奖励方案范文集合十篇.docx

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1、奖励方案范文集合十篇奖励方案范文集合十篇 为保障事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的奖励方案10篇，供大家借鉴，希望大家能够喜欢。 奖励方案 篇1 为树立“质量就是生命”的教育理念，引领学校“教学质量年”发展，充分调动广大教师狠抓教学质量的积极性，使我校教学质量得到进一步提高，特制定此教学质量奖励方案。 一、评价奖励组织机构 组长：张怀玉 副组长：孟令军钱立国 成员：各基层学校校（园）长、教研组长 二、奖励分类 1、期末教学质量优胜奖、进步奖。 2、各类竞赛奖

2、。 3、教学评优。 4、团体奖。 三、奖励方式 实行等级奖。 四、资金来源 在公用经费中列支。 五、具体奖励细则 （一）期末教学质量优胜奖、进步奖。 1、优胜奖设置，取录名次原则从上至下，但可按注解中的情况变动。 （1）一、二、三、四年级：各年级分别设一等奖1名（100元），二等奖2名（50元）； （2）五、六年级：分别设一等奖1名（100元），二等奖1名（50元）。 （3）六年级毕业考试如果成绩在学区中心校获第一名，奖励400元，第二名300元，第三名200元。如在县获前三名，学校另奖200元。 （4）英语成绩按与其它学校的成绩比较后奖励前两名。第一名100元，第二名50元。英语教师不再参与

3、班级名次奖。 注：二等奖学生平均分与一等奖相差5分以上者，取消二等奖奖励资格；如毕业班在中心校取得名次，学校不重复奖励，各年级如果评估值相同，看学生平均分，平均分高的即获奖。 2、成绩进步奖：（当前名次-该班产生后的最高名次）50元（如果提高档次一样，看学生平均分，平均分提高幅度大的即获此奖；每年级奖励一个。若名次没变动，学生平均分每提高5分，按提高一个档次奖励，不够5分不奖励） 3、学生成绩优秀奖：一、二年级每一名双科均优秀学生，奖励班级2元；三、四年级每一名四科均优秀学生奖励班级5元；五、六年级班级每一名四科均优秀学生奖励班级8元。 注：按任统考科教师平均；毕业班毕业水平测试每一名四科均优

4、秀学生奖励班级10元。抽考学生每一名四科均优秀学生奖励班级20元。如果全部抽考，按每生10元计算。 （二）竞赛奖 1、业务竞赛类（指县级以上教师说课、业务考试等） 县级：一等奖100元，二等奖80元，三等奖50元。市级奖励资金加倍。 2、才艺表演类 表演类（指幼儿五项竞赛等）（奖励对象：学前教师）：一等奖50元，二等奖30元，三等奖20元。 手工制作（奖励对象：辅导教师）：一等奖20元，二等奖15元，三等奖10元。 书法类（奖励对象：辅导教师）：一等奖20元，二等奖15元，三等奖10元。 绘画类（奖励对象：辅导教师）：一等奖20元，二等奖15元，三等奖10元。 说明：以上四项指在中心校评比中获

5、奖获此奖金。如参加县评比获相应奖励，成倍计算。（比如：在县绘画类获一等奖40元，二等奖30元，三等奖20元）累计奖励。 3、运动会： 县级（奖励对象：当前辅导教师）：县里取到哪一名，学校奖励到哪一名辅导教师。单项第一名：30元，单项第二名20元，第三名10元。（累计奖励）但最高不突破200元。 镇级（奖励对象：体育教师）：团体总分第一名奖100元，第二名奖80元。 4、艺术节： 对在中心校艺术节中获奖节目的辅导教师进行奖励：一等奖100元，二等奖80元，三等奖50元。如在县级以上获奖，按实际名次，成倍计算。（如县一等奖200元，市一等奖400元，以此类推） （三）教学评优 对在中心校以上级别教

6、学评优获奖者除在年终考核中加分外，并给予一定的物质奖励。 （四）团体奖 根据各基层小学（不含明德）各班考试情况，参照各年级最高名次，计算出学校总分平均分，排出学校名次，设团体奖一等奖一名，二等奖一名。成绩作为对各基层学校考核及评优评先的依据。 六、几点说明： 1、本方案经教代会通过，从20xx年开始执行。 2、本方案的解释权归七沟中心小学。奖励方案 篇2 一、岗位工资（每月一次兑现） 1.职员、工人：完成岗位目标任务、月全勤者，发岗位工资900元（考勤每少1分扣4元）。 2.任课教师：语、数、英、理、化教师每周6节；政、史、地、生教师每周8节；音、体、美、劳、微、健、写字教师每周9节，自习和晨

7、读（晨练）按1/2节计算，完成上课任务且月考勤积20分，发岗位工资900元(毕业班教师1000元）。每超一节加发30元。 3.教育干部：完成岗位目标任务、月全勤者，发教师、职员岗位工资的1.4-2倍（校长：2倍 副校长：1.8倍 中层正职：1.6倍 中层副职1.4倍）；任课的教育干部每上一节课加发2.5元；各处室、特种教室管理人员完成岗位目标的前题下每上一节课加发2元。 4.中心教研组长每月加发60元；备课组长、各科室组长每月加发50元。 二、考试成绩奖 1.学科团体奖。学科团体列全区前3名，每人奖励1000元（含实验班）。 2.任课教师奖：根据教研室所提供的有效分数兑奖。各班各学科有效人数基

8、数均为30人（33级为28人），完成任务的根据所教学科班均所超有效人数到所教班级兑奖。 3.班级奖：期末考试按总分前200名为优秀生，每进入1人奖50元；区教育局评估的有效生为上线生，每进入1人奖30元；班主任提取15后由任课教师按完成任务的任课教师有效人数分配。 三、教职工新闻稿件及教研成果奖 在区级以上教育报刊（部门）发表或获奖（含各类教师业务比赛）按年度进行量化积分，基本分为区级15分、市级17分、省级以上20分，每多发表（获奖）一次分别加2分、3分、4分（同次活动多项活奖按一次记分；年度累加到30分止）。辅导学生获奖按本人获奖的二分之一计分；多人合写获奖者按人数平均计分。 四、班主任奖

9、 按“班级量化积分方案”每月兑现一次奖金（不含国拨部分）。一等奖500元、二等奖300元、三等奖200元。学期末获优秀班主任奖者，量化积分加15分、获二等奖加10分、获三等奖加5分。奖励方案 篇3 5月12日国际护士节，护士自己的节日。为使我医院的护士们能够开心而有意义地度过这个属于她们自己的节日，同时为了活跃我院企业文化，增强我院员工凝聚力和向心力，特举办本次活动。 一、活动主题。 xx医院“爱的奉献xx爱心献护士”才艺表演大奖赛。 二、活动地点。 至尊KTV。 三、活动时间。 xx月xx日晚8点至晚11点。 四、参赛名额。 1、医生：每个科室1个参赛节目。 2、护士：共8个节目。 3、导医

10、：4个 4、其他各部门均1个节目。 五、才艺种类范围： 歌曲、舞蹈、器乐、朗诵、相声、小品、武术等适宜在演出场所表演的节目都可报名参加。 六、节目要求。 1、内容健康向上。 2、体现本次活动“欢天喜地五一二，其乐融融一家亲”的主题。 3、篇幅短小凝练，不超过5分钟。 4、单人、集体表演均可。 七、组织筹备。 1、办公室组织报名统筹工作，向每个部门下发本次活动的报名通知，报名截止日期为4月25日，每个部门按照规定的数目呈报曲目名称、类型、表演者名单。 2、各报名参赛部门自行组织报名节目排练。 3、企划部负责落实场地及相应的设施设备。 4、企划部落实主持人事宜。 5、后勤部负责物料采购供应。 6、

11、参赛人员自备所需道具及器材。 八、赛事流程。 1、请医院领导发表祝贺词、讲话。 2、主持人宣读比赛规则及出场次序名单。 3、各参赛者按照曲目出场序登台表演节目。 4、表演完毕后现场观众投票选出获奖节目（具体规则见节目评选办法）。 5、主持人宣读各节目票数，现场产生各奖项获得者。 6、医院领导为我院年度“优秀护士”和获奖者颁发纪奖品及奖状。 九、节目评选办法。 1、 参赛者全部表演完毕后由组织人员向所有观众（包括参赛者）发节目评选单，每位观众随即填写完毕交至组织人员处； 2、 由主持人现场公布各节目票数，记录员登记按照结果当场评出获奖者； 3、 奖项设置： （1）一等奖：1个。 （2）二等奖：2

12、个。 （3）三等奖：3个。 （4）同时设置“xx医院优秀护士”奖项1名。奖励方案 篇4 为全面推进毕业生工作,促进教育质量的提高,树立质量兴校的办学意识,制定本方案。 一、奖励的基本原则 1、实施目标管理的原则,达标有奖,超标重奖,只奖上线人数,重奖本科一、二批,鼓励本科三批。 2、加强团队建设的原则,既奖年级整体,也奖教师个体,学科奖励到科不到人。 3、执行精简、效能的原则,化繁为简,易于操作。 二、高考年级组工作目标及其奖励 1、面向全体学生,坚持保学控流,毕业率为100%。 2、坚持教书育人,年级风气优良,学风浓厚,学生无违法行为,无严重违纪行为。违法犯罪率为零。 完成本条两项指标,高考

13、本科一、二批上线率为全区第一,按年级组任课教师总人数1500元/人的标准,给予年级组集体奖励。第二则按年级组总人数1000元/人的标准给予年级组集体奖励。 说明:所有上线人数的计算均不含国家政策规定的降分。 三、上线人头奖 1、无论是否完成目标,凡应届毕业生上重点大学(本一批)录取线的,按3000元/人的标准发给年级组集体奖金。录取到民航飞行学院的比照本一标准予以奖励。 2、本二以上上线率达到全市普通中学平均上线率,每上线1人按20xx元/人的标准给予年级组集体奖励。低于全市平均上线率则按1000元/人的标准给予奖励。 3、本三批上线人数按400元/人的标准给予奖励。 四、特殊贡献奖 无论是否

14、完成二、三的目标,学校对下列情况给予特别贡献奖: 1、录取到清华大学、北京大学的,按10万元/人给奖;艺术类特长生为4万元/人。(其中专业辅导教师享受奖金总额的30%。) 2、高考成绩总分超过一本线20分者,按1万元/人的标准奖励。 3、高考成绩总分超过一本线30分以上者,按2万元/人的标准奖励。 4、艺体特长生上线并录取到中央美院、中央音乐学院、中国传媒大学、北京体院、中国美术学院、浙江大学等名校的,按15000元/人的标准给予奖励。其中专业辅导教师享受该生奖金总额的30%。 5.由于参加学科竞赛及其他竞赛获奖加分而被保送上重点大学者,按1万元/人的标准奖励,其中专业辅导教师享受该生奖金总额

15、的30%。 以上奖项均奖励到年级组。但考生所在班级任课教师享受的奖金不低于该生奖金总额的60%。 五、特长生辅导奖 1、艺体类科目的特长生参加高考、联考,术科、文化成绩均上线且录取到相应专业院校就读的,按本科一批800元/人、本科二批600元/人、本科三批100元/人的标准由学校发给专业辅导奖。(奖金由学校单列,但不重复给奖,专业辅导教师不再参与上线学生的班级人头奖。)艺体类特长生培训严格控制培训人数,确定培训学生名单,不得随意增减调换。 2、艺体类特长生未参加联考或联考未上线而录取到本科一、二批院校的,分别按1200元/人和800元/人的标准给予年级组集体奖励,其专业辅导教师的奖金亦由年级组

16、发放。 六、学科优秀奖 1、凡高考学科成绩超市平(到科不到人,分文理科计,下同),且在全区区属学校居第一名的,每一科奖金1000元/人。第二名则按每科800元/人给奖。 2、高考学科成绩优秀率居全区普通中学之首的,每一学科奖励300元/人。 3、高考学科成绩人平分为全区区属学校第一名的,按300元/人的标准奖励备课组,第二名为100元/人的标准给予奖励。说明:以上任何一项均不重复计奖,只取最高奖项。 七、奖金分配的基本原则 1、集体目标奖,一律以成绩和课时为基本依据分发到人,分配细则在学校指导下由年级组制定,并报学校审批。 2、奖金分配的主体为高三年级任课教师。 任建制班级的课且带体育训练的体

17、育教师除享受专业辅导奖外,还可享受第二条奖金的分配;只任建制班的课,不带体育训练的教师只享受第二条奖金的分配;不任建制班级的课、只带专业训练的教师只享受特长生辅导一项奖励。 3、从二、三、四、五项奖金总额中提取10%用于奖励行政联点干部、招生专干、实验老师等,并在年级组适当予以调节。 八、本办法自教代会通过之日起执行,三年期满再行修订。解释权归校长室。奖励方案 篇5 一、毕业班升学考试奖励： 1、初三升普高奖励 1）奖励金额：毕业班升学考试校评进入全市前30名（含30名），受奖面过半，学校奖励现金10000元。 2）奖励计算公式：学校奖励金总额/中心校奖励金总额=奖励系数 3）奖励细则： A、

18、班级优秀率奖：计算公式：中心校奖励总金额*奖励系数=奖励金额分配方案：语、数、外、政、史、地、物、化、生均为1，体育为0.7、班主任0.5、实验0.3 B、单科奖励：计算公式：中心校奖励总金额*奖励系数=奖励金额 C、音、体、美特长生升学奖：计算公式：中心校奖励金额*奖励系数=奖励金额（奖励金额最高为中心校的2倍，就高不就低） D、学校升学考试质量未进入全市整体评估前30名的，奖励金额按中心校的2倍陪奖。 E、凡市局抽考科目、毕业考试科目：中学：单科前50名，第一名奖500元，依次按10元递减。班级前50名，第一名奖1000元，依次按20元递减（奖给班主任和抽考科目的教师）。小学：单科前40名

19、，第一名奖400元，依次按10元递减。班级前40名，第一名奖800元，依次按20元递减（奖给班主任和抽考科目的教师）。 F、初三毕业考试升学奖：升学率达60%的班级，奖班主任200元，每超1人，加奖50元；科任教师包学生，基数为5人，奖100元，每超1人，加奖100元/人。 二、非毕业班教学质量奖励方案：以中心校奖励的2倍陪奖。 三、市运会奖励：以中心校奖金的1倍陪奖。 四、其它奖励：含论文、学生辅导、科技创新、教学比武、课题、通讯报道等到以中心校奖金的1倍陪奖。 五、奖励方案见阳罗中心校20xx年中考奖励方案，本方案从20xx年开始执行。奖励方案 篇6 一、指导思想： 高考质量是学校的生命线

20、，是学校声誉的标志。为了充分调动高三一线教师的备考积极性，确保本届高考目标任务的完成和落实，依据我校实际，特制定本奖励方案。 二、目标任务： （一）开奖目标： 清华、北大1人以上（含1人），本科任务与去年基本持平，学校给奖3000元/人（开奖教师人数：文化教师79人；音乐2人；体育4人；美术1人），同时全体高三教师旅游； 清华、北大2人以上（含2人），本科任务与去年基本持平，学校给奖4000元/人，同时全体高三教师旅游； 清华、北大3人以上（含3人），本科任务超过去年，学校给奖5000元/人，同时全体高三教师旅游； （二）分解目标： 理科班任务：二本252人；比那个班二本多，其中5、6、7、8

21、比哪个班600分以上人数多 文科班任务：二本152人；比那个班二本多，其中25、26班比600分以上哪个班多。 说明： 1、文化考生以第一次公布的分数线为准，学生以档案分统计，招飞考生以一本统计；艺体美考生包括第一次公布的分数线二本及以上考生和提前批外省考生，其中外省考生以招生办打印的录取结果为准； 2、按文理教师实际人数分科类计奖。 三、分配方案： 1、任务奖：奖金额=总奖金95% （1）完成班级指标任务，每班奖金额=总奖金95%/完成任务班级的计奖指标总数该班计奖指标数； （2）没有完成基本任务的班级不给奖。 2、任务计算办法： （1）5、6、7、8、25、26班计奖指标：二本任务数+超任

22、务数1、5+分文理超600分平均个数0、5 （2）其他班计奖指标：二本任务数+超任务数1、5+分文理重点平均个数0、5 3、奖金分配方案： （1）班级总奖金按班主任/语/数/外/综合=0、8/1/1/1/2、4，其中文科综合3人均分，理科综合按4/4/3/发放； （2）根据教师的高考平均成绩（理科班级前30名、文科班级前20名）的年级排名序号，以班级为单位对所在班教师排序，依值从小到大为1、2、3、4名：第一名教师奖金上浮20%；第二名教师奖金上浮10%；第三名教师奖金下浮10%；第四名教师奖金下浮20%；若出现并列名次则取相应的平均浮动值，若学科组个人排名为最后一名且分数低于年级人平5分，综

23、合10分，取消该教师奖金； （3）教多班的教师一个班完成任务，另外一个班未完成任务，任务奖按50%发放； （4）学校、年级对各备课组坐班、教学常规、考试情况等检查记载汇总排名最后一名的备课组教师每人扣除奖金200元（一月一次情况公布）。 四、艺体美高考奖： 1、按校长办公会确定的任务决定是否给奖：以20xx年招生人数为基数，20xx年高考分类上线率必高于本县其它学校上线率； 2、完成任务奖：音体美上线任务（联考上线及提前批录取）分别为152、152、222；完成任务则按5000元/教师到学科组（其中开奖教师人数按音体美分别为2、4、1人），否则不给奖； 3、超任务奖：（实际二本上线人数-任务数

24、）300元发放到组； 4、各组自行制定组里奖金分配方案并报教务科审批发放； 5、未经学校批准擅自外出培训的艺体生上线指标不计入班级和所在艺体组。 五、高考特别奖：奖金额=名校奖+总奖金5% 1、名校录取奖：文化生按学校对应奖平均到人，专业生原则上根据高考贡献大小分配； 2、有特殊贡献者指在分科分班中，在尖子生的思想、生活关心上，在高考抓题（难度系数大于0、5）、抓信息（有依据）等方面有突出贡献者。各班级以楼层为单位管理、纪律优胜者等，从各奖金余数里视情况予以不等的奖励； 3、优秀备课组长奖（文理各1个）：各学科一中理科前300名，文科前200名的平均分（综合分差除以2）与临澧县文理科前100名

25、的平均分的差值最小者为优秀备课组长，奖金为400元/人； 4、出现省、市状元学校另给奖。 六、其他说明： 1、分班个别问题（教师子女）按年级承诺落实； 2、若计算奖金高于或低于学校颁发奖金时则按比例微调； 3、上级部门奖金分配按学校惯例执行； 4、未尽事宜，学校有最终解释权。奖励方案 篇7 为提高我院学生参加体育锻炼的热情，增强学生身体素质，鼓励我院学生积 极参加学校组织的运动会。特制定本办法： 1、参加校级体育比赛，获团体一二、三四、五六名的分别奖励5、3、1分（德育）。 2、凡是代表外国语学院参赛的运动员，每参加一项比赛加1分（德育）。 3、在运动会上获得名次的运动员，按所得分数加上相应的

26、分数（如第一名得 9分，加9分，以此类推）（德育）。 4、凡代表外国语学院参赛的人员每项给予30元的奖励。获得名次的运动员， 每获得1分给予30元的奖励（注：不按要求参加训练，扣除30元奖励）。 5、接力人员个人加分及资金奖励根据团体成绩得分除4乘2计算。 6、每名运动员限带1名服务人员，保证运动员能正常比赛，视服务情况给与 1分奖励（德育）。 7、参加方队人员每人加5分（德育），训练全勤者另加1分（德育）。 本方案解释权归外国语学院团总支学生会。 外国语学院团总支学生会 20xx年4月奖励方案 篇8 第一条为鼓励我校学生德、智、体全面发展，培养德才兼备的高素质人才，根据关于省属普通高等学校有

27、关经费开支标准的通知（吉教计字*84号）的有关规定，结合我校实际，制定本办法。 第二条奖励分个人奖和集体奖。个人奖主要包括奖学金和单项奖（优秀学生干部、三好学生、优秀学生标兵和优秀毕业生等）；集体奖主要包括先进班级和先进文明寝室。 第三条奖励原则和方式。坚持精神鼓励和物质鼓励相结合，以精神鼓励为主的原则。奖励方式分为通报表扬、授予荣誉称号、颁发荣誉证书、发给奖品或奖金等。 第四条单项奖类别及评选办法 （一）优秀学生干部 按年级在籍学生人数8%的比例（被评为先进学生会的系人数增加1-2人）每学年评定一次，由学校授予“优秀学生干部”称号，发给一定数额的奖金和荣誉证书。评定条件如下： 1、模范遵守高

28、等学校学生行为准则，学年内思想品德和学习综合测评良好以上。 2、热爱社会工作，热心为同学服务，有吃苦耐劳精神，有组织管理能力，工作积极肯干，认真负责，工作效果好。 3、坚持原则，办事公道，谦虚谨慎，以身作则，勇于开展批评和自我批评，在同学中有较高的威信。 （二）三好学生 按不超过年级在籍人数7%比例每学年评定一次，所在班级被评为先进班级的可适当增加评选比例，由学校授予“三好学生”称号，发给荣誉证书。评定条件如下： 1、模范遵守高等学校学生行为准则，学年内思想品德和学习综合测评良好以上。 2、身体素质达到国家体育锻炼标准的规定标准，即体育达标。 3、每学年两学期均获得奖学金。 （三）优秀学生标兵

29、 每学年在二、三年级学生中，评选一定数量的优秀学生标兵，召开表彰大会，颁发荣誉证书和奖品。学校组成大学生典型事迹报告团，每年9月份为新生开展巡回报告。同时，择优推荐参加全国及省内各类学生先进典型的评选活动。 优秀学生标兵类型包括：学习标兵、学生干部标兵和自强自立标兵。评定条件如下： 1、基本条件：热爱祖国，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则，关心国家大事；模范遵守国家的法律法规和校规校纪；积极参加集体活动和社会实践活动并取得突出成绩，诚实、守信，具有良好的道德品质。 2、具体条件： （1）学习标兵：中国共产党党员；热爱所学专业，勤奋学习，每学期均获一等奖学金并获得国家或省奖、助学金。 （2）学

30、生干部标兵：中国共产党党员；充分发挥先锋模范作用，能够创造性地开展学生干部工作，在学生中有较高的威信；热爱所学专业，勤奋学习，每学期均获二等以上奖学金，曾获得校“优秀学生干部”称号。 （3）自强自立标兵：热爱所学专业，勤奋学习，曾获得二等以上奖学金或获得国家励志奖学金；热爱集体，团结同学，积极参加社会公益活动和志愿服务活动；具有顽强的毅力，能够克服学习、生活中的各种困难，有突出事迹，充分体现“自强自立”精神。 （四）优秀毕业生 按不超过毕业年级学生总数的5%每学年评定一次，由学校授予“优秀毕业生”称号，发给优秀毕业生荣誉证书。评定条件如下： 1、获一、二等专业奖学金6次或6次以上。 2、毕业论

31、文良好以上。 （五）其他单项奖的评选和奖励，由各有关部门会同学生处评定。 第五条先进班级评选办法 每学年评定一次，比例为全校班级数的10%左右，由所在系上报先进班级事迹材料，学生处审核批准，授予先进班级称号。奖励方案 篇9 一、目的 为了使人力需求能得到及时满足，有效缩短招聘时间，提高招聘效率，公司拟打算拓宽及强化管理内部介绍招聘渠道，从而激发内部介绍的进取性，特制定本奖励方案。 二、适用范围 适用于对公司员工内部介绍之奖励(人事行政部人力资源管理人员除外)。 三、职责 1、人事行政部负责对员工内部介绍信息地记录与统计整理，按本方案对贴合奖励条件的内部介绍办理奖金的领取手续。 2、财务部按本方

32、案发放相应奖金。 3、各部门负责人向属下人员宣导本奖励方案，激励下属踊跃向公司推荐适用的人才。 四、原则 1、内部介绍人员必须贴合岗位要求。任何员工不得借内部介绍之名，行走关系之实，将不贴合岗位要求的人员介绍给公司。 2、管理人员内部介绍的员工，被录用后原则上不得安排在与介绍人同一个部门。 五、资料 1、奖励办法 1.1介绍人事先到人事行政部作推荐备案，介绍所推荐人员情景，经面试合格后办理手续，同时人事行政部在员工内部介绍记录表中作好记录。推荐备案必须在被介绍人面试前进行，否则所录用员工不视为是内部介绍。 1.2被介绍人满3个月并且未出现警告以上行政处分，介绍人可享受100元奖励;被介绍人工作

33、满6个月并且未出现警告以上行政处分，介绍人可再享受100元奖励。 1.3年度内部介绍评比：员工每介绍1人入职工作满1个月，给予介绍人1分的积分;满3个月，给予介绍人1。5分的积分;工作满6个月，给予介绍人2分的积分。员工全年度总积分到达6分，即有资格参加年度内部介绍评比。总积分第一名，奖励500元;第二名，奖励300元;第三名，奖励200元。若出现并列名次时，以介绍人所介绍员工的总工作时长进行取舍。 2、奖励程序 2.1被介绍人工作到达规定的时间，介绍人即可向人事行政部申请奖励。招聘专员按照本奖励方案的规定，协助办理奖金领取相关财务手续，并要求介绍人领取奖金时在员工内部介绍记录表中作好签名。

34、2.2年度内部介绍评比由人事行政部负责。人事行政部按照评分原则，统计各介绍人所介绍的员工人数及工作时间，进行评比，确定名次，发放相应奖金并张榜公布。 3、本方案解释权归人事行政部 六、相关表单(见附表1)奖励方案 篇10 根据仁怀市教育和科学技术局对教育教学质量考核指标要求，为了更好地激励全校教职员工围绕教育教学中心开展工作，充分发挥学校激励机制正确的导向作用，以奖励“有效劳动”、重奖“高效劳动”为基本原则，制定本方案： 一、奖项设置： （一）、统考科目半期、期末考试成绩总提高率排名奖 学科奖：以授课教师所上全部班级为单位，学科平均分提高率（占60）、及格提高率（占20）、优良提高率（占20）

35、三者之和总提高率在学校同级同科排名奖励（毕业班中考成绩当做期末统考)。同级授课教师为二人的，设一等奖一名，奖金120元。同级授课教师为二人以上的，设一等奖一名，奖金120元，二等奖一名，奖金100元。一人上全年级的，如该科总提高率在同年级所有科目中位列一、二名的，获一等奖，奖金120元，位列三、四名的，获二等奖，奖金100元。）。 班级奖：以班级为单位，分年级进行。全科平均分提高率（占60）、及格提高率（占20）、优良提高率（占20）三者之和总提高率在学校同级排名的班主任予以奖励（毕业班中考成绩当做期末统考），每年级设一等奖一名，奖金200元，二等奖一名，奖金150元。 说明： 1、每次考试以

36、20xx20xx学年度第一学期半期考试成绩为入口成绩进行对比评价（今后新生招生以六年级升学考试的语文、数学成绩为入口成绩，其余新开设科目以第一次学校统考成绩为入口成绩）； 2、会考作为过关考试，该次考试不设奖； （二）、音乐、体育、美术教师中考特长生辅导术科成绩上仁怀一中录取线，奖励100元/人，成绩上仁怀酒高、茅台高中、仁怀四中录取线一人，奖励80元/人。 （三）、中考升学奖 学校根据各班实际对九年级升入仁怀一中人数定标，超任务完成正取一人任课教师按周课时比例进行奖励（20元每节，不含早晚自习、周末补课），超任务完成配额生一人任课教师按周课时比例进行奖励（10元每节，不含早晚自习、周末补课）。 二、以上所有奖励，有下列条款之一者，取消奖励资格 1、参考率未达95的不予奖励（参考率以开校初教务处统计的学生数为基数，特长生奖不受参考率限制）； 2、由于工作失职或失误，由于侮辱、训斥、体罚和变相体罚学生引发安全事故，并造成社会影响的不予奖励； 3、在考试过程、评卷过程中徇私舞弊、弄虚作假，经查实者不予奖励，并追究相关责任人责任； 三、凡是获奖者，其成果仍然可根据学校的各种方案纳入考核。 四、解释权归学校行政。