人能看懂。 3、展示作品、让幼儿听音乐表演自己设计的动作，引导幼儿想想有什么不合适的地方需要调整。 4、观看幼儿的表演、老师和幼儿共同讨论有趣的及需要改进的地方。 庆祝六一儿童节活动策划方案模板（四） 六一儿童节即将到来，为了丰富同学们的课余生活，增强同学们的自主参与意识，团体合

12、作精神和集体主义荣誉感，提高同学们的综合素质水平，使我们的校园文化氛围更加浓厚，也为了全校师生过一个快乐和谐而又充实的节日。特制定活动方案如下： 一、活动内容和形式 1、组织20xx级新生入队仪式。 2、学校组织文艺汇演，各班要准备xx个以上的节目，择优上报xx个。 3、各班级组织自己的特色庆祝活动，如低年级可以进行游戏娱乐；中高年级可以进行读书或者特色体育活动。 二、活动要求 1、提前准备，班主任和相关老师做好活动的宣传指导和监督。并强调好安全第一。 2、班干部要积极带头参与活动。 3、把参加活动的人员和内容做好统计。及时上报学校。 本文来源：网络收集与整理，如有不慎侵权，请联系作者删除，谢谢！第 10 页 共 10 页