培训班领导总结演讲稿5篇.docx
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1、培训班领导总结演讲稿5篇培训班领导总结演讲稿1 尊敬的各位领导、全体学员: _年在区教育局的领导和关心下,本人能够认真学习党和国家方针政策,遵纪守法,爱业敬岗,依靠广大教职员工,共同努力、团结拼搏、卧薪尝胆、自加压力、不断进取,全面推行素质教育,学校20_年中考打了一个翻身仗,各项工作取得一定成绩。现将本年度的主要工作成绩总结如下: 组织教职工开展政治业务学习,提高教师素质 无论教师会还是行政会都安排一定的时间学习教育的有关法律法规及教育教研文章,同时不定期的组织党员、团员及教师开展理论学习并检查学习笔记。 在经费相当紧缺的情况下,优先考虑并大力支持教师参加各学科新课程知识培训,鼓励教师继续参
2、加各种形式的学习以拓宽自己的知识视野,全面提高教师的政治水平和业务素质,强化教师育人的责任感。 强化德育管理,净化育人环境 领导学校德育小组,由校团委具体负责班级和学生检查和管理工作,使德育工作得以落到实处,学校校风、学风已步入良性循环轨道。 继续加强班主任管理工作,定期召开工作例会,研讨各班教与学的情况,交流各班管理经验,探讨学生的思想动态,总结本周各班成绩及存在的不足。同时要求各班经常对学生进行日常行为规范的养成教育,通过不懈的努力,学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育,每周一早晨升国旗后,都安排学生代表和校领
3、导进行国旗下讲话。充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣传媒体,引导学生勤奋学习,介绍学习方法和经验,报道各种好人好事及文学稿件,为师生免费点歌祝愿等,使学生每天都在轻松、愉快的环境中度过。 注意把家长作为学校教学工作管理的有力助手,让关心教育、热爱教育事业的家长参与学校教育管理工作,成立家长委员会,定期召集他们来校指导检查工作。他们的参与对教育、教学的管理起到监督作用,受到社会的一致好评。 狠抓常规教学管理,努力提高教育教学质量 教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准,作为各类评优表模的主要依据,已经形成质量兴校,以教学质量论英雄的良好
4、局面。 抓教学质量首先从常规教学抓起,我们坚持周抽查教案,每月集体检查教案的作法,倡导集体备课,坚持提前一周备课,要求做到“五定,五备,四统一”。即定教研活动时间,定(备)教研活动内容,定中心发言人,定时检查,定期公布成果。同年级同学科教师在集体备课时,备教学内容,备学生实际,备教法,备学法,备习题。在教学上,统一目标,统一重点,统一进度,统一检测。 我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索,把以培养创新和思维能力为主的教学方法,贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上;把“教”的重点放在学生的学法指导上,把“改”的重点放在分层要求、分类提高上,把“导”的重点放在学
5、生的心理、思维的疏通上;把“考”的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上,因材施教,经常鼓励学生,让每个学生都充满信心,并对每个学生的实际问题,对症下药,让每个学生都能愉快学到知识,都健康成长。 我们一直要求老师对学生作业全批全改,一月一检查一公布,对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。对期中期末考试,严格采用中考要求进行,考室人数最多不得超过40个,实行交叉监考,交叉评阅试卷,严肃考风考纪,促进良好学风的形成。 抓教研促教改,培养创新意识,全面提高教学质量 学校每个教研组每周坚持开展教研日活动,每个教研组都有一个行政领导蹲点,督促并参加教研教改活动的实施和落实。本年度,学校安排一名副校长
6、主抓教研工作,各教研组都承担有不同层次的课题研究。教学实践中要求注重教法改革和学法指导。每学期都让教师撰写教学体会和教研教改论文,特别是40岁以下教师,每学期有否教研教改成绩作为年终评选和年度考核的必备条件。为此,学校初步实现了教师由“教书型”向“研究型”的转变,教研教改成果显著。 培训班领导总结演讲稿2 同志们: 管理干部培训班今天结束了,下面,我对这一次干部培训,做一次简单的小结。 1、思想重视,学习自觉性高。 管理干部对这次培训,思想上高度重视,把培训当作提高自身素质重要机会来看待,参加踊跃。总出勤率约在75%左右。在繁忙的业务工作中,很多同志放弃了休息,调整了门诊、手术等工作,在不影响
7、工作的前提下认真参加培训。展现了我院管理干部良好的学习意识。对于这点我相信,这次培训将对我们的各项工作起到极大的促进作用。 2、联系实际,培训针对性强。 这次培训针对性强,目标明确。就是围绕我院的两大创建任务而设置。_在对我院肯定了我院管理干部的成绩和优势以后,也分析了我们存在的缺陷,并指出了努力方向;_副局长的讲课,使我们明确了创建任务的着手点和立足点,振奋了我们的精神,鼓舞了我们的信心。这将有力推动我院基本现代化医院的进程。 3、教学互动,思想触动大。 这次培训,大家学习热情,听课专心,笔记认真,讨论热烈。从我们的掌握的信息来看,领导和专家的讲课,已经融入了我们的实际工作之中。比如,有的科
8、室把一些新的理念,灌入了我们正在开展的_达标竞赛活动中,从上交的科室服务流程、员工服务规范中,已经可以看到培训的成效。这在一个侧面,展现了我院的管理干部不断学习、不断提升,也说明了我们的培训是必须的,也是成功的。 总之,通过培训学习,一是使我们的管理意识、竞争意识、服务意识、质量意识、创新意识等五个意识得了到强化;二是通过学习与培训,使我们对创建三级甲等医院和基本现代化医院的目的、意义、标准和要求,有比较清晰的认识;三是通过学习与培训,使我们的政策理论水平、组织管理能力、知识结构层次等方面得到提高, 学无止境,要思想解放,要更新观念,只有依靠不断地学习来实现。培训仅仅是开端,我希望管理干部以这
9、次培训作为加油站,作为充电机会,发扬理论联系实际的良好学风,为我院实现创建三级甲等医院和基本现代化医院两大目标作出应有的贡献! 培训班领导总结演讲稿3 尊敬的各位领导、全体学员: 首先请允许我代表参加此次培训的四班全体学员对市教育局、市教育研究院的领导及提供我们学习场地的哈中的领导及全体工作人员,致以崇高的敬意和衷心的感谢! 20_年6月13日至17日我参加了由市教育研究院干训部主办的第四期农村小学骨干校长培训班的学习,短暂的5天学习时间里,通过局领导和名优校长的讲座,参观学习优秀校和特色校及学员们的研讨活动,使我受益颇深,在思想理念及管理方法、文化内涵等方面都得以提升,下面就此次培训谈一下我
10、自己的深切感受。 一、听课感悟 听讲座是此次学习的主要任务,也是我们农村小学校长提高自身管理水平的有效途径,做讲座者有市局领导、有外请的专家学者型校长、有我市突出的名优校长,每个讲座历时23个小时,几位领导、校长不辞辛苦,将自身的发展历程、管理学校的方式方法、校长应具备的文化内涵等进行了细致入微的讲解和指导,使我们这些在自然村里工作的小学基层校长大开眼界,对促进农村小学教育水平的提高会产生深远的影响。 吕长歧局长的农村教育专题讲座站在一定高度,结合自身的行政管理经验,深入浅出的对现实中的农村教育进行了剖析,并以学者的态度引领我们的思维理念,对我们怎样做好农村教育工作进行了全面的指导。他提出的农
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- 培训班 领导 总结 演讲
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