2022大班周计划表【十篇】.docx

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1、2022大班周计划表十篇大班周计划表(一)(一)班级工作人员做到：1、班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识, 做到工作到位, 时刻注意孩子活动情况, 不离开幼儿, 并采取一系列措施, 做好安全防范工作. 2、坚持每天晨检. 保证幼儿不带危险物品入园, 如有要收回. 严格幼儿安全制度, 预防烫伤、外伤、药物中毒, 预防异物进入耳、鼻及气管, 预防幼儿走失. 3、保证教室的通风、干净, 保证区角材料的安全、卫生, 玩具定期消毒玩具. 安全教育周的计划4、及时预防传染病的发生, 保证一人一巾一杯. 5、加强幼儿点名工作, 并做好记号, 发现问题及时汇报, 并及时打电话进行家访了解原因. 6、

2、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性, 及时排除不安全因素, 确保幼儿安全, 活动后不遗忘幼儿物品. 7、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全. 8、严格执行幼儿园接送规章制度. 把孩子交到其父母的手中. 有特殊情况须拿来接人字条或有效证件. 9、午休时, 组织幼儿安静入寝, 提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等. 教师加强巡视, 发现异常情况及时报告. 10、通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿自我保护培养的重要性和培养方法, 做到日常生活或带幼儿外出随机进行教育, 并采取正面引导. (二)在幼

3、儿方面做到：1、在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等. 2、确保上下楼的安全. 幼儿能做到不推拉、不跳台阶. 3、幼儿知道不跟陌生人走, 不吃陌生人的东西. 懂得不能随便离开大人或集体. 4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤. 5、户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助, 保证幼儿安全. 6、知道不能碰电插座等电器, 玩剪刀时注意安全, 知道正确的使用剪刀. 7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里, 也不能把异物放到嘴里. 8、教幼儿一些必要的消防知识, 如：起火时, 如何逃生, 火警电话是“119”等. 以上是本班在安全方

4、面的计划, 各种活动将在在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行, 通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法, 才能真正保证幼儿的安全. 在今后的工作中, 我们更会牢固树立“安全责任重于泰山”的意识, 牢牢绷紧安全这根弦, 防患于未然. 努力营造一个稳定、安全、和谐的教育环境. 大班周计划表(二)(一)生活活动指导生活活动有进餐、睡眠、喝水、来园、离园等,它是幼儿一日生活的重要组成部分,是培养幼儿生活习惯和自理能力的主要途径,也是参透社会性教育、行为练习、发展认知能力、宽展知识经验的好机会. 如进餐时,不仅可以联系使用餐具,养成不挑食、不剩饭及饭前便后洗手的卫生

5、习惯,还可以帮助幼儿认识粮食、蔬菜,学习营养知识,发展自理能力. 生活活动在幼儿园一日活动时间上占有大比例,不可忽视. 许多教育目标不能在教育生活中全部实现,教师要做有心人,充分利用生活活动,依据月教育目标和教育建议,确定本周生活活动指导要点,进行有目的、有计划的指导. 如9月份小班幼儿刚刚入园,生活指导要点是认识标记,熟悉幼儿园,利用生活活动与每名幼儿亲近,建立良好关系,消除分离焦虑;大班生活指导要点则是独立能力、任务意识、规则意识与习惯,利用生活活动学习照顾弟妹,开展小问号、小帮手等活动. 生活活动指导,应该说明个别幼儿的指导,如体弱儿的照顾、个别幼儿动作与生活技能的辅导,或与自闭儿共同游

6、戏等. (二)活动区指导要点活动区活动是幼儿有范围的自选活动,应以活动区形式提供选择机会,如角色区、构建区、美工区、表演区、认知区等. 在活动区活动时间,幼儿可以根据自己的兴趣和需要,自己选择活动内容、游戏伙伴、玩具材料和活动方式,得到情感的满足,促进其全面的和谐发展. 在活动区活动时间,教师不是直接的组织者、指挥者,而要学会隐性指导,通过创设环境、提供材料、师生交往、言传身教,参透教育意图. 因此教师要根据月计划,确定本周活动区指导要点. 如在大班,9月设立了动物娃娃家、操作区、宠物区等,第一周,重点指导宠物区,学会大家一起玩;第二周,重点指导角色区,模仿家庭生活,教师参与游戏,建立师生亲密

7、关系;第三周,重点指导操作区,提供穿衣、系扣、喂饭等材料,学习生活技能. 最后注意,活动区活动也应重视对个别幼儿的知道. 大班周计划表(三)主题名称：不一样的我主题目标：1、进一步认识自我, 了解自我, 并通过谈话大胆地评价自我. 2、了解“我”在不同人的眼里是不一样的. 时间内容周一周二周三周四周五上午活动晨间活动滑滑梯(安全教育)荷花几月开(礼貌教育)踩高跷(卫生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享(分享教育)教学活动我是谁名字的故事比比谁最快我, 喜欢我自己不一样的我我能够我的标记牌把我的名字唱出来我的面具我很特别游戏活动智游：我们去玩球区域活动体游：老狼老狼几点钟区域活动音游：你的名字叫

8、什么：下午活动游戏活动象棋：复习一绘画：全家福纸工：小闹钟象棋：复习(二)安全教育户外活动户外活动户外游戏户外活动户外活动环境创设1、布置“我的面具”展示栏, 引导幼儿关注自己与他人面部特征的区别. 2、悬挂幼儿自制的“我的标记牌”. 家长工作有意识地去发现、赞美孩子的优点和特点, 与孩子交流讨论“父母眼中的你”帮助孩子了解自己是与众不同的个体, 从而增强对自我的认识. 大班周计划表(四)年龄的提高和幼儿园对安全意识的引导, 大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力, 但由于幼儿年龄小, 自我控制能力较差. 这学期为了搞好班级安全工作, 保证孩子安全、健康的成长, 针对班级实际情

9、况, 特制订了班级安全工作安排：首先, 在幼儿园安全工作安排中永远是安全第一. 班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”的意识, 做到工作到位, 时刻注意孩子活动情况, 不离开幼儿, 并采取一系列措施, 做好安全防范工作. 1、积极配合保健老师和后勤工作, 认真做好晨间接待和检查工作, 了解幼儿当天情绪和身体状况, 杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园. 加强向家长宣传晨检的重要性, 鼓励幼儿愉快接受晨检. 2、每天认真检查幼儿出勤情况, 做好出勤登记, 对缺席(请假)的幼儿及时了解原因. 3、做好户外体育活动前的准备工作, 检查活动场地、器械的安全, 提醒幼儿检查穿着, 消除不安全隐患, 让幼儿轻

10、松参与活动. 4、盥洗时, 保育员应保证盥洗室的干爽, 排除积水, 防止幼儿滑倒. 教师注意维持盥洗室的良好秩序, 防止幼儿碰撞及玩水. 5、教师应加强课间巡视, 加强对幼儿进行安全教育, 使幼儿形成较强的自我防护意识. 首先, 让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品, 不乱吃东西, 不将异物塞入耳、鼻、口内. 其次, 教育团结友爱, 不打人, 互相帮助, 遇到不安全的情况及时向老师汇报. 6、午休时, 组织幼儿安静入寝, 提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等. 教师加强巡视, 发现异常情况及时报告. 7、严格执行接送制度. 提醒家长凭接送卡接幼儿, 接送卡

11、丢失的应做好事先与班级老师联系好, 并及时补办接人卡, 谨防幼儿走失. 8、对班级的设施设备做到经常检查, 对幼儿的玩具、用具定期进行消毒, 并登记. 9、利用家园联系册, 家园栏, 家长接送孩子的时间, 向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性, 使家长也能重视对幼儿进行安全教育. 对于一些好动, 行为散漫的幼儿, 更要加强家园之间的联系. 以上, 只是针对做好班级本学期安全工作安排的想法, 在具体实施中, 班级三位老师必须共同协调配合, 才能做到防范于未然. 让孩子在一个舒适、安全、快乐的环境中学习、成长. 大班周计划表(五)我们和孩子们一起又迎来了新的学期. 这是我班幼儿进入小学前最关键的一

12、学年. 本学期, 我们将一如既往地认真开展工作, 针对上学期工作中出现的不足进行调整, 使每一位幼儿能够得到发展. 一、指导思想：1、以园务计划为指导思想, 深入学习“新纲要”, 树立“学会学习、学会做人、学会合作、学会生存”终身教育理念. 2、加强班级常规教育活动的组织与管理, 保教结合, 围绕“一切以幼儿为利益优先”的原则为家长与孩子服务. 3、在探索中享受工作的快乐, 在反思中寻求发展, 在改革同进步, 与时俱进. 加强班级集体意识、班级交流, 在班级工作中开展行为反思, 以身作则, 从我做起, 促进班级成员的共同成长. 增强班集体的凝聚力, 互相之间通过合作、沟通、交流等方式, 更好地

13、完成班级工作. 二、班级情况分析一学期来, 孩子们在成长, 在进步. 大多数幼儿身体发育良好, 通过早锻炼、丰富多彩的体育活动、器械操等各种形式发展了幼儿的基本动作, 使幼儿身体协调性得到了较大的提高. 但由于各方面的原因, 有少数幼儿身体抵抗力较差, 易受天气变化和环境的影响. 还有部分幼儿生活卫生习惯不能很好的坚持, 如饭后漱口, 离园时整理自己的物品等常常需要成人的提醒. 孩子们入园时间长了, 难免有些调皮, 走路、排队时时常有吵吵闹闹的现象. 随着幼儿的自我意识增强, 我们要注重培养他们自我保护意识和能力, 教育幼儿注意安全, 避免发生安全事故. 同时提高自我服务意识, 提高生活自立能

14、力, 总之在学习和生活上, 要制定好适合幼儿特点的内容, 培养良好的学习习惯, 师生共同制定行为准则促进幼儿全面发展, 为幼小衔接做准备. 三、家长情况分析本班家长一直以来都非常支持我们的工作, 特别是在上学期的各项活动中, 家长们团结一、积极参与, 体现了良好的家园关系, 共同为幼儿创设了良好的精神环境和物质环境. 部分家长有较高的文化水平和思想素质, 在育儿问题上能主动和教师沟通, 并达成一致. 少数家长对于幼儿的生活照料过细, 重知识、轻能力的培养. 极个别家长存在溺爱孩子的现象. 四、各项工作具体内容及要求(一)保育工作1、在医务人员的指导下, 严格执行幼儿园的卫生保健制度. 2、将幼

15、儿的生活照顾、身心健康放在首位, 耐心细致的照顾好每个孩子, 加强培养幼儿良好的生活卫生习惯. 随时关注孩子的生活细节, 多一份细心、耐心, 让家长满意. 3、与孩子交朋友, 建立良好的师生关系, 将幼儿生理与心理健康结合起来, 促进幼儿的身心健康. 4、管理好幼儿的每日生活, 保证设备、物品、环境的清洁卫生工作, 按时消毒, 灭蚊虫. (二)教育教学1、针对幼小衔接, 我们将培养孩子的学习兴趣、提高学习的能力、培养良好的学习习惯作为对孩子学习方面的评价标准, 通过老师的引导让孩子主动学习、探究性的学习. 在主题活动中提高活动对孩子的挑战性, 让孩子在活动中掌握各种学习的途径, 提高学习的能力

16、. (1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质, 使他们能够身心健康地迈入小学;(2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活, 我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等. (3)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势, 同时, 让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官. (4)注重安全方面教育, 让幼儿懂得并遵守交通规则, 学会看红、绿灯, 走人行道;有困难找警察, 记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火, 玩电. (5)通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识, 增强独立解决问题的能力. 让幼儿感知到, 即将成为一名小学生了, 生活、学习不能完全依靠父母和教师, 要学会自己

17、的事自己做, 遇到问题和困难自己要想办法解快. (6)培养幼儿的时间观念, 在学习生活中, 要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等, 让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为. (三)、环境：认真做好各项卫生工作, 尽可能为幼儿创设一个洁净、明亮的环境, 根据主题内容更换家长园地, 平时用幼儿的手工作品布置教室, 让他们体会、感受成功的喜悦, 并定时更换陈旧的挂件, 请心灵手巧的家长制作一些小玩意, 我们还将开辟丰富的自然角, 有可饲养的小鱼, 还有种子发芽, 让他们通过亲身观察、记录, 了解其生长变化, 充分利用空间让幼儿去

18、学习. (四)、家长工作本学期的家长工作, 重点是提高教师的服务意识, 加强与家长的沟通. 尊重每位家长, 以亲切的态度、良好的工作作风赢得家长的信任. 1、开学期初, 我们将召开家长会, 向家长介绍班务工作安排, 取得家长对班级工作的理解和支持, 同时了解家长对我们工作的建议以及幼儿的情况, 需要进行个别教育我们将加强交流、沟通. 2、家长是幼儿园的教育伙伴, 是最珍贵的教育资源, 我们将充分发挥家长这一群体的优势, 通过班级活动、家长开放日、家长参与的亲子活动、家长参与教育资源的收集和教育管理等活动增加家长的参与. 总之, 我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆, 我们将以积

19、极的心态迎接新的挑战. 大班周计划表(六)(一)班级工作人员做到：1、班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识, 做到工作到位, 时刻注意孩子活动情况, 不离开幼儿, 并采取一系列措施, 做好安全防范工作. 2、坚持每天晨检. 保证幼儿不带危险物品入园, 如有要收回. 严格幼儿安全制度, 预防烫伤、外伤、药物中毒, 预防异物进入耳、鼻及气管, 预防幼儿走失. 3、保证教室的通风、干净, 保证区角材料的安全、卫生, 玩具定期消毒玩具. 4、及时预防传染病的发生, 保证一人一巾一杯. 5、加强幼儿点名工作, 并做好记号, 发现问题及时汇报, 并及时打电话进行家访了解原因. 6、户外活动时,教师

20、认真检查活动场地的安全性, 及时排除不安全因素, 确保幼儿安全, 活动后不遗忘幼儿物品. 7、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全. 8、严格执行幼儿园接送规章制度. 把孩子交到其父母的手中. 有特殊情况须拿来接人字条或有效证件. 9、午休时, 组织幼儿安静入寝, 提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等. 教师加强巡视, 发现异常情况及时报告. 10、通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿自我保护培养的重要性和培养方法, 做到日常生活或带幼儿外出随机进行教育, 并采取正面引导. (二)在幼儿方面做到：1、

21、在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等. 2、确保上下楼的安全. 幼儿能做到不推拉、不跳台阶. 3、幼儿知道不跟陌生人走, 不吃陌生人的东西. 懂得不能随便离开大人或集体. 4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤. 5、户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助, 保证幼儿安全. 6、知道不能碰电插座等电器, 玩剪刀时注意安全, 知道正确的使用剪刀. 7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里, 也不能把异物放到嘴里. 8、教幼儿一些必要的消防知识, 如：起火时, 如何逃生, 火警电话是“119”等. 大班周计划表(七)本周工作重点：主

22、题：七彩世界1.体味帮助他人后所产生的积极情感. 2.萌生对老人的敬爱情感, 通过表演表达对老人的感情. 生活活动指导：1.自由取点心时不争抢, 能根据自己的需要选取适量的点心. 2.饭前便后能耐心细致地洗干净自己的小手, 讲究卫生. 区域游戏：1.阅读区：开展我有一朵七色花的故事创编, 提高讲述兴趣. 2.表演区：放置幼儿自制的彩色灯光, 供幼儿表演时营造舞台气氛. 3.美工区：提供各种彩纸, 请幼儿自制七色花, 并对七色花说说自己的心愿. 4.益智区：准备单双数涂色的图片, 水彩笔, 请幼儿给单数涂红色, 双数涂蓝色. 5.建构区：用木头积木、纸盒、各种罐头等合作搭物体. 6.棋类区：提供

23、各种棋子, 请小朋友自由选择下棋. 生成调整与个别教育：整理书架(鼓励阅读区的幼儿把图书按宽窄进行分类和排序)家园联系：1.协助孩子完成一次“对长辈的研究”, 帮助孩子记录“采访”过程. 2.鼓励孩子每天做一些力所能及的事来关心、爱护老人, 多与老人交流, 并督促孩子坚持下去. 大班周计划表(八)一、情况分析：通过上学期的教与学, 幼儿已初步掌握了16的加减运算, 理解了16的数的组成, 另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣, 在他们的摸索发现中发展了空间思维能力. 在活动中还发现他们对于动手操作, 自己尝试的活动非常有兴趣和耐心, 所以在以后的活动中力求新、奇, 恰当地融合知识和

24、趣味. 二、学期目标：1、教幼儿学习610数的分解和组成. 引导幼儿体验总数与部分之间的关系. 部分数的互补和互换. 2、教幼儿学习10以内的加减, 正确迅速掌握10以内数的加减运算, 体验加减、互逆关系. 3、教幼儿学习等分实物或图形, 并区别物体的高矮. 4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类, 学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形, 学习交集分类. 5、启发幼儿按物体量的区别和数量的不同进行10以内的正逆排序, 初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系. 6、教幼儿认识球体、圆柱体, 能根据形体特征进行分类, 体验平面和立体图形之间的关系. 7、引导幼儿学习以自

25、身为中心和客体为中心区别左右, 会向左右转动. 8、教幼儿认识时钟, 学着看整点和半点, 学习看日历, 知道一星期中每天的名称和顺序. 9、教幼儿认识一元以内的纸币, 能说出它们的单位名称, 知道它们的值是不同的. 10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果. 11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验, 学习从不同角度、不同方面观察与思考问题, 能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题. 12、培养幼儿积极主动的进行数学活动, 学会迅速, 有条理的摆放、整理活动材料. 大班周计划表(九)本周在教学过程中小朋友的表现整体还可以, 通过大学诵读培养幼儿爱惜别人的劳动成果, 能帮爸

26、爸妈妈干一点力所能及的事, 让孩子从中体验帮助别人的快乐, 培养幼儿自理能力. 我在上课前做了充分的准备, 引导幼儿仔细观察图片, 幼儿很快能观察出图片中小朋友做的对与错. 教材是教学内容的重要载体, 但是教材的开发和利用不能仅仅局限于课本中的知识, 应引导幼儿主动探索课本以外的经验有利于培养幼儿实践能力. 对于幼儿的表扬方面, 我觉得在幼儿做对某件事的时候应该合理表扬, 表扬是一种正面的强化方法, 恰当使用能增加幼儿自信, 促进幼儿进步, 然而我们在进行表扬时, 却常常用的不合理, 表扬方式固定夸张, 如：“你真棒、很好、表现真好”等, 这样一成不变的表扬没有发挥出评价的应有作用, 因此,

27、如果将幼儿的注意引向学习过程、作出的努力, 幼儿既不会自傲也不会自负, 而会对自己拥有信心抱有希望. 因此教育者的表扬应重点指向为取得成绩作出的努力. 比如：“你的进步真快、答的不错加油、你动了脑筋, 这个回答与别人的不一样”使幼儿认识到自己的努力得到了肯定和赞扬, 幼儿今后才会有积极性. 大班周计划表(十)一、指导思想儿童是人类生存的起点, 也是人类发展的未来, 本学期的保健工作要根据幼托机构保健工作规程, 着力提高全园保教人员的业务素质和专业水平, 提高幼儿的生活质量, 保障他们的健康成长. 二、工作目标：1、把安全工作放在首位, 加强安全工作管理力度, 落实各项安全制度和安全措施. 防范

28、于未然, 杜绝责任事故, 做好意外损伤事故的预防和处理工作. 2、抓好食品卫生工作, 加大食堂管理工作力度, 把好食品卫生关、进货关, 严禁不符合卫生要求的食品进入园内, 杜绝食物中毒事故. 同时要在保证幼儿平衡膳食的基础上想方设法降低成本, 努力克服物价上涨等不利因素, 保持伙食-找文章, 到收支平衡. 3、严格按照苏州市幼托机构卫生保健工作标准的要求, 在市妇保所指导下, 规范各项卫生保健工作, 使保健工作上个新台阶. 4、落实卫生保健制度, 做好班级日常保育管理的各项工作、加强安全健康教育. 三、具体措施一晨检工作晨检是幼儿园的第一关口, 通过晨检了解幼儿的健康状况, 检查幼儿的个人清洁

29、卫生, 做到对疾病的早发现、早隔离和早治疗. 1.做好五大官的检查包括皮肤、精神状态, 2.询问幼儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有无异常. 3.检查幼儿是否携带不安全物品来园. 4.做好药物登记, 了解班里传染病情况. 二卫生工作努力抓好幼儿园卫生, 给幼儿一个整洁、舒适的环境, 对新生加强卫生常规教育. 1.环境卫生常抓不懈, 包干区责任到人, 每天早中晚各扫除一次, 做到任何时间都经得起检查;2.保健人员定期检查卫生. 3.对新生加强卫生常规教育, 做好盥洗、入厕、午餐、午睡、个人卫生等环节常规教育三消毒防病工作根据季节变化有重点地抓好各类传染病防治工作, 切实做好消毒和预防服药;1.保育员

30、根据幼儿园消毒工作要求每天完成各项消毒工作, 并做好记录;2.在各类疾病流行期增加消毒工作的密度;3.在传染病流行期间做好全园幼儿的预防服药. 4.保证幼儿每天2小时以上的户外活动时间, 提高幼儿免疫能力. 四食堂卫生1.外来人员不能进入食堂. 2.食堂人员必须戴帽子, 避免头发掉入菜中, 操作前做好手的消毒工作, 工作服勤洗勤换. 3.每天做好餐具的清洁和消毒工作. 4.杜绝吃隔夜饭现象. 5.把好食物采购验收关. 6.重点做好灭蚊蝇, 保持整洁、干净的食堂. 五合理安排饮食1.每周合理制定菜谱, 做到两周不重复. 2.食堂人员经常进入班级观察幼儿就餐情况, 并根据各班餐点意见征询表所反映的

31、情况进行调整, 制定出符合幼儿需要的菜谱. 3.做好膳管会记录, 平时把反馈的情况传给家长, 提高饭菜的质量. 4.进餐过程的气氛应是轻松、愉快, 而不是令人紧张、压抑的. 保教人员要耐心对待每一个孩子, 努力纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题, 要注重以饱为先的正面教育. 六安全宣教工作1、加强门卫岗位意识, 对外来人员做好询问登记工作;2、定期做好安全检查工作, 消除安全隐患;3、制定幼儿园安全疏散预案, 分发各班, 每学期演练一次, 不断改进. 4、利用宣传橱窗、家长园地、“网上家长学校”、“家长会”等平台向家长宣传科学, 同时要把健康教育渗透到幼儿一日活动中, 不断提高幼儿安全健康认识, 改善幼儿安全健康态度, 培养幼儿健康行为, 维护和促进幼儿健康. 并做好资料积累;七体弱儿肥胖儿管理1、对各班筛选出的体弱儿肥胖儿管理进行专案管理, 根据转归情况, 灵活调控具体措施, 提高管理成效. 本文来源：网络收集与整理, 如有不慎侵权, 请联系作者删除, 谢谢！第 32 页 共 32 页