朝花夕拾阅读心得10篇.docx
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1、朝花夕拾阅读心得10篇 朝花夕拾阅读心得1 给我印象最深刻的是藤野先生朝花夕拾精彩片段,这故事,当时,中国在邻邦日本的心中的确是一个弱国,可是,当我看到藤野先生中的那一段话,便没有来由地心痛起来“中国是弱国,所以中国人自然是低能儿”让我想起在郁达夫先生的沉沦中,那个在心中默默呼唤着“祖国啊,你怎么不快点强大起来,你的儿女在这里受苦那!”的留日少年。 这种国人,希望祖国强大而不去努力,只是无助地祈祷,让人不仅怜悯他。但是那些看着自己的同胞在影片里被杀头,而且还与日本人一同欢呼的国人,那种骨子里的麻木不仁,不仅可怜,而且,可恨! 但是,日本人,也不是全部都不知道“尊重”二字为何意,作者在此则中更着
2、力描写的,是藤野先生严谨的教学作风,对作者真诚的关怀,还有,对于中国,对于“人”的热爱朝花夕拾精彩片段。 作品的字里行间,无不洋溢着作者对这位恩师的赞扬与牵挂。 藤野先生对鲁迅的耐心辅导,是希望将日本精湛的医学技术传入中国,为中国的人们治疗身体上的疾病(事实上,鲁迅先生留日学医的目的,也是如此),在此,藤野先生将医术还原到了它本来面目为着所有人的健康而学医,而不是以自己个人的利益为目标,着实可敬朝花夕拾精彩片段! 在文章的末尾朝花夕拾精彩片段,鲁迅先生写他至今,仍然被藤野先生的影子鞭策着不断地“写为正人君子所厌恶的文字”,又一次表达了作者对藤野先生的怀念和敬佩。 再次,三味书屋后面也有一个园,
3、虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了,先生在书房里便大叫起来:#39;人都到那里去了?#39; 细读鲁迅先生的朝花夕拾从百草园到三味书屋,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。 油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾 我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣。 突然间,我仿佛看到了幼
4、年的鲁迅。趁大人不注意,钻进了百草园。他与昆虫为伴,又采摘野花野果,然后与玩伴一起捕鸟,但由于性急,总是捕不到很多;他又常听保姆长妈妈讲故事,因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇。 在三味书屋,虽然有寿先生严厉的教诲,却仍耐不过学生们心中的孩子气,当他读书读得入神时,却没发现他的学生正在干着各式各样的事,有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏,而鲁迅正聚精会神地在画画 一切感受都是那么天真烂漫,令人回味,也许是引起了我心中的共鸣吧,真不懂自己怎么会那么喜爱朝花夕拾中的一篇,尤其是作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到亲切,充满激情。 朝花夕拾阅读心得2 朝花夕拾是鲁迅的一部经典作品。我在寒假里读了
5、这本书,他给我的感触很大。鲁迅的作品可以说是独一无二的。他的作品既不遮遮掩掩,又不追求满是好词佳句的华丽。却更能吸引读者,仿佛在给你讲故事一样。 比如范爱农的眼球白多黑少,看人总像在渺视。有比如“却仍然看见满床摆着一个“大”字”。这就是鲁迅在描写人外貌特征和习性时的特别手法。他可以生动地表现出一个人的特点,又增加了幽默感。 鲁迅不管是对他人的赞扬或批评以及对那人的各种看法,都豪不掩饰地写出来。因此,我比较喜欢他的文章。例如阿长与山海经。内容大概是这样的:长妈妈是我的保姆,起先,我很讨厌她,特别是她的切切察察,而且她睡相极不好,但她也懂得许多有趣的礼节,是我不耐烦的。之后,她给我讲“长毛”欺压百
6、姓的残忍故事,他伟大的神力让我敬佩。然后,在我极度渴望者山海经时,阿长为我买来了。我又一次对她敬佩。最后,她辞了人世,我默默为她祈祷。本文由我一次一次对她态度的转变,突出了阿长的朴实。 朝花夕拾十分耐人寻味,它反映着封建社会的种种陋习:有写人吃血馒头,吃人肉。人们迷信,古板,缠足,互相欺诈等等都受到了鲁迅强烈的批判,也让我不由得为那些人们感到悲哀。 如今,中国还有很多陋习,我想我会改变它们,把祖国建设得更美好。 朝花夕拾阅读心得3 朝花夕拾初看这书名便让我觉得奇怪,朝花夕拾,是早上的花到傍晚再去把它捡回来吗? 翻开书,我想看看作者到底是如何朝花夕拾的。一目十行地,一会儿书便看完了,我看不懂。作
7、者写的到底是什么?哪有什么朝花夕拾,里面可是连一朵花也没有啊。心中的失望感使我把书扔到了一边。那时的我还小。 再翻开朝花夕拾,现在的我明白了。作者的确是朝花夕拾,的确是在傍晚捡起了早晨的花,只是这花有些特别,这花是作者童时的记忆。 其中首先让我印象深刻的便是从百草园到三味书屋和五猖会了。百草园在我们眼中除了杂草什么也没有,是枯燥的乏味的,三味书屋则更是无味,可这些在作者眼中却别有一番滋味。百草园是作者童时的一片乐土,那儿有着作者无尽的欢乐,美女蛇的传说更是让作者喜爱百草园,三味书屋固然无味,可其中的孩子却也天真可爱,寿镜吾老先生也算是位明理的老师吧,但这些都是身处二十一世纪,整天呆在电脑与电视
8、前的我们无法体会的。五猖会是一直令作者念念不忘的一场盛会,但父亲的一句“背书”却使作者失去了一切看戏的兴致,不禁令人叹息,我们恐也无法体会这种心情吧。 作者写这些文章虽是别有深意,可我最深的体会却是要珍惜童年,比起那个时代,现在的我们是多么幸福啊!伴随着朝花夕拾,当我们老了,累了,回味起童年时的点点滴滴,心中还是会有当初的味道,想必还别有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩,到了夕阳西下时分去摘取,失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲,晚霞的照射却使它平添了一种风韵。 窗外桂花已谢,拾起一小朵,那若有若无的清香在风的导送下,让人浮想联翩,像是在尝一道佳肴,细细咀嚼,幼年时童真的味道留在心头
9、,慢慢漾开 朝花夕拾阅读心得4 三年来了,我一直在努力的回忆这什么,我想要把脑海中最美好、最真挚的画面保存下来。转眼即逝的三年时光好似一颗闪耀的流星在我心田划过。这三年的点点滴滴都那么的深刻,而在即将离开母校之时,我只想写下我心中美好的回忆。 春风焕发、阳光灿烂的初一。每个人怀着对未来的憧憬,步入了绚丽的初中生活,随着一阵春风吹过站在我们面前的就是我们的老班孙老师。受教第一天,孙老师就在我们每个人心中种下了梦想的种子。“要想让梦想开花,就要忍耐着,坚持着,执着着用心魔力自己。”初一,就在这欢笑中逝去,我们心中梦想的种子在慢慢发芽。可我发现,浇灌梦想的并不只是我们,还有老师辛勤的汗水在促使我们长
10、大。 夏之盎然、狂热奔放的初二。炎热的夏季,火红的太阳似烤干了大地,到处充满着闷热的气息。炎热并没有销蚀我们奋发向上的雄心。操场上,走廊边,花坛旁,没有我们的英姿。向教室望去,衣着整齐、坐姿端正的同学们个个似如饥似渴花朵吮吸着书中的阳光雨露、来充实自己干渴的心灵。那一双双水汪汪的大眼睛是对知识的渴求。碧蓝的天空上方是同学们谱写梦想的蓝图。 秋叶纷纷、片片落叶记载秋天的神话。初一的辉煌让我有点飘飘然,现在的我就像一朵即将枯萎的花朵等待黑暗慢慢吞噬我的身体。成绩的大幅度滑落让我几乎失去了信心,然而在通知书上我似乎看到了自己的希望。“如果你不相信自己注定平庸,那就用坚强把困难压倒吧;如果你不相信自己
11、注定失败,那就用努力证明自己吧!学习如大海航行,只有顽强拼搏,才会有驶向全色海岸的可能!” 这是孙老师给我的寄语,学习上,我一直努力奋斗着,遇到困难,我要迎难而上。因为我知道,我背后有一双期待的目光在注视着,寂寞、萧索的秋,第一次显得那么艳丽。 冬,瑞雪纷飞,礼花绽放的初三。紧张压抑的初三,渐渐习惯了铺天盖地的席卷而来的练习。在孙老师的带领下,我们向中考冲刺着,更向我们的梦想展翅高飞。压抑、令人窒息的气氛并没又有在我们班延续,更多的人变得浮躁、渐渐脱离了学习的轨道。老师苦口婆心一次次劝道我们、想尽各种办法“逼”我们学习,我们好似麻木了,想要挣脱学习的枷锁,向自由奔去。当一颗颗晶莹的泪珠掉落,我
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