教师个人校本研修工作总结范文.docx

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1、教师个人校本研修工作总结范文 教师个人校本研修工作总结范文1 幼儿教师专业化问题，是当前幼儿教育领域探讨的一个重要课题，是当代教育的发展趋势和潮流。幼儿园教育指导纲要中指出：教师是幼儿园教育中最重要、最基本的力量，是高品质幼儿教育最主要、最直接的创造者。因此，落实纲要，需要幼儿教师在观念层面和实践层面上进一步提高。 幼儿教师专业化成长指南中指出：在实践中感悟、教学中探索、反思中成长、经验中历练是走向专业化必经的过程。 所以作为一支年轻教师团队，只有不断学习、与时俱进，使自己逐步走向专业化势在必行。幼儿园根据教师不同能力建设了主班组和副班组对教师进行分层培训，有效发挥不同层面教师的作用，进一步提

2、升教师队伍整体水平，先将20_年度园本培训工作小结如下： 一、从理论走向实践 组织教师深入学习36岁儿童学习与发展指南，领会精神，采用笔试和撰写学习体会的方式，进一步深化理论的学习。再次学习幼儿园教育指导纲要，以小组讨论，互听互评的形式，加强理论与实践的融会贯通，积极把纲要的思想渗透在课程的目标、内容、评价中，并通过各种实践研究，把纲要的精神内化为教师实际的操作行为。 （一）专题研讨 1、如何落实幼儿一日常规教育研讨 本学年我们对36岁儿童学习与发展指南，其中对一日生活常规教育方案、教师的成长手册、常规教育质量的评价纲要作了仔细的解读并认真撰写了相关的读书心得，及时组织全体教师开展了专题的辅导

3、讲座，另外，永嘉县教师发展中心学前教育教研员单老师等多位老师来我园进行一日常规教育实施观察与指导，并作了题为新课程，我们怎样听课新课程，我们怎样说课的辅导等等，每月至少为教师进行1次专题听课评课辅导。 例如：在学习36岁儿童学习与发展指南后我们更关注了每一次展示活动对教师所起到的作用与价值。我们从活动初期关注教师心态转变的基础上更关注了每次展示活动所起到的作用。如：要求教师每一轮的展示活动要涉及不同的领域如：主题背景下的音乐活动、主题背景下的数活动、运动、游戏等等；组织的形式要多样如：多媒体课件的使用、分组教学、集体教学等等，然后由这个点展开相应的学习与研讨。我园每一位教师都不少于展示公开活动

4、1次以上。 2、幼儿园家长工作沟通的艺术研讨 家长是幼儿的第一位教师，纲要家庭是幼儿园重要合作伙伴，尊重，平等，合作的原则，争取家长的理解，支持和主动参与对我们老师的工作存在至关重要的作用。我们从家长作用、家长工作的目的，任务、家园合作的变近、沟通模型等几个方面进行展开研讨。我们特邀请了家长委员会成员一起加入我们的研讨，与他们共同交流沟通，了解家长门的需求，根据纲要指南的指导一起探讨总结这一问题。 3、幼儿园常见传染病的预防知识研讨 幼儿园是一个大集体，也是传染病发生和蔓延的基地。为了有效预防疾病的发生和蔓延，提高幼儿机体的免疫力。我园结合20_年全国儿童预防接种日信任预防接种，享受健康生活我

5、们特联合枫林卫生院邀请县疾控中心专家为教师家长的防病意识和能力。我们以预防接种的重要性、幼儿园常见传染病的预防知识等内容展开我们的研讨。 （二）、自我学习 本学期结合下发的文本20_版幼儿园工作规程，课外书阅读以及优质课的光盘，教师们利用各自的业余时间，进行自学，并撰写了各自的学习心得、活动评析等，结合教研组活动以及日常研讨等途径，进行相互的交流与研讨。如：教师们就幼儿园工作规程一书的学习，分别从班级管理、幼儿教师的角色定位等多方面谈了各自的体会与感想。并将自己的学习落实到各自的实际行动中去，形成一种良好的教育习惯。在自学与互动中不断促进教师的成长。 3、教研互动 根据我园的实际情况，本学年继

6、续开展主题式的教研组研讨活动。第1学期以以学为乐，促进专业化成长为主题，从幼儿教师专业化成长指南、多样式技能两个切入点开展形式多样的理论研讨活动，如：幼儿园教师专业化成长指南如何落实一日常规教育的实施新教师亮相课简笔画能力的提升与培训口语能力的提升与培训即兴舞蹈创编能力的培训教师基本功比赛结对机关二幼、温州第四幼儿园、教师蹲点学习送教下乡大家结合各自的实践谈了如何进行有效的专业化成长，进行恰当的记录等，活动还请骨干教师、业务辅导作了相关的辅导。第2学期同样以以学为乐，促进专业化成长为主题，以实践探讨交流为流程，依托教研组进行了专业知识的问卷、专业技能活动案例的交流、专业教学经验的交流、游戏技能

7、的专题辅导等一系列有针对性的活动，如：与家长沟通能力的培训幼儿意外伤害应急处理的培训班主任工作经验交流读书交流会全园公开课培训成果展示及时化解教师中的真问题，不断提升了教师专业技能成长的能力，提升每一位教师实施新课程的能力。 （二）专题培训 教学论文与案例的撰写、教科研论文撰写、晨间锻炼活动的组织与指导策略、家长工作的新策略等，在聆听中，优秀教育工作者实践中一些宝贵的经验传递给我们的新教师，在交流中，使教师的工作有了新思路，新方法。 （三）专项培训 根据教师的特长和爱好，组织教师外出参加各种培训，部分教师参加了幼儿园教研研讨交流、幼儿园晨间体育锻炼自主游戏评价策略主题展示与研讨交流、专题研讨等

8、培训，老师们还轮流参加了区组织的各项名教师培训活动。 二、从参与走向自主 （一）个人课题研究有条不紊 幼儿园注重个人课题的申报和结题工作，从课题的申报、课题的实施到结题的撰写做了相应的培训，并专门对申报个人课题和个人课题结题的教师进行一对一的指导。从参与总课题研究，到自己找子课题研究，教师们参与个人课题研究的积极显著提高，本年度有两组课题已立项中班美工区农村特色的材料投放、创设一园一特色创意植物角。 （三）教研活动开展有声有色 教研活动中，骨干教师发挥带头作用。教师们把参与研究获得的心得，与幼儿园的日常工作紧密结合起来，以健康生活引领幼儿园的全面发展。 幼儿园内主题阅读课题组，创意美劳教研组、

9、自主游戏教研组活动按时进行，老师们认真学习理论，经常开展专题研讨，互相观摩教学活动，取长补短，创造了浓郁的教研氛围，老师们在研讨、交流中获得成长。 三、建立教师培训考核制度 幼儿园成立了由园长担任组长的园本培训领导和考核小组，形成由园长亲自抓、各部门协助抓的管理系统，为园本培训的顺利开展起到重要的组织保证作用。 将教师的学习笔记、听课记录、课例或案例、课件、学习体会、经验总结、研究论文等文字材料和参加培训或研究活动的考勤情况作为校本培训检查、考核的重要依据。 四、获得成绩 （一）教科研成果硕果累累 组织教师撰写教学案例，三位教师参加了参加永嘉县优秀教育教学论文评比获得一、二等奖，优秀教学案例一

10、二等奖等 （二）青年教师教学竞赛显身手 1、在县教学课件评比活动中，获得1个一等奖，1个二等奖，2个三等奖 2、在县创设主题墙与区角结合评比中，获得3个二等奖，2个一等奖 3、潘老师评为县优秀班主任。 教师个人校本研修工作总结范文2 暑期开学培训是我们教师开学前的必修课，今年的培训很不一般，在中心校领导的精心组织下，我们这几天的学习中收获很多。听了几位专家的讲座，理论上又一次提升。听了名师的讲座，找到了工作中自己的成功和不足，给自己今后的工作指明了方向。他们是我们学习的榜样，下面就谈谈我的收获心得。 一、谁是我的榜样，我应该怎么做。 记得在7月6日中心校组织了大学习的活动中，我们收看了李_、魏

11、_两位专家的讲座，这次培训又听了窦_专家的讲座，看了任_、王_两位名师的讲座，又请了我县教育局李_主任和郑_主任。最后教育局王国强主任给我们上了一节关于安全知识讲座，这节讲座虽然中间没有休息，但大家都听得很认真，因为安全无小事，安全重于一切。他们都是我们学习的榜样，专家、名师离我们很远，他们用理论和实践给我们上了一节节精彩的课，而我们身边的榜样很近，他们用自己的经验告诉我们如何做。虽然他们都是班主任，我想我们数学老师更应该好好学习，榜样、师爱是不分学科的。 只要是老师就应该是榜样，给学生无私的关爱。任_有一句话我记得很深，教师的自我成长需要自己努力，培养出我崇拜的学生，那才是自己的幸福。她教给

12、我们教育的技巧，但需要我们自己去努力做。王_老师的做法听上去可笑，她让女学生生去当孕妇。但让我们明白一个道理，她使全班的孩子都学会了感恩父母，她说有爱就有希望，有希望就不要放弃。我们对班里的任何一个孩子都不要放弃，有我们的爱，他（她）们就有希望。还是要求我们要动脑反思，做好自己的工作。最让我感动的是县教育局的名师讲座，我们身边的榜样，虽然他们都是教中学的班主任，他们的做法，我们都可以借鉴，郑_主任的一句话任重道远。做不了专家名师。就做一个好老师。我想说的是：做不了名师、专家、班主任，就做关集这片土地上的一名好数学老师。李_主任讲的18年青春无悔路，我仿佛看到了自己。虽然不经常当班主任，干班主任

13、的活，但我也带了六年的班主任。 我想说，我做到了不少。但还需要努力。张_老师是我来关小找到的榜样，她伴我成长，我的每一份荣誉都有她的付出。我用心感谢我的榜样，那就是踏踏实实工作。 二、我是谁的榜样，我做了什么。 我从踏上工作岗位起。就一个信念。一定要做一个爱学生的好老师，做学生的好榜样。我认真的撰写教案，让学生欣赏我的字。虽然不优秀，但小学生只要写工整字就行。有一个好心态，不马虎的写字。我教过的每个孩子都能记得，写字没有信心就随时看看我的教案。鼓励自己能行，能写工整字。每次外出学习、上课，我回来都是要上一节分享课，分享其他学生的优、缺点，分享我的感受，他们都很乐意听，其实在教育他们如何做，如何

14、做的自己。 我是学生的镜子。这是我给学生上的必修课。看到老师笑你们就美，看到老师很严肃看自己，就说明这会儿自己不够最美。可不能变丑，要改正。做一个美丽的小学生，快乐上好每一节数学课。要求学生做到的我自己首先做好。因为小学阶段是学习习惯养成阶段，好习惯成就好未来。我做好学生的榜样，做好同事的榜样，踏踏实实工作，老老实实做人。 总之教育是爱的事业，引用李_主任的一句话你的爱是真爱吗?我敢说我是真爱。真的爱学生，因为我是学生心目中的好榜样。感谢这次中心校领导组织的培训活动，让我又一次看到了榜样，找到了自己的不足，找准了努力的方向。榜样的力量无穷大，努力工作，做的自己。 教师个人校本研修工作总结范文3

15、 转眼间，六个月的校本研修工作已经结束，在匆匆忙忙的两个月中，我能够积极地带头和同组的老师们积极探讨，携手共创，为推进我校的校本研究工作出了不少的力，现将最近两个月的工作总结如下： 1、以新课改的理念为指导，大力提高自己的教育理论水平。在工作和实践中不断地总结经验，加速知识的更新，理念的更新，在实际教学中不断应用新的理念，并推广给同课头的老师们，我们在一起共同摸索共同进步。 （1）我积极参加学校组织的听课及培训学习，在关注学生发展的同时，更关注自身的发展，积极适应课改的新要求，在课堂中创新，逐步形成自己独特的教学风格。努力发挥自身的潜能，向研究型教师迈进。 （2）博览群书，翻阅各种教育杂志，开

16、阔视野，提高认识。 （3）新开学和我们同组的老师申报了新学期的课题研究项目如何学会在应用题中学会画图思考，我们同组的高年级的几位老师，在我的带领下积极地进行教学研究，撰写教学反思，教学笔记，在每周四的下午我们进行交流探讨，互相学习，互相切磋，效果非常好。 （4）本学期我们组在进行集体备课是，重点研究的是：打破常规的教法，每一课要找准切入点，争取使每篇文章教起来都不落俗套。富有新意，不一定按文章的顺序去教，让学生感觉到很新颖，实现创新教学的新理念。 （5）按照学校的要求，每学期每个组要推出一位年轻的同志，上好一节公开课，我是积极培养我们组的年轻同志，多走进课堂听他们的课，课后我们组进行交流提出自

17、己合理的建议和意见，反复的听，反复的评课，使年轻同志尽快得适应新课程。 （6）每个月对我们的课题进行一次阶段的小结，每人谈谈自己最近的实施情况，有什么新的感受，或新的收获，就这样我们组的同志进步是相当明显的。 （7）在十月中旬，由我主讲了一节公开课用字母表示数我们全校的老师都听了，课后进行了评课，促进大家共同进步。 在每周的教研活动中，我们还就名师的教案进行分析研究，每人找出成功的地方和体现新理念的地方，久日久之，大家的新理念就多起来了，课堂中也随和的使用上了，学生反映很强烈地。 2、通过几个月的校本教研工作的实施，大家的教学工作感觉到了新意，收获是不小的，所以我个人认为，教研工作太重要了，一

18、个学校如果只重视考勤，上课，忽视教学研究，那是没有发展前景的，老师的观念必须要跟上时代的步伐，跟上教育的步伐，否则是不合格的老师，那只有扎扎实实，一心一意地投入到教学研究中来，你才叫有水平的老师。当然学校的管理也很重要，要有切实可行的校本研修实施方案，要有好的带头人带领大家去实践，使老师们潜心研究，让我们课堂绽放异彩。 3、今后努力的方向 继续坚持校本研究工作，全面贯彻教育方针，立足校本，务本求实，在实践中学习，在实践中摸索，在实践中提高。充分利用学校的自身资源，以打造研究型教师为根本目标，促进自己教育实践的不断提高，努力使自己成为师德高尚，教技精湛，知识渊博的教师。充分发挥骨干教师的作用，带动全校的教师共同进步。 第 12 页 共 12 页