学校之间结对帮扶实施方案.docx

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1、学校之间结对帮扶实施方案 学校之间结对帮扶实施方案 根据(浙教办基201918号)和(绍市教办发201910号)，为全面推进互联网+义务教育中小学校结对帮扶工作，让两校孩子共享优质教育资源，特制定工作方案,确保工 作顺利实施。 一、指导思想 贯彻落实全国教育大会精神，按照省政府互联网+义务教育部署要求，依托互联网等信息技术优势，创新中小学校结对帮扶机制，促进优质教育资源共建共享，扩大优质教育资源辐射面，实现城乡结对帮扶学校管理共进、教学共研、资源共享、信息互通、师生互动、差异互补，为真正实现努力办好每一所乡村学校的宏伟目标，真正推动城乡义务教育优质均衡发展，助推我市乡村振兴贡献力量。 二、工作

2、目标 (一)利用互联网技术，开展同步课堂，与鹿山小学实现同步上课、同步作业、同步接受辅导，结对的学校教师共同备课、共同上课、共同批改作业和辅导学生，共同进行质量检测，让乡村学校的学生同步享受到城镇的优质教学资源。 (二)结对学校的教师基于网络平台开展集体备课、教学诊断和主题研修活动，促进教师专业发展，提升两校教师教学整体水平。 (三)结对帮扶校际之间，依托之江汇教育广场，由鹿山小学针对薄弱学校的薄弱学科(语文、数学)，提供以视频点播为主的网络课程，促进优质资源共享。 三、结对帮扶主要形式、内容 (一)帮扶形式 两校结对帮扶自2021年开始，每三年为1轮，结对帮扶时间为2轮。经双 方协议，决定采

3、用以下(1、3)方式开展帮扶。 1.城乡同步课堂;2.远程专递课堂;3.教师网络研修; 4.名师网络课堂 (二)帮扶内容 1.双方协商制定计划，组建帮扶团队，开展同步课堂每月不少于1堂。 2.依托网络，协助对方学校开展专项师训活动，开设远程师训专项主题培训， 以多种形式开展帮扶，每月至少开设(1)个主题活动，帮助帮扶学校提高师 资质量，促进教师教学水平提升，实现帮扶良性循环。 四、工作职责 根据上级主管部门的工作要求和学校开展具体工作的需要，金庭镇中心小学成立互联网+义务教育结对帮扶专项工作领导小组： 组长：王桢中 副组长：李均 王棋儿 组员：马璐铟 陶浙安 魏晓兰 黄兆春 具体工作由教导主任

4、马璐铟策划实施，教科室、教导处老师协同组织、管理。 组员分工： 马璐铟：制订结对帮扶实施方案和相关制度，统筹安排两学校帮扶活动，上报工作情况月报表。 陶浙安、魏晓兰、黄兆春等分别负责分管线版块的活动安排、实施，资料积累，并及时和马璐铟沟通，以便马璐铟统筹安排。 钱森秋：技术支撑，做好远程实时交互、多媒体教学的硬件建设。 毛春英：结对工作台账整理。 魏晓兰：宣传报道。 五、工作保障 (一)加强组织领导。学校相关人员要在互联网+义务教育结对帮扶专 项工作领导小组的领导下，依据结对帮扶工作方案，开展具体工作。 (二)落实软硬件建设。学校要做好远程实时交互、多媒体教学的硬件建设; 制定结对帮扶工作的相

5、关制度，并根据学校实际开展多样化活动，积累资料，总 结经验，提高实效。 (三)加强过程管理和绩效评价。学校要重视对开设同步课堂教师的思想引 领、业务指导和工作量计算等，对结对帮扶工作作出贡献的教师优先考虑评优评 先，认真做好结对工作相关台账的整理。 (四)加大宣传力度。积极培育和发现典型，加大此项工作的宣传力度，形 成良好的工作氛围和社会氛围。 学校之间结对帮扶实施方案 一、指导思想 以党的十七届三中、四中全会精神为指导，深入学习实践科学发展观，坚持和贯彻以农村为重点、预防为主的卫生工作方针。深入开展卫生对接帮扶活动，大力推进城乡卫生事业统筹协调，科学发展，推进卫生系统医药卫生体制改革，为建设

6、健康作出应用的贡献。同时，结合2021年我校质量年的建设目标，将贯彻落实科学发展观结合到我校的实际情况中，坚持以人为本，促进学生全面发展、建设和谐校园。 二、结对帮扶的方式及要求 (一)学校结对乡镇卫生院 根据卫202047号文件精神，继续深入开展对郭扶镇中心卫生院、永新镇中心卫生院、乐兴卫生院的帮扶活动。具体要求为： 1、捐助物资、开展义诊活动及发放健康知识宣传资料。拟定捐助物质(价值每套220元的床上用品15套)。组织医务人员到结对单位所在乡镇举行每年一次义诊活动，并发放健康宣传资料。通过活动的开展，帮助结对单位增强医疗卫生服务能力，帮助广大群众了解更多的健康知识和保健知识，提高健康知识知

7、晓率和健康行为的形成率。 2、选派单位的骨干到帮扶医院进行业务指导，举行专业知识的培训。协助开展新业务、新技术，提高医疗服务能力和水平。 3、帮扶领导每月到结对卫生院工作1天。结合帮扶医院具体情况，与帮扶单位研讨，完善管理制度，加强内涵建设，提升管理水平。 (二)手拉手心连心支部联线结对共建活动 结合三进三同实践锻炼活动，卫委201022号文件精神，积极开展与我校支部结对的新盛镇石桥村支部的联系活动，实现以城带乡、城乡互促、双向受益、共同提高的目的。具体要求为： 1、支部书记为结对村党员上党课一次，并联系贫困党员1户。组织相关人员为结对支部党员做一次党课知识讲座。 2、校领导每人结1户穷亲，每

8、年走访看望不少于2次。 3、学校帮扶1名贫困学生，从生活上、学习上给予关系给予他们最大的关爱。 4、下半年组织医务人员到石桥村举行义诊活动。并实地了解该村情况，必要时给予一定的物资援助。 5、认真做好篆塘镇白坪村的结对帮扶工作。 在整个活动中，学校领导干部要坚持三进：进基层、进村子、进农户，深入开展走访活动，宣讲政策时事，帮助群众解决实际困难。做到三同：与群众同吃、同住、同劳动。通过亲身感受基层群众和困难家庭的生活和所思所想，力争帮助联系的困难家庭摆脱贫困。 (三)党员结对班级 根据重医校支202101号文件，在学校开展党员结对班级活动，一个党员结对一个班级。结对党员与班主任配合，协助做好班级

9、班风、学风的建设，以促进良好校风的形成。在思想上，帮助学生树立远大理想，形成健全的人格和良好的思想道德品质，及时解决学生的思想困惑和心理问题;在学习上，以人为本，关爱每一位学生，关注学生的发展过程;在生活上，关心爱护学生，促进身心健康，从而真正成为学生德智体美等各方面全面发展的引路人。每期在结对班级讲党课一次，培养入党积极分子一名。 (四)支委成员结对新教师 根据重医校支202101号文件，开展支委成员结对新教师的帮扶活动，包括传授教学经验、学生管理经验及应急事件处理经验。支委成员要积极帮扶新进教师，从学校文化、人文素养、师德要求、教育教学等方面进行帮扶。不能将帮扶活动认为是走过场的事情来对待

10、。通过帮扶活动，建立起我校教师的良好精神面貌和过硬的专业素质。 三、高度重视，强化责任，建立长效机制 为了把结对帮扶活动作为深入学习实践科学发展观活动的具体体现，建立有效的激励约束机制，成立领导小组，以促进各项任务的落实，努力提高结对帮扶的实效。 组长： 副组长： 成员： 各参加帮扶的人员应根据与帮扶对象的具体情况，明确责任，按照要求，切实做好结对对帮扶工作。 为促进本次活动的顺利开展，建立长效机制。一是建立健全结对帮扶活动档案资料。二是要将结对帮扶主题活动纳入党员个人考核内容，作为评先选优的依据，以考核的方式使这项工作走上制度化的发展轨道。 学校之间结对帮扶实施方案 为了更好地促进教育均衡发

11、展，全面提升教学质量，进一步加强校际交流，实现开放办学，合作共赢，共同提高的目的，从而提高整 体教育教学质量， 根据xx县教育局 即贵教通(2015)43 号文件，本着全 面共建、突出重点;互促双赢、共同发展的活动原则，结合学校实 际，特制订本实施方案。 一、结对学校： 二、结对共建目的 以校园文化建设为引领，以师资队伍建设为抓手，以优化课堂教 学为载体，充分利用两校资源优势互补，强化管理水平，有效提升教师的教育智慧和教研能力，提高教育教学质量，促进全县教育均衡发 展，最终取得共建、共赢的成果，办人民满意的教育。 三、共建思路 1、明确共建工作重点。开展调研活动，通过教师互访、座谈了 解等形式

12、，就学校管理、师资队伍建设、教育教学活动、课堂教学等 现状进行深入交流，针对共建双方学校实际情况，有的放矢地开展活动，提高工作实效。 2、确定共建工作形式。立足常态和常规教学工作，开展行之有 效的优势互补交流活动，使共建工作常态化。既符合学校实际情况， 又利于促进常规工作规范化。 *中学 xx六中 3、突出共建工作载体。以教学科研为主要途径，促进共建学校 双方形成比较浓厚的科研氛围，促进教师专业发展，打造师德高尚、 业务精良的教师团队。 四、共建措施 1、领导结对。组织共建双方学校管理人员互相参观学习，借鉴 对方成功经验。 每学期初， 定期召开一次共建双方学校领导联席会议，共同研究和探讨学校管

13、理及教育教学工作等方面的主要问题， 加强信 息交流，了解学校需求，有针对性地确定学期或学年共建工作计划及 重点。 2、教师结对。根据共建学校教师发展需求，开展教师结对活动。 采取课题合作、 集中培训、 上示范课、 听课评课等手段， 在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面互相切磋，相互 促进、共同提高。每学年开展共建学校教师结对交流活动，以活动为 载体，形成学习、研究、实践、探讨为一体的教研氛围，挖掘出 先进的教学理念和教学方法。采取与结对学校青年教师师徒结对等方 式，进行一对一的业务帮扶，提xx年教师成长进步。 3、借结对共平.建台，开展赛课评比活动。结合教学实际情况， 每

14、学年组织开展一次 同课异构 课堂教学比赛， 实现在活动中交流， 在活动中进步，在活动中共建，寻找差距，弥补为足，携手提高双方教师队伍综合素质。 4、现代教育技术应用共建。双方应充分挖掘和利用现代教育技 术资源，最大程度的开发共建学校的现有教育教学资源优势，使其在 教育教学中充分发挥应有的作用。 五、组织保障 1、及时成立结对共建领导小组。负责共建工作的计划制定、过程监督、评价考核、经费保障等，确保结对共建工作落到实处，取 得实效。 2、要加强交流，与结对学校加强联系，建立稳定的互访交流机制，了解结对工作开展情况，根据工作需要，随时调整结对工作重点 和实施方案，相互协调，保证结对工作顺利开展。 3、要加大宣传，统一思想，使教师认识结对工作的重要意义， 主动积极地参与结对工作。同时，要努力克服困难，创造条件，为学 校教师、干部结对提供应有的条件，确保结对工作顺利开展。 六、计划安排 根据结对共建工作总体计划，年度具体活动安排如下： 1、共建双方学校领导见面，共同商讨结对共建工作年度计划。 2、共建双方学校管理人员互访参观学习，落实共建结对的近期 目标。 3、共建双方教师互相听课，探讨推进高效课堂的新举措。 4、启动同课异构赛课活动。 5、作年度结对共建工作的考核、总结。 6、共享九年级中考资源，交流中考经验，每年至少 2 次。 第 11 页 共 11 页