2021孤独之旅人教版语文九年级上册教案.docx

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1、2021孤独之旅人教版语文九年级上册教案孤独之旅教案学习目标：1、了解小说的特点2、理解文章主题3、学会分析人物形象一、预习导学知识链接走近曹文轩，1954年生于江苏盐城农村。1974年入北京大学中文系读书。后留校任教。现为中国作家协会全国委员会委员，北京市作家协会理事，北京大学教授、现当代文学博士生导师，中国作家协会鲁迅文学院客座教授，北京大学中文系中国当代文学教研室主任。著有长篇小说山羊不吃天堂草草房子红瓦，学术性著作中国八十年代文学现象研究面对微妙曹文轩文学论集患维论对文学的哲学解释等。小说草房子获第四届国家图书奖(1999)。电影草房子获第19届金鸡奖最佳编剧奖、1998年度中国电影华

2、表奖、第4届童年奖以及影评人奖、第14届德黑兰国际电影节评审团特别大奖“金蝴蝶”奖。1、给加横线字注音嬉()闹觅()食驱()除雍()旧茬()儿戳()破撩()逗凹()地掺()杂胆怯()撅()给()予()2、释词厚实：嬉闹：撩逗：茫然：乖巧：3、虽是长篇小说的节选，但也有完整的故事情节。要求学生阅读课文，理清小说的故事情节。4、文中随着故事情节的发展对杜小康成长过程作了细致的描写，杜小康的心理是如何变化的?5、怎样理解课文标题的含义。(概括杜小康的孤独从哪些方面体现出来?)二、探究展示1、课文有关自然环境的描写很出色，请找出几处，并说说这样的环境描写对表现杜小康的成长起什么作用。2、如何理解杜小康

3、这一人物形象呢?3、在离家牧鸭的生活中，他的心理活动经历了怎样的发展而完成“孤独之旅”的?4、请找出文中体现“孤独”的词句，并体会其表达效果。5、文题“孤独之旅”，对杜小康这样的孩子来说，“孤独”的含义是什么?6、小说主人公是杜小康，但作者以较大的篇幅来写他父亲和鸭子的用意是什么?三、练习反馈父亲的信胡智慧父亲来信了，内容非常简单：“慧：你已经离家归队多日，也没有写信说你平安到达，你妈非常担心。每次归队后都应先写信。父。”于是，一种深深的愧疚慢慢弥散在心头。到远离家乡的辽北当兵，有了写家书的必要。但现在老了点，当军官了，潜意识总认为与做农民的父亲无话可说，而所谓家书其实只是例行公事的报平安而已

4、。父亲却认真得很，不但对我每次报平安的信仔细答复，隔一段时间，还会主动给我写信。父亲的信很短，一般不超过一页纸，有时只有三五句话，无非是告诉我家中一切都好，要学会照顾自己等等。父亲的信是很随意和马虎的，有时写信的纸好像是随手捡来的，正面还有无关的字迹，反面才会有几句嘱托。而且家中好像也没有一只真正能用的笔了，父亲能找到什么样的就用什么样的，所以给我的信中常常有各色笔迹。我曾提醒父亲不要用红色笔写信，但父亲“顽固”依旧。战友们读到家书的时候，往往都是激动异常，心情久久不能平静，而我读父亲的信却很少有这种感觉。父亲像在无意中写了这些信，从信中我似乎读不到家的温馨，也读不出家里人是否对我有想念之意。

5、我总是平静地读父亲的来信，像读一些与我无关的语句，然后收起来，留意一下这是父亲的第几封信。探家的时候，我开玩笑般对母亲提起父亲的信，想让母亲告诉父亲，如果没事就不必经常写信了。在我看来，父亲那些没有多少意义的信是不值那几角邮资的。而母亲的回答却出乎我的预料：“你爸写这些都成习惯了，到时候如果不给你写信，他就觉得像把你丢了一样。”像把我丢了一样?我不禁一怔，一种不可名状的东西在心中升起。偶然翻看父亲专用的那个抽屉，意外地发现一沓信封，每个信封都贴好了邮票，而且都写上了我的名字。我随手把信封一字排开，形成了一条长长的线。此时此刻，我不由泪流满面：我已是高空中的风筝，或许永远没有回归的那一天;而父亲

6、却在用信拉起一根长长的线，以便知道他的孩子在何处飞翔啊!到部队后(50字)(选自时文阅读上海教育出版社2001年2月版)1、“到部队后”，“我”会怎样做?请发挥想像，用一两句叙述性语言补写在上面的方格中。(不得超过50字)2、第3节写父亲来信“认真得很”，而第4节却说父亲的信“很随意和马虎”，这是否矛盾?为什么?(请用简洁的语言回答)3、第4节画线句子中的“像”字与下文哪句话相照应?请用波浪线在文中划出。4、没有惊心动魄的故事，但是很感人。写出你最受感动的一处，并简要说明理由。孤独之旅同步练习以及答案【基础知识自主学习】1.给下列加点字注音撅断(jue)轩敞(xuan)雍容华贵(yong)2.

7、将“忽然”“居然”“茫然”“突然”“显然”填写在横线上。但它竟然在一天早上，忽然一落千丈，跌落到了另一番境地里。仿佛只要稍微慢下一点来，他也会像他的儿子一样突然地对前方感到和恐惧，从而也会打消离开油麻地的主意。当杜小康回头一看，已经不见油麻地时，他居然对父亲说：“我不去放鸭了，我要上岸回家”父亲显然也是有所慌张的。3.指出下列句子的描写方法。他觉得自己突然长大了，坚强了。(叙述)等杜小康终于有了倦意，躺到船舱的席子上。(说明)水边的芦叶里，飞着无数萤火虫。(叙述)他甚至向儿子保证，“我要让你读书，无忧无虑地读书”(说明)4.体会下列句子的含义。他甚至向儿子保证，“我要让你读书，无忧无虑地读书”

8、感觉自己很残酷他那么小就让他接受这样的事实有点委屈他所以保证让他以后可以上学杜雍和从儿子手中接过还有点温热的蛋，嘴里不住地说：“下蛋了，下蛋了”。非常激动辛苦的等待终于换回了收获5.小说高潮部分的主要事件是暴风雨的来临【基本能力达标学习】那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了。顿时，天昏地暗，仿佛世纪到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万芦苇被风撅断的咔嚓声。鸭栏忽然被风吹开了，等父子俩一起扑上去，企图修复它时，一阵旋风，几乎将

9、鸭栏卷到了天上。杜雍和大叫了一声“我的鸭子”，几乎晕倒在地上。因为，他看到，鸭子被分成了无数股，一下子就在他眼前消失了。杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。这股鸭子大概有六七十只。它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。他紧紧地跟着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛。他顾不得去察看一下。他知道，这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。他一边追，一边呼唤着他的鸭子。然而这群平时很温顺的小东西，今天却都疯了一样，只顾没头没脑地乱窜。1.用横线划出写天气的一个比喻句。雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了。顿时，天昏地暗，仿

10、佛世纪到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万芦苇被风撅断的咔嚓声。2.用波浪线划出写鸭子的句子。这群平时很温顺的小东西，今天却都疯了一样，只顾没头没脑地乱窜。3.文段中的环境描写的作用是衬托。4.若你是杜小康，你这时是否会想到救父亲，或躲避暴风雨?怎样理解杜小康的举动?去救鸭子那些都是父亲的心血他的举动已经证明了他已经长大了孤独之旅教学反思教学孤独之旅我紧扣新课标指出的“遵循学生的身心发展规律”的原则，既尊重学生的人格。也根据学生的性格特点和心理发展的需要，从激发学生兴趣、培养探究意识入手，过程中采取各式方法引导他们的情感、思维积极活动。在实现知识与能力，过程与方法，情感与价值观的基本目标中，给予适时的形成性评价和终结性评价。阅读是个性化的行为，对于“孤独”的认识，有的很积极，有的消极因素较多。我帮助他们认识成长犹如“蚕蛹蜕变为碟”“凤凰涅磐”要经受住痛苦的磨炼之后才能见到彩虹。在教学中，我重点培养学生具有感受，理解，欣赏和评价的规律，合理设置目标坡度和师生，生生与本文的互动。以默读，跳读，研读为手段，感受语文教学以情育人，以美怡人的人文内涵，全面提高学生的语文素养。