最好的礼物高一作文5篇.docx

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1、最好的礼物高一作文5篇在日复一日的学习、工作或生活中, 许多人都有过写作文的经历, 对作文都不陌生吧, 根据写作命题的特点, 作文可以分为命题作文和非命题作文. 还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的最好的礼物高一作文, 供大家借鉴, 希望大家能够喜欢. 最好的礼物高一作文1初见她的时候, 正是淅淅沥沥的下雨天, 一滴滴圆滚滚如珍珠的雨滴, 溅落起无数绚烂的伞花, 紫罗兰, 大丽菊, 却独独只有她的是透明的, 而且还是被随意地扔在一边. 更可笑的是这个人还穿着绿色的雨披, 蹲在石砌花坛前, 拿着放大镜, 活像一只巨大的青蛙, 我好奇地走上前去：“你在干什么?”她冲我一笑, 大大的酒窝：“我在等

2、彩虹啊, 雨天就快过去了呢. ”我迟疑地点点头, 听她继续把话说完, 小巧的马尾辫一跳一摆：“我要把这景色画下来呢. ”她将头仰起, 依旧是明媚的笑容：“我知道你哦, 拉小提琴的女生. ”我一下子愣住了, 脑子里一片混乱, 是的, 我曾热爱的一种乐器. 我自顾自地继续说：“9岁的那天晚上, 我曾经看到你拉小提琴呢, 那正好是我的生日哦. ”我沉默不语, 小提琴, 是母亲送我的礼物, 我最钟爱的乐器, 温柔的母亲和我最爱的乐器, 支撑起我的一整个童年, 那份稚嫩的梦想, 却在母亲车祸那天被我失手摔坏, 自此再也没有碰过. 也许那场梦, 早就碎了, 一直鼓励我的温柔的母亲, 我学不会她如树的坚强姿

3、态. 她送我的礼物盛开的梦想之宴, 早已终结. 女孩的声音打断了我的回忆：“为什么你不继续下去呢, 爱着的东西一定要坚持吧. 我不知道你的故事, 但是正如圣经中所说宽门引向灭亡, 因为路是大的, 进去的人也多;窄门引向永生, 因为路是小的, 所以找着的人也少人生只有一次机会, 但我们可以开启这个选择项, 坚定向前, 才是正确的. ”她的目光炯炯, 却一下子照开了我心灵的锁. 我想我也许应该坚持, 即使梦想那么遥远, 可它毕竟是上帝赐予我的礼物, 母亲赠予我的礼物. 厚厚之后探出毛茸茸的太阳, 虽然它不够温暖, 但那么可贵, 雨终于停了. “快看, 彩虹!”女孩的脸因为激动染上了红晕, 我看着那

4、一道弯曲的弧线, 我想, 我重拾了那份最美的礼物, 关于梦想与执着. 每个人一出生, 上帝就赐予了他一份礼物梦想, 在成长中, 它可能会走失, 但终究会被重拾. 最好的礼物高一作文2礼物, 这个词, 谁都认识, 谁都喜欢. 而那天, 妈妈给我的礼物, 我却非常不喜欢, 但妈妈却说这是给我最好的礼物. 那天, 妈妈给了我一个文具盒, 我不喜欢, 因为这个文具盒普普通通的, 一点儿也不漂亮, 一点儿也不讨人喜爱, 让同学们看到, 他们一定会嘲笑我的, 我便对妈妈说：“妈妈, 我不喜欢这个文具盒, 你给我换一个. ”可妈妈却说：“这个文具盒, 是我给你最好的礼物, 它是我昨天晚上跑了好几家商店才买到

5、的. ”我不以为然, 便把它扔到一边去了. 第二天, 我拿出书包, 妈妈往书包里瞧了瞧, 有些失望地对我说：“你怎么没有用昨天我给你的那个文具盒呢?”我对妈妈生气地说：“那么丑的文具盒, 我才不用呢, 丑死了. ”妈妈听了我说的话, 没说什么, 就到厨房做饭去了. 晚上, 我正在床上睡着, 被噩梦吓醒了, 我睁开眼睛, 看到对面客厅里的灯还在亮着, 便下床, 看了看, 正看到妈妈非常难过的样子, 还在一边叹气, 我心里便有了疑惑, 大晚上的, 妈妈怎么在难过呢?可是我太困了, 只好上床睡觉, 明天再去问妈妈原因. 第二天一大早, 我就起床了, 可是妈妈却不在厨房为我做早餐. 我走进妈妈的房间,

6、 看到妈妈还在睡着. 我刚想叫醒妈妈, 却看到妈妈正抱着昨天给我的文具盒. 我立刻就懂了, 妈妈呀, 我明白了, 您给我的文具盒不仅仅是文具盒, 还是一份母爱呀. 这母爱, 就是希望我能好好学习呀. 妈妈呀, 您是这世界上最用心良苦的母亲呀!妈妈, 我爱您. 这个文具盒真是您给我最好的礼物呀. 我感动地流下了眼泪. 我的泪珠滴在了妈妈的手上, 妈妈醒了, 看到我的眼泪, 全明白了. 妈妈意味深长地对我说：“孩子呀, 我对你的期望, 你终于明白了呀, 你知道吗?当听到你说不喜欢这个文具盒时, 我有多难过, 你这么小, 就知道面子, 只挑漂亮的, 不要丑的, 你还会好好读书吗?”我听了妈妈的话,

7、哭得更大声了. 过了许久, 我才记起我想要问妈妈的问题, 便对妈妈说：“妈妈, 你昨天晚上为什么会叹气呢?还非常难过的样子呢?”妈妈说：“我实在太伤心了. 不过, 现在你明白我的苦心, 我就很开心了. ”从此, 我带着妈妈给我最好的礼物, 努力学习, 我再也不会嫌弃这个文具盒了, 因为这文具盒虽然有些难看, 但是它凝聚着伟大的母爱;凝聚着妈妈对我的爱;更凝聚了妈妈对我的教导. 最好的礼物高一作文3我拿着自己精心准备的礼物一路蹦蹦跳跳的, 一想到她看到这件礼物时的惊喜和赞叹, 我忍不住开心地笑了. 这件礼物虽然不大, 但却有着非凡的意义. 她是我最要好的朋友, 名叫靖靖. 我们在同一个英语班上课

8、, 经常在一起学习、玩耍. 记得一次老师让我们回家查找关于圣诞节的资料, 这可把我愁坏了, 因为那时家里还没有电脑, 书籍也有限, 我该到哪查这些资料去?我急得像热锅上的蚂蚁团团转. 就在我百般无奈的时候, 靖靖走过来对我说：“别着急了, 我帮你查. ”第二天早上, 她果然带来了厚厚一叠资料, 我非常感谢她, 从那以后, 我便把靖靖当成了我最要好的朋友. 每次我过生日, 靖靖都送给我很特别、很有意义的礼物. 再过不久, 就是她的生日了, 我决定亲手制作一件礼物, 来表达我的心意. 我买来许多五颜六色的细塑料管, 然后左折一下, 右折一下一颗颗漂亮的小星星就“诞生”了. 一颗, 两颗, 三颗,

9、四颗, 五颗摆满了小桌, 数一下, 共有365颗. 然后我找来一个玻璃瓶, 将它们全部装进去, 再用彩带在瓶口扎一个漂亮的蝴蝶结, 把写好祝福语的小卡片放进去, 最后用彩纸包好, 这样, 一个美丽的星星瓶就做好了. 我欣赏着自己精心准备的礼物, 脑海里浮现出我十岁那年过生日时的情景：那天, 靖靖带着礼物来到我家, 她一进门就把礼物拿到我面前, 让我猜是什么东西, 我绞尽脑汁也没猜着. 我打开纸盒, 小心翼翼地将礼物拿出来. 哇, 是一双毛茸茸的、很暖和的手套, 上面有白色和粉色的小熊, 漂亮极了!每当我戴上它, 心里就有一种温暖的感觉眼前我熟悉的街道把我的思绪拉了回来, 靖靖家到了. 我摁响门

10、铃, “谁呀?”清脆的声音像银铃般悦耳. 靖靖一见是我, 立刻露出了开心的笑容. 我把礼物拿到她面前, 对她说：“生日快乐!快打开看看是什么?”她小心翼翼地打开包装, 眼里满是期待的目光. “好漂亮呀!”她惊喜地叫道. “这份礼物是我特意为你准备的. ”我对她说, “这里面有365颗星星, 代表365天, 愿你天天都有好心情!”她抬起头冲我微笑, 但眼里却满是泪水. “怎么了?不喜欢吗?”我不解地问. “不!在我收到的所有礼物中, 这件礼物是最有意义的. ”现在因为学习忙, 我和靖靖不能经常见面了, 但我们都会时不时拿出礼物看看, 彼此心中都珍藏着那份深深的友谊. 最好的礼物高一作文4上帝赐予

11、了鸟翅膀, 鹰用它翱翔蓝天, 鸵鸟把它当作负担, 企鹅把它用作鳍遨游于海洋之中, 同一种东西, 都是上帝赐予我们的礼物, 每个人对之利用不同, 他的效果也不大相同, 对于上帝赐予我们的礼物, 我们一定要善加利用, 使他在我们生活中发挥最大的利用率. 斯蒂芬. 霍金, 这个传奇般的名字影响了多少人, 他面对全身瘫痪时, 不在抱怨, 而是把它当作礼物一般珍藏, 利用自己全身无法运动的优势, 深入思想从不分心, 从而取得了令人叹为观止的科学成就, 有很多人都面对全身瘫痪这种情况, 可是又有谁利用了这一点呢?他们大多是“唉, 这辈子完了, 得等死吧. ”这样的人与霍金. , 谁更受尊敬呢?西方有句话“

12、上帝对于每个人都是公平的”这句话在我看来应该是这样理解的:“上帝给予每个人的东西都是等价的, 但如何去发现、利用他们完全在于你自己, 因为任何人, 包括上帝在内的任何人都无法去活着, 你的生命你做主. ”实际上, 上帝赐予我们的礼物无处不在:风、阳光、亲人、朋友可都是上帝的礼物啊, 却没有人去发现他们. 所以说发现上帝的礼物才是第一部. 发现上帝的礼物就必须细心观察生活中的一点一滴, 用心, 而不是用脑去感受他的价值. 并估量出在外面生活中应用. 第二部就是应用他们的价值, 要做到这一步其实也容易, 首先我们要提升自己的能力. 试想倘若霍金生病之前没有大量的知识储备, 在生病之后即使拥有了这个

13、有利条件, 也无计可施. 因为他还没有能力去运转自己的礼物. 这就像是给小孩子一辆汽车. 汽车是好东西, 可小孩子不会用, 那么给他也无用. 再者, 我们要适当地运用这些东西. 我们会使用一件东西, 一个条件, 和能够把它们价值发挥到极致是两个不同的概念. 假如企鹅的翅膀没有退化成鳍, 它们就要远距离地迁徙. 可到了南极后天气极寒又需要大量脂肪, 可有了大量脂肪就飞不快, 飞不远. 这时如果继续用飞的话, 对整个种群都不利. 所以退化成鳍, 这样就能最极限地应用自己的特点. 看看我们身边都是上帝给予的礼物, 利用它吧, 并根据情况最大限度地利用它. 最好的礼物高一作文5值教师节之际, 首先赏识

14、教育全体同仁祝全体教师节日快乐. 也借此机会, 表达一下我们的谢意:在我们的内心, 其实充满了对老师的感恩教师传承着中华民族的文明, 他们在传播思想的同时, 又面临着各方面的压力. 如果说生命像一条河, 家庭的赏识教育需从父母赏识开始, 来给孩子完善和营造一个爱的空间的话. 那么, 学校的赏识教育必须从赏识教师开始, 只有教师心情舒畅, 教师在感受到爱的能量后, 才有足够多的能量去赏识孩子. 如果老师每天都苦着一张脸, 赏识将变成无源之水. 可以这样说, 中国最需要赏识的人就是教师这个群体. 平心而论, 中国的老师们实在是太辛苦了, 来自各方面的压力压得他们喘不过来气. 老师们大多时候不仅得不

15、到安慰和体谅, 还经常被偏见的一棒子打死的指责和抱怨. 我把教师面临的“上下左右”等压力分为五类, 有助于看清学校教育本质的同时, 和咱们的教师们一起呼唤更多的理解和赏识:1、上:教师沦为应试教育的指挥棒, 不少学校将教师的业绩和工资直接和分数挂勾, 非常残酷, 导致老师忧心冲冲. 2、下:现在独生子父母教育的不当, 导致不少孩子的教育都变成了一锅夹生饭. 一个家庭教育一个孩子都能整成夹生饭. 想想我们的教师要面对的是几十个孩子啊?3、左:教师们的另一半, 普通对教师不够理解, 总觉得做啥职业不好, 偏生要去当一个没多少钱又没啥回报的职业. 4、右:家长对老师的态度经常两个极端, 一派对老师狂

16、拍马屁指望老师多关照自己的孩子, 这种狭隘的爱把老师惯坏了. 另一方面, 有一派家长为一点小事或老师的某些小细节的处理不当便小题大作、无线生钢, 搞得老师们心力憔瘁, 更加惊恐不安. 5、最后, 教师最大的压力是:将仅存的爱给了自己的学生, 却将满身怨气留给了自己的孩子. 另一方面又恨不得学生的优点全部在自己孩子身上找到心态稍有调整不好, 可能对自己的怨气越来越大. 久而久之, 恶性循环, 不能自拔. 可以说, 中国教师是应试教育的最大受害者群体. 学校教育的改良理应从赏识教师开始. 我们惟有看清真相, 多赏识和关心老师, 老师的心情真正好了, 才能让赏识的春风真正吹佛每一个孩子, 让孩子们最终沐浴在充满爱的环境里. 最好的礼物高一作文第 12 页 共 12 页