写收获的滋味600字作文九年级五篇.docx

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1、写收获的滋味600字作文九年级五篇写收获的滋味600字作文九年级1有人说：“一分耕耘一分收获，坚持就是胜利。”确实是如此啊!就从我参加笛子比赛的一次经历说起吧，令我非常难忘。那一次上笛子课，我的笛子老师跟我们几位同学说：“两周以后，有一个笛子比赛，希望同学们积极踊跃地参加比赛。每个人只能吹一首歌曲。”我非常想参加这个比赛，所以一下课我就兴高采烈地去报名了。回到家，我就开始练习起来，练了足足一个小时!我想，这次笛子大赛必定能拿个前十名，肯定没有其他小朋友能比我练得时间更长吧。可惜，好景不长，我才吹了三天就不想吹了。总是练一首歌，多没意思啊!妈妈看透了我的心思，走过来跟我说：“没有人能不劳而获，你

2、要想在比赛中进前十，就必须付出时间和精力，必须坚持啊!我给你讲一个故事吧!”妈妈开始娓娓动听地讲起来：“在我大学毕业的时候，需要写一万字的论文。当时，有很多人都央求其他同学帮着写。而我却不想弄虚作假，所以就自己写。好多次想放弃，可还是坚持了下来。最终我成功考上了研究生。”妈妈的声音戛然而止。我惭愧地低下了头，两边面颊红得想一团火。我知道了凡事必须要坚持的道理，暗暗下决心好好练!经过两周的苦练，我终于在大赛中取得了第九名的成绩。在前进的道路上，往往会坑坑洼洼，只要不放弃，一口气走到底，就一定会有回报。虽然这次只是第九名，但是我明白和懂得了凡事都要坚持的道理。我觉得这就是最大的收获!写收获的滋味6

3、00字作文九年级2有人说，月儿的变化就像人的成长，有时阴，有时晴，有时圆，有时缺在那个夏天的清晨，我早早的来到学校，却发现我没带铅笔橡皮。可是当我红着脸小声的说“我没带铅笔、橡皮，有谁带多了借我用一下”时，有一个声音传来，说：“自己不带，谁会借给你!哼，借给你，除非你走狗屎运了”我难过极了，头低的快到地上了。这时，我看见李宇卉的橡皮铅笔，要知道那是我们班长的橡皮铅笔，没人敢动她的东西。要是真有人真敢动的话，那只有我了吧!但是如果我不经她同意，就拿他的东西，那不就是偷吗?偷，不偷?拿，不拿?我一咬牙，她可是我的好朋友呀，我用一下也没什么大不了的，可是我也不能不要我的尊严呀，纠结好久，我终于还是轻

4、轻地捡起来，心中却像有个大石头。过了一会儿，李宇卉找我说：“你有见我的铅笔橡皮吗?我的弄丢了。”这时她看到我手里的铅笔，一惊说：“那不是我的吗?”我辩护道：“不是不是，我有一个记号，就是这里，有一个我点了一个点!”我结结巴巴的说道。我怕事情闹大，就趴在她耳边，悄悄地说：“对不起，是我偷的!”她说：“你没有铅笔、橡皮，找我借嘛，以后可不能偷了!”我的脸瞬间红了起来。经过这次的事件，我以后再也不会偷东西了。有时候成长也有痛，痛会让你变得更好!写收获的滋味600字作文九年级3“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上”，正如高尔基所说，阅读是精神的食粮，一日不“吃”，便“饿”得难受。同样，阅读带给我们的收

5、获也颇多。每次得到一本新书，我的心情都无比开心和高兴，迫不及待地翻开崭新而光滑的封皮，嗅着那新书特有的油墨香味，在知识的海洋中沉醉。翻开第一页，迎面便是一首清逸洒脱的小诗，虽只有寥寥几字，却立刻勾起了我的兴趣。再往后翻，精彩的内容、华丽的语言，非凡的乐趣，将我深深吸引住了。我感到这一瞬间，我仿佛置身于一片茂盛的森林，气候清爽怡人，看到繁花盛开，听到鸟鸣欢唱，嗅到芬芳香气。古朴苍劲的树木，枝繁叶茂：姹紫嫣红的花朵，漫山遍野;清澈见底的小溪，潺潺流动，荡漾起一圈圈酒窝似的涟漪;明亮的阳光透过枝丫，照射在草地上，树影婆婆，光斑点点啊!这一切是多么美丽、多么梦幻啊!正当我陶醉之时，一种奇妙的感觉飘进我

6、的鼻腔，那是花香裹着泥土的味道!不，不仅是花香，而是书香!那种感觉，妙不可言;那种香味，沁人心牌，令人心旷神怡阅读给我的收获，不仅是畅读时的乐趣，更是人生的哲理、灵感的源泉从前，老师父母总是劝说道：“多读些好书吧，对你会有好处的!”于是，我阅读了曹雪芹、大仲马、王尔德、结识了林黛玉、小王子、安娜卡列尼娜。现在，我也下收获了许多，不仅帮我开拓了视野，了解了世界，闲时它可以为我解忧，在成长的岁月中它给子我必不可少的营养。书，应该成为每个人的朋友。写收获的滋味600字作文九年级4我比较擅长的文体是记叙。也许因为比较话唠，总有很多故事讲。但我厌弃的写作弊病(也是初一大半学年，我对写作风格感到迷茫)，无

7、非两点：冗长和无病呻吟。初一的我一直有写部伟大小说的念头。在闭塞的世界里臆想主人公的生活，忽略了我所经历和听说的真实生活。又一昧追求华丽辞藻，遇到生僻字、古文用词，恨不得抄下来积着用。当我意识到错误时，才开始老实地记叙。同时有了新的追求：语言简明扼要，内容信息量充实。我想，这是现阶段我该做的事。内容充实，加上合理的叙述，自然比先前的浮夸小说更入眼了。关于素材，很重要的一点，拥有好奇心与观察力。比如平时听长辈讲故事。就算不直接搬运，也为写作时构造的故事添彩。长辈的故事有时代性、地区性，比我们虚构的，总是多一分生活气息，更能引起共鸣。训练观察力，体现在文章的细节上。细节决定成败，准确描写出衣着的角

8、色，总比只有名字的人物更活灵活现、令人信服。最重要的，是找到自己的路子。阅读时，观察作者对事件的处理方法，揣摩作者的语言，研究不同作者的语言风格有何不同，择其善者而从之。带着思考去阅读和写作，慢慢就能进步。去年参加创新作文大赛，我抱着试一试的心态投了稿子。初赛二等奖，复赛一等奖，最后进了决赛。得知自己即将飞往武汉参加决赛的晚上，我和另外三个同学在宿舍走廊上兴奋地讨论，猜测参加研学营的其他选手是什么样的同龄人。面对未知的强大对手，我们当时的想法是：出去玩一趟，就当长见识了。研学的七天里，我们遇到了很多优秀伙伴，他们各有所长。所以在每一场讲座中，我都认真记笔记，汲取老师们的经验。一有机会，就和同组

9、的小伙伴讨论文学。决赛当天，我们四人轻松地交了试卷，回到宾馆看动漫。非常幸运，我们都拿到了不错的成绩。除了运气，还有过程中的思考和学习。三场比赛我的一步步进步，就是运气和努力的共同结果。写收获的滋味600字作文九年级5每个人都有自己的收获，果实是农民的收获，奖牌是运动员的收获，优秀的成绩是学生的收获暑假已经过半，我也有了自己的收获。回顾一个月的暑假生活，我的收获还真不少，但是最值得一提的，还是我学会了“指绘”。“指绘”与传统的“手绘”不同，所谓“纸绘”，就是使用平板电脑或者手机，下载专门的绘画软件，屏幕就是画布，手指就是画笔。可以选择铅笔、钢笔、马克笔等不同类型的绘画工具，还可以调整画笔尺寸、

10、透明度等，同时利用指尖与屏幕接触时的不同力度实现氤氲的效果。有一天，我无意中在网上看到了指绘作品，发现别人画的效果非常好看，线条是那么优美，构图是那么清晰，颜色是那么迷人，简直栩栩如生、活灵活现。于是我暗下决心，我也要试一试，学会指绘。我下载了APP程序，然后找到画布，选择了工具，就开始画画。看似简单的绘画程序，操作起来可比我想象的难多了，我的手指不由自主地抖着，画笔也一会粗一会细，画出来的画更是惨不忍睹，线条像虫子一样弯弯曲曲地爬在画布上，物体的轮廓也变了形，谁也看不出我画的究竟是什么。我又试了几次，手指头还是不听使唤，进步也不明显，和别人的作品简直天壤之别。我伤心极了，开始反思为什么自己画得这么难看，原来是我太心急了，这回我耐下心来，观看了“新手指南”，又查找了很多关于指绘方面的教程视频之后，认认真真地开始作画，这下果然比之前好多了，我的心里美滋滋的，快活地像只小鸟，我不能骄傲，还得多多练习。经过反复地实践，我的手指头在屏幕上已经能自如作画了，指绘水平有了很大提升。这件事使我明白：做任何事情都要有耐心，研究好方法之后再去做，一定能取得事半功倍的效果。正所谓，只要功夫深，铁杵磨成针!