2022读书日活动策划方案.docx

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1、2022读书日活动策划方案2022读书日活动策划方案1为了陶冶青少年学生的文学情操, 引导广大中小学生多读书, 读好书, 形成读书热潮, 促进校风、学风, 以及文明校园的建设, 弘扬人类优秀文化, 逐步培养学生各方面的素质, 经校委会研究决定, 在4月23日第20个世界读书日到来之际, 举行校园读书周系列活动, 现将有关事项安排如下：一、活动主题：让阅读成为习惯, 让思考伴随人生二、活动目的：让更多的学生家长了解世界读书日, 培养中小学生对阅读的浓厚兴趣, 加强读书学习的交流, 进一步推进书香校园创建活动. 三、主办策划：学校教导处, 教科室, 政教处, 团支部, 少先大队联合主办, 教科室策

2、划承办；四、具体实施：根据活动安排, 由相关处室, 年级组, 学科组负责具体落实；五、活动时间：20年4月18日20年4月23日六、活动地点：具体活动各有安排七、活动总负责人：八、活动总宣传（总负责：、）1、宣传方式（1）, 教科室直接向各年级组发通知；（2）, 政教处负责黑板报、校园广播的宣传, 并悬挂张贴横幅、宣传板、彩喷标语；2、宣传板内容（1）, 对世界读书日的介绍和宣传（2）, 活动主题横幅张挂（3）, 必读书推荐及读书小报首发、毕业生赠书活动（4）, 读书手抄报、读书笔记展评（5）, 书店送书活动及图书展销. （6）、世界读书日专题读书报告讲座（7）、表彰人员及单位的名单（8）、向

3、学生宣传利用周末时间到书店读书、购书. 九、活动流程1、活动开幕暨图书推荐, 读书小报首发, 毕业班赠书仪式；（1）4月18日下午进行活动启动暨赠书仪式；（2）老师、老师负责整理学生必读书目100本, 编好目录单行本向各年级组分发, 并准备在仪式上向学生推荐, （3）校长宣布活动开幕, 教科室X主任负责宣讲世界读书日的由来, 各国开展活动的情况及读书的重要意义, 教导处X主任负责提出学生在校读书的具体要求, X校长负责主持向毕业班学生赠送校本教材青春导航仪式. （4）老师, 老师协助值周组负责会场布置的相关工作2、读书小报的编辑发行及青春导航的修订再版；（1）、教科室、教导处和政教处分别编辑一

4、份凸显处室特色的8K四版读书小报, 向学生推介优秀学生作品、精短时文、教师随笔及名家名作, 介绍学习方法和读书方法. 4月14日将电子版报送教科室, 教科室负责印刷. （2）、语文学科组做好青春导航的修订再版工作. 孟睿老师、刘小梅老师负责编辑校对. （3）, 各年级组和学科组策划各自的读书小报, 按照叫课时安排准备出版. 3, 读书手抄报, 读书笔记展评（1）, 以年级组（小学部限于四到六年级）为单位负责本年级读书手抄报和笔记的送交. 读书手抄报8K两版, 每班两份, 读书笔记按照该班人数的25%上报. 于4月18日前报教科室相关老师处. （2）, 老师, 老师和老师负责读书手抄报和笔记的收

5、交、展评布置及展室秩序维持, 教科室, 教导处, 政教处联合组织由学校领导、教师、学生代表组成的评委会进行评议. （3）、4月20日下午活动课时间在作品展室进行展评. 评委会评选结束后, 各年级组按照从低到高的顺序依次组织本年级学生参观展评. 3、图书展销（1）, 教科室联系书店, 要求参展书店按照学校推荐书目准备质优价廉的图书, 在4月19日下午活动课时间进行图书展销活动. （2）, 各年级组在4月15日学生放学时做好学生的宣传工作. 4、读书征文及班级读书活动（1）, 老师, 老师负责全校读书征文征集, 评选活动. 4月7日向各年级组下发征文启事. 4月25日下午之前评出结果, 在全校公示

6、. （2）, 4月21日每班利用团会课选择我最喜爱的诗歌诗歌朗诵比赛、唐诗宋词名句背诵比赛、经典名著人物故事模仿大赛、我爱读书演讲比赛、名著发表会等其中一种形式进行活动, 也可以有创新的方案. （3）、4月25日每班上交本班读书周活动成果, 包括我最喜爱的名著片段5篇, 名著读后感的优秀作文5篇, 以及其他材料. 材料均以A4稿纸誊写. 年级组分别集结成册后上交. 5、世界读书日精彩电影展播各年级组选择根据名著改编的电影在晚自习时间让学生观看6、总结表彰会（1）、由教科室主持（2）、时间：4月25日下午（具体地点待定）（3）、表彰内容：优秀读书手抄报、读书笔记学生；读书征文获奖学生；读书活动优

7、秀组织奖. 表彰会开始前准备张贴获奖学生名单, 相应负责人联系获奖学生（4）, 老师、老师协助值周组负责会场布置及其它事宜. 十、人员分配：总组织：、. ；总策划：, 总宣传：；材料收缴：、；开支记录：；拍摄：其他人员分工见土体工作安排. 十一、预期效果：有了学校领导的高度重视, 教导处、政教处及各年级组的大力支持, 在各位指导老师的指导下以及教科室全体成员的共同努力, 相信这将是一次非常成功并且很具纪念价值的活动, 而且在积累以往类似活动经验后, 将会更有影响力更精彩！2022读书日活动策划方案2苏霍姆林斯基说过：无限相信书籍的力量, 是我的教育信仰的真谛之一. 读书是教育最本质的活动；读书

8、是学校最根本的任务；读书是发展学生智慧的最基本的途径；为了激发全校师生读书的兴趣, 营造浓厚的读书氛围, 养成良好的读书习惯, 从而达到陶冶学生情操, 提高教育教学质量的目的. 结合学校的实际情况, 特制订以下读书活动方案. 一、活动目的：引导广大师生多读书, 读好书, 好读书, 在学校内形成读书热潮. 通过读书活动增加学生的课外阅读量, 提高学生的读写能力, 拓宽学生的知识面, 激发学生读书的兴趣, 让每一个学生都想读书、爱读书、会读书, 从小养成热爱书籍, 热爱读书的好习惯, 促进学生个性和谐发展, 提高学生的综合素养. 二、活动要求（一）高度重视, 提高认识, 积极开展读书活动. （二）

9、明确要求, 认真落实, 扎实开展读书活动. 依据我校的实际情况, 分为低、中、高三个级段, 根据学生的年龄特点开展读书以及交流活动, 体现班级特色. 1、学校统一安排, 设置固定的读书时间. 大阅读为每周四下午第三节课, 早读为每日读书时间, 保证学生的阅读时间. 组织老师定期交流, 探索阅读课. 2、做好阅读书目推荐工作, 同时及时做好图书更换工作. 低年级以绘本、看图故事为主, 中高年级以历史故事和人物传记为主. 与英语学科结合, 尝试在46年级学生中间开展名句诵读活动. 3、各班设立图书角, 把每次流动的图书做好登记, 班级设立学生阅读明细, 制定班级图书借阅制度. 4、学校通过广播、宣

10、传栏、板报等多种形式向学生宣传读书的方法、读书的重要性, 营造一种浓浓的读书氛围. 班级设置教育园地, 尝试栽种一些花草, 既学知识又增添了乐趣. 5、召开一次读书动员主题班队会, 让学生知道读书的益处激发学生想读书的欲望. 6、根据学生年龄特点, 做好读书笔记. 低年级的孩子可以制作词语卡, 注重词语积累；中、高年级则根据本班实际情况将阅读中的感受写成读书笔记或者将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等方面记录下来. 7、开展形式多样的读书交流活动, 体现班级特色. 如：好书推荐、名人名言、书海拾贝、好书大家读我最喜欢的_、读书感悟、读书心语、我的日记等, 或者由同学们介绍

11、自己看过的新书、好书, 交流自己在读书活动中的心得体会, 也可另选择其他的方式, 调动学生的读书积极性, 激发学生的读书热情, 在班级中形成良好的读书氛围. 8、将本班读书活动情况以文字材料形式上报学校少先大队部. 召开家长会, 展示阅读成果, 对于读书活动中表现突出的学生给予一定的奖励. 2022读书日活动策划方案3一、活动目的：423是世界读书日, 这一天, 请捧起心爱的书, 在温馨的环境里享受阅读的快乐, 请相互介绍一本最喜爱的书, 传递美好感受, 请一起诵读美文, 体会心与心的交融. 世界读书日, 让我们用书籍构建文化长城, 用知识激发智慧泉涌. 二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会

12、三、活动内容：（一）教师活动1读书, 让人生更美好读书博文比赛（1）参加对象：35周岁以下青年教师（2）活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至年4月30日止. 评选阶段：年5月上旬组织专家进行审查初评. 公示阶段：年5月中旬. （3）参赛方式和要求参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册, 在注册时请写明注册原因为参加博客大赛, 注册通过后即可开通个人博客, 然后发表博文；博客名称、博主昵称自定, 但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格；博客中发布的参赛作品要求内容积极健康, 中文原创, 严禁抄袭, 作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任；博文内容应与阅读有关（指纸质、数字、网络

13、等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读）；文章形式不限, 可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等, 题目自拟；博文写作时间不限, 每位参赛者限提交1篇参赛作品, 字数在3000字以内. 发布时请在标题前注明博文大赛. 参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面. 并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息. 2读书, 让人生更美好读书征文活动（1）参加对象：35周岁以下青年教师必写（2）作品上交时间：即日起至4月30日止（3）作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等, 具有可读性思想性和启示性, 倡导经典阅读.

14、 （4）评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至;团支部读书征文文件夹内, 此次征文将评出一二三等奖若干, 并有精美纪念品送上. （二）学生活动1.走进书里读书征文活动：（1）作品上交时间：即日起至4月23日止. （2）作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等. （3）参加年级：不限（4）评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上交给班主任, 请班主任A4纸打印, 上交给图书馆馆长. （注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡）此次征文将评出读书之星、文学之星若干, 并有精美纪念品送上, 请大家踊跃参加. 2.4月22日班队课（1）组织安静阅读, 引导学生静静地打开一本书, 沉浸在书香的世界里. （2）请每一位学生在4月23日世界读书日, 尝试着做到以下几点：这一天, 告诉亲人和朋友：今天是世界读书日, 让我们共同享受读书的快乐；这一天, 在家关闭电视一小时, 在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；这一天开始, 确立一种信仰：让学习和阅读成为一种习惯和风尚. 第 16 页 共 16 页