2021父亲节活动教案范文【5篇】.docx

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1、2021父亲节活动教案范文5篇父亲节活动教案篇一设计意图1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节, 理解爸爸的工作辛苦. 2、通过亲子活动增进父子间的感情, 让爸爸明白自己在孩子心目中的位置, 在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子. 活动准备小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品活动时间6月15日下午4点30分活动流程一、幼儿迎接自己爸爸进活动室, 倒一杯水给爸爸喝, 并送上手工作品扇子, 说一句甜甜的话：爸爸,您辛苦了!二、教师引语：首先感谢各位家长的到来, 每年6月份的第三个星期天是“父亲节”. 以往, 我们总是过三八妇女节、母亲节, 唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲被我们遗忘了吗?其

2、实, 父亲也有其温柔的一面, 父亲也有着与子女嬉戏的渴望. 针对这种情况, 我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动. 今天的活动主要以亲子游戏为主, 现在开始第一个亲子游戏. 三、亲子游戏环节1、梳头玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸, 请爸爸为女儿梳头扎辫子, 要求梳得光滑干净, 扎牢就行. 2、袋鼠玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长, 双手抱住家长的脖子, 双腿勾住家长的腰. 家长双手不能碰幼儿, 快速跑到对面终点, 速度最快者为胜利. 3、我给爸爸穿鞋子玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加, 首先让幼儿认识爸爸的鞋子, 然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内, 老师将

3、鞋子打乱, 游戏开始, 幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子, 并帮爸爸穿好, 先穿好的爸爸站起来示意为胜利者. 4、击鼓传花玩法：鼓声停, 花传到谁手里, 幼儿说一句祝福的话或表演一个节目, 爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事. 四、结束部分音乐响起, 幼儿亲自为爸爸颁奖. 全体合影留念. 教师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子, 让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆. 父亲节活动教案篇二一、活动目标1、引导幼儿了解人类五官的位置及功能, 耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇. 2、幼儿能够根据人脸的特征, 灵活的运用规定的材料, 在纸盘上创造出有趣的脸谱. 3、教师引导幼儿能够控制手部动作, 完成捏

4、、揉、搓、撕、贴等操作活动. 二、活动准备1、材料操作包、综合材料包2、纸盘、双面胶、儿童安全剪刀3、爸爸的图片游览4、范例范画三、活动过程1、教师先把幼儿爸爸的照片收集起来制作一个PPT、幻灯片播放准备. 2、教师引导幼儿观看幻灯片, 找找自己的爸爸在哪里?在做什么?教师可以准备一些孩子和爸爸玩的亲子游戏图片、做手工的图片活着生活图片等. 3、教师出示材料包, 引导幼儿进入今天主题, 制作创意手工, 盘子爸爸, 送给爸爸做礼物, 激发幼儿动手的兴趣!(1)请看老师手中的材料, 你们猜猜今天我们要干什么呢?(2)教师出示范画作品, 这是一个爸爸手工礼物“盘子爸爸”你们想不想也来做一个呢?4、教

5、师将材料发给幼儿, 进入操作步骤. (1)用双面胶把眼睛粘贴到纸盘的合适位置上. (2)幼儿与灵活的运用纸和毛线、超轻黏土等来制作爸爸的五官和头发. (3)利用剩下的材料做个小礼物或者装饰都可以!怎么样漂亮吧!四、活动延伸教师可以把幼儿的作品收集起来, 用来装饰父亲节的教室墙. 父亲节活动教案篇三设计思路父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用, 在现代家庭中, 爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严, 孩子与爸爸接触交流的机会甚少. 为此, 上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动, 提供孩子和爸爸沟通交流的机会, 增进父子、父女间的感情. 活动目的1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,

6、知道爸爸的艰辛. 2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会, 增进父子、父女间的感情. 活动准备歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌. 活动过程幼儿配乐朗诵：父爱是一缕阳光, 让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉, 让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净. 父爱同母爱一样的无私, 他不求回报;父爱是一种默默无闻, 寓于无形之中的一种感情. 师：在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武, 是他们心中最崇拜和尊敬的人, 是他们永远学习的榜样!1、表演感恩的心2、演唱歌曲我的好爸爸3、亲亲爸爸说说悄悄话4、室内亲子制作心连心爱心卡5、击鼓传花家长和幼儿听鼓声同时传

7、花, 鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目, 家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事. 亲子游戏：1、小脚踩大脚游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走, 宝宝的脚不能落地, 分组进行比赛最先到达终点者为胜. 2、骑大马游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛. 3、蒙眼找宝宝：用毛巾把家长的眼睛蒙住, 幼儿站在家长的对面不能发出声音, 家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝. 家长游戏(同级部的爸爸们进行比赛)：跳绳比赛针线活拔河比赛蜈蚣竞走结束部分：音乐响起, 幼儿亲自为爸爸颁奖. 师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子, 让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆. 父亲节活动教案

8、篇四设计意图每年6月份的第三个星期天是“父亲节”. 以往, 我们总是过三八妇女节、母亲节, 唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感, 其实, 父亲也有其温柔的一面, 父亲也有着与子女嬉戏的渴望. 因此, 利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识. 尽可能让幼儿体会情感, 让孩子知道爸爸工作的辛苦, 自己也应该关心爸爸, 并能用相应的语言表达出来. 活动目标1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸, 能向同伴介绍爸爸的职业. 2.理解爸爸工作的辛苦, 乐意大胆表达对爸爸的爱. 3.欣赏散文诗, 增进父子间的亲情. 活动准备1.每人带一张自己爸爸的照片. 2.事先在

9、家里将把爸爸的手印印在纸上, 并沿轮廓剪下来. 观察自己爸爸的日常生活, 了解爸爸的职业. 3.散文诗我的爸爸挂图、磁带. 活动过程1.通过提问引出谈话话题. 小朋友, 你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”. )“我们每一个人都有一个爸爸, 每个人的爸爸都不一样. 今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”2.引导幼儿自由交谈. 将幼儿分成几个小组或两两结伴, 要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍. 在自由交谈后, 请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸, 大胆地讲出自己对爸爸的认识. 3.比一比. 请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比, 说

10、一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?4.引导幼儿欣赏散文诗我的爸爸. (1)配合挂图完整欣赏一遍. 请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝, 宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上, 就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?在幼儿谈话过程中, 教师为幼儿提供新的谈话经验. 如：我的爸爸是医生, 爸爸的工作很辛苦, 每天都要给病人做手术, 晚上还要看书、开会. 我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等, 还帮爸爸做其他事情. 我喜欢我的爸爸(3)教师小结. 我发现你们爸爸的本领都很大, 每天上班很辛苦, 并且爸爸都很爱

11、孩子, 希望我们的小朋友成为好孩子. 父亲节到了, 小朋友也应该关心爸爸, 爱爸爸. 你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水, 捶背等). 父亲节活动教案篇五活动目标1.喜欢边看图边听故事, 理解作品所表达的内容. 2.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸, 能向同伴介绍爸爸的职业. 3.感受爸爸的爱, 大胆表达对爸爸的爱. 4.愿意与同伴、老师互动, 喜欢表达自己的想法. 5.增强思维的灵活性. 活动准备1.经验准备：采访自己的爸爸, 了解爸爸的职业与兴趣爱好. 用班级微信录制爸爸对孩子的一句话. 2.物质准备：PPT我爸爸、音乐好爸爸、坏爸

12、爸、钢琴曲、每人准备一张自己爸爸的照片活动过程一、我的好爸爸1.说一说幼儿与同伴介绍自己的爸爸, 并自由交流爸爸的职业和爱好(通过交流分享引导幼儿了解爸爸们从事的职业、兴趣爱好等各不相同)2.猜一猜师：请你们猜一猜有没有爸爸的节日?爸爸的节日是哪一天?(鼓励幼儿大胆的交流自己的想法与猜测)教师小结：就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样, 爸爸们也有自己的节日, 叫做父亲节. 每年6月的第三个星期天就是父亲节. 二、布朗的好爸爸1.看一看教师出示绘本图片, 幼儿观看图片并说一说自己看到布朗的爸爸是什么样子的?谈一谈自己的感受, 猜一猜, 他会是怎样的爸爸?引导幼儿进一步猜测故事的内容. 2.听一听教

13、师结合PPT完整的讲述故事, 幼儿认真的倾听. 3.讲一讲故事里的布朗爸爸都做了那些事情?(引导幼儿大胆分享自己的想法)教师根据幼儿的分享出示绘本图片, 加深幼儿对故事内容的理解. 如：钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等图片, 引导幼儿用绘本的语言描述画面的内容. 4.猜一猜教师出示图片, 引导幼儿观察. 师：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸为什么做鬼脸?(幼儿大胆进行猜想, 引导幼儿回忆当你不开心的时候, 你的爸爸是怎么逗你开心, 让你高兴的)三、爸爸爱我1.教师播放爸爸的一句话, 幼儿专注的倾听, 感受爸爸对自己的爱. 2.幼儿与同伴交流爸爸为自己做的一件事. 四、我爱爸爸1.我最想对爸爸说的一句话师：爸爸为我们做了这么多, 你们有没有什么要对爸爸说的话?(引导幼儿用完整的语言表达自己想对爸爸说得一句话, 教师用微信语音进行录制, 并及时的上传到班级的微信群中)2.我最想为爸爸做的一件事(鼓励幼儿与同伴交流自己的想法, 并在父亲节当天兑现自己的想法)活动延伸1.在图书区投放我爸爸绘本故事, 幼儿可以创编丰富的故事内容. 2.在美工区制作送给爸爸的贺卡, 并请教师帮忙写出自己对爸爸的爱语. 第 18 页 共 18 页