开放教育与汉语言文学教学策略(全文).docx

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1、开放教育与汉语言文学教学策略(全文)摘要：随着素质教育的不断推进，在开放教育汉语言文学的日常教学课堂中，需要根据时代发展的特点深入地渗透现代教育思想，从而全面强化教学效果和提升教学水平。汉语言文学是我们中华民族文化的重要组成部分，现代教育思想属于新型的教育理论，两者的融合有助于促进当前我国科学文教事业的现代化进程。关键词：现代教育思想；开放教育；汉语言文学教学；现状；策略随着我国文化教育事业的不断发展和进步，现代性教育思想这种全新的教育理论为开放教育汉语言文学开创了新型的教学模式，其突出优势在于教学评价方法和对话式教学方式方面。在新时期形势下，现代教育思想代表的是较为先进的科学理论成果，通过现

2、代教育思想来完善开放教育汉语言文学的教学模式，可以为课堂教学的成功转型奠定坚实的基础。一、现代教育思想的概述1.内涵为了使现代教育思想能够在开放教育汉语言文学教学中发挥其应有的价值和作用，我们在实际工作中文档上传者文档数：42关注数：0复制此文档热门推荐需要深入的分析现代教育思想的特点，为后续教学活动做好必要的铺垫。教育理论一般都是在长期不断的实践中探索、形成和发展，在较大的时代、社会环境中衍生出来的新型现代性教育思想及其现代化教育，是我国文化教育事业发展到一定时间段的真实反映。而现代教育思想主要是将理论性和实践性进行相互的融合，理论性的教育思想在教育领域中包含的是思想的范畴理论，作为教育教学

3、的基础在实践教学中的作用是非常突出的，如果没有理论支持的话，那么实际的教育活动将无法谈起；实践性的教育思想主要是指教师在日常教学中总结出来的经验教训，在当前教育领域中受到大多数教师的热捧。能够将理论和实践进行相互融合，就可以大幅度地提高学生当前的知识综合水平以及文化素养1。与此同时，还需要根据我国当前关于职业教育教学方面的改革，树立全新的教学理念，为后续发展指明正确的方向，真正地彰显出现代教育思想的价值和作用。在现代教育思想具体实施时，需要严格按照国家课程的纲领性文件所提出来的基本规范和质量要求，更加科学而有序地实施日常的教学活动，解决以往教学中所暴露出来的诸多问题，全面有效地提升汉语言文学的

4、教学水平。2.结构现代教育思想属于时代性较强的思想体系，我国在进入社会主义现代化建设的历史进程中，借鉴国内外先进的教学理念和实践经验，解决在教学改革工作中所存在的多方面问题，其中包含了素质教育思想、人文教育思想和终身教育思想等，构成新型的教学思路。在一定时期内教育思想要能满足人们对于教学的需要，从整体上推动教育工作的改革和发展，具备较为明显的前瞻性；另外还需要根据当前职业教育教学的发展现状，制定新型教育教学目标以及建构相应的质量保障体系等等，并且在内部发挥良好精品范文的监督作用。因此在实际实施的过程中，需要加强对技能和技术的全面分析，形成更加具体的教学思想，通过实践和理论的相互融合加强后续教育

5、的效果以及提高水平。另外还需要根据教育实践和教育功能的特点，具备导向性和评价性。我国现代性教育思想和各方面实践教学内容的关系是非常紧密的，能够从整体上推动现代化文化教育事业的进步和发展，从而全面提高实际教学水平。3.意义在当前开放教育汉语言文学日常教学课堂中，要加强对现代教育思想的深入性解读。汉语言文学在我国高校属于历史比较悠久的学科，主要目的是让学生掌握中华优秀传统文化的精髓之后，再通过汉语言文学的相关知识，全面提高当前的思想道德文化修养和语言表达能力。以往汉语言文学教学过程中，重点在于知识的讲述，而忽略了能力的培养和文学、文化素养的养成。语言是需要吸收和消化利用的，在实际的教育教学工作中，

6、需要根据创设的相对应的情境，引发人们对现实问题的深入性思考。所以现代化教育思想需要结合在以往汉语言文学教育教学过程中所存在的问题，积极地贯彻落实，以此来革新汉语言文学的教学理念以及教学模式2。在现代教育思想中要重点突出学生的全面发展，并不只是单纯理论知识的讲解，而要将知识和实践进行相互融合，使学生能够运用课堂中所讲述的知识内容，用于日常的学习和实践，全面提高学生当前的知识运用能力。在新型教学模式中要加强对学生综合能力的全面培育，促进学生身心的全面发展，让学生能够成为在实际学习时更加主动的一方。全面提高学生当前的学习兴趣和学习积极性，帮助学生各项能力和素质的全面提高，从而推动我国教育事业的不断发

7、展。二、开放教育汉语言文学教学发展现状开放教育汉语言文学专业在我国经过多年的发展已经形成较为完善的教学体系，取得了丰富的经验，在实际的教学过程中，开放大学根据自身的发展现状制定了科学的人才培养方案，加强了多项专业的建设，以提高人才培养质量为主要的核心。以内涵建设为主线，完善课程建设的模式，同时通过开放性意识和法律观念来实现课程建设的教学改革，适应新时期下社会发展的需要和专业发展的目标，构建科学化的人才培养模式，从而使得汉语言文学的教学水平得到全面的提高。值得注意的是，虽然开放教育汉语言文学教学工作取得一定的成就，但是在具体实施过程中也仍存在诸多的矛盾3。首先在人才培养方面，课程选修设置还无法满

8、足学生当前的个性化发展需要，同时一部分学校的师资力量也存在不足的问题，导致学科和教学任务存在不均衡的特点，教师高学历和高职称的比例仍需要提高，并且相关学校在双师型教师队伍建设方面仍存在诸多的不足，影响教师教学水平的提高。最后，科研方面并没有实现层次性的突破，一些科研项目还处于较为零散的状态中，并没有形成符合学校发展的集体特色内容，并且一些专业建设方面的投入资金是比较小的，并没有完善其中的考核以及激励目标，在培训机制方面还没有具备科学性的特点，这些都是当前汉语言文学专业发展中亟需解决的问题。在实际工作中仍需要相关学校加强对这些问题的深入性分析，根据学校当前的办学实际来强化和提升汉语言文学的教学效

9、果以及水平，更加贴合于学生当前的学习需要。三、现代教育思想背景下的开放教育汉语言文学教学策略1.明确教育方向在开放教育汉语言教育教学过程中，学生可以通过学习了解我国各个时代和思潮、各个流派和团体、个人的文学精神和发展内涵，全面地提高文化理论水平和当前的综合素质。因此在现代性教育思想的影响下，人格教育应当放在知识能力教育之前，并且把握住汉语言文学专业中的本质性内容，进行教学的创新以及发展。在实际教育的过程中，需要根据学生当前的现状，将历史和哲学等因素相互的融合，以此来让学生掌握基本性的理论知识，全面培养成当前的专业能力，健全学生当前的人格，从而为学生今后的发展提供重要的保障。其次，在实际教育工作

10、中要加强学科的建设，突出本身的发展重点，开放大学要在内部搭建学术平台，从而使得汉语言文学课程建设能够得到进一步的完善，加强的深入性分析，更好学科之间的沟通以及交流。另外还需要加强对应用型文学艺术研究的课程投入，进一步的保证其本身的学术优势，从而使得汉语言文学资源能够得到全面的整合。在后续工作中，需要将不同学科师资进行重新组合，搭建更加科学的研究团队，并且满足当前汉语言文学科研团队的建设模式，不断地扩大整体的教育范围，从而使得科研群体数量能够不断地增多。在研究方面能够具备特色化的特点，学术前沿性更强，有效地提高整体的教育效果。2.优化课程教育体系优化课程教育体系在教育改革方面的优势是非常突出的，

11、教师需要先分析在以往课程教育中所存在的不足，之后再根据学生当前理解能力和认知能力，提高课堂教学针对性，为学生的综合性学习提供更多的可能。汉语言文学课程通常分为必修课和选修课两种，同一门专业课程不同年级无法自由地选课，因此学校可以通过选修课的自主性调整来帮助学生接触到一些特色的课程，并且通过学生跨年级的选修，全面激发学生当前的学习热情，从而使得学生的专业水平能够得到全面的提高。在实际工作中需要加强对人文通识课程教学和学习的优化力度，并且还需要转变以往填鸭式的教学模式，利用现代化的多媒体教学手段，通过研讨式和专题式等灵活多变教学方法，使这种课堂教学变得更加活泼。另外还需要重视实践环节的教学完善，汉

12、语言文学教育的相关课程必须满足长期性的发展要求，结合汉语言文学方面教学实际，做好校内外实践环节的相关研究，从而提高整体的教育效果。在实际教育中需要加强对教法、实训的优化力度，做好统筹性的安排以及指导，在规范化、科学化方面进行相应指导，从而提高学生的自主学习能力。在课程教学方面，可以将汉语言文学专业理论知识和社会实践进行相互的融合，定期让学生通过社会调查、社会实践了解社会，搞好调查研究。在科研论文写作指导方面，要培养学生对于资料的检索方面的能力，从而使学生科研论文写作能力能够得到全面的提高，进一步的完善汉语言文学的教学模式，全面地激发学生对汉语言文学的学习兴趣。3.建立学术交流平台我国汉语言文学

13、博大精深，在当前汉语言文学教学中要建立稳定性较强的学术交流平台，为学生今后的学习和发展奠定坚实的基础。在教学课堂中，可以邀请海外知名专家和学者前来讲学，组织师生之间进行良好的沟通以及交流，并且每年要承办小型的学术交流会，共同探讨有关汉语言文学方面的前沿问题。在日常的教学过程中要定期举办读书会，或者是剧社等多种活动，也可以组织学生创办校内的文学刊物等等，从而使学生的学科专业能力和水平能够得到充分的锻炼和提高。与此同时学校也可以开展几个选修模块，注重汉语言文学的工具性和技术性，开展多样性的学生社团活动，并且还要加强对学生计算机能力的全面培育。另外在实际的教育教学工作中，学校还可以和出版社进行相互的

14、合作，在学校内部建立实践教学平台，搭建良好的合作关系，学生在学校学习期间能够通过实践性的平台提供充足的学习机会，全面的提升自身的各项素质。教师在学生实践中做好科学的指导以及相关引导，鼓励学生更加积极地完成相关内容的学习，从而使学生能够把握住汉语言文学学习的本质性内容，全面提高自身的学习素质。并且将理论和实践进行相互融合，为学生今后的个人发展奠定坚实的基础，真正达成素质教育的目标。时代是不断发展的，在当前开放教育汉语言文学教学中要加强对现代性教育思想的全面融入，解决在以往教学中存在的一些不足，使汉语言文学教学方法能够得到突破性的进展。在教学过程中需要贯彻落实以生为本的教学原则，充分地保障学生当前的主体地位，并且还要多方位地培养学生的创新思维，从而使汉语言文学整体教学水平能够得到实质性的提升。