2022国庆节幼儿园活动策划书7篇.docx

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1、2022国庆节幼儿园活动策划书7篇1、让孩子们在活动中感受“爱祖国、爱家乡”的美好情感。2、通过联欢活动，让孩子们进一步体验幼儿园这个大家庭的快乐。活动过程：1、邀请小班弟弟妹妹一起参加。2、主持人开场白：小朋友们，你们知道明天是什么节日吗?(国庆节)，那我们今天为什么要欢聚在一起呢?(庆祝祖国妈妈的生日)，是啊，我们小朋友真高兴啊，我们不仅一起快乐的庆祝中秋佳节，还要迎接祖国妈妈的生日，让我们一起欢歌笑语，度过这难忘的一天吧3、全组幼儿一起演唱园歌拉开联欢会序幕。4、各班按次序表演精心准备好的节目。6、大三班集体诗朗诵龟兔赛跑谁第一联唱小花园等小三班节目小四班节目小五班节目7、主持人结束语：

2、亲爱的小朋友们，今天你们觉得快乐吗?(快乐)，今天是快乐的一天，也是难忘的一天，让我们祝愿我们的祖国妈妈更加美丽和繁荣!8、全组幼儿一起演唱大中国结束本场联欢会。国庆节幼儿园活动策划书篇2一、活动目标：1、感受喜迎国庆的欢乐气氛，了解国庆节是举国欢庆的日子。2、通过阅兵活动，激发幼儿意气风发的精神面貌，培养自控力与集体意识。1、阅兵式表演(1)9：20在小操场按班级顺序候场。(2)9：30听音乐各班开始进行阅兵。(3)队列表演(内容见附表1)2、升旗仪式(1)大五班护旗升旗。(2)升国旗，奏唱国歌。(3)园长讲话。3、广播操比赛(1)听音乐各班齐做广播操。(评分标准见表2)(2)比赛顺序：第一

3、批：大一、大三、大五。第二批：大二、大四、国际大班(2)家委会代表发言。(3)园长、家委会主席颁奖。六、相关人员安排表内容人员备注主持人陆峥超、顾萍协调各班事宜、候场等流程组织。场地指挥、音乐、麦克风潘浩翰、顾萍各班场地站位图、指导各班练习。各班领队各班教师统一穿蓝色校服幼儿服饰各班自行统一观摩小观众托、小、中班幼儿手拿自制小旗子或小物品欢呼彩旗、大屏幕吴火炬、朱旗9月28日到位摄影、报道朱旗、陆峥超撰写报道、拍摄照片活动评委各班家委会代表一名、园长各班老师通知家委会一名9月28日9：00到总部二楼会议室各项比赛内容各班老师指导幼儿练习内容见附表1、2奖状准备李蓓菁设置六个奖项名称海报金慧慧(

4、带实习生一起做)附表1：队列内容项目要求(各班三路纵队)1、队列口令立正做法是两脚跟靠拢，脚尖分开约挺胸;上体正直，两臂贴于裤缝两眼向前平视。2、稍息左右开立左脚向左1步，同肩宽，重心投影落于两脚之间，同时两臂屈肘在背后，右手轻握拳，左手握右手腕，上体保持立正姿势。3、看齐向前看齐时!其做法是基准幼儿不动，其他幼儿向前对正，看齐时排头基准人正确的站立(位置、方向)是全队看齐的标准，4、踏步两脚在原地上下起落，上体保持正直，两臂左右协调摆动。踏步时听到“前进”的口令，继续踏两步，再换齐步行进。5、立定踏步和正步走听到口令，左右脚依次着地，两腿挺直，脚迅速靠拢，成立正姿势。并呼号12。完成立定动作

5、。7、向后转(向左为起始方向)后转180度。练习时应两脚同时用力转动，上体与腿一致转动。8、向右(左)转口令是向右(左)转!做法：以右(左)脚跟为轴，右(左)脚跟和左(右)脚掌前部同时用力，使身体和脚一致向右(左)转90度，转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿势。练习时随动作呼“1、2”。9、退场(向后转)起附表2大班幼儿队列、广播操比赛评分表(_、9)内容班级幼儿仪表整齐10分(队列)进退队伍有序20分(队列)教师引领效果20分(队列)节拍准确整齐30分(广播操)动作精神饱满20分(广播操)总分合计大(1)大(2)大(3)大(4)大(5)国际(大)_914国庆节幼儿园活动策划书篇3一、活动

6、形式：国庆联欢会二、活动目的：1、通过此次联欢活动，加强幼儿的爱国主义热情，使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。A、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐!”B、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。2、各班集体大合唱。(有关国庆的歌曲)3、钢琴独奏(中一班小朋友表演)4、新疆舞蹈(中二班全体女生表演)5、木兰诗(中一班小朋友朗诵)6、歌表演拉拉勾(中一班全体表演)7、歌表演小鸭捉迷藏(中二班全体表演)8、各班集体儿歌展示。9、互赠节日礼物

7、。(以班级为单位)中一班(大地图);中二班(少数民族服装图片)准备：1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。国庆节幼儿园活动策划书篇4活动主题：幼儿园喜迎国庆，庆祝祖国母亲的生日，让幼儿表达正确的祖国概念，对国家、国歌、国旗、国徽等内容能有认知。时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。活动目的：1、通过国庆知识比拼的游戏活动，让幼儿表达对国庆的理解;2、激发幼儿对祖国、国旗、国歌、阅兵、民族等节日相关知识的兴趣;3、更进一步地了解国庆的来意，

8、能主动描述出祖国和国庆节的相关元素内容。4、通过一些列活动激发幼儿对祖国的热爱之情，体会节日的愉快气氛。活动准备：国庆阅兵视频、代表国家/国庆的元素图片、国庆节的故事、各国国旗、国旗贴纸国庆节红心贴纸/脸贴幼儿园奖励专用240贴超大版活动过程：一、国庆节的由来1、今天我们要做一个游戏，叫做知识大比拼，看看哪位小朋友知道的最多。2、下面老师要给大家讲个故事，大家认真听，看看谁知道这是一个什么故事。(故事的内容国庆节的由来)3、故事结束，大家谁来告诉我，这是一个什么故事，讲的是什么?回答正确，给一个红旗贴纸。二、我爱国旗和国徽1、接下来给大家展示不同国家的国旗图卡，看谁能第一个找出我们国家的国旗。

9、2、其他国家的国旗，谁能看着图卡说出对应的名字。第一个找出和认识最多的奖励国旗贴纸。3、展示不同国徽，再来一轮。三、庆祝国庆1、国庆节是祖国母亲的生日，那我们是不是要为他好好庆祝呀?那么接下来，就为大家看看我们都是怎样庆祝国庆的?播放国庆阅兵、国庆节宣传片等视频。2、提问刚才我们在视频中都看到了什么?国旗、灯笼、阅兵、军人、天安门、国徽.3、说出最多的奖励国旗贴纸。将幼儿说出的所有元素记录下来，然后为每个元素提供图片或模板，投放所需材料，集体分工制作国庆相关的元素作品。活动总结：今天大家都很棒，我们认识了祖国的国旗、国徽、天安门、国歌，还知道了国庆节我们可以挂灯笼、挂国旗、看大阅兵，唱国歌等等

10、方式来庆祝祖国的生日。那么，希望我们的小朋友们以后都要记住十月一日国庆节，我们要爱我们的祖国，因为他太美丽，对不对?!活动延伸：我们认识了祖国的国旗、国徽、首都、天安门，那么大家还能说说哪些是我们国家有的，外国没有的?比如动物、建筑、人物等等国庆节幼儿园活动策划书篇5活动名称：我爱我的祖国活动目标：1、知道十月一日是祖国的生日，理解国庆节的含义。2、知道我国是多民族的国家，感受国庆节热闹、喜庆的氛围。活动准备：1、歌曲：祝你生日快乐2、图片：少数民族图片、中国地图活动过程：一、歌曲祝你生日快乐提问：你们知道，这首生日歌是送给谁的吗?谁要过生日了呢?小结：我们的祖国妈妈要过生日了，她的生日是国庆

11、节。二、了解祖国1、提问：这是什么?是哪个国家的地图?小结：这就是我们中国的地图。2、从图上看中国地图的轮廓像什么?你们知道我国有哪些少数民族吗?小结：从图上看中国地图轮廓像一只鸡，我们国家土地面积很大，人口很多，一共有56个民族。三、了解少数民族庆祝国庆的方式1、播放其他一些少数民族的图片，让幼儿欣赏。2、了解各民族庆祝国庆的方式小结：10月1日是中国的国庆节，这一天，全国各民族人民都在欢庆节日，各民族的人穿上自己民族的服装，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐，举行丰富多彩的庆祝活动。国庆节幼儿园活动策划书篇6活动名称：祖国妈妈的生日活动目标：1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日，

12、并热爱自己的祖国。2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。活动准备：1、图片：有关国庆节的图片。2、工具：橡皮泥。活动过程：一、教师出示生日蛋糕1、提问：这是什么，是谁要过生日?2、教师播放国歌与国旗，提问：现在你们知道是谁要过生日了吗?小结：是呀，我们的祖国妈妈要过生日了。3、提问：祖国的生日是几月几日呢?你是怎么知道的?小结：每年的十月一日是我们祖国妈妈的生日。二、生日祝福请幼儿每人说一句生日祝福语送给祖国妈妈。三、制作“生日蛋糕”1、提问：你们过生日时，爸爸妈妈会给准备了什么礼物?2、提问：那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?3、教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法。提问：看看这

13、个生日蛋糕是用什么做的?4、教师示范讲解蛋糕的制作方法：先撮成一个圆球，再轻轻地压一压，最后搓一根小棒做生日蜡烛。5、幼儿制作，教师巡回指导。6、展示幼儿作品，一起为祖国妈妈唱起歌曲“祝你生日快乐”。活动效果：从了解祖国妈妈到为祖国妈妈送上祝福，幼儿在这过程中萌发了对于祖国妈妈的热爱。最后自己亲手为祖国妈妈做生日蛋糕并唱起生日快乐歌曲，更加激发了孩子热爱祖国的情感。国庆节幼儿园活动策划书篇7活动名称：欢欢乐乐庆国庆活动目标：1、知道十月一日是国庆节，是我们祖国的生日。2、尝试设计灯笼的图案，用直线和围圈的方法做成各种灯笼。活动准备：1、各种各样的灯笼。2、材料：长方形色纸、长纸条。3、工具：油画棒、剪刀、固体胶。活动过程：一、认识灯笼1、各种各样灯笼提问：这些灯笼你都见到过吗?灯笼上的图案是怎么样的?小结：灯笼上有各种各样的图案，有的是彩色的，有的是图片，有的有字的。2、提问：什么时候会挂上灯笼?小结：国庆节、元宵节各种喜庆的节日都会挂灯笼表示庆祝。3、提问：灯笼用什么材料来做?小结：灯笼由各种各样的材料做成，如布、塑料、纸等。二、制作小灯笼1、教师示范制作小灯笼。2、幼儿操作，教师指导。三、小小灯笼展教师与幼儿一起布置，开一个小小灯笼展。活动效果：通过自制灯笼，幼儿不仅萌发了热爱祖国的情感，而且通过自制灯笼以及小小灯笼展，促进了幼儿的动手能力及彼此之间的情感链接。