2021感恩节活动策划书（5篇）_1.docx

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1、2021感恩节活动策划书（5篇）感恩节活动策划书1一、活动主题感恩家乡, 感恩父母, 感恩学校, 抒发内心真情. 二、活动意义感恩之心演讲比赛, 为同学搭建抒发感恩之情, 展现当代大学生的平台. 三、活动方式在全系范围内征稿, 主要面对大一新生, 接受选手情怀的舞台, 通过演讲把同学内心最纯净的情感抒发出来, 同时可以丰富校园文化生活, 推动校园文化建设. 四、活动前准备工作1、活动时间及有关场地安排（1）时间：xx月28日中午12：00报名截止. xx月30日公布参加选拔赛名单. xx月5日上午公布选拔赛前20名名单, 同时, 中午12：00进行演讲抽签, 公布命题演讲题目. xx月7日交演

2、讲稿, 电子版照片到联系人处. xx月9日星期四下午4：00. （2）地点：经管系B栋4152、参赛选手要求：（1）在校学生, 性别年龄不限. （2）主题由承办单位选定后, 题目自选, 要求内容积极、健康、向上. （3）如有背景音乐, 则自带光碟. （4）自备服装和道具. 3、主持人选定比赛选男女主持人各一名, 主持人有学生会内部自愿者优秀者中选取. 4、评委的邀请. 5、现场工作人员. 五、比赛流程1、xx月9日下午3：30在B栋415集合. 2、由主持人宣读赛事流程及评分标准. 3、比赛开始. 4、支持人宣布获奖名单并主持颁奖. 5、有相关评委对本次活动给予点评, 部长总结. 6、比赛结束

3、. 六、奖励比赛共设一等奖1名, 二等奖2名, 三等奖3名, 优秀奖待定. 感恩节活动策划书2一、活动目的：通过本次活动, 增强同学们的感恩意识, 从而在自己的心中培植一种感恩的情感, 无论对待父母或者老师, 朋友或者对手, 快乐或者悲伤, 都能以一颗感恩的心去面对. 营造一种“人人为我, 我为人人”的良好风气. 二、活动对象全体在校学生三、活动时间：20xx年11月25日至11月28日四、活动地点：学校内外五、活动前期准备：1、做好前期宣传, 11月22日(周一)前完成7张宣传海报, 分别贴于各楼栋, 制作一条横幅(约6米长, “学会感恩, 从我做起”). 2、制作并打印宣传单子, 利用网络

4、和图书馆收集有关感恩节的背景知识, 相关故事, 歌曲征集等. 3、准备好VCR和电影. 4、制作邀请函, 购买小信封等及其它活动用品, 用于征集“感恩箴言”. 5、活动场地布置：帐篷、教室等. 6、做好动员和活动宣传工作, 在活动期间团委宣传部, 对本次活动进行全程跟踪报道, 本部门也要做好拍照等宣传工作, 并与学通社沟通合作. 7、制定好活动计划, 时间、地点、负责人落实到位. 8、各副部长分工合作, 保证活动的影响力与完整性, 使活动顺利进行. 六、活动过程(三个部分)：第一部分：你的祝福我来送”11月25日中午11:00-13:30, 第二部分：“感恩进行时”11月25日晚上第三部分：“

5、感恩集结号”11月26日下午3:00-4:00, 地点：附小教室七、具体活动流程第一部分：“你的祝福我来送”1、同学写好祝福语置于信封中(注明收信人和地址), 放于箱子中, 后面的人帮前面人送到相应的地点. 2、发宣传单子, 主要用于当晚的活动所用. 3、横幅上签名. 第二部分：“感恩进行时”播放录制的VCR, (有主持人解说)第三部分：“感恩集结号”1、招募活动志愿者, 主要面向植科院领助学金和其他补助的同学2、组织志愿者去华农附小各班与他们一起开“感恩”主题班会, 给小朋友们赠送自己制作的小礼物3、主题班会流程：八、班会的流程：1、情境导入, 播放主题音乐-感恩的心2、引导学生说一下对感恩

6、的理解-“我说感恩”3、感恩节知识竞答-“争先恐后, 我抢答”. (事先准备好一些关于感恩的小问答题)4、感恩节的祝福-说心里话5、朗诵游子吟6、游戏环节7、老师总结8、播放让世界充满爱9、赠送小礼物, 与老师合影留念, 班会结束. 感恩节活动策划书3一、活动背景：“感恩的心, 感谢有你, 伴我一生, 让我有勇气做我自己;感恩的心, 感谢命运, 花开花落, 我一样会珍惜”. 当这熟悉的旋律回响在耳旁, 你是否可以感受到心灵深处的某种触动?二、活动目标：让同学们用眼睛去看, 用耳朵去听, 用心灵去感受, 从而在自己的心中培植一种感恩的情感, 无论对待父母或者老师, 同学, 朋友或者对手, 快乐或

7、者悲伤, 都能以一颗感恩的心去面对. 三、活动时间及地点：20xx年11月(感恩节), 各班教室及白马湖广场. 四、活动开展：(一)、前期宣传：从院各社团抽出志愿者, 组成服务队各出一块展板统一在21至23日的早8：30之前摆放在一食堂门前, 进行宣传, 同时联系学院广播站, 每天的广播时间播放相关活动信息. 并通知好相关的同学, 做好准备, 并联系好上级领导, 准备和布置好场地. (二)、正式活动：1、23号晚上各班开展主题班会可由团支书xx主持会议, 首先由班长xx发言, 班长提出了此次班会活动的目的学会感恩, 号召同学们积极学习感恩, 并表达了自己对感恩节的感想, 其次由学生代表xx发言

8、, 表达了他(她)对父母对老师对同学的感谢及对感恩节的理解, 接着由同学分组讨论问题你要感谢谁, 经过同学的积极讨论, 每组派一个同学发言, 最后由主持人进行总结, 鼓励同学们要以一颗感恩的心生活. 2、24号晚上全体学院同学开展主题晚会突出主题、中心安排一些与感恩有关的内容, 如：感恩手语, 感恩小品, 感恩歌唱, 歌颂感恩等等. 节目的中间有互动环节, 由主持人提问有关感恩节的问题, 答对者有小礼品相送. 3、24号之后至月底, 开展以感恩为主题的征文比赛. 五、经费预算：场地布置费用若干约200元. 晚会小奖品若干约50元. 征文比赛奖品约100元. 六、活动负责人及主要参与者：负责人：

9、社会实践部王鑫严盼. 参与者：全体经管学院学生. 感恩节活动策划书4一、活动目标1、了解感恩节的来历, 知道感恩节是表达谢意的日子. 2、知道感恩节的特色食物与象征物, 能够进行感恩节相关英文表达. 3、感受感恩节的故事（蓝丝带、你大我小等）, 懂得感恩, 享受并参于感恩节的庆祝活动. 4、通过跟家长共度感恩节, 幼儿在感恩行动中体验感恩的美好. 二、感恩节来历介绍1、通过讲故事、放视频等形式让幼儿了解感恩节的来历, 并对西方文化作简单了解. 2、对来历了解后, 幼儿可向其他人, 如父母、同伴进行故事讲解, 也可以通过自制故事书、师幼剧本表演等形式进行呈现. 三、感恩节节日教育1、向幼儿介绍有

10、关感恩节的来历、庆祝方式、代表物等. 2、感恩节故事欣赏：通过故事带孩子们体会感恩的心情. 推荐故事：你大我小、温情的狮子、蓝丝带、我是霸王龙. 3、艺术活动：感恩节涂色、印第安人头饰制作、火鸡拓印. 4、播放并讲解中央电视台Family公益广告, 告诉孩子们家的涵义与彼此感恩的意义. 5、制作感恩贺卡. 四、感恩倡议感恩父母, 我们可以这样倡议：也许你还记得, 也许你已忘记：儿时的牙牙学语、蹒跚的步履, 生病时她（他）焦虑的眼神、满脸的泪滴, 几时为你忧、何时为你喜, 送别时不舍的目光、千叮万嘱的话语也许这些事对我们来说太过于熟悉, 熟悉得让我们甚至可以忽略不计, 也许这些人和我们太过于亲密

11、, 亲密得让我们甚至无需想起！“羊有跪乳之恩, 鸦有反哺之义”, 让我们行动起来吧, 在感恩节到来之际, 用我们的儿女之心送上我们的孝义, 因为她（他）需要的只是点点滴滴！感恩同事, 我们可以这样倡议：也许你还记得, 也许你已忘记：保温桶里谁已把水打好? 满地的.垃圾谁已清扫? 今天的“淘气包”谁哄她（他）睡的觉? 班级的环境布置谁贪黑又起早? 也许她（他）性情好, 也许她（他）脾气有点糟, 可对待孩子, 那可没得挑！也许她（他）身材高, 或许她（他）力气小, 可对待工作, 那是一个字“好！”也许这些活干得太多, 你已无需言表；也许有些话说出来比不说更好, “滴水之恩, 当涌泉相报”, 建设和

12、谐班级, 谁也少不了！值此感恩节来临之际, 让我们行动起来, 用真心的拥抱来释放我们的热情, 用真诚的祝福来表达我们的友情, 心灵的花朵需要用爱来浇灌, 感情的世界需要用真情来妆点！“赠人玫瑰, 手有余香”, 感恩, 让生活充满阳光, 让世界充满温馨. 亲爱的老师们, 让我们怀着感恩的心面向世界吧！让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧！希望大家从现在做起, 从身边的每一件小事做起, 来珍惜生命给予我们的一切. 会感恩的人, 才懂得珍惜；会珍惜的人, 才能够快乐！让感恩节感恩, 快乐！五、家长配合1、向家长以通知、海报宣传的形式告知感恩节的意义以及介绍幼儿园感恩节庆祝活动. 请家长跟幼儿一起准备装

13、扮所需的服饰感恩节火鸡头饰, 印第安人服饰及头饰、爆米花项链等, 并带来好吃的（如糖果、爆米花等）跟自己的好朋友一起分享. 2、搜集家长与幼儿“爱的瞬间”照片, 并将照片在大厅电视或者班级中循环播放. 六、感恩庆祝活动推荐1、晨间接待安排老师们化装成印第安人的摸样进行接待：拥抱我们的孩子、同事, 跟家长表达谢意, 让他们感受到我们的爱. 2、感恩行动调查问卷发给幼儿感恩行动调查问卷, 告诉家长感恩行动的意义, 并做好记录. 周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝来表演. 3、“感恩你我, 让爱同行”主题生日会感恩节上午9点在多功能厅进行“感恩你

14、我, 让爱同行”主题生日会, 集体为11月过生日的老师和孩子们过集体生日. 4、“感恩让我们更幸福”亲情体验活动时间：11月x日下午4：30地点：各班级教师负责人：班级班主任及教师七、活动内容1、教师讲解感恩节活动及其意义. 2、幼儿表演歌曲TenlittleIndians. 3、手语歌曲感恩的心, 并在歌曲中间和最后向爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷等长辈表达谢意. 4、请家长坐下, 幼儿帮助爸爸妈妈捶捶背, 揉揉腿, 告诉他们：我长大了, 谢谢您, 我爱你！（教师注意音乐及语言渲染）5、亲子游戏击鼓传花. 拿到花的家长对自己要感恩的人说一句话. 6、教师总结发言并拍照留念. 7、感恩大餐及班级

15、联谊：各班级可自行选择联谊班级开展礼物互赠、食物分享等活动, 旨在扩大幼儿交际面, 提高幼儿分享及表现能力. 8、Thankyouweek：将感恩周设立为宝宝日, 期间向同事、家长、幼儿每天各一个拥抱, 并说“thankyou”, 给人温暖. 感恩节活动策划书5一、活动背景：如今的孩子, 大多都是独生子女, 都是在父母亲百般呵护, 悉心照料下, 无忧无虑的成长. 我们接受了太多的爱, 渐渐的, 连我们自己也把这一切视为理所当然. 我们习惯了索取, 习惯了“说一不二”, 即使父母亲再苦再累也必须满足我们自己的要求, 而我们却从不懂得去为父母亲做些什么, 分担些什么, 稍有些不如意, 便大发脾气,

16、 甚至以死相逼. 面对这并不是“个别现象”的现实, 作为大学生的我们不得不开始思考：这是为什么?我们该怎么样做?我想原因很多, 但有两个字却不得不提：感恩. 现在的许多大学生没有一颗感恩的心, 面对他人的帮助, 甚至连一声“谢谢”也不会说, 这不能不说是社会文明的一种悲哀. 为了唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心, 我们团学组织生活部借西方“感恩节”的机会, 在校园内开展“心存感恩, 永不言弃”的感恩节系列活动. 二、活动目的：十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节. 虽然是外国节日, 但拥有一个感恩的心却是每个人都应该的. 通过这一系列活动, 让同学们用眼睛去看,

17、 用耳朵去听, 用心灵去感受, 从而在自己的心中培植一种感恩的情感, 无论对待父母或者老师, 朋友或者对手, 快乐或者悲伤, 都能以一颗感恩的心去面对. 那么, 他们就会明白, 生活是一面镜子, 你哭她也哭;你笑她也笑. 当你心存感恩, 生活也将赐予你灿烂的阳光. 尤其是当代的大学生多半是独生子女, 凡事都先想着自己对父母都很少关心, 对一些曾经帮助过自己的人难以言表谢意, 所以开展此活动唤起人们的感恩之心, 让同学们将自己的真实感情表达出来. 感恩是一种处世哲学, 是生活中的大智慧. 人生在世, 不可能一帆风顺, 种种失败与挫折都需要我们勇敢地去面对, 豁达地去处理, 不是埋怨、消沉、萎靡不

18、振, 而是以感恩的心态面对生活, 面对自己的一生. 三、活动名称：心存感恩, 永不言弃四、活动对象：全体学生五、活动时间：xxxx年11月25日星期三中午11：30-13：00晚上19：00-21：30六、活动地点：饭堂门口空地及课室一间七、活动构成：(一)PPT制作及播放(二)写给各专业团支部一封信, 号召在各专业内部开展感恩节活动(三)感恩箴言收集活动及图片展(四)感恩节的电影晚会八、活动流程1、PPT：(1)内容：从家到国家的感恩;号召同学们去感恩;宣传11月25日的活动(2)负责人：(3)播放时间：xx2、致团支部的一封信：(1)内容：建议团支书在本班组织感恩活动, 如诗歌朗诵等;通过

19、团支书提醒大家在感恩节感恩父母, 老师, 朋友(2)负责人：(3)时间：在11月22日之前送到3、感恩箴言收集及图片展活动：(1)活动前期准备：(1)25日11：30-13：00图片(有关感恩父母, 老师, 国家等)展出(2)25日11：30-13：00人员安排及活动内容：备注：1)14级干事带上工作证并于25日11：00准时到场2)活动结束后, 感恩箴言粘贴板展览于宿舍楼大厅内3)活动结束后, 干事们要注意搞好活动地点的卫生4、感恩节的电影晚会活动前期准备：晚会具体安排：25日19：00准时开始, 由生活部干事88播放短片及电影九、活动经费预算：备注：1、突发事件应急措施：如果活动当天下雨, 活动地点改为春霖宿舍楼大厅2、如有任何疑问, 请咨询联系人：联系单位：十、工作总结及简报开会总结本次活动第 21 页 共 21 页