2021读书笔记个人心得体会900字5篇_读书笔记心得体会范文.docx

《2021读书笔记个人心得体会900字5篇_读书笔记心得体会范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021读书笔记个人心得体会900字5篇_读书笔记心得体会范文.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021读书笔记个人心得体会900字5篇_读书笔记心得体会范文读书笔记心得体会1刚开始进入临床时, 繁忙的工作、完全陌生的工作环境、知识的不足, 角色的突然改变压得我喘不过气, 甚至有过放弃的想法. 偶而间, 我翻起书架里的书, 角落里刘庸的领悟生活落入我的眼底, 在细细品读了一下里面的人生观念, 改变了我许多. 以前上学时的无忧无虑, 使我觉得自己有能驾取生活的本领, 但是工作后诸多不如意使我一下子站不住了脚步, 思想也跌宕起伏. 但是领悟生活给了我许多的启示：生活是确确实实的现实存在, 无论你是接受还是抗拒, 事件的演变照样发展, 无可改变!命运是掌握在自己的手里, 但前提是你必须懂得生活

2、, 使自己改变生活的同时去适应生活. 现在的我豁然开朗, 虽然工作与生活中依然有诸多的不称心, 但是我明确了自己要走的路, 明了了该如何走的方向. 在改变我的思想的同时, 我也借阅了病历书写规范一书. 虽然, 书里面的内容都是我们平时耳熟能详的知识, 但我觉得知识是该重复牢记的, 诸如：做到客观、真实、准确、及时、完整地记录病人病情的动态化, 文句通顺, 字体清楚端正, 不得涂改, 剪贴, 或滥用简化字. 这也许是每个人都知道的事, 但护理记录单是记录病人病情和一切护理活动的真实反映, 它体现了护理质量的高低, 提供诊疗的依据, 是医疗纠纷处理的客观资料, 如果万一真的发生了意外, 点点的错漏

3、必将成为你一生的遗憾. 我作为一个新人, 知识有限, 见识短浅, 使我不得不每一项都得循规蹈矩, 因此从最简单学起是必要的, 正如现在有许多老师在书写护记时都有或多或少的简写, 以前实习时我是按部就班写的, 但是现在经过学习后我将会改掉这一不良习惯. 又如：病历书写过程中出现错字时, 应当在错字上用双划线, 在划线的错字上方签全名, 应当保持原记录清晰可辨, 不得采用刮、粘、涂等方法掩盖或去除原来的字迹. 灌肠的记录方法也得到了重温, 因为在我们儿科比较少遇到, 但是现在又可以使我的记忆加深了. 护理记记录书写应规范, 记录应有针对性, 运用医学术语. 药名、治疗等均应写全名, 记录重点突出和

4、具有连续性, 特殊用药、治疗后, 应有效果观察, 护理记录应与医生记录一致. 经过基础知识的重温, 我对自己的工作有了进一步的了解, 同时知识的巩固加深, 使我的迷惘减少了一点, 相信不断的学习会使我成为一名合格的护士!读书笔记心得体会2走进玫瑰与教育, 我感受到的不仅仅是她对教育事业的挚爱, 对教育理想的追求, 对教育人生的塑造, 更多的则是感受到窦老师的独立思考、独家发现和独特表达等个性特征的彰显. 这本书中我想提及最多的词语就是“读书”二字. “读书-思考-实践”是这个时代的老师应当静下心来要做的一件事, 这也是要成为一个有专业尊重的教师的必由之路, 作为学生要读书, 作为教师更要读书,

5、 我理解学生读书贵在培养兴趣, 所以只要是健康的积极向上的即可. 教师多读专业书籍固然是应当的, 但更应当多读一些名著、专著等等, “修身养性、净化心灵”不敢说!但多多少少可以丰富我们的知识, 培养我们的爱好. 从窦老师的这本书中我理解, 教师应当是要培养读书的习惯的. 从玫瑰与教育中我体会到读书的重要, 作为教师更应做好“读书-思考-实践”. 窦老师是一名语文教师, 书中写的都是她教学生活中的随笔和感想, 从书中我看到了她那淳朴、自然的人格魅力, 心中盛满阳光, 怀着一颗感恩心为人处事的窦老师. 这本书中, 窦桂梅并没有讲大道理, 也没有罗列出许多原则和规律, 而是选择了一个新的视角：从研究

6、教学活动中的“细节”入手, 从一些我们常常熟视无睹的“小事”入手, 以小见大, 见微知著, 让读者自己去悟出“规律”. 读了玫瑰与教育后, 我想至少有一点是可以肯定的, 那就是：勤奋地阅读成就了她的美丽和深刻. 请看她是怎样看待阅读的：“读书, 使精神高贵而丰富, 亦使生命深刻而阔远;读书, 让我在有限的从教时间内, 实现自身的无限. ”“读书, 是我心灵的振翅;读书, 是我精神的呼吸. ”“读书虽不能改变人生的物象, 但可以改变人生的气象. ”“外在的形貌基于遗传, 是难于改变的, 但人的精神却可因读书而蓬勃葱茏、气象万千. ”“读书是最高档的营养品、最名牌的抗衰老剂?一个人, 只有在读书中

7、才能体验生命的滋味. 在读书中身体自然得到运动, 大脑自然得到运转, 心灵自然被酬劳. ”读书让我们有专业的知识, 思考让我们有了独立的思维, 实践是将我们的思考实施于课堂教学之中, 这样的实践我想一定是具有教师独立特色的教学活动, 窦老师强调教师应该具有一定的个性, 教学活动应当有自己的特色, 反思自己在每次外出听课之时, 所获得的那些老师们表扬、鼓励的技巧, 调动情绪的方法. 回来以后便照葫芦画瓢用到自己的课堂教学之中, 现在想起来在课堂我们反而失去了自己. 作为一名语文老师, 我常常为自己语文课堂缺乏生动、灵性、激情、思想?而苦恼、烦忧、惭愧、自责. 或许这就是我不断买书读书的最重要原因

8、之一吧, 是的, “唯有读书”才能让自己长“高”啊!人, 读书与不读书肯定是不同的. 身为教师, 读书与不读书, 就更不一样了, 这可以在你的学生那里得到验证. 就让我们在这读书的季节里, 来开始我们自己的阅读吧, 相信在阅读中, 我们也一定会变得美丽、优雅. 教师的一生或许就是一个不断翻阅书籍, 行走于学生中间以及文字之间的&39;生命过程吧!读书笔记心得体会3只有当他成为自己的主人并遵循一些生活规则时, 他才能管住自己的行为, 我们才认为他是一个守纪律的人. 这样的纪律具有灵活性概念即不易被理解又不易被采用. 但它包含一个伟大的教育原则, 它不同于旧式教育里那种绝对的, 不容辩驳的高压政策

9、下的“不许动”的原则. 心得：这一段话给我的教学路程上点燃了一盏明灯. 回顾自己以前的教学过程中也曾想“约束”孩子. 当孩子们说话时觉得他们太吵了, 希望他们安静. 可是这种“约束”对孩子们没有任何作用. 相反孩子们想说的、想做的欲望却更强烈. 因为在此时我是“主人”, 而孩子们是“服从者”. 所以他们的行为不是发自内心的, 而是外人强加的, 所以孩子们的安静时一时的, 只要我一离开, 他们便会很快的开始交谈起来. 当我接触蒙氏教育, 开始了解蒙氏时, 尤其当我阅读了这段话语之后, 我才找到了真正“管理”孩子的方法, 想让孩子遵循一些生活规则不是去管理他, 而是让他成为教室的主人. 作为教师的

10、我们要忘记那些“不许动”的原则, 因为这种“不许动”的背后, 隐藏的是孩子们那种强烈的“我要动”的欲望. 所以不管用什么活动, 我们都应该让孩子去动, 在满足孩子需求的前提下提出要求, 这时孩子们“安静”了, 有秩序了, 这是孩子们自己的纪律. 在自由之后所获得的纪律. 所以这让我深深感受到了, 不管什么时候, 孩子才是他自己的主人, 当他成为自己的主人时, 老师只需要给予正确的引导, 他就能很好的发展. 读书笔记心得体会4爱的教育全文采用了日记的形似, 讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事, 记录了他十个月在学校, 家庭, 社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事. 爱就像空气, 每

11、天在我们身边, 因其无影无形常常会被我们所忽略. 爱的教育一书中描写了一群充满活力、积极要求上进、如阳光般灿烂的少年. 他们有的家庭贫困;有的身有残疾;当然也有一些是沐浴在幸福中的. 这些孩子虽然从出身到性格都有迥异, 但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利深深的爱, 对亲友的真挚之情. 对亲友的真挚之情, 在爱的教育一书中处处都有这种气息, 特别是每月故事中的万里寻母记, 让我不经为里面的主人公马尔可心生一股敬意. 他的母亲在他13岁时为了摆清债务, 独自一人去了阿根廷共和国的首都一个富有的人家去当了女佣, 后来断绝了联系. 13岁的主人公马尔可, 不顾去美洲的危险毅然向他爸提出

12、了一人去美洲找母亲的请求. 这件事一开始虽没成功, 可两天后他父亲的一个船长朋友听说了这件事后, 便去找到了他父亲告诉他可以免费带马尔可去美洲. 马尔可在去美洲找母亲遇到了许多人, 有好也有坏, 像慈祥的伦巴底老人, 善良的西班牙妇女, 热心的小伙计和无恶不作的小偷, 当然还有许多乐于助人的好人等等. 在这些人的帮助下马尔可终于找到了母亲. 对自己的祖国意大利深深的爱, 在爱的教育一书中不时有出现震撼人心的爱国故事. 像爱国少年他为了国家的尊严连钱也不要, 把它全扔到了辱骂他国家的人脸上和头上. 年轻的少年鼓手为不让自己的国家失败, 冒着犹如暴雨般的子弹去求救, 虽然最后他们胜利了, 可他却永

13、远失去了一条腿. 我们做为炎黄子孙更应该要有一颗热爱祖国真挚的心, 仁以为己任的想法, 将我们中华五千年的传统美德发扬光大, 让我们用爱国的热情洋溢全世界, 感染全世界. 爱的教育中我想“爱会是什么呢?”这不会有明确的答案, 但我知道“爱”是没有限制的, 有小有大, 小到同学之间的友好交谈, 老师对学生的鼓励, 父母对孩子无微不至的关爱, 甚至萍水相逢的人们的一个微笑大到捐献骨髓、献血、为国献身读书笔记心得体会5人们常说活到老, 学到老, 每个人对知识的渴望都是无穷的, 这个假期有幸读了你能成为优秀教师一书, 我又一次享受到了阅读带来的乐趣. 作为教师只有时刻持续学习的心态, 学习先进的教育教

14、学理论, 学习专业的理论思想与技能, 才能始终使自己的知识结构得到及时的更新, 永远站在一个崭新的高度上审时度势, 不断激发勤奋工作的热情, 实现教学工作的创新. 书中认为一名优秀教师务必具备以下素养：对工作敬业-竟也是创造价值的基础;对学校忠诚-忠诚是信赖的前提;对领导服从-服从是步迈协调的保证;对自己信任-自信是成长的基点;对他人欣赏-欣赏是快乐的源泉;对社会奉献-奉献是卓越人生的境界. 我们每一个人都期望成功, 成功就掌握在自己手中, 但它不会一蹴而就, 成功蕴藏在平凡的工作当中, 生命的价值也蕴藏在平凡的工作当中, 生命的价值离不开工作, 工作是我们创造价值的平台, 是体现人生价值的最

15、佳场所, 因此我们务必重视自己的工作, 并投入全部的热情. 大家都说教师是太阳底下最光辉的职业, 干的是良心活, 是呀, 我们的身上担负着教育好祖国下一代的重任, 所以我们更就应要投入自己全部的热情与精力. 我热爱我的工作, 它让我得到尊重, 得到幸福的满足, 光有热爱是不够的, 我要做的事在热爱的基础上如何让自己一步步变得更加优秀, 更加受人喜爱和尊重. 作为教师, 就应时刻严格要求自己和学生, 尊重学生, 热爱学生, 多从孩子们的角度思考问题, 凡是多问问大家的想法, 做到对学生信任和欣赏. 每个孩子都是一块闪闪发光的金子, 我们就应多看到他们身上的优点和长处, 尽可能的给大家创造一个战士

16、自我的舞台, 时刻用用心乐观的心态应对工作和孩子们, 用阳光般的笑容感染周围的人, 快乐是能够传播的, 你快乐所以我快乐!我们努力工作是为了更好地实现人生价值, 所以要努力让敬业成为一种习惯, 从小事开始, 坚持天天把简单的事情做好, 把容易的事情十分认真的做好, 学会欣赏他人, 多向同事学习与同事之间相互合作, 相互欣赏. 有句话叫“成功不必在我, 团队的成功就是我的成功. ”人人都有我们值得钦佩的地方, 真诚的为我们身边的每一个人喝彩!做人比做事更重要, 要做事, 先做人, 做好工作固然重要但为人之道才是根本. 有德的人才能够把事作对, 有了好的人品做保证, 做人才有底气, 做事才会正气.

17、 做人要时刻持续一颗自律的心, 看到自己的不足, 守住自己的道德准则, 老老实实做人踏踏实实做事. 生活对我们每一个人都是公平的, 你付出多少, 变会得到多少, 若你没有得到那便是付出的不够, 我们不该去埋怨别人, 更不该起埋怨人生. 没有谁辜负我们, 辜负我们的只有我们自己. 最后, 让我们心怀感激之情, 感激我们周围的一切人和事. 我们就应感激我们的学生, 我们成绩的取得是应为我们有这帮优秀学生的表现, 孩子们, 真心的谢谢你们!是你们和我共同品尝工作中的酸苦, 分享工作中的快乐, 真心的谢谢!为了优秀的你们, 今后我将不断学习, 努力提升自己, 争取早日成长为一名合格的优秀的教师, 让我们一齐加油!第 12 页 共 12 页