小学教师年度研修工作计划10篇范本.docx
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1、小学教师年度研修工作计划10篇范本小学教师年度研修工作计划篇1为了使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,我制定了个人研修计划。一、指导思想遵照教研工作计划,以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。二、自我分析1、发展优势(1)我热爱教育事业,工作认真踏实,肯吃苦,不怕累,从不计较个人得失,乐于从事教学科研。善于学习,在教学工作中遇到不明白的地方,能积极虚心的向有经验的老师请
2、教。(2)现有的课堂教学实践经验,能够胜任数学教学工作,能配合学校做好各项工作,容易接受新事物和新观点,具备一定的的教育科研能力。(3)能够运用现代信息技术,并灵活有效地为教学服务。(4)能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。(5)喜欢阅读各类书籍。2、存在的问题(1)驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高。(2)在教学研究中虎头蛇尾,主要是惰于动笔,不善于总结和整理。(3)个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高,需要加强理论学习。三、个人专业发展计划1、根据学校的“先学后教,以生为本”的教学理念,积极投身教育科研的改革与实践,逐步形成先学后教的教学模式,促进教育
3、教学质量的提高,努力提高课堂教学的有效性。2、认真学习新课程标准理念,不断更新教学观念。关注学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。3、不断提高自己的专业素质,在教研活动中多多听取他人的意见,平时多听他们的课,学习有价值的教学方式,能上出令人满意的。优质课,上出自己独特的风格。4、不断地积累一些上课的经验教训,做好课后反思和案例研究。四、主要措施1、科学备好每一节课,针对班级学生情况,每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,选择适合学生的教学方法,备出自己的风格。了解每一位学生,针对他们的特点进行预设,争取效果
4、达到最佳。2、抓好课堂40分钟才是提高教学质量的关键,如果课堂上总有一小部分学生开小差,不能集中注意力,或者发言时插嘴等,容易导致上课的内容不能完全掌握。所以,教师首要抓的就是上课习惯,利用各种形式来吸引学生上课的注意力,增强他们学习的信心,努力抓牢例题,争取每一位学生都能掌握课堂内容,从而能举一反三。3、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂
5、课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。4、做好教学反思,反思是我们不断进步的阶梯,在上完每一节课后要及时做好反思工作,想象这节课有哪些灵性迸发的地方,有哪些不足的地方,认真总结,提高自己的教学能力和专业水平。5、加强练习教师基本功:备课、说课、三字一画,通过系列的学习与研究使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。我会不断加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力,进一步提高课堂教学的有效性,努力使自己的课堂成为孩子们所向往的数学王国。提升个人修养,做一名达标的教师,用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生,在工作中“多做
6、”、“多想”、“多听”,做一名业务上、教学上都过硬的教师,养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯,对自己的教学工作的失败与成功注意积累,为自己打造一个具有多元化知识结构的人,善于思考,使自己的教育教学水平有一定的提高。总之,面对新的教育课程改革,我时刻告诫自己崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业,做一个让家长满意、受学生欢迎的合格的老师。小学教师年度研修工作计划篇2一、指导思想:我校的校本教研工作主要以区进修学校培训办的工作要点为指导思想,结合我校工作计划和我校实际,围绕课程
7、改革,以基于问题为依托,以教师岗位大练兵为主线,立足校本的原则,充分发挥校本培训的功能和优势,营造有利于全体教师终生教育和可持续发展的良好环境,建设一支高素质的教师队伍。二、研训目标:1.以新课程改革为导向,深化培训工作,加强队伍建设,促进教师的自主成长和提高,建立现代教育思想,优化知识结构,拓宽知识面,培养创新精神和实践能力。2.面向全体教师,以师德为首,以教育科研和教师培训为重点,以提高全体教师的整体素质和学校的教育教学质量为目的。3.通过学习、借鉴、研讨、交流,进一步培养教师在工作中学习的意识与习惯,指导教师学会学习,学会反思,能取人之长,补已之短,提高教师的教育教学实践能力和教育创新能
8、力,为提高学校教育教学质量奠定基础。4.解决教学实际中的困难和问题,总结推广教学教育经验,探索教育教学规律,推进学校教育改革的深入发展。5.通过实施校本培训,使我校教师职业道德和专业素养得到进一步提高,树立正确的教育观念。三、主要工作内容及措施坚持以校本为原则,即从学校的实际出发,以学校发展为本,立足自己的人和物,实现培训后能提高全体教师的素质,解决教育教学实际问题。坚持以人为本的原则,从教师的实际出发,帮助各层次的教师确定自己的发展目标,使他们都得到发展和提高。形成一支具有一定规模的适应课程改革需要的现代型教师队伍;形成一批在课程教材改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师。1、以深化
9、课堂教学改革为教研的重心,提高教育教学质量。各教研组要有计划、有步骤、有针对性地,以深化课堂教学改革为重点开展校本教研活动,深入开展“学生课前预习习惯培养”的研究,逐步培养学生的预习习惯,使学生学会学习。这一点在教师的课堂教学中要体现出来。2、仔细研读新课程标准、深钻新教材,进一步明确课程改革的方向。继续学习有关教学策略和教学评价的理论,探究如何将先进的教学理念转化为有效的教学行为。3、开展全体教师的岗位大练兵活动。以学校为单位,根据本学科的实际情况制定出练兵方案,方案中包括专业知识学习、技能训练、具体操作过程及达到的效果。学校教师全员参与,学校领导负责全面调控,教研组长负责具体工作的实施,骨
10、干教师起引领示范的作用。4、做好培训及考评工作学校不定期对全体教师进行一次集中培训,内容包括:教学(备课、说课、评价、反思等)、科研、师德、班主任等培训。学校进行一次考核,成绩张贴公布。5、做好教研组长的培训工作为了提高教研组长的整体水平,每周二下午定为教研组长活动时间,每次活动要有主题,有内容。6、用课题带动校本教研,完成好已经申报的课题。课题研究要注重过程性。各教研组要结合已经申报的教研课题开展好教研活动,并注重资料的收集与整理,能在规定的时间内顺利结题。同时通过课题的研究提高我们的教科研力。7、开展各种教研公开课。本学期各教研组都要在教务处的安排下组织公开课,授课教师必须与课题结合,课堂
11、教学中要有体现、反馈。本组教师必须参加听课评课活动。四、研修形式:以自我反思、同伴互助、专业引领为主要活动形式。以新课程为导向,灵活运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探索等多种教研活动方式,努力提高教学研究的针对性和实效性。倡导开放式教研活动、促进式教研活动、学科整合式教研活动、针对式教研活动等多种教研形式。五、保障措施:1、组织到位。学校将形成一个校长亲自抓、培训主任负责抓、教务处具体抓的校本教研的管理网络。2、制度到位。学校有相应的校本研修制度、教学常规制度、科研制度等,从制度上保证并激励教师参加校本教研活动,提高活动质量。3、管理到位。建立、健全学校校本培训档案,内容包括:学校校本培
12、训的规划,自主培训活动材料,学员个人档案认定材料等。把教师的考核和参加业务培训情况作为教师作为教师职称评定、职务提升、评优、评先的依据。小学教师年度研修工作计划篇3音乐之美,超越语言启迪心灵,崇尚美,以美育人是“尚美音乐”的方向。音乐是美的传递与表达,更是内心情感、民族文化、人物性格的呈现,如何用手中之乐,引导学生在丰富的艺术实践活动中,探究、发现、领略音乐的艺术魅力,培养儿童崇尚美、追求美的能力,从而以美育人,又是一学期思考的开始。一、教育教学生本生命的根本。本学期,不断学习深化“生本”理念学习,不断提升教育教科研水平,研习教育文献、洞察“小学音乐教育”生本发展趋势,让自己不断成长为思考型、
13、研究型教师;不断通过线上、线下各类培训,提升个人教育教学专业水平,提升课堂优质水平,为后期走出学校赛教做好充足准备,冲刺各类能手;以公开课为契机,提升自身教学水平,打造“生本”课堂,同时不断开拓新教育路径,进行课题中期报告书写基于核心素养下小学音乐校本课程体系的建设研究、戏曲演唱在小学音乐课堂的实践与探究、戏剧教育在小学音乐课堂的实践探究。继续进行校本教材研发,创编乐宝和她的朋友们之走进梨园戏曲教学教材,让传统文化走进学生心间。“腹有诗书气自华”,不断扩充阅读量,撰写教育心得、教育日记,在不断提升书写能力的同时,成为更加内核的自己。二、社团规划戏曲是中国传统艺术之一,剧种繁多有趣,集“唱、念、
14、做、打”于一体,是中国五千年历史文化的浓缩,本着弘扬传统文化,推动民族经典传承、提升校园民族文化意图,本学期在不断夯实学生“四功五法”戏曲基本功基础上,同时围绕两比赛(春芽杯、第七届中小学艺术展演)、两演出(教育集团成立盛典、艺术节音乐周)要求,不断整改提升节目梨园韵质量及打造音乐周新节目秦风秦韵,具体如下:根据第七届中小学艺术展演活动要求:本次艺术表演包含声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵五大类,其中戏曲属于戏剧类,要求人数不超过12人,演出时间不超过12分钟。根据此项要求,对梨园韵表演人员在一队中进行重新筛选,确定选派小兵水旗2名、刀马旦4名、青衣4名、武生2名,通过分排提升专业难度水平,合排打
15、磨整体艺术层次。在比赛排练的同时,继续筹备“教育集团成立艺术盛典”,两者互相包含,盛典演出人员30名,其中除了参赛12人外,还有18人,在复习打磨梨园韵基础上,不断增加专业难度,将演出节目精细化、优质化同时,为更好落实国家关于戏曲进校园艺术文件、推动民族文化传承、扩充戏曲学习人员,创编戏曲校本教材、录制微课,让戏曲走近更多学生的视野!社团目标,出色完成高新区第七届艺术展演,争取拿到优秀奖项;集团成立盛典梨园韵通过修改提升再上台阶,展现国韵之姿;艺术节音乐周红色戏曲节目,经典传承。完成戏曲教材编撰、微课录制。以美育人是“尚美音乐”的方向。引导学生在丰富的艺术实践活动中,探究、发现、领略音乐的艺术
16、魅力,培养儿童崇尚美、追求美的能力,从而更应坚持以美育人,砥砺前行。小学教师年度研修工作计划篇4一、读书研习,提升自我加强教育理论学习,多看教育教学专著,并认真做好笔记,努力提高个人专业素养。假期我广泛阅读各类专业书目,充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,通过多读、多思、多写来逐步提高自身的素质,从而不断充实自己。二、取长补短,进行教学研讨和提升虚心向他人请教,珍惜每一次的锻炼机会,积极向同伴学习,多走进同
17、组教师和优秀教师的课堂,虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。以课改研究为主要形式,提升个人的教育科研水平,培养自身的可持续发展能力。通过研读课标,教室实践、自我反思、同伴互助,请教教学能手等形式,提高自己的教学水平。并将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理,存入档案,并经常进行自我反思,争取每课一反思,每周一总结,每月一自评,反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适,以加深对教学活动规律的认识理解,从而适应不断发展变化着的教育要求。三、加强教育教学研究在今后的教学中我将
18、尝试运用多种灵活的教学方法,立足于课堂,在实践中探求、感悟,从而激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,反思自己的教学理念,反思教学的实际成效,探求成功教学的模式,思考教育教学的现实问题,理论结合实际。同时,还要坚持每天都有点滴收获,准时参加校内外教科研培训活动,扬长补短,加强自身基本功训练,不断丰富自己的内涵,转化为教学的动力之源,专注于提升教学研究能力。四、具体实施方案第一要勤于学习,树立终身学习的观念,坚持不懈地学。三点一线活动。始终将个人反思、同伴互助、专业引领,三点连成一线,层层推进,螺旋上升。以教学反思、交流研讨、教室评析、教材分析设计等为教研的基本形式,通过教学观摩、教学示范、
19、案例分析、谈心得体会等活动为平台提高自己的业务水平。不仅如此,还要多渠道地学,要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。第二要善于思考,在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作,力争做到在反思中扬长,在审视中甄别,在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作参加丰富的活动,展示自己,增强品牌认识。认真制定行动研究计划,
20、搞好校本教研,使自己的科研水平更上一个台阶。我将带着自己的规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验,促使自己尽快成长起来。走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。小学教师年度研修工作计划篇5我自20年我踏入工作岗位已经有十六个年头了,从教以来,我从一个稚嫩的教师渐渐成长,其中得到了领导的关心,同行的帮助。这次有幸成为平顶山市小学语文工作坊的一员,我感到非常荣幸,十分珍惜这来之不易的学习、锻炼的机会。现结合本人的实际情况,特制定如下的自我研修计划:一、指导思想:在今后的研修过程中,我将本着发展自己、提升自己、打造课堂、服务学生的培训目的,以参加工作坊为契机,以不断
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