大班班级工作计划表7篇.docx
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1、大班班级工作计划表7篇大班班级工作计划表1作为班级的老师,深深的意识到只有结合自身特点,不时的学习、反思、总结经验,才干更有效的开展工作。本学期,将认真领会,深入学习贯彻新纲要幼儿园办园目标的同时确立新的发展目标做好班级工作。老师应该为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,注重幼儿的习惯培养,根据家长需求、根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养,以便孩子能更好的学习知识和养成日常行为中的习惯,具体计划如下:一:本班情况分析:1班级情况:幼儿情况:尽管面临的几位新的老师,但孩子们却依然表现出自己的个性。通过短短几天的观察了解,自豪感、责任感、荣誉感均较强,各方面的能力也很强,还观察到班级
2、的孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、自主,富有个性,具有一定的语言表示力。但是同时我还发现,倾听的习惯需要加强,孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养,注意力及相互间的情感教育需要重点指导。2幼儿人数:全班总人数人,其中男孩人,女孩人,平均年龄在五岁左右。3教师情况分析及分工合作:班主任:教学中起带头作用,创班级特色,注重家园对话的沟通工作,负责协调班级内外部关系,注重班级幼儿惯例习习惯及行为习惯的培养,注重幼儿相互间的情感教育,并负责开展中文教学内容,做好幼小衔接工作。协教教师:性格开朗,服务意识强,能主动参与思考研究主题活动,注重幼儿的个别差别,鼓励幼儿参与各项活
3、动,协助对班上幼儿的各项惯例及行为习惯进行培养保育教师:工作耐心、细致,工作能力非常快,而且肯吃苦、不计较得失,能较好的学习并执行幼儿园各项卫生保健制度,注重培养幼儿建立科学的生活惯例及良好的饮食、睡眠习惯,保证班级卫生工作协调有序进行。二、班级目标:1班级文化:真诚、尊重、关爱3班级目标:1营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感相互间的情感交流。2协助幼儿树立最简单的平安防卫知识,加强幼儿的自我维护意识,把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。3协助家长树立正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼
4、儿园的教育活动,形成良好的家园对话互动网”三、具体措施:1幼儿社会性的培养:建立朋友栏,通过开展丰富多彩的主题活动及日常的随机教育等方式,协助幼儿发展对人亲近、合作的态度,老师注意引导2教育教学:将经典诵读贯穿与日常生活中,增加幼儿的知识量与语言沟通能力,注重对幼儿注意力及自控能力的培养3卫生保健:合理安排幼儿户外活动的时间;关注个性化幼儿,与家长一同商讨有效措施;定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,维护室内外环境的清洁;对幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边;结合幼儿自身的生活经验进行平安、营养的保健教育,提幼儿自我维护意识和能力。本学期班级搬到三楼,这就需要对幼儿加强进行自我维护
5、意识及安全意识培养,尤其是上下楼的惯例。对幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行平安、营养的保健教育,提幼儿自我维护意识和能力。如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密。4班级管理:规范班级物品的管理,合理使用,并经常清点,防止物品的损害与丢失,做好节资降耗工作;规范管理班级人员,分工明确但相互配合;做好对家长的服务工作,注重个性化的需求;5平安工作:本学期,平安工作仍然是需要坚持的一项重点工作,并在日常的工作中随机开展一些关于安全的教育话题,并加强我班幼儿的自我维护能力。6家园对话:幼儿是家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的其中,家庭和幼儿园对孩子的影响
6、力最大。如果家园携手合作,就能形成112强大合力。本学期,将采取以下措施做好家长工作:以交流、沟通为前提,与家长建立合作伙伴关系;成立班级家长委员会,请家长共同参与到解决具体教育问题的实践过程中;学期初召开家长会,并针对不同幼儿的个性开展分组访谈工作;鼓励家长积极参与幼儿园里举办的各项活动,并不定期地举行户外亲子活动,增强家长与孩子一起交往、沟通的机会。各领域的培养目标一)语言领域1能注意倾听,学习理解与其生活经验相关的语言。2能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈,讲话礼貌。3喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。
7、4学会看图书,并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。5对文学产生兴趣。二)健康领域1学习用适当的方式表达情绪。情绪安宁,愉快活泼。2生活有规律,形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯,形成基本的生活自理能力。注意公共卫生。3进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的维护。4认识有关平安的标志,学习交通规则和用水、用电、用火的平安知识。具有初步的平安意识和自我维护意识。5喜爱体育活动,逐步养成运动的习惯,动作协调、灵活,有耐力。增强合作和竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性。三)社会领域1解不同职业的成人及其劳动的社会意义,尊敬他
8、顾惜劳动效果。2学习参与社区的活动,体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐,乐于与人交流。3学习尊重他人的需要、感受、意见,并作出合适的反应,有同情心。4活动中学习评价自己和同伴。5理解并遵守集体生活的各项规则,增强规则意识。6学习选择活动方案,学习认真、努力地完成活动,活动中表现出自信和责任感。7解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、激进节日及重大变化等,萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人,解其不同的风俗和文化特点。8解成人的消费内容,尝试适宜的消费活动。四)科学领域1对周围事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。2能运用多种感官探索周围环境,乐于
9、动手动脑。3感受信息的重要,学习多途径收集有效信息。4愿意和同伴共同探索,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。5日常生活和游戏等多种活动中,加深对数量、形体、时空实际意义的理解,学习简单运用。能从多个角度进行简单的比拟、丈量、排序、分类、推理等认知活动。6乐意亲近大自然,萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。五)艺术领域1能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏艺术作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验,学会表示物体的基本局部和主要特征。2能有目的地安排画面,表示一定地情节。喜欢使用各种资料、工具、方法进行拼装、装配、制作。喜欢
10、现象、发明活动,有独立制作能力。3能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式,积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。4懂得集体艺术活动的规则,喜欢和同伴一起参与艺术活动,享受集体艺术活动新的班级新的合作。相信通过幼儿园、教师、家长的有益互动,能够达到最好的沟通效果,促进孩子的全面发展,一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。大班班级工作计划表2通过一学期的努力,我们看着孩子们在这学期里都获得不同程度的进步,真的很欣慰,回顾这学期的教育历程,我们记忆犹新。本学期我同老师竭尽最大的努力,积极主动的完成了一学期
11、的工作。现总结如下:一、礼仪教育,提高服务及责任意识,促进幼儿身心发展本学期我们着重对孩子们进行了礼仪教育,通过一系列的形式引导孩子文明有礼貌。也在引导幼儿自己的事情自己做的同时,引导幼儿争做礼仪小标兵。从收餐具、擦桌子,摆椅子开始。孩子们集体意识愈来愈强,主动做的事情越来越多,本学期还设置了小小值日生,孩子们明确了自己的任务,学习了一些技能。生活中,我们采取寓教于乐的方式,让幼儿在游戏中学习,鼓励幼儿扮演“老师”,激发幼儿的活动参与性。二、家长工作上学期的家长工作不是很理想,本学期我们就格外的用心,我们利用班级微信群、电话、班级栏目及上学放学的时间向家长介绍幼儿在园的情况以及幼儿园教育的主要
12、任务、要求和内容,宣传育儿知识;以积极正确的教育观引导幼儿达到家园教育同步。老师主动向家长宣传科学保育教育幼儿的义务。开展了“家长会”、“家长助教日”、“家园同乐趣味运动会”等多个活动,家长几乎全部出席,积极参加,在活动中也赢得了家长的信任及理解,使得家长配合我们的工作。三、安全工作我们班三位老师紧抓安全弦,日常生活中严格执行幼儿园的各项规章制度,注重每一个小细节,不断向幼儿传授日常安全小常识,还进行各种安全演习活动,教育孩子要有安全防范意识,注重幼儿自我保护能力的培养,本着安全工作是任何工作的重中之重,把一切不安全因素消灭在萌芽之中,努力为孩子创设安全、健康愉悦的生活学习氛围。四、存在不足还
13、需再接再厉将家长工作做好,努力让每个家长对老师都能认可。大部分幼儿大方、活泼,但个别幼儿纪律性差,听习惯较不好,显得异常好动,不能很好地遵守活动规则。遇到事情依赖老师,喜欢打闹,学习习惯有待养成。总之,今后我们将进一步学习与研究,一步一个脚印,踏实地做好每项工作,使我班的孩子身心健康发展。大班班级工作计划表3一、班况分析:本班幼儿49名,个个孩子聪明淘气、活泼开朗,挺讨人喜欢的。他们在本园度过了两三年,也学到了很多本领,但个别差异很大,性格特点各不同。大体来说,本班的孩子在语言方面都有进步,特别是在回答问题的时候,能使用完整句。在美术方面大有进步,孩子也很喜欢绘画,但是在社会方面,一些日常生活
14、中的做事能力方面还欠缺一点。本学期在社会、科学方面对本班的幼儿要加强。常规、纪律方面也需加强。二、培养目标健康方面:1、保持个人卫生,养成良好的学习习惯,提高独立生活能力。2、喜爱体育运动,逐步养成运动的习惯,加强合作与竞争意识。3、会绕障碍物进行走跑跳等等动作的训练活动。语言方面:1、在谈话活动方面,能主动积极地倾听别人谈话,能用普通话进行与同伴交流,态度自然大方,会用轮回的方式交谈。2、讲述方面,能有重点地讲述事物图片和情景,突出讲述的中心内容讲述态度自然大方,音量适中,表达流畅,不停顿。3、积极学认常见的汉字,进一步了解汉字认读的规律,提高观察能力。科学方面:1、情感培养幼儿好奇、好问、
15、好探索的态度,对自然环境中的科技产品的广泛兴趣,能自己发现问题,提出问题,寻求答案。使幼儿主动参与科学探索和制作活动。3、帮助幼儿初步了解不同环境中的动、植物其与环境的相互关系。向幼儿技术介绍周围生活中的环境污染和人们保护生态的活动,引导幼儿探索自然现象。社会方面:1、在活动中,学习评价自己和同伴。2、理解并遵守集体生活的各向规则,增强规则意识。3、初步了解小学生活,产生入学愿望。艺术方面:1、能大胆地用绘画,制作等方式表达自己的感受和体验,学习表现物体的基本部分和主要特征,喜欢欣赏艺术作品。2、能有目的地安排画面,表现一定的情节,喜欢用各种材料。工具,方法进行制作和拼装。3、能完整地唱好歌曲
16、,学习用多种唱歌形式,积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作,喜欢用打击乐器和身体动作来表现力度。4、懂得集体艺术活动的规则,喜欢和同伴一起参与艺术活动,享受集体艺术活动的快乐。三、指导家长:1、与家长联系,让家长了解本班的主题计划,并配合提供各种资料。2、指导家长带幼儿去踏青,领略自然风光,野外风情。3、指导家长积极配合幼儿园,参与各种园里的活动。四、常规建立:1、遵守集体规则,上课能认真听老师讲课,细心听讲,认真思考。2、爱护室内物品,不损坏,不破坏,会整理,会修补。3、同伴之间不打闹,互尊互爱,友好相处。4、爱护书本,学会整理书本,管理书包。5、文明礼貌,不说不礼貌的话。6、学习
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