一年级新手班主任工作心得体会.docx

《一年级新手班主任工作心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级新手班主任工作心得体会.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一年级新手班主任工作心得体会班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的独特进展；要有剧烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面进展。我整理了“一年级新手班主任工作心得体会仅供参考，盼望能关心到大家！篇一：一年级新手班主任工作心得体会小学一年级是打基础、进展学生智力的阶段，这个阶段对学生的成长影响很大。今年我在一年级的班主任工作中，想方设法关心学生树立正确的学习看法，养成良好的学习习惯，依据他们的生理、年龄特点，准时地进行各方面的教育，初步形成了一个良好的班级体，总结自己的班主任工作，体会归纳起来有以下几点：一、抓常规训练新的学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时

2、间观念，遵守学校纪律。刚入学的孩子年龄小，仅懂得了道理，假如不经过反复训练，也不肯定做到。因此从开学第一天起，我便对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、回答下列问题、敬重师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做的好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，两次不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不能因为错了一次而批判，应真诚的鼓舞他们树立信念去做好。二、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜爱听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会清静下来的。我就抓住了的这一好奇心理特征，经常通过

3、讲故事的方法对学生进行教育。为了培育良好的学习习惯，我给他们讲“聪慧的鸡和“盲童学画的故事，使他们懂得遇到困难要勤于动脑，才能找到最好的方法：我们要像盲童那样，对学习文化学问充满信念。四十多个孩子在一起学习，难免有打闹、吵架的现象发生。为了培育孩子们团结友爱的精神，我常依据班内发生的具体事例编成小故事，对学生进行教育。三、耐烦教育，以表扬为主爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，学生的主动因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课预备，假如泛泛批判，收效甚微，假如点名批判，别人往往幸灾乐祸；如果从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都预备好的同学进行表扬，其

4、他学生便会仿效，秩序井然。人都有自尊心，表扬有批判的作用，是不损害学生自尊心的批判。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的主动因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素，寓批判于表扬之中。这样有利于学生之间相互学习，到达取长补短的目的。四、以身作则，做学生的表率一年级的学生仿照性很强，教师一举一动，一言一行对学生都起着潜移默化的影响。工作中我严格要求自己，到处以身作则，做学生的表率。凡要求学生做到的事，我首先做到。如要求学生对人讲话要有礼貌，我就带头运用礼貌语言；要求学生喜爱劳动，我就带头劳动。总之，班主任工作必需从每件平凡而细小的事情做起，充分发挥自己的模范带头作用。只有这样，才能把孩子们带

5、好，把自己的本职工作做好。篇二：一年级新手班主任工作心得体会今年我担任一年级1班的班主任工作，作为一年级班主任，我觉得是劳碌，是辛苦，但也有欢乐与收获。我注重班风班貌地建设，我的目标是努力营造一个主动向上，有凝聚力的班集体。一年级是学生走向小学生活的第一步，如何引导学生迈好第一步，其重要性显而易见。在此，我来谈谈自己工作中的认识与想法一、做好学前的教育一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散，同时又刚从幼儿园升上来，过惯了有吃有玩的生活，一下子要他们适应学校的制度和习惯较为困难，所以开学第一周，我给学生做了充分的入学教育。如文明礼貌、课堂常规、学习习惯、行为习惯、校内安全、课间纪律和队列训练等

6、等。我要求学生上课前把文具盒，书本放在桌角上，桌椅摆放整齐，抬头挺胸，腰板挺直，两脚并拢，双手平放时时提示，刻刻监督，并坚持把这种教育贯穿在整个学期。通过对学生的教育，多数学生很快适应了学校生活，使我在班主任工作和教学工作中都能更加得心应手。二、培育良好的习惯对任何人来说，从小培育良好的习惯都特别重要，好习惯一生受益。一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培育的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的胜利与否，甚至会影响孩子的将来。1文明礼貌时提示。注重培育孩子道德品质，注重培育他们良好的行为习惯，讲文明，懂礼貌。时时从微小处入手，为养成学生的

7、文明行为，要求做到课间不吵闹，不推别班的门，室内不乱喊乱叫，不随便撕纸，放学路队要走整齐等。2常抓学习好习惯。低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前预备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。对班中学生进行具体的学习行为训练。3劳动习惯不遗忘。培育孩子的良好习惯更是要从点滴做起，有时候教室不是很脏，可我还是让学生照常做值日，一天也不落下。因为做任何事情都是贵在持之以恒，做好值日的习惯也更要天天坚持，如今我班每个学生值日都很勤快，放学关门窗，清扫卫生是习惯。虽然与大孩子的值日水平不能相比，可是最重要的是他们已经养成了讲卫生，爱劳动的好习惯。三、锻炼孩子的管理能力在班级

8、管理中，我努力发觉每个孩子的特点。给孩子表现的机会，锻炼孩子的各方面的能力。让孩子参与班级的管理，培育小助手，小老师。如：让孩子收发本子，查作业，管纪律、管卫生，负责门窗的开关，带路队等。尽可能多的给孩子各种锻炼的机会，各尽所能。培育一批班级管理尖子，面向全体，发挥每个孩子的长处，锻炼孩子多方面的能力。如：学习小班长王梦焕，每天早晨到校都带着学生读书，完成老师不值得读书任务。纪律小班长杜欣茹，每天老师不到她都仔细负责协作学习班长管理学生读书；这一点赢得了全部老师的认可。四、做好学生的安全教育及健康工作每周班会课上，我都会对学生进行安全教育，教育学生遵守交通规则，留意人身安全，不下河溜冰，不到危

9、急地带玩耍，上下楼梯不拥挤，集体活动有秩序，留意食品卫生，冬季防煤烟中毒等，并做好甲型H1ni病的预防工作。建议学生不走亲戚串门。还交给学生正确的测量体温的方法。每天做到晨检、午检准时，仔细填写相关的资料，有感冒的就准时与家长联系。五、做好家长的沟通工作家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成果成正比。一年级有部分家长对学生的家庭教育存在过于溺爱的倾向，为此，我与各位家长共同探讨教育的有效方法并开通了班级飞信，常常发短信布置作业，把学生学习状况发给家长，多方面的与家进步行分析、探讨教育孩子的策略和方法。飞信开通率到达了80%，取得了家长的主动协作，实效明显。一年级老师就要做到嘴勤，腿勤，手勤，心

10、细。通过一学期的管理工作，我发觉在班级管理工作中还有很多缺乏之处，有很多需要改良的地方，如：本班学生的整体学习素养不高，后进生较多；班级的纪律还有待于提高，同时班干的能力不强。自己班级管理反思没有准时记录和整理，许多很好的案例不记录很简单遗忘。学生出现的一些问题作为班主任不仅要作到心中有数，最好还是能形成文字，不仅是记录了学生与老师之间的互动，作为查找科学教育方法的事实根据，对自己的工作更是一笔珍贵财宝。在今后的班主任工作中，我肯定不断地总结阅历教训，在教学中成长，使班级管理工作能更上一层楼。篇三：一年级新手班主任工作心得体会我是个新任的一年级班主任，我觉得很苦恼。因为当我踩着上课铃声走进教室

11、时，我看到满教室的孩子都在唧唧喳喳的讲话，甚至有昂着脖子喝饮料的，没有一个孩子在清静地等待着你的到来，没有一个孩子把你的到来当回事。我感到很无奈，因为在我向他们讲解并描述一年级小伴侣就应遵守的“规矩时，我不明白怎样让他们把劳碌的小手停下来；把低垂的脑袋正起来，让他们那一次次的“情不自禁“脱口而出少起来。在我苦恼、无奈，甚至有些“义愤填膺的时候，我想此时的我很需要学会忍耐、学会宽容、学会等待。学会忍耐，意味着当我看到课堂上那不尽如人意的一幕幕时，我能压抑住自我即将喷出胸膛的怒火，能收回自我高扬的大手，能深吸一口气悄悄数上二十秒后让自我的心情静如湖水。学会宽容，意味我要蹲下身子感受他们那颗颗跳动的

12、童心，能站在他们的立场平心静气地看待他们的“随心所欲、“兴趣使然“情不自禁，能真诚地把他们看成是一个个大写的人。学会等待，意味着我要用进展的目光看待他们，能用沉着的心态对待他们的“不能自我，能对他们多一份期盼，多一份希冀。随之而来，我得不急不躁、温温顺柔地逐步树立起自我的威信，因为一味无原则的忍耐与宽容，那是溺爱是放纵是“棒杀，孩子们会分不清对与错，看不清是与非，他们会缺乏对事情理性的确定。多得简洁点，我得和孩子持续必需的距离，让他们明白，我是个对他们的错误决不姑息，说一不二，恪守原则的老师。接下来，就是以爱导航，用真爱去感染他们，让他们因被爱而学会去爱。我亲切的唤他们孩子，为他们整理衣领、学

13、具，与他们一齐清扫卫生，教学课文时也不放过任何一点爱的熏陶。利用日常生活里发生的随机事件加以引导，热情的向学困生、生病的学生、有不良行为的学生伸出友情的双手。透过上述详情，让他们在潜移默化中感受爱、发觉爱、并学会去爱。用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简洁道理，培育群众凝聚力。一年级的孩子进学校犹如离开笼子的小鸟，乱飞，作为班主任的我务必当好鸟妈妈。让他们有一个安乐的窝，让他们一齐游戏，懂得合作的欢乐；让他们一齐清扫卫生，尝到劳动的欢乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发觉别人的美，产生学习的动力，慢慢明白：群众是有你、有我、有他。结合语文教学培育孩子良好的学习情感，也有利于群众建设。尤其

14、不能忽视“学习激趣对群众的影响，语文是母语教学，“情趣直接影响孩子们上学的看法，从而产生心理倾向。激发孩子学习的情趣，能诱发孩子渴望求知的欲望，对学校、老师、同学、学习萌发感情，成为学习的原动力。这样能够构成学风浓的好群众。总之，我要用我的智慧去解读我的孩子们，用我无悔的爱让孩子们自我去撑起一片天！篇四：一年级新手班主任工作心得体会时光飞逝，转瞬间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并欢乐着。有人说：一个好班主任就是一个好班群众。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的

15、工作总结如下：一、常规教育重点抓。刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入主角，适应学校的生活，在日常生活中我常常有序的引导，并时时到处向学生进行有针对性的常规教育。从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时光学习实小一日常规、小学生守则、三字经和小学生日常行为规范，学习的过程中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。2、合理利用队活动，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，家长开会日和元旦等重大活动举行了一些有好处的主题班团会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主

16、义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增添学生的荣誉感，使学生心中有他人，有群众。比方：我充分发挥教室内外的黑板报和墙报的教育作用，采纳“天天学习，“天天进步和“我最棒等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿态，我采纳“谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。二、班级纪律要加强。一个班级，要想有良好的班风，务必要抓班级纪律才行。因此，我强化以下工作：1、课堂纪律首先师生共同制定一年级四班班规，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到搞笑，又有动力，而且能够在不知不觉中遵守纪律。2、课间纪律课间是学生

17、简洁休息的时光，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而简洁的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做游戏、唱歌等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。三、卫生方面是重点。俗话说，病从口入，整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、班级卫生：每一天上午放学和下午放学后清扫教室，并设立卫生班长，每节下课后，进行检查与监督。2、个人卫生：利用晨读时光，检查学生的个人卫生，不好的给予提示。四、班干部的

18、培育千万别放过。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我实行班干部轮番制包括班长和组长，使班级自主化管理构成机制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有独特的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、其他方面班级管理中还应注重个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级开展各种活动。在这些活动中，大力推出了新人、新作，让每个孩子都敢于应对大家展示自我，充分锻炼自我，提高学生的自信念。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的伴侣，要想得到每一个学生的信任，需要付出许多的心血。在今后的工作中，我将不断地加以改善自我的工作，力求更上一层楼。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页