2021幼儿园大班三八节的活动方案.docx

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1、2021幼儿园大班三八节的活动方案幼儿园大班三八节的活动方案1一、活动意义亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础, 以幼儿与家长互动游戏为核心内容, 全方位开发孩子的多种能力, 帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动. 因此, 随着此次三八妇女节的到来, 我们希望通过开展这次亲子活动, 让幼儿知道三月八日是妇女节, 是妈妈的节目. 了解妈妈的工作和妈妈的喜好, 喜欢妈妈. 通过表演节目和妈妈一起游戏, 表达对妈妈的祝贺. 二、活动主题：我爱妈妈三、活动目标：1.知道三八节, 并用各种方式向妈妈表示祝贺. 2、通过和妈妈的一起游戏, 增进幼儿与家人之间的情感. 3、体验活动带来的快乐. 四、

2、活动准备：1.通知妈妈或者女性家长来园参加亲子活动. 2.准备游戏需要的材料. 3.布置活动场地. 五、具体活动方案：(一)场地安排：1、小班各班以班为单位在教室进行活动. 2、中班及大班以年级组为单位在活动室开展活动. (其中, 中班做好预案, 如天气好, 在操场开展活动. )(二)活动流程：1、主持教师向妈妈们致欢迎词. 2、幼儿表演节目给妈妈看. 3、亲子游戏. 4、献朵花儿给妈妈. 5、活动结束. 幼儿园大班三八节的活动方案2一、指导思想：培养幼儿的基本道德观念和社会责任感, 养成良好的行为习惯. 在“三八”妇女节之际, 特举办本次主题活动. 旨在通过本次活动, 让幼儿充分了解母亲,

3、真正从内心感到母亲对家庭的付出, 对自己的关爱, 培养孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯. 二、活动主题：妈妈, 您辛苦了三、活动方式：(一)活动组织为了把这次主题活动真正搞出成效, 我们年级组以各班为单位展开丰富多彩的庆祝活动. (二)活动宣传1、发布活动通告. 2、每班收集一名身边的优秀妈妈的优秀事迹, 并请她们带好照片. (三)活动准备1、三月一日布置幼儿观察妈妈每天都在做些什么?(有条件的可到妈妈单位去看一看, 了解她们的工作环境和工作量, 体会其中的辛苦. )2、开展“妈妈, 您辛苦了”主题活动. 让学生通过想、看、找、做, 真正理解妈妈, 体谅妈妈,

4、主动帮妈妈做力所能及的家务事. 一看：妈妈从早到晚都在做哪些家务, 或到妈妈单位看一看. 二想：这么多年来, 妈妈都为你做了些什么?哪些事令你最感动?三找：自己平时是怎样对待妈妈的?是否尊敬她?是否替她分担了家务找出不足及改正的办法. 四查：查阅有关资料, 了解历史上典型的母爱子、子敬母的事例. 五做：主动帮助妈妈做一些力所能及的家务, 如：洗碗、叠被子将孝敬父母落实在行动上. 3、将以上要求整理成材料, 准备在主题班会上交流、汇报. 四、活动安排：1、3月1日-3月7日(1)了解妈妈(奶奶、外婆、奶奶)的生日;(2)了解妈妈(奶奶、外婆等)的爱好(3)帮助妈妈(奶奶、外婆等)做一件家务事;(

5、4)给妈妈(奶奶、外婆等)送一份礼物(或一束鲜花);(5)有条件的, 提倡用电子邮件或手机短信的形式给妈妈发送祝福语;2、3月8日(1)清晨, 对妈妈说一声“我爱您”;(2)请妈妈到幼儿园开展“庆三八包馄饨”活动. (3)召开“妈妈, 您辛苦了!”主题班会, 邀请本班母亲参加. (4)放晚学回家后为妈妈(奶奶、外婆)按摩十分钟、和妈妈拥抱五分钟(5)陪妈妈(奶奶、外婆)睡一夜觉, 体会爱的温馨;五、活动过程：活动一：阅读猜猜我有多爱你目标：1、通过谈话体验母爱是最伟大的爱. 2、通过理解故事内容知道爱不是一件可以衡量的东西. 3、能发现生活中妈妈对自己的爱, 并用连贯的语言和大家一起分享. 准

6、备：课件过程：一、介绍故事主人公, 引入故事. 介绍主要人物：小栗色兔子和大栗色兔子. T：今天老师带来两位好朋友你们看是谁?(小兔子和大兔子)T：他们的颜色是栗色的所以他们叫小栗色兔子和大栗色兔子. 他们是母女关系. 二、和孩子一起阅读理解故事. 1、T：一天吃过晚饭兔妈妈带兔宝宝散步做游戏, 小栗色兔子可爱她的妈妈啦, 瞧他们多开心!可是时间不早了, 小栗色兔子该上床睡觉了, 但是它紧紧抓住兔妈妈的耳朵不放对她说：猜猜我有多爱你?兔妈妈说：这个, 我可猜不出来哦!2、T：啊呀, 这可急坏了小兔子, 它会怎么表达它对妈妈的爱呢?(幼儿讲述猜测)3、看图片讲述：这只栗色兔子是怎么表达对妈妈的爱

7、?(图片5到8)4、(看图讲述：9到15)后来兔妈妈和兔宝宝有说了什么呢?5、教师讲述故事结尾部分(图16到22)三、故事引申：生活中你对妈妈的爱是多少呢?你可以怎么表示?活动二：歌曲不再麻烦好妈妈目标：能用不同的表现方法有感情的演唱歌曲, 努力控制自己, 按节拍唱出_0节奏中休止符后的歌词部分. 准备：了解幼儿在家自我服务的情况. 过程：1、以谈话方式引出主题. 谈谈在家里做事的情况, 哪些事情是自己做的, 哪些事情还要妈妈做. 2、幼儿学唱歌曲“不再麻烦好妈妈”. (1)教师范唱. 唱完后请幼儿说说歌中的内容, 教师整理成歌词, 朗诵给幼儿听. (2)幼儿跟着教师随音乐节奏学念歌词. (3

8、)幼儿跟随教师轻声学唱. 提示幼儿注意倾听教师是怎样唱_0中的休止符后的歌词的, 并让幼儿单独练习这一部分. 3、引导幼儿探索歌曲前后部分的不同表现手法. 教师和幼儿共同分析这首歌曲中所表现的情感, 讨论怎样唱这首歌, 用提问的方式进行启发：你们已经长大了, 自己能做自己的事, 心里感到怎么样. 想一想应该用什么唱法来唱这部分歌词(跳跃、欢快). 最后两句是说你们不愿意麻烦好妈妈, 而且表示了对妈妈的爱, 想一想, 应该用什么方法唱这两句歌词(连贯、抒情). 活动三：谈话伟大的母亲目标：1、理解和感受故事内容, 进一步体验妈妈对孩子的爱. 2、激发幼儿关心热爱妈妈的情感. 3、理解词语：伟大、

9、空难、幸存者. 过程：1、谈话提出悬念, 引发幼儿听故事的愿望. 这是一个真实的事情：有一次南京飞机失事, 全飞机的乘客大部分都死了, 还有一小部分受了很重的伤, 只有一个9个月大的小孩却一点事都没有, 你们知道这是为什么吗?2、教师讲故事提问：刚才老师说了一件什么事?发生在什么地方?3、讨论：当空难发生时, 妈妈是怎么做的?她为什么要这么做?如果妈妈不这样做会怎么样?4、说说自己的妈妈, 激发爱妈妈的情感. 你们的妈妈是怎样关心爱护你的?你又准备怎样来关心妈妈呢?活动四：妈妈教我包馄饨目标：1、在妈妈的帮助下学会包馄饨, 锻炼自己的小肌肉. 2、体验与妈妈在一起的温馨欢乐情感. 准备：包馄饨

10、需要的一些工具、材料. 过程：1、老师引出话题：小朋友今天是几月几号?什么节日?我们请妈妈到幼儿园干什么?2、出示包馄饨的工具, 提出包馄饨的要求. (1)要求在妈妈的帮助指导下, 小朋友自己学习包馄饨. (2)以小组为单位, 将包好的馄饨放在指定的盘子里. (3)提醒家长和孩子在包馄饨时可以讲讲有关馄饨的相关内容. (馄饨的风俗、多种包馄饨的方法、馄饨馅等)3、展示妈妈与孩子包的馄饨. 活动五：我和妈妈共联欢目标1、通过表演节目和妈妈一起游戏, 表达对妈妈的祝贺. 2、能大胆地介绍自己的妈妈说出其优点、爱好等. 准备：1、一些歌曲音带, 如我的好妈妈、世上只有妈妈好等. 2、个别幼儿讲述自己

11、的妈妈. 3、个别妈妈准备发言. 过程：1、在歌颂妈妈的乐曲中, 邀请妈妈们入座. 说明：座位安排, 可让妈妈坐在桌子旁, 幼儿坐在中间. 2、活动进行. (1)老师介绍本次活动的意义. (2)个别幼儿介绍我的妈妈. (妈妈对自己的关爱, 妈妈的爱好, 妈妈的工作, 我印象中的妈妈等)说明：幼儿在表现自己时, 感受到快乐的情绪, 同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴. 老师的语言应根据节目内容有所设计. (3)每组请一位幼儿与妈妈一起玩抢椅子游戏. (4)朗诵：猜猜我有多爱你老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀, 我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了. ”(5)妈妈说心声. 说明：通过妈妈代表说心

12、声, 体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈. (6)歌曲连唱：世上只有妈妈好、不在麻烦好妈妈等3、关心妈妈：让孩子夹馄饨给妈妈吃, 体现孩子对妈妈的爱. 4、活动结束：集体表演我的好妈妈, 并对妈妈们说一句悄悄话. 说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中, 表达爱妈妈的情绪. 这时应该是感情的高潮. 也是庆祝会的高潮, 教师的引导和激发尤为重要. 教师可作为主持人充满激情地组织表演. 如, 当幼儿说完悄悄话, 教师可以说：“我们的悄悄话, 是我们的心声, 妈妈, 谢谢您们, 妈妈, 祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起. (五)建议以后, 可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本, 主要记录幼

13、儿在家帮助妈妈做力所能及的事情, 进一步关心妈妈. 幼儿园大班三八节的活动方案3设计意图活动前期思考：对于大班幼儿来说, 他们都知道3月8日是妈妈、阿姨、奶奶、外婆等妇女们的节日, 也会送上一朵花、一句祝福的话算表达自己的心意, 但这似乎过于简单, 也仅仅只是流于一种形式. 大班的幼儿在数方面已初步掌握了10以内数的加减运算的能力;有一定的分类意识;对钱币有了初浅的认识. 且大班幼儿也有了一定独立协商能力和解决问题能力. 基于以上的特点, 让大班的幼儿去超市为妈妈、奶奶们选购她们心仪的礼物, 表达自己的爱和感激. 同时, 在这一购物活动中增强了幼儿对钱币的认知运用能力, 又让每一个幼儿主动学习

14、, 积极地运用自己的心智去探索自己的发现, 发展他们的思维能力, 促进其智力、情感、态度的发展. 活动目标1、乐意为妈妈、奶奶选购礼物, 表达对妈妈、奶奶的祝贺. 2、会合理安排钱币, 尝试10以内的连加计算. 3、懂得遵守超市中的一些社会性规则. 重点：会合理地为妈妈、奶奶选购她们心仪的礼物. 难点：会合理安排和使用钱币, 尝试10以内的连加计算. 活动准备1、经验准备：活动前相关知识的了解、丰富. (如：如何看商品价格、生产日期、保质期及价钱的合计等). 2、物质准备：妈妈、奶奶最需要的物品调查表、10元人民币、购物袋. 活动过程一、购物前准备1、明天就是谁的节日?你准备买什么礼物送妈妈或

15、奶奶?2、幼儿相互交流“妈妈、奶奶最需要的物品调查表”. 3、去超市购物前需要注意些什么呢?二、幼儿选购礼物1、确定自己要购买的礼物. 2、寻找礼物位置：可自己结伴寻找或咨询营业员. 3、注意事项：(1)购买10元人民币以内的礼物. (2)可以购买多样礼物, 但需事先计算一下总价不超过10元. 4、付款：拿好自己挑选好的礼物, 到柜台处付款, 并将礼物放入自己所带的购物袋中. 三、交流讨论1、刚刚你在超市购买了什么礼物给妈妈?买了几样礼物?花了多少钱?2、还剩多少钱?你打算怎么办?3、送礼物给妈妈的时候, 你想向妈妈说什么?四、延伸活动送礼物给妈妈表达对妈妈的爱. 幼儿园大班三八节的活动方案4

16、活动目标：1.知道三月八日是妇女节, 是妈妈的节日. 2.会尊敬、关心妈妈, 向妈妈表达自己的爱. 活动准备：故事胖胖熊的礼物、日历、熊玩偶、盒子、心型纽扣图片. 活动过程：一.介绍三八妇女节：1.教师出示挂历, 询问今天是几月几日?(_年3月6日)明天呢?(3月7日)后天是几月几日?(3月8日)2.师：那你们知道3月8日是个什么日子吗?(幼儿回答)3.教师向幼儿介绍：3月8日是妇女节, 妇女节又称国际妇女节. 4.提问：妇女节是谁的节日?哪些人可以过妇女节?(幼儿思考后回答)5.教师小结：哪些人被称作妇女, 第一要是女的, 第二要是大人, 满足这两个条件的人就被称为妇女. 3月8日是妇女节,

17、 是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日, 也是妈妈们的节日. 二.妈妈爱我, 我爱她：1.妈妈爱我们, 我们应该怎样爱妈妈呢?(给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋), 对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定. 2.当幼儿说到要送妈妈礼物时, 可引导幼儿讨论：送怎么样的礼物最合适?三.倾听故事, 学会爱妈妈：1.(出示胖胖熊)教师讲述故事胖胖熊的礼物, 幼儿倾听. 师：妇女节快来了, 我们来听一个关于胖胖熊的故事, 听听看它和它的妈妈之间发生了一个怎样的故事. 2.提问：(1)胖胖熊的秘密是什么?胖胖熊想用一块钱干什么?(2)一开始它想打算送妈妈什么?可为什么没有送呢?(3)胖胖熊只有一块钱, 最后胖胖熊用一块钱买了

18、什么?(4)妈妈喜欢吗?为什么?3.教师小结：熊妈妈不在乎礼物是什么, 而在乎胖胖熊关心妈妈、爱妈妈的一片心意. 4.在听故事的基础上, 请幼儿再次设想怎样爱妈妈, 知道哪怕是一句好听的话、一次亲热的拥抱、一个甜甜的笑, 都可以表达自己爱妈妈的情感. 三.情景创设：表达自己对妈妈的情感老师扮演妈妈, 请幼儿上台来向“妈妈”表达一下爱妈妈的情感. 附故事胖胖熊的礼物：胖胖熊有个秘密：他有一块钱, 是他省下的零花钱. 妇女节那天, 胖胖熊一早就出门了, “我要用一块钱, 给妈妈买最好的礼物. ”他边走边想. 胖胖熊走在软软的草地上, 他想, 我要给妈妈买双软拖鞋, 她走起路来一定很舒服!胖胖熊走过

19、弯弯的小木桥, 他想, 要不就给妈妈买把花雨伞吧, 能遮阳光又挡雨, 多好呀!当胖胖熊望见小镇上一座座冒着炊烟的房子时, 他想, 还是给妈妈买条大围裙吧, 做起饭来又干净又漂亮!就这样, 胖胖熊带着一块钱和美好的秘密, 走进商店. 他一个柜台一个柜台看去：哇!大围裙十块钱, 花雨伞八块钱, 软拖鞋也要三块钱. “那一块钱能买什么呢?”胖胖熊在商店里转来转去, 他终于用一块钱买了一件礼物, 虽然不是软拖鞋、花雨伞, 也不是大围裙, 但胖胖熊还是小心地用手拿着礼物, 往家里走去. 熊妈妈正在准备晚饭, 胖胖熊走进来, 他递上一束鲜花：“妈妈, 节日快乐!”“谢谢你, 你的礼物真好!”熊妈妈说. “

20、这束鲜花是我在路边采的野花, 我要送你的礼物是是”胖胖熊不好意思地递给妈妈一个小盒子. 幼儿园大班三八节的活动方案5一、内容与要求：1、知道三月八日是妇女节, 是妈妈的节目. 2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好, 喜欢妈妈. 3、通过表演节目和妈妈一起游戏, 表达对妈妈的祝贺. 二、重点和难点：知道三八节, 并用各种方式向妈妈表示祝贺. 三、材料准备：1、一些歌曲音带, 如我的好妈妈、世上只有妈妈好等. 2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物. 3、通知妈妈参加活动. 4、妈妈准备发言. 四、活动过程：(一)主持人引出活动(二)庆祝活动1、在歌颂妈妈的乐曲中, 邀请妈妈们入座. 说明：座位安排, 可让妈

21、妈坐在舞台前, 幼儿坐在周围. 2、活动进行. (1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义. (2)按节目单表演节目. 说明：幼儿在表现自己时, 感受到快乐的情绪, 同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴. 主持人的语言应根据节目内容有所设计. (3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱(4)个别妈妈表演本领老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀, 我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了. ”(5)妈妈说心声. 说明：通过妈妈代表说心声, 体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈. (6)幼儿与妈妈一起游戏. 1)夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球. 2)妈妈游戏抢椅子(7)集体表演我的好妈妈说明：幼儿在体会

22、爱妈妈的情感中, 表达爱妈妈的情绪. 这时应该是感情的高潮. 也是庆祝会的高潮, 教师的引导和激发尤为重要. 教师可作为主持人充满激情地组织表演. 如, 当幼儿说完悄悄话, 教师可以说：“我们的悄悄话, 是我们的心声, 妈妈, 谢谢您们, 妈妈, 祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起. (三)关心妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃, 体现孩子对妈妈的爱(四)送礼物说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下, 主动性, 积极性都会增强, 所以, 这时制作礼物, 送礼物都是情绪的延续. 当然, 制作礼物也可以放在庆祝活动前进行. (1)祝贺, 送礼物说明：幼儿在送礼物中, 体会和表达爱妈妈的情感.

23、 (2)给妈妈说一句悄悄话. 教师可一道幼儿说些祝贺的话, 如：我送妈妈连衣裙, 祝妈妈永远漂亮. (五)建议以后, 可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本, 主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情, 进一步关心妈妈. 活动反思今天我班幼儿的出席率是100%. 孩子的妈妈来的也比较多, 虽然妈妈都很忙, 但是她们都抽出空来, 请假来幼儿园参加亲子活动, 说明家长对孩子的活动还是比较重视的, 家长参与幼儿园活动的积极性、主动性越来越高了. 本次活动的亮点：1.幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的, 妈妈在家里要做许多许多的事情, 在讲述中, 幼儿体验到了妈妈的辛苦, 表达了对妈妈的感激之情. 2.孩子们在活动中, 表演了许多的节目, 妈妈看到了孩子们精彩的演出, 全都热烈的鼓掌. 3.平时比较内向的孩子在妈妈的鼓励下, 都能大胆的上台表演节目, 例如：吴睿豫和妈妈一起唱歌, 王紫贝妈妈一起朗诵诗. 孩子们大胆的演出, 和妈妈的鼓励是分不开的. 4.孩子们和妈妈一起做游戏, 在和妈妈共同游戏中, 体验到了快乐. 孩子们在观看妈妈做“抢椅子”的游戏中, 一直为妈妈加油, 每个孩子都希望妈妈能够获胜. 教室里一片欢声笑语, 母子情感得到了升华. 本文来源：网络收集与整理, 如有不慎侵权, 请联系作者删除, 谢谢！第 31 页 共 31 页