2021学校校长年度工作总结【5篇】.docx

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1、2021学校校长年度工作总结5篇1.2021学校校长年度工作总结一年来, 我在县委县政府的正确领导下, 在县教育局的具体指导下, 我积极贯彻落实科学发展观, 以课程改革为中心, 强化教学管理, 狠抓教学质量, 确保了教学工作的有序进行, 较好地履行自己的职责. 我勤奋工作, 不断探索和积累, 成功地推动了我校良好校风、学风的形成和转变. 下面我主要向组织汇报我一年来的工作情况. 一、政治思想表现好, 师德高尚我坚决拥护中国的领导, 认真贯彻党的路线、方针、政策, 积极实践科学发展观, 遵纪守法, 廉洁奉公, 生活作风正派, 师德高尚. 教育教学指导思想端正, 严谨治教, 关心爱护学生, 注重教

2、书育人. 能与领导班子团结合作, 主动积极地履行自己的职责. 作为一名领导干部和员, 我能坚持做到吃苦在前、享受在后, 在群众中能起着模范带头作用. 在学校每次面临重大任务的关键时刻, 总能挺身而出主动承担任务, 时时处处表现出员的优秀品质. 二、积极参加各类培训和继续教育学习, 努力提高自己的理论水平和业务水平作为一名教学管理者, 不学习就要落后, 就要被淘汰. 一年来, 我参加了人事部门和教育部门组织的继续教育如公共危机管理、_加快转变经济发展模式读本等, 我先后参加了省职教学会组织的校长培训班、省第三十三期校长任职资格培训班学习, 认真钻研国家中长期教育教育改革和发展规划纲要, 认真学习

3、教育政策法规, 潜心钻研教育科研理论和方法, 认真借鉴先进的教育管理经验, 大大地提高了自身的素质和业务水平. 三、以人为本, 科学管理教师是学校的主人翁, 是学校可持续发展的关键. 因此, 在安排工作任务、制订制度方案及执行落实过程中能以教师为本, 认真听取教师的意见, 尊重他们的情感需要, 帮助他们解决教学工作中存在的问题, 在各项检查评估工作中努力做到公平公正, 客观评价教师的教学工作, 给教师以足够的理解、关怀、信任和支持, 保护教师的工作积极性. 我带领教导处完善了学校各项教学管理制度, 如备、教、辅、批、考、评、奖等教学过程各个环节的管理措施, 每一项制度或每一个方案的制订都广泛而

4、认真地听取了教师们的意见, 充分体现了客观、公平的或以人为本的理念, 受到了教师的欢迎, 充分调动了教师工作的积极性. 学校教学管理基本上实现了系统化、科学化、规范化, 最有力地保证了教学工作的顺利开展. 我在校长的指导下为学校制定了有效、持续的师资培训计划, 为教师的自身发展创造条件, 为教师的可持续发展打好基础. 四、敬业爱岗, 勤奋工作在日常的教学工作中, 我能严格要求自己, 兢兢业业, 任劳任怨. 一年来, 我未曾缺过学生一节课, 未曾请过一天假, 起早带晚, 埋头苦干, 一心扑在教学工作上, 全年几乎没有过双休日. 我的辛勤劳动赢得了全校师生的共同认可. 1.深入教学一线, 狠抓常规

5、管理(1)切实贯彻“抓好常规、抓严细节、抓实过程”的策略, 对备课、上课、辅导、作业、测试各环节常抓不懈. 对各老师的作业、备课、听课记录进行定期检查和随机抽查, 公布检查结果. 一年来我共组织和参与了7次教学工作大检查. (2)积极开展教学调研. 分阶段召开各年级的学生座谈会, 随机听课, 全学年共召开学生座谈会6次, 共听课80多节. (3)进行了两次学生评价老师的工作, 为教学评价获得了有价值的数据. 我根据教学调研、教学检查和学生反馈意见与教师沟通, 不断调节教学管理策略, 及时纠正教学工作之不足. (4)加强质量管理, 提高教学质量. 我组织教学线领导制定调研考试、学科抽考和学科竟赛

6、计划, 完善平时质量跟踪评比方法. 对各类考试的成绩都做详尽的分析统计, 各类数据详尽、完整, 应有尽有, 这为各阶段的教学策略的制定和调整提供了充分有力的科学依据. 同时通过抽考与竟赛, 对各任课教师的教学质量进行评估, 让教师及时调整教学法计划、教学法方法, 及时补缺补漏. 教学质量进行跟踪评估, 大大地调动师生的积极性. 2.做好中考、3+证书高考的复习备考工作制订了系统的、科学的、周密合理的备考方案, 定期召开备考会议, 坚定不移实行月考, 一月一次成绩分析会. 对每次考试成绩进行汇总分析, 准确摸准临界生阶段性的学习定位及其对知识的掌握程度, 对存在的问题及时提出整改措施. 3.积极

7、开展富有学科特色的第二课堂活动, 通过举办了各种形式的比赛、活动, 引导学生培养兴趣、增长知识、陶冶情操, 培养特长. 4.抓好考纪考风教育, 培养良好学风校风. 我组织教导处出台了_中考试规定及违纪学生处理规定和_中考纪考风测评细则, 并通过校会、班会等多种形式对学生进行考纪考风教育, 对违纪学生严肃处理并及时公布处理结果, 对监考员和各班的考纪考风实行考评制度, 考评结果与教学工作评价挂钩. 5.深化教改, 实施校本培训(1)积极探讨有效的课堂教学模式：兴趣先导, 激活课堂;分层推进, 共同进步;特色教育, 全面提高. (2)加大对新教师的培训力度, 实施内部学习研讨和走出去请进来相结合的

8、办法, 提高教师业务水平. (3)积极组织教师参加各类教研活动, 如县教学开放周及湛江一中教学开放日活动. (4)努力抓好教研组和备课组的建设, 充分发挥教研组和备课组在教研、教改中的作用. 组织科组长和备课组长进行业务学习和培训, 指导各教研组和备课组认真制订了每学期的教学教研计划并严格执行落实. (5)为青年教师搭建成长平台. 通过培训、观摩学习、集体评课模课、比赛, 促进教师教学水平的不断提高. 五、成绩与希望一年来, 经过我和师生们的共同努力, 学校教学工作有序进行, 良好的校风、学风正在形成, 教学质量逐步提高, 较好地完成了学年初提出的各项任务. 我的辛勤工作得到了上级领导和全校师

9、生的认可, 20_年我被教育局党委和县直属机关评为“优秀员”. 一年来的工作实践证明, 我完全有能力在校长这个岗位上干好这份工作. 展望未来, 我将一如既往在工作中尽心、尽力、尽职、尽责, 我将竭尽所能抓好教学工作, 我将和同志们一道与时俱进, 锐意进取, 团结合作, 努力拼搏, 为学校的发展做出应有的贡献. 2.2021学校校长年度工作总结一年来, 在上级领导和全体教师的关爱下, 我始终牢记并认真践行本人的：“情与教育相伴, 爱与服务同行”的工作格言, 认真履行职责, 坚持原则, 依法行政, 无私奉献, 较出色地完成了各项工作任务, 取得不错的成绩. 现将本年度本人的思想和工作总结如下：一、

10、加强理论学习, 注重自我修养政治理论学习是校园干部的立身之本, 成事之基. 近年来, 我一向将理论学习作为自身的重要任务, 自觉做到勤学多想, 努力增强党性观念, 提高思想政治素质, 牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观, 持续良好的道德风尚. 几年来, 我用心参加上级各部门举办的各类培训. 二、求真务实, 不断提高自身的工作潜力本人在自己的工作岗位上, 经过不断学习、不断积累, 有了必须的工作经验, 能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题. 在组织管理潜力、综合分析潜力、协调办事潜力和文字言语表达潜力等方面, 经过多年的锻炼都有了很大的提高, 保证了本岗位各项工作的正常运行, 在日常

11、的各项工作过程中, 没出现过错. 平时我能用心主动地参加校长理论知识培训, 建立了科学化、规范化的校园管理思想. 并参加学科培训, 使自己胜任小学各学科的教学工作, 本学期担任五年级的语文的教学;用心开展教育教学的研讨工作. 及时地帮忙教师处理好教师与家长之间的矛盾, 指导他们如何处理家长对子女教育的方法, 深受教师和家长的好评. 进而使校园教育教学工作得到了规范、健康的发展. 三、爱岗敬业, 勤奋工作, 格守校园的美勤勉敬业是对一名党员干部的起码要求. 我能够以正确的态度对待各项工作任务, 热爱本职工作, 对工作中遇到的难题, 总是想方设法、竭尽所能予以解决, 始终能够任劳任怨, 尽职尽责.

12、 在我的带领下, 大家全力以赴, 认真遵守校园各项规章制度, 努力提高工作效率和工作质量, 服务家长, 服务社会, 保证了校园工作的正常开展, 没有无故迟到、早退的现象, 除外出培训、开会等公事外, 我始终坚守在工作岗位上. 我信奉, 一个人苦点累点没有关系, 人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献. 我务必以勤奋的理念去实现人生的价值, 带领全体教师努力工作促进_小学教育事业的腾飞. 四、尽职尽责, 扎实工作, 硕果累累我把我的情与爱完全融入教育与服务, 坚持“以一流服务、树一流教师、育一流孩子”的办学理念, 任劳任怨, 刻苦钻研, 与时俱进, 开拓创新, 各项工作均取得必须成绩. (一)建

13、全完善一支坚强有力的中青年、多学科结合的领导班子. 做到职责分工明确, 关系明确, 实行政务、校务公开工作. 定期召开教师大会, 集广大教师的民主意识, 决策校园的发展. (二)大力推进素质教育, 面向全体学生, 促进学生的全面发展, 建立完善校园安全防护体系. 校园在大力推行素质教育的同时, 把师生的安全当作一种文化来抓. (三)开展读书活动, 建立学习型校园. 我校充分利用有限空间, 在教室的外窗台上建设了有特色图书柜, 让学生自主管理借阅图书. 还透过每年一度的读书节活动定时定期开展, 透过教室的, 班级图书的分发, 学生图书管理员的选拔;开展读书笔记、手抄报、黑板报、校园征文、讲故事等

14、评比活动. 激励学生热爱阅读的兴趣和爱好. 让学生在学习中不断探索研究、茁壮成长为国家有用的人. 在那里每位学生展示自我、发展自己, 同时是增进师生共同交流、相互学习借鉴的园地, 大兴学习型校园. (四)重视青年教师培养工作, 大兴课改之风. 近年来, 校园受到规模小的制约, 办公经费严重不足, 虽然如此, 校园还是对青年教师的培养, 确立制度予以保障, 制定培养计划, 落实指导教师, 定期召开教研活动学习交流. (五)抓核心工作, 教学质量稳步提升. 校园继续推进强化教学常规管理, 狠抓教师的课堂教学效益, 针对农村家庭教育相对薄弱的诸多因素, 校园召开专题研讨提高教学质量协调会, 多方研究

15、, 制定提质方案, 落实措施. 强化对监控学科的重视力度, 透过全体教师的努力, 教学质量有了长足的进步. (六)校园后勤管理制度完善, 严格按上级部门的规定收费, 没有存在乱收费的现象. 校园硬件建设也有了长足的发展. 如：校园大门、警务室、围墙、教学楼门窗、教学设备、厕所及教学楼门窗等, 能及时进行维护, 发挥更大的效能, 为教育教学服务. 五、不断改善作风, 无私奉献, 廉洁自律时时处处从严要求自己. 在本职工作岗位上, 能维顾全大局, 注重团结, 以诚待人. 平时工作中任劳任怨, 扎实细致. 在任职期间, 牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观, 从思想政治上时刻与党中央及各级党组织

16、持续高度一致. 在廉政建设中始终对自己高标准、严要求, 率先垂范, 以身作则, 时刻做到自重、自醒、自警、自励, 自觉加强党性修养. 透过加强自身的建设, 进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念, 把廉政建设转成自觉行动, 贯穿于日常工作始终. 3.2021学校校长年度工作总结20_年在区教育局的领导和关心下, 本人能够认真学习党和国家方针政策, 遵纪守法, 爱业敬岗, 依靠广大教职员工, 共同努力、团结拼搏、卧薪尝胆、自加压力、不断进取, 全面推行素质教育, 学校20_年中考打了一个翻身仗, 各项工作取得一定成绩. 现将本年度的主要工作成绩总结如下：1.组织教职工开展政治业务学习, 提高教

17、师素质无论教师会还是行政会都安排一定的时间学习教育的有关法律法规及教育教研文章, 同时不定期的组织党员、团员及教师开展理论学习并检查学习笔记. 在经费相当紧缺的情况下, 优先考虑并大力支持教师参加各学科新课程知识培训, 鼓励教师继续参加各种形式的学习以拓宽自己的知识视野, 全面提高教师的政治水平和业务素质, 强化教师育人的责任感. 2.强化德育管理, 净化育人环境领导学校德育小组, 由校团委具体负责班级和学生检查和管理工作, 使德育工作得以落到实处, 学校校风、学风已步入良性循环轨道. 继续加强班主任管理工作, 定期召开工作例会, 研讨各班教与学的情况, 交流各班管理经验, 探讨学生的思想动态

18、, 总结本周各班成绩及存在的不足. 同时要求各班经常对学生进行日常行为规范的养成教育, 通过不懈的努力, 学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成. 充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育, 每周一早晨升国旗后, 都安排学生代表和校领导进行国旗下讲话. 充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣传媒体, 引导学生勤奋学习, 介绍学习方法和经验, 报道各种好人好事及文学稿件, 为师生免费点歌祝愿等, 使学生每天都在轻松、愉快的环境中度过. 注意把家长作为学校教学工作管理的有力助手, 让关心教育、热爱教育事业的家长参与学校教育管理工作, 成立家长委员会, 定期召集他们来

19、校指导检查工作. 他们的参与对教育、教学的管理起到监督作用, 受到社会的一致好评. 3.狠抓常规教学管理, 努力提高教育教学质量教学工作是学校的中心工作, 教学质量是学校工作的生命线. 我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准, 作为各类评优表模的主要依据, 已经形成质量兴校, 以教学质量论英雄的良好局面. 抓教学质量首先从常规教学抓起, 我们坚持周抽查教案, 每月集体检查教案的作法, 倡导集体备课, 坚持提前一周备课, 要求做到“五定, 五备, 四统一”. 即定教研活动时间, 定(备)教研活动内容, 定中心发言人, 定时检查, 定期公布成果. 同年级同学科教师在集体备课时, 备教学内容,

20、 备学生实际, 备教法, 备学法, 备习题. 在教学上, 统一目标, 统一重点, 统一进度, 统一检测. 我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索, 把以培养创新和思维能力为主的教学方法, 贯穿于教学过程的各个环节中. 把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上;把“教”的重点放在学生的学法指导上, 把“改”的重点放在分层要求、分类提高上, 把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上;把“考”的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上, 因材施教, 经常鼓励学生, 让每个学生都充满信心, 并对每个学生的实际问题, 对症下药, 让每个学生都能愉快学到知识, 都健康成长. 我们一直要求老师对学生作业全

21、批全改, 一月一检查一公布, 对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评. 对期中期末考试, 严格采用中考要求进行, 考室人数最多不得超过40个, 实行交叉监考, 交叉评阅试卷, 严肃考风考纪, 促进良好学风的形成. 4.抓教研促教改, 培养创新意识, 全面提高教学质量学校每个教研组每周坚持开展教研日活动, 每个教研组都有一个行政领导蹲点, 督促并参加教研教改活动的实施和落实. 本年度, 学校安排一名副校长主抓教研工作, 各教研组都承担有不同层次的课题研究. 教学实践中要求注重教法改革和学法指导. 每学期都让教师撰写教学体会和教研教改论文, 特别是40岁以下教师, 每学期有否教研教改成绩作为年终

22、评选和年度考核的必备条件. 为此, 学校初步实现了教师由“教书型”向“研究型”的转变, 教研教改成果显著. 4.2021学校校长年度工作总结本人自20_年8月任_学校长以来, 在上级领导和全体教师的关爱下, 我始终牢记并认真践行本人的：“情与教育相伴, 爱与服务同行”的工作格言, 认真履行职责, 坚持原则, 依法行政, 无私奉献, 较出色地完成了各项工作任务, 取得优异成绩. 现将本年度本人的思想和工作总结如下：一、坚持不断学习, 增强任职能力“一个好校长就意味着一所好学校. ”“选择了教育就选择了责任;选择了校长就选择了更大的责任. ”学习是永恒的主题和终身的任务, 是行动的先导. 校长的管

23、理智慧应从学习中来. 校长只有学习、学习、再学习, 才能适应不断发展变化的新的形势. 为了给校长树立榜样, 我便养成了一种不断自觉学习习惯. 1、及时、认真地学习教育局各种文件和会议指示精神, 把握正确的政治方向. 坚持每天收看电视新闻、阅读党报党刊, 真正把自己的思想集中到党的路线、方针、政策上来, 摆正自己的位置, 对学校负责, 对教师负责, 对学生负责. 2、加强业务学习, 不断吸取营养, 不断提高自己的管理水平和业务能力. 校长在教育的发展中处于决策地位, 在教育管理中处于主导地位. 因此, 我坚持经常看阅人民教育、中国教育报等报刊杂志, 通过电视、互联网等信息渠道了解教育的前沿动态,

24、 不断更新自己的知识观念, 及时把握教育潮流, 引领教师始终走在教育改革的最前沿. 3、坚持法律、法规学习, 依法治校. 作为校长, 自己首先带头学法、遵法、懂法、守法. 平时, 我经常翻阅一些教育法规书籍, 转变观念, 增强依法治校意识, 把思维从行政经验向依法管理方面转变. 4、积极参加校长培训班, 自觉遵守学习纪律, 积极参加学员活动, 学习成绩优秀. 在江苏省儿童心理剧作品大赛中, 主持编写拍摄的儿童心理剧作品获得了二等奖;工作之余时撰写的论文也多次在教育教学杂志上发表;在教育局组织的如皋考察之行感悟评选中也获得了第一名;参加校长论坛体会获得一等奖. 20_年暑假, 经局推荐参评, 我

25、校被评为第十五届全国青少年“五好小公民”主题教育活动示范学校, 我本人也被评为第十五届全国青少年“五好小公民”主题教育活动优秀工作者. 二、狠抓队伍建设, 整体提高队伍人员素质现代学校管理学告诉我们：人是学校管理中最积极最活跃的因素. 因此, 自担任校长以来, 我就一直十分重视狠抓教师队伍建设, 努力打造一支“纪律严明、作风过硬、能打善战”的高素质的教师队伍. 首先, 大力加强干部队伍建设, 着力建设一支更有事业心、责任心、进取心的干部队伍. 我要求中心学校干部和中心学校校长们要尽力做到三个“要”, 引领学校“做的自己”. 这三个“要”就是：一要为自己角色定好位. 我是校长, “发展学校、发展

26、教师、发展学生”是我们职责所然;二要做好人. 校长是学校的灵魂, 是教师学习的榜样. 我认为师德师风做得好不好, 关键在校长、在干部. 校长、干部做得好, 教师会更努力. 因此, 在工作中我能做到“严于律已, 以身作则, 以身正人”, 积极践行“用尊重赢得发展”的经营治校理念, 坚持“用爱治校, 以德治校”, 不断改进学校管理工作方法, 增强服务意识, 提高服务质量, 做学校里的师德楷模. 其二, 大力加强教师队伍建设. 教育大计、教师为本. 加强师德师风建设是教师队伍建设中的一项长期而艰巨的任务. 作为校长, 我责无旁贷. 在学校工作中我十分重视狠抓教师的业务培训, 鼓励教师外出培训学习,

27、学校舍得花钱, 教师们深受鼓舞. 青年教师是教育事业发展的希望. 我十分重视和关心青年教师的健康成长, 深入学校检查工作, 我经常找青年教师谈心, 听青年教师上课, 和青年教师一起研究讨论教育教学问题, 指导他们做成长规划. 近三年参加工作的新教师的课, 我听他们上课至少每人3节. 三、突出工作重点, 求真务实扎实有效地抓好全镇各项教育管理工作. 1、抢抓机遇多途径争取资金, 学校办学条件改善迈出重大步伐. 我深知学校的办学环境、办学条件、办学规模、办学资源等因素对学校品位的提高、办学效益的提高有着很重要的影响. 为此, 我积极带领教干做好“争项引资”工作, 努力争取上级领导对太平镇教育工作的

28、重视和支持. 学校在今年财政比较困难的情况下开源节流, 新建一栋综合楼、一座现代化报告厅、一个现代化塑胶操场和灯光塑胶篮球场, 拟建一栋20_平方米的教学楼, 同时筹措资金偿还了幼儿园建设欠款40余万元, 卸下包袱, 轻装前进. 也通过多种方式筹得资金用于学校危厕维修改造、D级危房拆除、教职工食堂改造、学生课桌椅和玻璃门窗更换、上课用磁性黑板添置等. 2、全面加强学校的安全维稳工作, 促进学校工作的有序顺利运行. 我深刻地认识到, 学校安全工作“责任重于泰山, 落实至关重要”. 为了搞好学校安全工作, 中心校成立了组织机构, 我为第一责任人. (1)加强了制度建设. 进一步建立健全了学校安全工

29、作责任制和责任追究制度、学校安全隐患定期排查报告制度和安全事故处置应急预案等制度, 并通过各种活动对学生进行安全教育;(2)加强了安全隐患的定期排查和消除力度. 在学校自查的基础上, 我还联合了镇党委政府、派出所、防保所、乡司法所、综治办等有关领导, 对全镇学校(幼儿园)进行全面、彻底地排查, 将排查的情况及时汇总向各级领导和有关职能部门汇报, 能够马上整改的, 一经发现马上整改. 及时消除各种不安全隐患, 确保校园平安. 3、切实加强德育工作, 区域整体推进农村中小学德育工作. 学校坚持德育“三贴近”原则, 通过开展丰富多彩的主题活动, 将全镇中小学德育工作区域整体推向一个新的高潮, 为学校

30、的“校风建设”奠定基础. 今年学校被评为“德育工作先进单位”. 4、加强教学管理, 学校教育教学质量稳步提升. 一是强化教学过程管理;二是坚持以校为本加强新课程教学研究;三是坚持突出毕业班教学“重中之重”地位和质量核心地位, 加强对毕业年级各方面工作的领导和管理指导;四是落实教育质量综合评价表彰制度, 引导教师、激励教师“创先争优”;五是坚持“毕业年级与非毕业年级两手抓、两手硬”原则, 抓好基础, 促进学校教育质量可持续稳定提高. 四、加强自我反思, 做好廉洁自律. 努力做到以人格塑造人格1、全面推行学校校务公开、财务公开. 严格财务纪律, 根据我乡各学校实际情况, 依法统筹规划, 合理划拨教

31、育经费. 加强学校收费管理, 从严治理学校乱收费、乱办班和乱印发资料等现象. 2、坚持以人为本的管理理念. 在实际工作中我经常告诫自己要“六多”：多“平等”, 多“微笑”, 多“合作”, 多“赞赏”, 多“指导”, 多“激励”. 我在生活上热情帮困, 作好教职工的公仆;坚持家访制度, 对教职工有困必访、有病必访, 以此调动全体同志工作的积极性, 增强亲和力. 3、坚持严于律已, 以身作则, 要求教师做到的, 自己首先做到. 5.2021学校校长年度工作总结本学期我减少分管学校德育工作, 主抓学校教育教学工作. 在这一学期的工作中, 我努力学习党的教育方针, 尤其是潜心学习新课程改革理论. 让全

32、新的教育教学理念武装自己, 努力提高自身教育理论素养. 在政治学习中, 学习党的路线、方针、政策、法规;在继续教育业务中, 学习教育教学理论, 学习人文文化, 加强自身理论修养和业务水平. 现将本人一学期来的工作总结如下：一、做好校长的助手. 一学期来, 我以强烈的事业心、责任心力抓业务工作, 努力促使学校教育教学工作运作正常. 忠诚于人民的教育事业, 坚持原则, 出以公心, 配合校长开展工作, 协同校长调配各科任课老师, 对其它工作也提出一些合理的建议, 配合校长建立正常教育教学秩序. 二、抓好教师管理. 一所学校的好与坏, 关键在教师. 我校教师的情况并不乐观, 一方面少数教师工作激情不高

33、, 一些教师不能与时俱进, 不能正确正视本职工作. 另一方面一些刚刚招考的青年有工作激情但教学经验不足, 使现在的任课教师协调情况与教育教学质量难以改善. 为了克服这种困难我想了很多办法. 如：想办法减轻教师的一些不必要的负担, 让教师有限的精力用在刀刃上;抓紧时间培养目前尚不成熟的青年教师, 让他们能尽快担当重任;让一些老教师为教学做好服务, 减少任课教师的后顾之忧;克服多方面的困难, 采用走出去, 请进来的办法, 对年青教师进行锻炼和引领, 本学期我组织数学教研组, 理综教研组分别到兴义三中、兴义四中进行校际交流, 让青年教师走出校门, 到其他学校与一些名师pk,让他们找出自己存在的不足.

34、 同时又主动联系州教科所, 取得教科所领导的大力支持, 派出”黔西南州讲师团”和“兴义四中名师团”到我校现场授课, 让学校全体教师在课堂教学改革和专业素养等方面都有了较大的提高, 有些做法都是第一次尝试, 遇到了很多困难, 现在看总体情况正在往好的方面发展. 三、搞好教学研究常规工作. 一所学校如果没有科研就会原地踏步, 办学质量就会大打折扣, 学校就会失去生命力. 因此, 坚持教学科研的常规化是学校工作的主线. 本人对教学科研历来不敢掉以轻心. 始终坚持走“以教带研、以研促教”的路子, 对各教研组的教学研究活动我总是积极参加, 经常亲临课堂听课,及时与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中碰到的问

35、题及解决的方法. 本学期我深入课堂听各学科课达60多节次. 四、抓好业务学习. 现在有的教师怕苦怕累不说还不善于学习, 他们对人情事故很敏感, 也喜欢研究, 可一提业务学习就认为是搞形式主义, 不用心去做, 结果教学几年了还停留在原来的水平上或有下降. 为了让教师能真正用心去学, 我从学习内容上和学习形式上都进行了改革, 学习内容上从以学习别人的理论为主转为以反思自己为主, 要求教师每节课后必须要有教学反思, 让教师在反思中成长. 五、认真抓好检查、考核工作. 平时严格备、讲、复、批、考等各环节的检查和管理, 定期检查和随时抽检相结合, 检查后及时总结, 及时与相关老师交换意见. 在学年末把平时的检查情况量化, 完成对教师一年的综合考评. 只有给每位教师一个公平、公正的评价, 让教师干多干少不一样, 干好干坏不一样, 才能充分了挥评价的积极作用, 学校才能可持续发展. 回顾一学期工作, 我对自己的工作问心无愧, 但也有不足与感慨. 一学期的工作, 有得也有失. 俗话说得好：“百尺竿头, 更进一步”, 我将正确对待自己的不足, 认真听取领导、老师的意见, 使自己能更进一步, 力争把工作做得更好. 第 26 页 共 26 页