学校校长年终工作总结.docx
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1、学校校长年终工作总结时间悄然而逝,眨眼之间今年的工作即将画上一个句号,为了新一年的工作也能够照常进行,一起来为本年度的工作做一个总结吧,下面是由我为大家整理的“学校校常年终工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。学校校常年终工作总结一回顾这四年,我们共同经受了坎坎坷坷,跌跌撞撞地一路走来,在全体教职工的鼎力支持下,我们有收获、有欢乐,也有遗憾和苦闷,有汗水,也有泪水,我们都英勇的挺过来了。这四年我的总结是:一、更新了教育理念以制度规范办学行为,关注课堂,以人为本,以质量为生命,以科研促教学,以特色求进展的办学理念已深入人心。二、教学教研工作1、狠抓教学常规管理。教学常规是搞好教学工作的基本保障,要向
2、教学常规要质量,为此,我们特殊注重抓好“备、讲、批、考、辅、研为核心的教学常规的工作,做到“把常规做好,把详情抓严,把过程抓实。每学期教科研室对教师的教学设计、听课笔记、教学反思、读书笔记及学生作业检查两次以上,学校通过教学督导组推门听评课、学生评教、召开学生课代表会议了解每一位老师的教学常规状况,并与教师的教学工作量化考核挂钩。2、大胆改革课堂教学。随着初高中新课程改革的不断深入,我们学习了江苏洋思中学、山东杜朗口及太原清徐二中的教改阅历,使我们认识到不进行新课程改革,学校就无法进展,就要被淘汰。教科研室尝试探究形成了学校自己的教学模式“六环节教学模式,真正使学生动起来,使课堂活起来;逐步把
3、课堂变成了学堂;明确了学问是学生学会的,不是教会的,教师是课堂的组织者、引导者,不是讲学问的;课堂上尽可能地做到“三讲、“三不讲,即学生易混、易错、易漏的学问要讲,学生想不到、想不深、想不透的要讲,学生自己解决不了的要讲;学生自己已经会了的不讲,学生自己能学会的不讲,老师讲了学生也学不会的不讲;教师的课改意识增添了,课堂效率提高了。3、努力提高教师素养。一个人就是一座富矿,只要去开掘,它就会不断地给人以惊喜;更是一口清泉,只要去引导,就会源源不断地流出甘美的泉水。学校近几年尽可能地给教师搭建平台,引领教师专业成长。主动鼓舞教师参与各种形式的进修和培训,如去洋思中学、山东杜郎口中学、清徐二中、怀
4、仁中学、银川一中等校学习,去华东师大、北师大、海口培训;创造条件参与省市教研活动、新课程新教材的辅导学习;新老教师师徒结对子,发挥名师的引领作用;实行集体学习和个人学习相结合及请进来、走出去等多种方式让老师们得到专业提升和进展,如邀请有关教育专家来校讲学,指导我校的教育教学工作,派毕业班教师、党员先后赴银川、大连、桂林、延安、西柏坡、长治大峡谷等地考察。始终致力于培育一支管理理念新、师德师风好、学问结构广、业务水平高、教学能力强的师资队伍。4、大力开展“七个一活动。即每学期读一本教育专著,每周读一份教育报刊,每学期听一次教育专题报告,写一份优秀的教学设计,上一堂优质示范课,每两周至少自主自发地
5、听一节课,每学期写一篇论文或案例、教育故事、教育教学心得,每学期出一期附中教科研校级教研专集。5、注重规章制度建设。人管人管一点,制度管人管一片,“没有规矩不成方圆,学校规章制度是“学校之所以立之大本,是师生“共同的约言。要把全体教职工的智慧和力量充分发挥并最优化地组织起来,高质量地完成教育教学任务,就必需制定一整套规章制度,使学校一切工作和全体师生员工有规可循。近年来,学校通过教代会、教代会主席团扩大会、校长办公会重点完善和制定了优化组合,双向竞聘方法、考勤制度、教学工作量化考核制度、教科研嘉奖制度、岗位津贴评定制度及班级量化考核制度等制度,起到了充分调动师生员工的主动性、主动性和创造性的作
6、用。三、注重以人为本以人为本首先是以教师为本,只有教师感受到了敬重,感受到了关心,感受到了美好,他们才会把这些感受传递给自己的学生,才能以敬重唤醒敬重,以关心点燃关心,以美好塑造美好。我们对原有的学校制度,重新进行完善和修订。鼓舞支持教师外出培训,参与教研活动。主动实行措施,千方百计解决教师职称问题、配偶的工作问题、老师的调动问题。对教师实行人性化管理,教职工过生日,学校为其定做生日蛋糕、送鲜花,表示生日的庆贺。教师生病住院,我率领领导班子成员和工会主席带上慰问品,去医院探望。每学期召开青年教师座谈会、老教师座谈会,征求老师们对学校工作的意见和建议,了解老师们的心声。组织教师主动参与中北大学的
7、各项活动,附中工会还自己组织教师参与乒乓球竞赛、党员元旦文艺联欢、教师节全体教职工聚餐、女职工练习扇子舞、学习太极拳等活动,丰富教职工的文化生活,同时提高了教职工的体质。我对“你把教师当牛看,教师就把自己当人看,你把教师当人看,教师就把自己当牛看这句话有了较深的体会。四、学生管理工作抓学生的养成教育,行为习惯教育始终是我校学生管理永久的主题,而严格、规范的学生管理则是我校的一大亮点和特色。1、纪律教育。通过班会活动商量、升旗讲话引导、处理违纪事故、家校准时联系等形式或活动进行纪律教育,使学生知道遵守校纪班规,言行合格,品德端正。2、卫生教育。政教领导每天定时检查,学生会每日三查并公布结果,周五
8、科级干部领着班主任检查安全及卫生,保证了全校卫生工作的顺利开展,也保证了学校以干净的面貌示人。3、品德教育。主要有以下一些形式:升旗讲话,贯穿品德教育;主题班会,商量品德话题;专题讲座,灌输做人常识;导师制度,进行心理疏导;板报专栏,宣扬管理常识;志愿活动,激发学生热情;课间活动,展示独特特长;校内广播,营造校内文化气氛等,教育学生品端行正,诚信做人。4、安全教育。我们始终把学生的安全当成头等大事来抓。通过日常安全检查、周五安全大查、新学期军训动员、开学安全演练、请假电话联系家长、学生外宿签订协议、领导24小时值夜、每学期召开班长会议、每学期一次安全讲座等形式教育学生提高自我防范意识,珍惜自己
9、及他人的生命,留意人身安全。5、注重学生实践体验。近年来,学校通过“十无文明校内创建,三八节、母亲节、父亲节、教师节感恩父母老师,清明节祭奠先烈,春游活动,学生特长展示,活动课年级组开展活动,一年一度的秋季田径运动会,校内之声广播,周文明班级及宿舍评比等活动让学生在实践中提高,在体验中成长,使学生的情感丰富了,素养提高了,成果上升了。学校校常年终工作总结二眨眼之间一个学期的工作就要结束了,下面我将本年度的工作总结如下:一、坚持科研兴校、科研兴教,以教研带动教改,以教改完善教研,从而全面提高我校教育教学质量这是学校明确的战略目标。因此学校制定xx省xx三中教育科研三年规划,建立了以校为本的教学讨
10、论制度,配备有完善的教科研组织机构。在课程改革中注重转变课程功能 ,从单纯注重传授学问转变为引导学生学会学习,学会合作,学会生存,学会做人,打破传统的基于精英主义思想和升学取向的过于狭窄的课程定位,关注学生“全人的进展。二、着力实施五个一工程即每位教师每学年要至少读一本教育理论专著,至少要有一篇论文在省级、市级的学术研讨会获奖或报刊发表,至少要做一万字学习笔记,每个教研组至少要承当一个科研课题,至少要有一项阶段性的教研教改成果出台。学校主动组织广大教师进行教育教学和教改试验讨论,并撰写了一批质量较高的论文和试验报告,论文分别在国家、省、市级的刊物上发表或沟通三年来达xx篇,其中xx刊物发表或省
11、沟通xx篇。在校本讨论中,校长、教师都是讨论者,都是讨论的主体。我校主见开展行动讨论,在行动中讨论、在讨论中行动。深体会到校长是“以校为本教研制度的第一责任人,是以校为本的教学讨论的身体力行者。从而充分调动广大教师的工作主动性和主动性,创造性地开展“以校为本的工作,把各项工作做细,做出成效。在开展校本教研活动和信息技术与学科教学的整合中,成果显著,是首批“xx市信息技术试验学校;学校具有业务素养高,教学观念新,勇于开拓、勇于创新的教师队伍,80%以上教师有自己的讨论课题,学校提供教师展示自己的舞台的机会,教科研气氛深厚。现有国家级课题xx个,省级课题xx个,市级课题xx个,县级课题xx个,校本
12、课题xx个。三、“一切为了每一位学生的进展是学校的最高宗旨和核心理念为此,学校推出了基础教育课程改革试验方案,改善学生的学习方式 提倡学生主动参加、乐于探究、勤于动手,培育学生收集和处理信息的能力、获取新学问的能力、分析和解决问题的能力以及沟通与合作的能力。学校定期开展活动,沟通教后记、教学手记、典型个案、教学问题、研讨课状况等。在活动中很多老师提出了“疑问教学的案例,沟通教学体会,初步取得了可喜成果。以人为本,关怀教职工。学校十分关怀师生员工的学习、工作和生活方面的状况,切实解决师生员工的实际困难,尽量满足每个人的不同需要,使他们能够安心学习、工作。“三八妇女节由女工委组织开展娱乐活动,“重
13、阳节组织离退休老同志到安溪清水岩游览观光。近年来,全校教职工的工资收入、福利稳步提高,生活条件和工作环境得到很大改善,教师套房等也相继投入使用。一年来,我校各项工作取得了长足进展,但我们在看到工作成果的同时,也发觉工作中存在着不少问题和差距。我们力争在新的一年里进一步加强和改良思想政治工作,完善学校各种管理制度,加大教师培育力度,努力提高师资队伍整体素养,合理构建人才梯队,为早日跻身一级达标学校而齐心协力,扬长避短,迎难而上,共同推动学校的改革和进展。学校校常年终工作总结三一年来,在县教育局的正确领导下,在中心校领导的亲切关心和指导下,在东旧学校全体教职工的大力支持和主动协作下,顺利完成了本年
14、度的各项工作任务,取得了较好的成果。现将一年来的工作总结汇报如下:一、加强自身修养,丰富完善自己一年来,我仔细学习了政治理论和业务理论学问,进一步坚决了全心全意为人民服务的思想信念,始终把科学进展作为自己行动的准则,时刻提示自己,做校长一任,出成果一方。堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,扎扎实实工作,兢兢业业从教,为努力办好人民群众满意的教育而不懈奋斗。在工作中,我时时到处严于律己,以身作则,恪尽职守,兢兢业业。不断提高自己理论上的成熟性,政治上的坚决性和敏锐性,思想道德上的纯净性,工作管理和决策上的合理性、科学性。主动带头仔细组织参与各类政治学习和业务学习。在学习中,能把所学理论与自己的思想认识和
15、实践活动结合起来,进行探讨和钻研,坚持用理论来指导自己的实践,用实践去证明自己对理论的认知,做到从理论中来,到实践中去。在学校事务管理中,我一贯坚持民主集中制原则,严格根据领导干部廉洁自律的要求办事,实行党务、政务公开,财务公开制度,不以权谋私,不独断专横,始终以集体利益为主,从大局利益出发,秉公办事,求真务实,坚持走群众路线,推行以人为本的管理思想,树立团结和依靠广大教职工,同心同德,齐心协力办好学校的思想意识,在自己的工作岗位上埋头苦干,奋勇前进。二、完善各类制度建设,全面落实各项工作职责学校的进展,靠的是教育教学质量的提高。而教育教学质量的提高,除了团结奋进的领导班子和主动肯干的教师队伍
16、外,更重要的是要有一套合理规范的管理制度。担任东旧学校校长以来,仔细贯彻党的教育方针,团结带着广大教职员工主动学习先进的教育理念,把握新的教育动态,围绕基础教育的改革进展方向,完善了教育教学的各类管理制度,建立建全了科学规范的校内管理体制,创建了民主、和谐、团结的领导班子,明确分工,协调合作,以学生为中心,教研为主导,教师为主体,保证了教育教学工作的顺利开展。一年来,组织成立了“东旧学校理财领导小组,设立了“意见箱,主动广泛接受师生的合理化意见、建议,畅通了学校领导与师生间的沟通渠道。首先,学校实行校级领导、中层领导、班主任、任课教师和专职管理人员分工负责,全员管理的模式,把管理渗透到学生学习
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