正能量六年级作文6篇.docx

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1、正能量六年级作文6篇正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感, 是社会生活中积极向上的行为. 下面是小编精心为你整理的正能量六年级作文, 供你参考, 希望对你的学习生活有所帮助. 正能量六年级作文1在车上颠颠簸簸这一程, 我有些茫然却也看破气象万千. 每个人都是那么的平凡, 却不曾看到他们哪些各异不平凡的内心. 在来来往往路过却也错过的路旅程, 会见那些陌生的脸面, 或是有缘或是无缘. 无缘在于不可熟识, 有缘在于曾经会见. 但有时熟识未必好, 熟识而错过才是遗憾, 回忆起曾经一起的一幕幕, 甜蜜快乐, 但最终却是一个过客. 如果仅是客不要紧但如若你已信与他, 而他又将你当做客, 这才

2、是你最应惋惜. 你将他当成主, 将美好赠予他, 而他仅仅会说声谢谢. 久而久之, 你的馈赠便成了理顺应当. 当有一天你累了, 你不再有力气去馈赠, 或许会换的他的抱怨, 他的哀气连连. 当有一天你觉得你不会再快乐时, 快乐真的会离你而去. 如果你只是在哀怨你没有得到快乐, 而不去将哀怨的时间花在寻找快乐上, 那么你真的不再快乐. 快乐是个神奇而美妙的东西, 其实快乐也是一种正能量. 正能量六年级作文2我看了一则新闻, 是天津出租司机马志刚叔叔免费送盲人的事迹. 昨天上夜班的马叔叔把一位盲人免费送到目的地时, 坚决不收他的钱, 还说：“我干嘛. 挣你的钱?我不伟大啊, 你别觉得我很伟大, 我跟你

3、说这句话你懂吗?我挣钱比你挣钱容易. ”事后当记者采访他时, 他说：“你给他这点光亮, 起码能让他感觉到这个社会不黑暗. ”马叔叔真是个既善良又有爱心的人. 更让人感动的是：当下一位乘客知道这件事时, 替前面那位素不相识的盲人付了钱. 这位乘客说：“我可记得你这句话, 我也不伟大, 我挣钱比你也容易点, 以后见至残疾人就继续帮助他们吧!”真是两个充满爱心的叔叔. 善良不是你要做什么惊天动地的事, 而是从平凡的事中体现出真、善、美来. 回家后马叔叔把这件事告诉自己的女儿, 为的是让女儿学习一个积极向上的人. 女儿将这件事编辑成微博, 这条微博感动了很多人. 网友们纷纷留言：“又开始相信这个世界了

4、. ”“要是人们都这样, 社会能不好吗?很多人都认可这件事的正能量, 并说看到了就有责任传递下去!我要向马叔叔学习成为一个善良正直的孩子!正能量六年级作文3星期六的上午, 我和妈妈在大润发买完东西, 准备回家时, 突然看见一个满头白发的老奶奶, 一只手吃力地推着小推车, 另一只手里还拎着一颗大白菜, 正在坡上休息呢. 妈妈急忙跑过去, 帮老奶奶推车子. 我也跑了过去, 接过这棵大白菜, 抱在怀里. 妈妈问老奶奶：“您怎么不坐免费购物车呢?”老奶奶叹着气, 说：“还有一个多小时, 免费购物车才能开, 那样, 我回去接孙子就晚了. ”在老奶奶和妈妈后来的谈话中, 我知道了老奶奶和我们住在一个小区.

5、 于是我说：“奶奶, 我们是一个小区的, 我帮您抱回家吧!”老奶奶的皱纹顿时舒展开了, 笑得都合不拢嘴了. 她说：“看这孩子多懂事!好啊, 这真是太有缘分了!”妈妈也笑了. 到了, 我才知道, 奶奶家住在七楼. 当我们把东西全都帮她搬上去时, 已经气喘吁吁, 满头大汗, 连话都累得说不出来了. 老奶奶过意不去地说：“快坐下, 喝口水!”妈妈笑着说：“不用了. ”说完, 我们就急急忙忙地离开了. 路上, 我觉得很快乐. 虽然还是有点累, 有点饿, 但我一点都没有在乎, 因为, 今天, 我和妈妈传递了一次正能量. 正能量六年级作文4在我们的成长中, 从我们第一次步入幼儿园, 到我们成年后步入大学,

6、 一路上都会有无数帮助过我们的人, 他们有着相同的职业, 他们一再的付出, 不辞劳累, 将他们的一生, 都奉献给我们, 他们就是我们无数次相识的人老师. 老师不仅传授给我们知识, 在最危险的那一刻, 他们会不顾自己的安危, 保护着我们的安全. 在我们遇到困难的时候, 老师总是尽可能的帮助我们. 在我的脑海中, 至今还深刻记着电视上的那一个画面, 张丽莉老师为了保护学生, 而自己去却陷入车底, 当看到张丽莉老师躺在重症监护室, 当摄像机拍的她的每一个学生, 几乎每个人的脸上都挂着泪珠. 正是因为她的保护学生的勇气, 而赢得了无数人的赞扬, 一天之内张丽莉老师的事迹传遍了中国的大江南北, 她是全国

7、人民心中的“最美女教师”. 而第二次令我感动的就是谭千秋老师, 08年汶川大地震, 几十万人受灾, 通信中断, 急速上升. 每天我们最关注的就是地震的动态, 当我们看到一个个人被救出, 我心里也充满了重建的希望. 当我第一次看到地震中谭千秋老师的照片, 我再一次被震撼了. 在地震时, 谭千秋老师为了保护学生, 张开双臂, 将四名同学揽入怀抱, 那四名同学因此获得了重生, 但谭千秋老师却永远的离开了我们. 我相信谭千秋老师会一直活在我们心中, 我们一定会记住他的事迹. 在谭千秋老师和张丽莉老师身上我们也发现一种东西, 爱!老师对我们的爱!他们都为了学生的安全, 而不顾自己的安危. 在我心中, 我

8、被谭千秋老师和张丽莉老师深深所震撼, 正是他们给了我奋发向上的力量, 始终坚持不懈. “春蚕到此丝方尽, 蜡烛成灰泪始干”从小学开始, 我们便用这句话来形容老师, 我想我长大后也要做像谭千秋老师和张丽莉老师一样的人. 正因为这些在我们身边的正能量, 我们的生活才因此而丰富多彩. 我相信, 在未来, 会有更多的正能量在我们身边, 我们的生活也会因此而美丽!正能量六年级作文5你不知道, 在你的身边就出现过种种感动, 我们身边的正能量. 当你过马路时, 有车子主动为你让行;当你在十字路口徘徊时, 有人给你善意的指引;当你伤心难过时, 有人鼓励你勇往直前;当你发现有那么多人在默默的关心你. 难道你不会

9、因此而感动吗?我无法一一列举各种各样的当你. 当你的灵魂受到震撼, 不论这种震撼是如闪电般强烈, 还是如微风一样从你的心头轻轻掠过每当这样的时刻, 你就会因此而感动;每当这样的时刻, 你就会被震撼. 感动的形式有很多种：感动可以是父母的陪伴, 老师的教导, 朋友的安慰, 同学的鼓励;也可以是一个眼神, 一句话语, 一个动作, 一种帮助. 我们的身边处处有感动, 就在于你有没有一双明亮的眼睛去发现它们. 感动是那样的无声无形, 没有一个画家能用画笔描绘出种种感动, 没有一个诗人能用诗句表达出这种情感, 但是感动却能让我们感到温馨, 让我们知道这个世界还有爱. 你相信吗, 你也会让别人感动, 一定

10、的. 在公交上, 你主动为老人让座, 老人会感动;在家里, 你为辛苦了一天的父母倒一杯热茶, 父母会感动. 哪怕只是一些微不足道的举动, 也会让他们感动, 感到欣慰. 谁也无法用语言描述感动. 但我可以告诉你, 这样的感动, 人世间每时每刻都有. 有人向世界奉献爱的.时刻, 你就会被人间真情所感动. 鲜花虽小, 却使草原多彩;浪波涛虽小, 却使大海澎湃;星星虽小, 却使夜空璀璨;感动虽小, 却使生活中充满温馨!正能量六年级作文6提到正能量, 人们总能联想起“鸡汤”二字, 而提到鸡汤, 又总是可以引起人们最尖酸、最讽刺的批评. 那么, 正能量真的是需要人们丢弃甚至践踏的糟粕么?我们所唾弃的鸡汤,

11、 是一味以虚假的美好掩遮世界原本颜色的无脑文字, 如果你曾经批评过、讽刺过这样的文字, 那你便已是不愿自我欺骗、不甘在“安逸”中坐失良机的斗士了, 你还要做的, 是握紧手里的“矛”, 刺破眼前的假象, 披荆斩棘, 勇往直前. 正能量, 便是你手里这柄世界上最锋利的矛. 借它出击, 克服万难的人并不止你一个. 民生受水灾而低落时, 前有大禹三过家门而不入, 后有李冰研究实践筑成都江堰规划滚滚洪流. “兼济天下”的向上能量曾成为历史的喧嚣与尘埃中, 多少角色的矛. 刺向小、刺向灾祸、刺向凶险、刺向未知. 矛不能挡枪林弹雨, 不能挡流言蜚语, 盾却可以. 正能量, 也是世上最坚固的盾. 陶渊明东篱采菊, 嗜酒如命, 在乱世中辟得一方清净. 欧阳修任职滁州, 宴酣为乐, 悠然自得. 苏东坡再三贬谪, 写诗作赋, 闲时烹鲜肉一锅, 竟也万般自如, 全然不见愁色. “独善其身”的乐观思想曾保车辚辚马萧萧中多少人一方心灵净土. 亦矛亦盾, 却并不矛盾. 有入世的无畏与责任, 致君尧舜上, 再使风俗淳. 也有神游于尘世之外的悠然与自得其乐, 前行何需御风?古之圣人, 有儒道合流, 两家思想并通处世. 今之众人, 有正能量亦矛亦盾支持前行, 夫复何愁?正能量从不是糟粕, 而是博大精深、源远流长的支柱, 不曾倒下, 也不会倒下. 正能量六年级作文第 10 页 共 10 页