中学德育工作教导主任个人述职报告.docx
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1、中学德育工作教导主任个人述职报告中学德育工作教导主任个人述职报告1开学初, 我们认真总结了去年德育工作的得失, 仔细分析了我校学生中存在的问题, 反复斟酌考虑研究了今年德育工作的基本思路和具体措施. 如今本学期即将结束了, 现将一些过往工作总结如下:一、组织七年级学生进行为期一周的军训, 增强其组织纪律性. 我们在学生入学后的第一周就安排了军训. 班主任、体育老师和学生共同吃苦训练在炎热的操场上, 既磨练了意志, 又增加了其组织纪律性, 提高了班集体荣誉感, 同时也增进了师生感情. 二、举行了校规校纪知识竞赛. 我们把我校的第二实验学校管理条理印发所有学生人手一册, 由班主任组织进行学习. 在
2、学习一段时间后, 我们举行了这次校规校纪知识竞赛. 我们用竞赛的方式, 在激烈的抢答、必答、即席抽查等形式的竞赛中, 同学们长了知识、明确了自己的行为方向, 为我们打造和谐校园的目标打下了良好的理论基础. 三、班主任治班方略汇报交流会. 我们在其中考试后举行了这次交流会. 班主任们对开学以来自己遇到的问题、工作得失以及本学年的班级管理计划、措施进行了诚恳的汇报和交流探讨. 其中的制定本班的量化考核计划学生承包制成立小组互助竞赛等措施得到了很好的推广和应用. 四、优秀宿舍评比. 我们在开学后的第二个月举行了全校性的优秀宿舍评比活动. 我们就宿舍的净化、美化、文化三个方面提出了具体的标准, 并且提
3、供了一周的准备期. 准备期的目的是让同学们养成坚持经常的习惯. 我们评出了星级宿舍、优秀宿舍、标准宿. 中学德育工作教导主任个人述职报告2德育处作为学校教育教学工作一个重要组织机构, 主要负责校园安全、学生德育教育、校园文化建设、法制教育等多方面工作. 一年来, 在上级有关部门和学校领导的支持、指导下, 在我校各年级组长、班主任的共同努力下, 在全体教师的积极配合下, 学校的德育工作开展得扎实、稳定、有序. 下面我把自己一年来的工作情况向大家进行述职, 不妥之处请批评指正. 一、本年度的工作回顾:(一)安全工作:作为德育处主任, 我深知校园安全工作是学校各项工作的重中之重. 为此, 德育处牢固
4、树立隐患险于明火, 防范胜于抢险, 责任重于泰山的思想, 做到居安思危, 警钟长鸣, 常抓不懈. 在师生的安全教育方面, 我们不断加强校园安全建设, 增强安全防范意识, 全面落实平安校园创建工作, 配合街道、派出所抓好校园周边环境综合治理, 确保教育教学秩序稳定、有序、和谐. 教育与防范并重, 进一步加强学校安全保卫工作:在日常安全工作中我们坚持做到三讲, 即例会讲、班会讲、离校讲. 安全管理方面坚持做到三个落实:严格落实门卫24小时值班制度, 严格落实校园安全每周排查制度, 严格落实安全事故上报制度. 为了确保安全工作有章可循, 德育先后制定了体育课安全预案、学校安全事件紧急处理预案、学校安
5、全事件责任追究制度和门卫值班制度等一系列规章制度, 确保安全. 为学校工作的正常进行提供了有力保证. 树立依法办学、依法执教的意识, 加强教育法规的教育. 为进一步提高师生的法律意识、安全意识, 我们在利用全校教职员工大会、班主任会等各种时机, 向全体老师, 尤其是班主任宣讲党和国家的有关政策、法规, 宣讲各类案例, 使先进的、典型的案例成为各教师实施德育的参照, 提倡和要求全体老师, 平等对待和尊重学生, 为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校, 奠定良好的基础. 充分发挥法制副校长的作用, 积极主动的和街道办事处、丰宁派出所联系, 取得他们的有力支持, 对学生进行法制教育, 净化学校周边环
6、境, 严厉打击扰乱学校治安和侵害师生合法权益的违法犯罪活动, 确保师生人身安全和学校教育教学活动的正常进行. 我们坚持把法制教育融入学生的日常生活中, 做到形象化、生活化, 例如坚持带领学生参观未成年犯管教所, 请司法部门的同志做法制报告, 同时结合班会、德育课、国旗下讲话等形式, 讲求实效地开展工作, 使学生知法、守法. 利用班团会、黑板报、专题讲座等多种形式宣传学习安全知识, 对师生进行防火、防盗、防震、防抢、防交通事故、防流行疾病等安全教育和自护自救教育. 加强校园安全保卫工作, 坚持落实昼夜巡查制度, 及时消除隐患, 为学校教学工作提供安全保障. (二)、扎实开展德育工作1、根据学校实
7、际, 制定了切实可行的德育工作计划, 从而使学校德育工作向科学化、规范化、制度化、发展. 加强学生日常行为规范教育, 培养学生良好的行为习惯, 狠抓中小学生守则和中小学生日常行为规范的学习和训练, 使规范教育纵贯整个学期, 与此同时, 加强了行政、教师值日, 学校班级量化管理力度, 认真抓好常规工作的检查督促工作, 使全校师生思想上重视, 行动中体现, 逐步形成自觉的行为习惯. 2、本学期我校教师加强学习, 转变观念, 通过全体教师会议学习贯彻中小学教师职业道德规范、教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等有关教育法律法规, 并在会上交流教育学生的经验, 使教师牢固树立三个面向、以
8、德育人的思想, 为树立良好的师德师风打下坚实的基础;3、开展学校班主任德育工作经验交流会. 班主任是班级的组织者、领导者和教育者;是学校教育决策、计划的执行者;是班级各科教育、教学的协调者;是学校、家庭、社会的沟通者;是学生健康人格的塑造者. 所以, 拥有一支热爱学生、爱岗敬业、具有高度的责任心, 又懂得科学管理的班主任队伍, 是完成学校各项教育、教学任务的根本保证. 因此, 德育处利用班主任会时间, 有计划地开展了班主任德育工作经验交流会, 通过我校各班主任在实际工作中好的经验的交流, 提高班主任对班级的管理水平, 增强班主任的工作实效性. 4、抓好学生思想教育, 引导学生树立正确的世界观、
9、人生观和价值观. 加强家校联系, 形成整体合力, 坚持以学校教育为主体、以家庭教育为基础, 积极开展以感恩教育为主题的德育活动, 使学生在实践中感受到多方位的教育, 使学校家庭社会形成教育的整体合力. 通过这些学习和活动的开展, 同学们精神面貌焕然一新, 好学习、求上进的学生越来越多. 有效的配合了学校的工作, 增强了教育的效益. 二、存在的问题:1、由于各种因素的限制, 与我校周边相关的综合管理, 难度依然很大, 我们仍需多渠、多角度加大工作力度和效度, 也更需要全校老师、学生家庭、全社会的共同支持. 2、学校校园文化建设还有待进一步提高, 需要进一步营造校园文化建设的浓厚氛围, 提高师生的
10、政治素质和德育工作水平. 3、我们还需要针对90后甚至00后学生的心理特点, 进一步增强德育工作的积极性和主动性, 做到以灵活多样的教育形式, 有的放矢的教育模式, 结出富有成效的教育果实. 4、在班主任队伍建设我们还需要花大力气、下大功夫, 以不断的努力, 力争锻造一批优秀的名师型班主任. 三、下一步的工作1、继续坚持以德立校, 以德治校, 深入贯彻落实上级有关文件通知精神, 有效地推进德育工作. 充分发挥德育基地、劳动基地的教育作用, 深入持久地开展德育工作的各项活动, 使学校德育工作更有针对性、实效性和主动性, 力争取得实效. 拓宽德育教育领域, 紧密与社会、家庭的联系, 加强社会教育实
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