2020年度思想政治工作情况报告【5篇】.docx
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1、2020年度思想政治工作情况报告5篇2020年度思想政治工作情况报告篇1一年来, 本人能不时地学习党的理论知识, 在思想上按党员标准严格要求自己, 在工作上勤勤恳恳、任劳任怨, 在作风上艰苦朴素、务真求实, 较好地完成领导和各级部门安排的各项任务. 为学校尽心尽力, 努力工作, 主要情况汇报如下:在思想上, 利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势, 学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍;积极参加党委组织的各种政治学习及教育活动;积极向广大员工宣传党的方针政策及精神;时刻牢记为人民服务的宗旨, 明白自己所肩负的责任;积极参与基层建设, 在工作中要起到模范带头作用, 同时, 认真学习
2、相关业务知识, 不断提高自己的理论水平和综合素质. 教学上, 我总是运用多种教学方法, 调动学生学习的积极性和创造性思维, 使学生有举一反三的能力, 培养学生的学习兴趣;课余对学生进行辅导, 及时查缺补漏, 适当留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业. 工作上, 积极配合学校领导的安排, 服从分配, 与同行相处, 我谦虚谨慎, 坦诚待人, 勤勤恳恳, 任劳任怨. 在生活中发扬勤俭耐劳、乐于助人的优良传统, 始终做到时刻牢记党员的责任和义务, 严格要求自己. 通过反思, 本人还存在以下方面的不足之处:1、政治学习和专业知识学习没有计划性, 没有系统性, 抓得不够紧. 2、在工作中还
3、存在不够细致, 有时也存在应付的现象. 3、在新课标中探究力度不够, 课前准备不充分. 4、安于现状, 缺发进取, 上进心. 5、对学生的关心及沟通做得不够好, 对后进学生的帮扶工作还得做的更细. 针对以上不足之处, 本人将努力整改, 不断提高, 努力使自己成为一名真正符合党员要求的教师. 总之, 我时刻铭记自己是一个*员, 一个党员教师, 应该走在前列, 不怕吃苦, 不怕吃亏, 不求索取, 做好本职工作, 起到模范先进作用. 在今后的日子里, 我仍将不断加强学习, 提高自身素质, 加强师德师风, 加强党性修养, 提高思想觉悟;对工作加倍认真负责, 积极思考, 主动进取, 使自己成为一名实事求
4、是的优秀的*员. 2020年度思想政治工作情况报告篇2一年匆匆忙忙地结束了, 或许我们有太多的留恋与不舍, 但时间老人不会因此而定格, 它似乎也预示我们要珍惜眼前的一切, 要珍惜属于我们自己的每一段时光. 时间在每个人的身上都有不同的体现, 对于工作繁忙的人来讲, 时间是短暂的, 而对于无味消磨时间的人来讲, 它又是漫长的. 作为教师的我随着年龄的增长越发感觉到时间的珍贵, 所以我没敢浪费一分一秒. 清楚地记得几天前我们校长在会上说的一句简明扼要的话:在总结中进步, 在反思中成长. 对我的促动很大, 对于一名教师来说, 总结与反思尤为重要. 所以我要对自己这学期的工作做以梳理和总结, 以便下一
5、步的工作. 本学期我有幸又一次担当重任, 承担五年级四个班的英语教学工作, 应该说任重而道远, 这源于领导和家长们的无限信任, 所以为了不辜负大家的一片真心, 我一直努力并奋斗着, 虽然过程中有很多的挫折与困难. 无论对待学生还是自己我都严格要求, 尽量不让大错误出现, 小错误不断. 感觉我们师生彼此时刻都在进步, 时刻都有收获. 当然, 在教与学的过程中, 酸、甜、苦、辣、咸在所难免, 但我们仍是快乐的. 这届五年级的学生英语水平不算很好, 基础也比较薄弱, 所以这学期我在教的过程中注重学新知拾旧知, 抓两头带中间, 注重学困生的转化, 在每个班级都实行了一些鼓励和奖励机制, 同时我更加注重
6、形成性评价, 不以一次的考试成绩来评价一个学生, 平时哪怕他/她有一点点的进步, 我都会感到很欣慰. 每次的月考, 学生的成绩都在不断地提高, 期中期末考试的成绩也很不错, 虽说目前已经取得了阶段性的胜利, 但我不会就此止步, 我要继续拼搏努力, 争取更大的胜利. 每次考试后, 甚至每节课后, 在时间允许的情况下我都及时反思总结, 分析学生, 反思自己, 还时常找个别的学生谈心, 与学困生一起研究学习策略. 关于学困生的转化在某个领域我发表过个人看法, 并得到了教育专家学者的认可、点评与帮助, 为此我感激着. 在具体的教学中, 本着因人而异的原则, 我尝试着各种教学方法, 收效都很明显. 但不
7、足之处还是存在的, 比方说对一些学困生的关注度还是不够, 对尖子生的训练也还不够到位, 在以后的工作中我要尽量细化这些不足. 在生活中我们的师生关系很融洽也很和谐, 应该用朋友二字来定义比较合适. 现在在我的办公桌里还珍藏着孩子们的小秘密, 心与心的交流拉进了师生的距离, 对我的教学有很大的促进作用. 作为课任教师的我, 大力支持并协助班主任工作, 对每个班级的管理工作献计献策, 哪个学生有异常情况我都会及时与班主任交流, 沟通的过程, 也是我学习的过程, 我虚心向有经验的教师学习, 从他们的身上我看到了自己的不足, 可以说在周围同事的身上我学到了许多, 学到的不仅仅是教学经验, 生活阅历也有
8、所见长. 无论工作多么繁忙, 我始终没有间断为自己充电, 经常利用休息时间看书查资料, 钻研教材, 加强理论知识学习, 争取让自己的各方面素质都有提高, 做一位更加优秀的教师, 一位创新型教师, 一位更让领导信赖的教师, 一位更受学生家长信赖和爱戴的青年教师. 10月中旬, 我在校青年英语教师说课选拔赛中脱颖而出, 于月初代表大同区在市里英语年会上结合自做的新颖课件进行说课展示, 受到领导们的一致好评, 应该说我的精彩一半来源于自信, 一半来源于我遇到的伯乐. 怀着一颗感恩的心, 我决定继续风雨兼程, 持之以恒. 在以后的工作中我要飞得更高, 争取在充满希望的年再创辉煌, 我要更高、更快、更强
9、, 相信只要我努力了, 付出了, 就会有收获!胜利就会向我招手!2020年度思想政治工作情况报告篇3一学期来, 本人自始至终以认真, 严谨的治学态度, 勤恳, 坚持不懈的精神从事教学工作. 作为科任, 能认真制定计划, 注重研究中学教学理论, 认真备课和教学, 积极参加科组活动和备课组活动, 上好公开课, 经常听各老师的课, 尤其是经验丰富的老教师, 更是学习的最佳对象, 从中吸取教学经验, 取长补短, 提高自己的教学的业务水平. 每节课都以最佳的精神状态站在教坛, 以和蔼, 轻松, 认真的形象去面对学生, 针对小部分性格较好动, 顽皮的学生, 本人始终坚持用耐心, 方法, 引导来改变他们,
10、出现了该类学生逐渐减少的良转载于公文大全好局面, 按照初中思想政治课程标准进行施教, 让学生掌握好科学知识. 还注意以德为本, 结合现实生活中的现象层层善诱, 多方面, 多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格. 教育是爱心事业, 为培养高素质的下一代, 本人时刻从现实身心健康, 根据学生的个性特点去点拔引导, 对于个别差生, 利用课间多次倾谈, 鼓励其确立正确的学习态度, 积极面对人生, 而对优生, 教育其戒骄戒躁努力向上, 再接再厉, 再创佳绩. 通过现实生活中的典范, 让学生树立自觉地从德, 智, 体, 美, 劳全方面去发展自己的观念, 树立崇高远大的理想. 下面对本学期教学工作做以下总结
11、, 具体如下:长期以来, 思想政治课教学普遍存在着满堂灌, 一言转载于堂, 填鸭式, 说教式的现象, 学生成了被灌输的容器. 要使这一问题得以改变, 必须扬弃传统的思想政治课那种说理型, 灌输型的呈现方式, 代之以活动型, 探究型的新的呈现方式, 于是我在课堂教学上做了以下探索:第一, 根据教材中的每一课的四个板块, 即探究园, 心灵(或法律)导航, 实践与评价, 阅读与感悟. 灵活机动的采用多种教学法, 引起学生的学习兴趣, 感知, 体验, 领会, 探究学习内容, 探索学习方法. 并让课堂的评价方式呈现多元化, 如学生自评, 他评, 小组评, 家长评, 教师评等, 尝试探索一种新的学习评价方
12、式. 第二, 我在教学中依据教材, 但又不能拘泥于教材, 根据学校学生实际需要对教材内容进行重新整合, 使教材更好地服务于教学. 第三, 在本学年的教学中我较多地运用了学转载于公文大全生阅读, 思考, 交流, 从中获得感悟, 得到结论的教学方式;同时将讲台对学生开放, 鼓励学生利用课余时间查找资料, 社会调查, 制作课件, 课堂上台演示讲解, 教师由课堂的主宰者变为教学的参与者, 组织者, 指导者;当代的中学生在心理上乐于接受新事物, 因此在教学过程中, 也尝试用播放音乐, 演唱歌曲, 让学生自导自演一些与教材内容相关的小品等教学方式, 使学生产生共鸣, 引起学生的.思考, 活跃气氛, 积极主
13、动学习. 思想品德七年级新教材, 最大的特点是让学生在课堂上自主学习, 合作探究, 鼓励学生大胆提出问题, 探索问题, 通过学习探究, 自己去感悟生活中的一个道理. 事实证明课堂上, 老师越是放手, 学生的思维就越活跃, 越能提出有思考价值的问题, 课堂上学习的效率就越高, 所感悟的道理就越深刻. 本学年的教学工作, 我感受到不同以往的教学理念:学生真正成了课堂的主人, 在课堂上可以畅所欲言, 鼓励学生质疑, 提倡合作探究, 设立小组学习记录本, 使小组合作学习落到实处, 不流于形式. 思想品德七年级新教材是以中学生的现实生活为课程内容的主要源泉, 以密切联系学生生活的主题活动或游戏或生活情景
14、为载体, 引导学生在学习中发展, 在发展中学习. 基于此, 在本学年的教学中, 我注重让学生课前收集信息, 课上展示, 交流信息, 课后实践, 通过学生之间的合作讨论, 并结合课堂的小故事, 小品, 情景研讨, 课后的社会调查, 小报制作, 写感想, 演讲稿等形式多样的活动, 使学生转载于更多地是通过实际参与活动, 动手动脑, 而非仅仅依靠听讲来学习. 从而彻底改变了学生的学习方式. 新教材的课堂教学, 有老师说犹如放风筝, 要求教师既要放飞学生, 让学生在知识的天空中自由飞翔, 又要在学生将要失控时把学生拢回来, 这是一种能力, 也是一种艺术. 新课程观对教师们提出了更高的要求, 老师需要不
15、断学习和锻炼, 具有一定的驾驭课堂, 调控课堂的能力. 总之, 作为政治课改教师, 我一定与时俱进, 与学生一起成长, 与新课程一起成长!2020年度思想政治工作情况报告篇4今年以来, 我局党组在市委、市政府的正确领导和市局的精心指导下, 把提高局队伍整体素质放在工作的首位, 坚持改进作风、搞好服务、提高工作水平, 充分发挥集体的聪明才智, 不断加大队伍建设力度, 通过重点开展各项教育活动, 扎实推进思想政治工作, 使队伍凝聚力、向心力、业务能力大大增强, 队伍整体素质得到大幅度提高, 现将相关情况总结如下:一、立足一个实字, 增强思想政治工作的针对性局党组高度重视精思想政治工作, 始终将其摆
16、在突出位置, 列入重要日程, 不断完善工作机制, 推进思想政治工作. 一是加强领导聚合力. 专门成立由局党组书记、局长为组长, 班子成员为副组长, 各科室负责人为成员的思想政治工作领导小组, 并专门设立办公室, 具体负责思想政治工作的日常事务, 相关部门按照职能, 分工负责、齐抓共管, 形成合力抓思想政治工作的良好态势. 二是周密部署促推进. 制定工作方案, 明确工作目标、内容、实施步聚和保障措施, 统筹推进思想政治工作. 坚持每年召开专题会议, 每半年召开党组会、局长办公会研究思想政治工作, 分析存在问题, 提出整改措施, 部署阶段工作, 增强思想政治工作的持续性和连贯性. 定期邀请市文明办
17、等单位领导指导我局思想政治工作, 及时研究解决工作中出现的新情况和新问题, 提高工作的针对性和实效性. 三是强化督导重落实. 局领导小组和办公室对思想政治经常性开展督导检查, 及时总结和分析工作落实情况, 督促各科室认真落实责任, 并将思想政治工作列入绩效考核, 强化全局上下做好思想政治工作的使命感和责任感. 四是大力宣传营氛围. 按月编发思想政治工作简报, 利用市局内网、外部官网、宣传版面, 及时宣传思想政治活动及成效, 引导全员树立人人都是思政工作主体、人人代表形象的理念, 在全局营造浓厚的抓实思想政治工作氛围. 二、着眼一个细字, 增强思想政治工作的感染力做好思想政治工作, 队伍素质是基
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