我国书法培训行业发展现状及未来发展趋势.docx

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1、我国书法培训行业发展现状及未来发展趋势一、素质教育带动书法培训市场兴起随着我国素质教育理念在家庭中的不断深入，无论是学历教育还是家长对于子女综合素质的需求，对于学生人文素养、创造力、自我动手解决问题能力的需求在不断提高，也因此催生了一批以考试培训为服务主线，以培养兴趣爱好、陶冶情操为重要办学方向的素质教育办学机构，主要包括艺术教育、少儿英语、体育教育等。而书法教育培训正是艺术教育的一个重要的细分赛道，其主要针对的就是对传统文化有一定兴趣且家庭经济有一定承受能力的学生及成年人。根据调查数据显示2019年在家长对孩子选报的课程项目当中艺术教育占到49.71%，而近年来传统文化的影响力不断扩大，作为

2、传统文化重要载体的书法是重要的细分市场。相比于其他艺术教育而言，书法培训带来的直接体验感更为明显，与生活关联更加密切，因此是一种体验感较强的教育培训项目。特别是近年来教育部不断发出号召，要提高语文科目在小学、初中、高中升学考试中的重要性，例如新高考改革则更加突出语文的位置，由于数学难度降低，英语变为一年两考，语文的广度和难度得到提升，更加突显出了语文统领全科的基础性地位，语文教育的改革方向主要是由应试教育向综合素质教育转变。而书写的水平对于语文科目的考试分数具有不可忽视的影响，因此书法培训能够兼顾到应试教育和艺术素养的培养，因而受到部分家长的重视和欢迎。二、书法培训行业发展概况书法培训一般是指

3、集中节假日为学员提供的毛笔书法教育、硬笔书法辅导、书法高考辅导、书法考研辅导、篆刻等一系列的书法指导和培训，融艺术、文化、习惯培养于一体。现阶段国家对于书法教育的重视程度不断提高，书法特长优势越来越明显。例如近年来高考、公务员考试等重要考试都在强调书写的工整，导致很多考生因为考试细节不规范而造成了一些不必要的失分，因此书法特产优势在考试方面优势越来越大。另外2015年5 月，教育部中小学生艺术素质测评指标体系(试行)在学校现场测评中展现的某一艺术项目特长，可获分值为10分的加分，并将书法与声乐、器乐、舞蹈、戏剧、戏曲、绘画一同列入了艺术特长加分项目。目前现有的书法培训机构的成立时间都比较晚，多

4、数是在2017年一系列高考政策改革之后，趁着“大语文”教育的浪潮而兴起的，数据显示80%以上的企业在近三年内才成立。而据估算目前书法培训教育占素质教育市场的比重约在3.3%左右，而学生参培率仅为0.73%。其中由于书法教育行业的体验性比其他教育细分领域更强，对于师资的依赖更明显，需要日积月累的综合素质培养，从而对书法培训课程体系内容及师资的专业性要求相对较高，因此企业拓展速度慢，未来三到五年内将会是书法培训市场的快速成长期，预计二线以上城市的书法培训市场将在三年内基本饱和。三、师资力量不足目前书法师资资源处在一个相对不足的尴尬局面，一方面的从业人员众多，另一方面是这些书法培训机构的师资力量依然

5、较为薄弱。书法作为“新兴”的一门课程加入中小学教育体系中，但是中小学书法师资的缺乏和水平不一的情况是可想而知的。而书法师资的来源主要是书法专业本科生、有书法底子的非书法方向的大学生或社会成员，另外一些收费较高的私人工作室当中则会出现一些书法专业的高校教师和学生、书法家协会成员、社会中具有影响力的书法教育工作者等。实际上不仅仅是孩子，一些老师实际上也有书法培训的需求，以江西省为例，51%的学校开设了书法课程，但是在中小学校园教育层面基本很难有如此大的书法教师队伍，因此对于一些语文老师或者班主任进行培训也成为了目前部分书法工作室和机构的市场需求之一。四、书法培训行业面临的挑战尽管书法培训的市场前景

6、较为广阔，据推测2025年书法培训行业的市场规模将达到129亿元。但是也面临着一系列问题。和几乎所有的培训行业一样，书法培训行业的前期宣传很重要，对于书法培训这类体验式的教学机构，教学环境的要求远远大于师资力量。体验式教学并不需要获得可观的教学成果，主要是为了塑造一种体验情景，并搭售一些有纪念价值的“商品”。目前国内的书法教学依然以具体的书法技能教学为主，附带一些书法的理论基础知识，主要目的是中考、高考等应试考试。例如多数少儿书法课程的主要内容还是以训练基本笔画、汉字结构、连笔断笔、构篇章法等为主，课程安排的功利性较强。通常对书法学习的基本情况简单介绍后便开始临摹古代经典书法作品，尤其针对专为考级或考试而参加书法培训的少儿来说，书法的课程安排就只集中在考试所要求的作品上，这种情况在暑期班或冲刺班表现得尤为明显。而注重对少儿的文学素养的关注，引导学生学会欣赏和分析优秀书法作品，形成自己的独特审美风格，帮助学生探索出一套属于自己的书法书写方式才是国家鼓励开展书法教育的最终目的。对于各个培训结构而言，随着书法培训赛道真正越来越拥挤，如何形成产品的差异化优势是从激烈竞争当中脱颖而出的关键。