一年级六一儿童节班级活动方案.docx

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1、一年级六一儿童节班级活动方案方案中的感性认识需要升华到理性认识，全面、系统、科学地认识问题的需要。而儿童节是小伴侣们的专属节日，许多行业门店为吸引小伴侣关顾都会制定活动方案来举行节日活动。你是否在找正预备撰写“一年级六一儿童节班级活动方案，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！208550一年级六一儿童节班级活动方案1一、活动目标通过开展庆祝“六一系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个美好、难忘的“六一儿童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一活动，进一步塑造本园的良好

2、形象。二、活动主题和宣扬口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。2、宣扬口号：我有一双能干的手；爱护我们的地球；爱惜我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。三、活动预备1、布置富有欢庆气氛的环境班级环境及全园四周环境；张贴宣扬标语。2、以班为单位作好参与活动的预备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培育幼儿与不同年龄班级的小伴侣交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的预备。3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。四、活动内容一活动建议1、目的：为了使幼儿能度过一

3、个开心、难忘而有意义的“六一儿童节，建议本园全体教师和全体家长主动为幼儿创设欢度“六一的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿主动参加“六一节的各项活动。2、时间：2022年5月26日至2022年6月1日。3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。4、方法：通过在本园的板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。二系列活动本次“六一儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演、“巧手儿竞赛、“小能人竞赛、“巧嘴儿竞赛、“结对子游园等系列活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演赛1目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演，培育幼儿对文学作品的兴趣；培育幼

4、儿对文学作品的表现力。2要求：每班预备一个幼儿故事或童话剧；表达人人参加；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具；讲解并描述、配乐录音良好。3评奖：依据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；B、舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出舞台设计6个。C、小演员：从全部参赛的演员中评出小演员10人。2、巧手儿竞赛环保时装设计和制作竞赛1目的：通过举行环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培育幼儿的环保意识。2内容与要求：要求幼儿人人参加，

5、即参加收集废旧物品、参加环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持四周环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成可制作一件上衣或裙子或裤子。3竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。4评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和作品奖。A、班级奖：依据幼儿制作的总体状况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个。B、作品奖：依据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出作品50件给予嘉奖。3、小能人竞赛1目的：通过开展“小能人竞赛，培育幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。2要求：要求幼儿能快速地把

6、放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要表达分工与合作，并有序地进行。3竞赛形式：大班选取“迷你餐厅来进行玩具、物品的分类、整理竞赛；中班选取娃娃家“小人国来进行玩具、物品的分类、整理竞赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理竞赛。4评奖：依据竞赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖。4、巧嘴儿竞赛1目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培育幼儿大胆呈现自我的精神面貌。2内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：A、故事演讲竞赛：要求选

7、手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求一般话精确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。总分为10分B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装可以和爸爸、妈妈共同制作随着音乐大胆地进行时装表演；随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。表演和回答下列问题各5分，总分为10分C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答分大、中、小三组进行抢答，每答对一题给1分。3竞赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参与平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。4评奖：依据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为

8、优秀选手。冠军、亚军、季军5竞赛时间：预赛可在4月5月敏捷进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。5、结对子游园1活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一儿童节的欢乐；培育幼儿与不同年龄的小伴侣合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的欢乐。2活动要求：要求幼儿能主动、大胆地与不同年龄的小伴侣结成对子参与“六一游园活动。3游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。4活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参与游戏。五、活动时间支配5月25日：幼儿故事、童话剧表演；5月26日：巧手儿竞赛；5月27日

9、：小能人竞赛；5月30日：巧嘴儿竞赛；6月1日：庆祝“六一儿童节“结对子游园颁奖大会。内容有：幼儿舞蹈表演；环保时装表演；幼儿故事及童话剧竞赛、巧手儿竞赛、小能人竞赛、巧嘴儿竞赛颁奖；“结对子游园活动。六、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月26日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣扬、印发宣扬资料。114036一年级六一儿童节班级活动方案2在“六一国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“欢乐祥和、好玩有味、有文化有艺术的“六一国际儿童节，为了开展丰

10、富多彩的文化娱乐活动，激发学生喜爱生活、喜爱校内、喜爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生主动参加并发挥其独特特长，充分展示我校的艺术教育成果。现依据学校的要求和实际，特制定“x小学庆祝六一国际儿童节活动方案。一、活动时间6月1日(具体时间另行通知)。二、活动地点校。三、活动主题展示风采，超越幻想。四、活动组织总策划：x。副总策划：。执行策划：x。项目负责：。五、活动内容以反映小学素养教育成果，呈现小学儿童健康向上的精神风貌，表达“六一儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参与镇汇演。1、节目形式。歌舞类：

11、独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。语言类：诗朗诵、三句半等。器乐类：独奏、合奏等。注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。2、节目支配。本次庆“六一文艺汇演节目的预备，由完小校长长负责，统筹支配所负责完小的节目。要求每个完小预备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参与镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要仔细落实指导老师、帮助老师。民办园同时预备一台节目，中心校评选6个节目参与镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目支配报杨校长处。3、节目评奖。由学校邀请评委，对参与汇演的节目按评分标准

12、进行评分，依据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。114037一年级六一儿童节班级活动方案3一、活动目标1、知道六月一日是小伴侣的节日。2、能英勇、大胆地集体面前表演节目。3、体验节日的欢乐。4、让幼儿知道节日的时间。5、情愿参与活动，感受节日的欢乐。二、活动预备1、预备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。2、操作材料，教学挂图。三、活动重点知道六月一日是小伴侣的节日。四、活动难点能英勇、大胆地在集体面前表演节目。五、审美元素“六一的鲜花最美，“六一的孩子最欢乐。“六一是每个孩子最憧憬的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨欢乐的环境，让幼儿在

13、活动中充分感受到节日带来的欢乐美妙的心情。六、活动过程1、通过谈话，知道“六一是小伴侣的节日，激发幼儿过节的愿望。师：幼儿园这几天好美丽，为什么要装扮得这样美丽呢?“六一儿童节是哪一天，是谁的节日呢?你以前过“六一儿童节吗?是怎样过的?2、引导幼儿商量：你想如何过“六一儿童节。引导幼儿看操作材料、教学挂图。师：小伴侣，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而劳碌，你想怎样过“六一儿童节?为了庆祝“六一儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室?3、幼儿按自己的意愿分组，进行庆“六一的手工操作活动。(1)、教师介绍为幼儿预备的材料。(2)、幼儿分组进行手工操作活动，教师酌情给予关心。4、教师

14、和幼儿共同布置节日的环境，观赏自己的作品。5、幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。(1)、教师鼓舞幼儿大胆地表演、做游戏。(2)、教师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日欢乐!114038一年级六一儿童节班级活动方案41、童装商品要让顾客看得到，易接触到。即“眼易见，手易拿。摆在开放式货架上的商品，使顾客感到简单选择。2、多用习惯用语。语言规范、亲切，能增加商场(店)形象的魅力，产生亲和力，带来好的口碑。3、收钱和找零钱，当面点清，找洁净票给客人。4、把节日当作公关的好机会。例如，重阳节对老人优惠以示祝愿;教师节对教师优惠以示庆贺。5、留意童装店员的形象。手指、服装要洁净。6、讲解商品的学

15、问和销售量成正比，消费者不是专家，需要你的指导。要让消费者认识到，你是在关心他。7、对老顾客表示感谢，老顾客是的顾客。对商店来说意味着不断提高的回头率。美国学者雷奇汉和赛塞的讨论说明，顾客的忠诚度每提高5%，企业的获利就能增加25%。8、把建议本放在收款处，请顾客把需要代购的商品写上。9、零售店与顾客关系，归根到底是人际关系。和顾客打招呼不说外行话。要知道，购物场所也是沟通的空间。10、装扮好“自己的脸面。店铺外观犹如人的面孔，即“店铺是脸面。这是顾客在瞬间断定一家店铺形象所凭借的根据。店面包括店名、店徽、招牌、外观装修、橱窗，再加上店面的色彩和照明，良好的首要直观印象是顾客驻足的关键。因此商

16、家应要做到地板、天花板、货柜、橱窗不要有尘埃，玻璃要洁净。每天至少要有一两次站在店外向内看，从顾客的角度去想想，你店铺的外观形象，能给人好印象吗?11、永久不遗忘顾客，永久不会被顾客遗忘。要把顾客当作永久的上帝，要用一些具体行为或活动感化顾客，让顾客知道你是真心实意把他们当上帝。一旦上帝意识到你可信、可靠，便会成为你永久的顾客。12、童装店门开启要方便。进出简单的商店，才能繁华。13、顾客进店后，童装店员不要“步步跟随。14、接待顾客心理轻松，对方不买也不能有绝望或不高兴的表示。15、全部童装商品都标上价格，货不二价。必需在努力收集顾客的价格预期感和竞争商店的价格的情报的基础上定出适当的价格。

17、277104一年级六一儿童节班级活动方案5为迎接即将到来的六一儿童节，我超市推出了很多优惠活动，竖立自身较好的品牌形象，并通过该活动的实施，不仅着力于在短期内刺激商场销售额的增长，而且将在相当长的一段时期内更好地服务于商场自身销售额的提高，该活动内容实行以短、平、快的活动形式，程度的激发消费者的购物主动性与参加性，并将产生较好的群体效应。以下为此次活动的策划方案。一、活动评估该活动摈弃了商场在以往节庆日里所固有的、单一的促销模式，而以新颖、独特促销方式，迎合了消费者(儿童及其父母)的心理需求，真正意义上表达了以短、平、快的活动形式。活动以较少的活动本钱，限度的满足商场对经济效益的追求目标，并形

18、成了社会各消费群体对超市的好评，到达超市策划和实施该活动方案时所预期的实际经济效果。二、活动时间六一儿童节当天。三、活动内容届时，超市将以两大活动主题给参加活动的儿童伴侣一个惊喜、一份欢乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘记的儿童节。1、定格一瞬间，锁定你童真的微笑童年是难忘的。在自己你细心保管的相册里，又将多一张我们细心给你拍下的精彩瞬间。或许在多年后当你翻开相册、回味这段往事时，它会带给你更多的提示与更清楚的回忆。今日是儿童节，在这个特定的节日里，小孩的参加将会给他留下最难忘的回忆。参加要求：消费者凭当天购物满100元的小票，可由超市负责给小孩现场拍照一张。2、“欢度六一作文接力活动或许你

19、的小孩同众多的儿童伴侣一样，习作过很多次的日记与作文，也使得其写作水平不断得以提高。但是，参加今日的作文接力，却将是你的小孩写作最精彩的片段和其人生中最难忘、最有意义的回忆。更重要的是，让小孩参加到该活动中来，能最为胜利的培育你小孩的写作兴趣和享受到这写作中最独有的乐趣。写作要求：以“欢度六一为题。各参加写作活动的儿童伴侣将按先后顺序，每人依前文、前句、前字的意思，再依据自己的想法续写出下一个字。即：该文章将会由众多的儿童伴侣来接力完成。活动结束后，超市将对原文进行打印后，贴与超市一角，以供消费者及各儿童伴侣观赏。各消费者也可凭购物满50元的电脑小票，向超市索取原文复印件一份。儿童节策划方案相关文章：本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页