2020小学教务处主任述职报告三篇.docx

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1、2020小学教务处主任述职报告三篇小学教务处主任述职报告1尊敬的各位领导、老师：大家好!一年的光阴在弹指一挥间悄然离去, 由于领导和同事的信任、支持和帮助, 让年轻的我成为学校中层的一员, 我心存感激. 本学年, 教务处的工作得到了各级领导和各位老师的大力支持、热情帮助和真心理解, 在此向你们表示衷心的感谢!回顾这一年的工作, 艰辛而快乐、忙碌而充实、平凡而实在. 教务处的工作离不开学校所有成员的合作. 在老师们的鼎力支持和帮助下, 本学年, 教务处顺利的完成了这几项工作：一、管理方面1、学年初, 在班主任的支持和配合下, 完成了新生基本信息的采集. 2、在全体教师的协助下, 对我校学生的学籍

2、档案进行管理, 组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据. 二、教务教学工作教务工作是一项经常性、持久性的繁杂工作, 需要更多的耐心和细心. 在此, 我们非常感谢老师们的理解, 帮助, 才让教务处的各项工作得以圆满的完成. 1、结合本校师资情况, 按照教育部课程设置, 开足开齐有关课程, 做到了三表(课程表, 时间表, 教务工作安排表)的统一. 2、抓实教学常规工作, 做好日常教务工作. 常规教学一般指备、听、教、批、辅、考等工作. 常规教学落实的好坏直接关系到学校教学质量的优劣, 所以我做到了对教师的教学活动进行全程的布置、督导、检查、总结. 每月检查教师教案, 检查教师作业批改, 并覆盖

3、所有学科, 检查过程中注重检查与指导相结合, 及时和有关教师交换意见, 提出改进意见, 且做到每次检查都有记录, 每次检查都有总结, 形成了教学工作管理到位的优良工作作风. 3、当好调度员. 及时安排好临时的课务调动和代课安排, 确保学校教育教学工作正常有序的开展, 努力为学校教学工作保驾护航. 4、做好服务员. 教务处的工作宗旨是服务教学、服务教师、服务学生. 在工作中, 我要求自己做到, 对待同志态度谦和, 和教师建立起平等的合作关系, 注重团结, 容人容言, 提高心理承受能力. 尽心尽责做好这份工作. 三、业务学习工作1、本学年, 积极组织教师以教研组为单位进行校本培训. 在教研组长的精

4、心组织下, 深入学习了课程改革教育丛书, 领悟了新课改精神, 新课程理念, 逐步转变教师教育教学思想. 2、本学年, 坚持把课堂教学改革融入学校教研, 根据学生的实际情况在四、五年级实施分组教学, 安排好教师参加各级各类的教学研讨和培训活动, 提高教师的教育教学水平. 3、组织教师进行教研活动. 四、加强服务意识, 对学校负责. 作为教务主任, 要正确定位, 努力做好校长的助手. 因此我正确认识自我, 以求真务实的科学态度, 顾全大局, 融合群体, 协调好教务处成员, 做好以下几方面的工作：1、在校长室的指导下, 和教务处其他成员研讨, 制订好教育教学工作安排、青年教师培训计划、分组教学实施方

5、案, 并组织实施, 使学校教育教学工作更有针对性、实效性, 并注意总结教育教学方面的.经验. 2、制订教务工作方面的有关规章制度和检查考核制度, 负责好教学工作的月常规检查、期中抽测和期终检测工作, 为学校考评教师提供依据. 3、组织、指导、审查各年级教育活动计划, 各教研组教学教研计划, 组织全校教育教学研究和经验交流, 组织检测, 审批试题及质量分析, 领导和指导教研组工作. 4、关心全体学生的全面发展, 安排好兴趣小组活动, 组织好学生的竞赛活动. 5、组织好备课、听课、评课工作, 负责指导各科教研组工作, 审查教学计划, 组织好教研活动. 协调解决教师在教育教学中的疑难. 6、具体负责

6、学校各室的管理工作. 五、反思存在不足, 对工作负责任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的. 教务处工作好还存在有许多需改进的地方：1、集体教研活动开展有力, 但个人深入到班指导听课的力度不够. 2、师资培训方面：培训的内容应更加丰富一些, 涉及观念(新课程理念, 新形势下教师观、学生观等), 业务(教学基本功、现代教育技术应用, 科学素养的认识和培养、远程教育技术的应用等). 3、青年教师的培养, 应创造更多的机会和条件, 走出学校, 成为学校教学骨干, 成为名教师. 4、为教学服务的力度还应加大, 及时搜集教育信息传达给教师, 教师搜集的优秀教育信息共享.

7、组织编写复习、检测资料, 提供给老师, 形成良好的教育导向. 作为教务主任, 在学校负有一定的责任, 感到有一定的压力, 但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快我为学校的每一个人骄傲. 泰戈尔说过：果实的事业是伟大的, 花的事业是甜美的, 叶的事业是平凡的. 教务主任的事业就是叶的事业, 我将不懈努力, 在以后的工作中, 我会加强学习, 努力工作, 克服不足, 把这叶的事业进行到底. 小学教务处主任述职报告2尊敬的各位领导、各位老师：20xx年的钟声已经敲响, 在辞旧迎新的交叉口, 每个人都会自觉不自觉地对已逝韶华进行反思、总结, 当然我也不例外. 身为xx小学的教导主任已有多个年头, 每

8、年都会有不同的收获、不同的感受, 特别是近两年, 在辛勤忙碌的同时, 更感到了自己肩上的责任是多么重大而光荣. 下面我就对上学年的第一学期的教导工作做一报告：一、工作回顾1、积极组织教师深入学习各科课程标准, 认真学习, 认真做笔记. 领悟新课改精神、新课程理念, 转变教师的教育教学思想. 各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论, 组织教师学习, 用理论来指导教师的教育教学实践, 提高广大教师的教科研理论水平, 使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题. 2、积极开展教研活动. (1)积极组织参加校内外研讨课. 本学期开展了许多教学教研活动：教研组的校级公开课;组内教师的研讨课等. 每次

9、活动都有讨论, 有记载, 有评价, 有总结. 这些教学教研活动, 为教师的专业成长搭建了舞台. 教师们学有所得, 研有所乐. (2)努力开展全校性公开课活动能力. 教导处每期组织了一次有针对性的公开课活动, 由教导处主持, 就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论, 激发教师参与教研的主体意识和创造热情, 鼓励教师合作、交流、共享教研成果. 各位老师畅所欲言, 大胆发表自己的意见看法. 在一定程度上, 提高了老师们的理论知识和实际操作能力. (3)学校领导深入课堂听课, 教师互相听课. 教导处及各教研组长以身作则, 在全校掀起了听课热潮. 大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,

10、 发表见解, 交流困惑, 提高了教研组的凝聚力和科研能力. 3、理论指导实践. 学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求, 对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求, 让理论运用于实践当中. 4、抓常规, 促进管理更加规范. (1)抓备课. 备课是上好课的关键, 我们要求教师依据课程标准, 创造性地使用教材, 恰当地选择教学方式和方法, 有效地提高课堂教学效率, 成为大家共同关注和思考的问题. 本学期教导处对各教师的教案检查了三次. 每次检查后, 教导处都认真总结, 如实反馈, 促使教师改正缺点, 发扬优点. (2)抓上课. 上课是教学过程的中心环节, 上好

11、一节课是提高教学质量的关键. 本学期继续加强听课, 采用随堂听课制度, 促使教师的教学观念转变, 尽可能把更多的时间留给学生, 提高了课堂效率. (3)抓作业批改. 本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法, 提高作业批改的要求, 加大了激励措施. 我们针对情况, 对每一位老师提出了不同的整改要求, 并用书面的形式通知老师, 下次检查时重点看改正的情况. (4)抓教后反思. 课程标准要求教师要及时进行教后反思, 在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展, 可见教后反思的重要性. 要促进教师的专业化发展, 教学反思也是一个重要的手段. 我校要求教师课后要及时进行反思, 并对反思进行具

12、体要求, 以书面、小组等形式进行教学反思, 达到提高自身教学水平的目的. 5、加强教研组建设, 实行组长负责制, 各位组长订好计划, 组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见, 积极探索各种教学模式, 开展各项活动, 使全体教师的业务水平不断提到提高. 6、加强对新教师的培养, 做好新上岗教师的考核工作, 加强对他们的指导, 多给他们开课的机会, 使他们的教育教学能力都有了一定的提高. 7、加强对骨干教师的培养, 给他们定任务、压担子, 在科组活动上, 要求他们上一堂示范课, 供其他老师学习, 使他们迅速成长, 取得了较好的效果. 二、取得成绩(一)教学改革走进教师的心中, 进入课堂教师们都在积

13、极的参与尝试, 从迷糊到开始运用, 到不知不觉间已经走进人们的心中, 从注重知识的传授到注重能力的培养, 教师们都费了不少的经历和时间, 取得了不少的成绩. (二)课堂教学, 师生之间学生之间交往互动, 共同发展. 本学期我们结合各种培训的契机, 动员老师采用自主高效的课堂教学模式, 教师每人一份总校印发的重点文件, 努力学习, 大胆尝试, 休息时间争得面红耳赤, 课上、课下都在努力着. (三)以评价激励、促进学生全面发展. 我们把评价作为全面考察学生的学习状况, 激励学生的学习热情, 促进学生全面发展的手段, 也作为教师反思和改进教学的有力手段. 三、存在的问题1、在教师的业务培训方面还是缺

14、乏系统性和全面性, 模范教师的引领作用还没有得到充分的发挥, 部分教师的基本素养还跟不上时代的要求. 2、学生良好的学习和行为习惯还有待于进一步加强. 3、在学校工作方面做得不够细尽. 平时只顾忙着尽力去做好本职工作, 不太注意周围发生的事情, 对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动, 也没能更热情更主动地关心群众, 与其他老师交流不够, 没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法, 帮助解决实际问题. 4、在工作协调性方面较差. 平时总认为自己能做好的事情不必劳驾他人. 相反, 自己关心、帮助他人也不够, 与他人谈心、交流、沟通的机会比较少. 因此, 做了很多自以为是不错的事情,

15、却得不到教职工的理解或认同. 三、今后打算1、抓常规：检查情况与教师工作量化考评挂钩. 2、抓教师培养, 全面提高教师素质3、组织开展兴趣小组活动际评比, 充分发挥教师的特长优势, 丰富学生的课余生活, 发展学生的兴趣特长, 做好培优工作. 总之, 下学期面临的学年质量考核, 教导处要做的事情还很多. 我们只有在实践中探索, 在研究中改进, 在完善中发展, 相信今后的教导处, 工作目标会更加明确, 工作作风会更加硬朗, 工作思路会更加清晰, 为全面提高教学管理水平, 提高教学质量努力工作. 小学教务处主任述职报告3常常告诫自己：人活一辈子, 要好好生活、好好工作、做好自己. 其实人要做好自己真

16、是不易. xx年9月, 我到xx小学担任主任一职, 我配合校长的工作主要负责德育、档案和学籍管理等工作并兼任三年级数学. xx年9月兼任三年级用英语教学, 我以我的实在与实干胜任这一工作. 我在勤勤恳恳中默默付出, 学会了在忙碌、心烦时停下脚步, 倾听心声, 调节心情, 思考方法, 提高实效, 完善工作. 同事常叫我：主任、领导, 我则自嘲调侃道：我的角色就是一个打杂的. 我更喜欢同事们亲切地叫我一声：倩影, 孩子们亲热地叫我一声：李老师. 我自诩杂家, 下面就向大家说说我这个多面手是如何在工作中进一步认识自己, 有条不紊地向着既定的目标迈进. 做一个真实的人. 千学万学学做真人, 我认为做人

17、做事都要对得起自己的良心. 我真心实意、实事求是地面对工作、同事与学生, 脚踏实地一直是我的工作作风和真实写照. 班级环境、大扫除、晨会、班队等各项检查, 班主任工作、兴趣小组等各项检查, 讲究的都是公平、公正、公开的原则. 我和大队辅导员、校长一起布置工作、落实检查、考核评价, 尽量把工作做实做细. 具体到看活动记载本, 活动的主题、内容与效果, 看活动的照片、作品、资料, 看学生佩戴红领巾, 防甲流、清洁卫生、课间活动等一个个具体的项目. 做一个快乐的人. 你会看到一个忙碌的身影, 全心全意地在为大家服务. 我安排清洁卫生包干区、兴趣小组、大课间等活动, 教研组内制定计划、听课、评课, 组

18、织开展广播操、冬季长跑、合唱、朗诵比赛, 打印学生奖状, 整理教师用书, 成果统计, 各项资料的归类汇总在日复一日的付出中我感到了快乐. 我这个大忙人, 还到医院看望生病的同事, 当学生发生突发状况时送医院诊断治疗, 和一些学困生学生谈心在关心他人的同时我收获了快乐. 做一个负责的人. 认真做好本职工作这是我对自己的要求, 期初和期末我都忙得像打仗一样. 我负责学生的学籍管理档案工作, 这个工作需要细心, 来不得半点马虎. 白天时间紧, 来不及工作, 往往在家要加班到晚上12点多. 期末的时候同样为了档案而忙碌, 我能保证在规定的时间内完成这一工作. 本学期, 防甲流成为了我每天工作的新任务.

19、 每天晨午检, 全校师生测量体温, 班主任老师每日负责将防甲流学生晨检、午检情况记载本上交给我, 我负责统计汇总后, 每天在规定的时间内将晨午检的情况上报给中心校. 我总能认真、细致地记录下每天的晨检、午检情况, 不出差错. 到了周末, 还要批阅教师教案. 做一个反思的人. 我在xx学年度第二学期期末成绩检测中, 荣获全镇三年级数学总评第三名. 我撰写的农村小学要重视科学课的实验教学一文, 在县级优秀论文评比中荣获二等奖. xx年10月在全县教师优质课评比中我讲的长方形的面积荣获二等奖, 教师素质大赛中, 荣获一等奖. 在年第一学期期期末成绩检测中, 荣获全镇三年级英语总评第三名. 工作不可能是一成不变、一帆风顺、十全十美的, 总会遇到挫折、困难与失败, 用心思考一下, 这些都是通向成功的宝贵经验. 有好多的工作都靠自己慢慢地摸索, 逐步完善. 在工作中, 我难免有失误与忽略, 还请各位同仁见谅. 在下学期我会再接再厉, 让工作更上一层楼.