2021促织高二下册语文教案.docx

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1、2021促织高二下册语文教案促织教案【教学目标】掌握重点的文言实词、虚词，归纳一词多义、词类活用现象。理清本文跌宕起伏、曲折多变的情节，品味人物描写细腻传神的语言。通过了解作者生平、时代背景，理解本文现实主义与浪漫主义相结合，以前朝“治世”殃民之事揭露“康熙盛世”黑暗现实的创作构思。【教学重点】掌握重点的文言实词、虚词，归纳一词多义、词类活用现象。理清本文跌宕起伏、曲折多变的情节，品味人物描写细腻传神的语言。【教学难点】理解本文的写作目的和现实意义。【教学方法】讲授法。促织同步练习1.下列加黑词语的注释有误的两组是：A.猾黠(xi狡诈)跬步(ku半步)迂讷(n不善于说话)裨益(b补助)B.冀有

2、万一之得(j希望)靡计不施(m无)薄产累尽(li受牵连)迄无济(q终究)C.成妻具资诣问(y到去)问者爇香于鼎(ru点燃)翕辟(xp一张一台)癞头蟆(m蛤蟆)D.掭以尖草(tin用小棍拨)不啻(ch止。不啻，比不上)觇视(chn窥看)惭怍(zu惭愧)。E.猪鬣(li鬃毛)俾入邑庠(b使。yng学校)直龁敌领(h咬)蹄躈(qio脚)2.下列加黑字读音完全正确的一组是：乃强起扶杖(qing)填塞门户(s)日与子弟角(ju)驯养一虫(xn)抢呼欲绝(qing)少间，帘内掷一纸出(jin)伸颈摆扑(jng)油利挞(t)诏赐抚臣名马衣缎(zho)恩荫(yn)A.B.C.D.()3.辨字拼音，然后组词：4

3、.为下面加黑的词注音、释义，然后组成新词或成语：虫翘然矜鸣：音_义_组词_不如自行搜觅：音_义_组词_遽扑之：音_义_组词_方首，长胫：音_义_成语_独是成氏子以蠹贫：音_义_成语_5.写出与句中加黑部分意思相同的成语：(1)少间，帘内掷一纸出，即道人意中事，无毫发爽()(2)市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货()(3)转侧床头，惟思自尽()(4)而心目耳力俱穷，绝无踪影()(5)举家庆贺，虽连城拱璧不啻也()(6)因而化怒为悲，抢呼欲绝()(7)但儿神气痴木，奄奄思睡()(8)一人飞升，仙及鸡犬()6.指出不含通假字的一组：A.昂其直，居为奇货翼日进宰，宰见其小，怒呵成B.闻妻言，如被

4、冰雪虫跃去尺有咫C.复之以掌，虚若无物手裁举，则又超忽而跃D.日将暮，取儿藁葬两股间脓血流离()7.与“顾念蓄劣物终无所用”中的“顾”字用法相同的一句是：()A.成顾蟋蟀笼虚，则气断声吞。B.惟彷徨瞻顾，寻所逐者。C.顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。D.顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。8.下面句中加黑词的意思全不相同的一组是：()A.辄倾数家之产一鸣辄跃去所居之官辄积年不徙动辄得咎B.因责常供令以责之里正留待限期，以塞官责当其为里正、受扑责时C.近抚之，气息惙然虫翘然矜鸣，似报主知一癞头蟆猝然跃去儿渺然不知所往D.夫妻向隅，茅舍无烟折过墙隅，迷其所在日出东南隅，照我秦氏

5、楼负隅顽抗()9.下面句中加黑词的意思相同的一组是：()A.操童子业，久不售而高其直，亦无售者B.探石发穴，靡计不施窥父不在，窃发盆C.见蹲石鳞鳞，俨然类画土地平旷，屋室俨然D.徘徊四顾，见虫伏壁上惟徬徨瞻顾，寻所逐者10.指出句中“忽”字意思特殊的一句：()A.忽闻门外虫鸣B.壁上小虫忽跃落襟袖间C.则又超忽而跃D.皆关民命，不可忽也E.忽乎吾将行兮F.忽逢桃花林，夹岸数百步11.指出句中“复”字意思特殊的一句：()A.亦不复以儿为念B.相对默然，不复聊赖C.后岁余，成子精神复旧12.下列各句的“中”字词性分类正确的是：()又劣弱不中于款中绘殿阁幸啄不中掇置笼中遂于蒿莱中侧听徐行然睹促织，隐

6、中胸怀夫人不言，言必有中中古之世，天下大水而鲧禹决渎吾中计矣以中有足乐者，不知口体之奉不若人也A./B./C./D./13.下列句中加点的词意思相同的一组是：()14.下面句中“过”字含义相同的两句是：()A.折过墙隅，迷其所在B.一出门，裘马过世家焉C.秦师过周北门D.无有不过而拜且泣者E.今公子故过之F.如扬州，过瓜洲扬子桥15.“靡”字用法、含义完全相同的一组是：()A.靡不有初，鲜克有终靡不毕见B.试与它虫斗，虫尽靡左右皆靡C.生之者甚少而靡之者甚多望其旗靡D.禁其浮靡，抑其兼并靡靡之音16.下面句中的“举”字词性不同的一组是：()17.下面句中加黑词的词性相同的一组是：()18.与“

7、自与汝复算耳”中的“自”词性相同的一组是：()自增惭怍，不敢与较用芽者自从本说秦人不暇自哀，而后人哀之秦自缪公以来二十余君我自不驱卿，逼迫有阿母自经丧乱少睡眠使天下之人不敢自私，不敢自利本自无教训，兼愧贵家子一物同一畦之间，自有早晚道中手自钞录A.B.C.D.19.下列句中的“为”字词特殊的一句是：()A.亦不复以儿为念B.而奉行者即为定例C.欲居之以为利D.遂为猾胥报充里正役20.下列句中“即”字词性归类正确的一组是：()即捕得三两头，又劣弱不中于款即道人意中事，无毫发爽而奉行者即为定例即不幸有方二三千里之旱即除魏阉废祠之址以葬之太守即遣人随其往A./B./C./21.下列句中“以”字用法相

8、同的一组是：()令以责之里正留待限期，以塞官责各各竦立以听欲居之以为利思试之斗以觇之折藏之，归以示成掭以尖草，不出一鸡瞥来，径进以啄复之以掌，虚若无物A.B.C.D.22.与“会征促织”的“会”字意思相同的一句是：()A.会不相从许B.渠会永无缘C.会长老，问之民所疾苦D.会其怒，不敢献23.与“青麻头伏焉”的“焉”字用法相同的一句是：()A.且焉置土石B.其他祖父积、子孙弃者，无论焉C.吾闻庖丁之言，得养生焉D.微波入焉，涵淡澎湃而为此也24.与“抢呼欲绝”的“绝”字含义相同的一句是：()A.率妻子邑人来此绝境B.噌吰如钟鼓不绝C.独与迈乘小舟，至绝壁下D.假舟楫者，非能水也，而绝江河E.我

9、命绝今日，魂去尸长留25.与“夫妻心稍慰”的“稍”字含义相同的一组是：()惟极贫无依，则械系不稍宽然后皇上与康先生之意始能稍通君慷慨神气不稍变未尝稍降辞色稍出近之，憖憖然，莫相知录毕，走送之，不敢稍逾约项王乃疑范增与汉有私，稍夺之权其船背稍夷A.B.C.D.26.与“虽连城拱璧也不啻也”的“虽”字用法相同的一组是：()虽与府吏要，渠会永无缘亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也其父虽善游，其子岂遽善游哉?虽人弗损益，犹若不可得而法虽大风浪不能鸣也，而况石乎相如虽驽，独畏廉将军哉虽一龙机发，而七首不动虽杀臣，不能绝也A.B.C.D.27.与“假此科敛丁口”中的“假”字含义不

10、同的一句是：()A.假舟楫者，非能水也，而绝江河B.不必若余之手录，假诸人而后见也C.君子生非异也，善假于物也。D.荣曰：“汉人未可假大兵权。”盖向来不过笼络耳28.与“因出己虫”中的“因”用法全不同的一组是：()A.因责常供因合纳斗盆因而化怒为悲B.因以讽谏因利乘便因求假暂归C.伺者因此觉知因笑谓迈曰因为长句D.因河为池为山必因丘陵因能而受官29.与“一人飞升，仙及鸡犬。信夫!”的“信”字含义相同的一句是：()A.成述其异，宰不信B.则直前诟虏帅失信C.信臣精卒陈利兵而谁何D.狼欣然从之，信足先生E.是皆不足以执信也F.今以蒋氏观之，犹信30.与“猝然跃去”的“去”字用法相同的一组是：()前

11、月浮梁买茶去臣等不肖，请辞去去今之墓而葬焉为汉家除残去秽公然抱茅入竹去儿涕而去乃叮咛而去出门登车去且暂还家去A.B.C.D.31.加黑词不同义的一组是：()32.下列句中“走”字含义特殊的一句是：()A.循陵而走，见蹲石鳞鳞，俨然类画B.老翁逾墙走，老妇出门看C.臣尝有罪，窃计欲亡走燕D.与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走33.与“得无教我猎虫所耶”中的“所”字同义的一句是：()A.乃令吴广之次所旁丛祠中B.从弟子女十人所C.惟彷徨瞻顾，寻所逐者D.抚军不忘所自34.加黑词同义的一组是：()35.下列句中“就”字的用法分类正确的一组是：()已股断腹裂，斯须就毙故木受绳则直，金就砺则利更

12、互用之，瞬息可就满铁范为一版，持就火炀之举孝廉不行，连辟公府不就邂逅不如意，便还就孤A/B./C./D./36.与“而翁归，自与汝复算耳”中的“而”字用法相同的一项是：()A.三岁贯女，莫我肯顾B.家祭无忘告乃翁C.尔安敢轻吾射D.若入前为寿E.吾诚愿与汝相守以死37.下列句中加黑字解释正确的一组是：()宫中尚促织之戏(崇尚，爱好)审视，巨身修尾(仔细)梅花翅，方首，长胫，意似良(估计，揣测)有古陵蔚起(草木茂盛，引申为高大)冥搜未已(深，此指用尽心思)审谛之，短小，黑赤色(观察，看)径造庐访到成(到，动词)并虫亦不能行捉矣(连，介词)相对默然，不复聊赖(依靠、寄托)近抚之，气息惙然(抽噎)(

13、11)东曦既驾(日光)(12)展玩不可晓(玩味，揣摩)A.(12)B.(11)C.(12)D.(12)38.指出每组中加黑的词用法特殊的一项：(1)A.岁征民间B.民日贴妇卖儿C.此物故非西产D.时村中来一驼背巫()(2)A.日将幕，取儿藁葬B.市中游侠儿得佳者笼养之C.日与子弟角，无不胜D.旬余，杖至百()(3)A.成然之，早出暮归B.假此科敛丁口C.仙及鸡犬D.则虫集冠上，力叮不释()39.下列句中加黑词语的用法归类正确的一组是：()惊起觇视试使斗而才成然之辄倾数家之产儿惧，啼告母成以其小，劣之而高其直益奇之昂其直，居为奇货A./B./C./D./40.补足下列句中的主语：(1)遽扑之，入

14、石穴中。掭以尖草，不出;以筒水灌之，始出，状极俊健。(2)有华阴令欲媚上官，以一头进，试使斗而才。(3)审谛之，短小，黑赤色，顿非前物。(4)近抚之，气息惙然。喜置榻上，半夜复苏。(5)闻之：一人飞升，仙及鸡犬。信夫!41.促织选自。作者，字，号，是代年间人。郭沫若称赞他的这部文言短篇小说集说，。答案：1.CE2.D3.chun椽子，yun缘故;li赏赉，j赍发;d谛听，d缔造;j希冀，y羽翼;ni孽障，ni分蘖;q迄今，q付讫4.jn骄傲、矜夸;m寻找，寻觅;j急忙，匆遽;jng小腿，不胫而走;d蛀虫，户枢不蠹5.(1)毫发不爽(2)奇货可居(3)辗转反侧(4)精疲力竭(5)价值连城(6)呼

15、天抢地(7)气息奄奄(8)鸡犬升天6.D7.C8.B9.D10.D11.C12.B13.D14.DE15.A16.B17.A18.C19.D20.A21.C22.D23.C24.E25.A26.C27.D28.D29.F30.B31.A32.A33.A34.C35.A36.B37D38.(1)C、(2)D、(3)C39.B40.(1)成名、虫(2)上官(3)成名、虫(4)成名、儿(5)异史氏41.聊斋志异蒲松龄、留仙、剑臣、柳泉、清、康熙、“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”促织测试一、常识及内容理解。1.促织是聊斋志异中的名篇，作者，字，别号，清代杰出的小说家。“聊斋”是指，“志”即，“异”是。2.聊斋志异是中国文学史上由刘义庆志人志怪小说开创的笔记小说的高峰，成名后出现了一系列仿作，其中尤以纪昀的和袁枚的最出名。3.作者在文中把失虫和失子安排在一起，这是一种手法，作者采用这种手法的目的是。4.课文中有两个幻想的情节，即及，它们在文中的作用是。二、字、词、句。