幼儿园中班学期工作计划【7篇】.docx
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1、幼儿园中班学期工作计划【7篇】幼儿园中班学期工作计划篇1一、情况分析由于我园幼儿从未接触过蒙氏教育,所以活动时常规较差,动手能力有所欠缺,自理能力较弱,需要老师特别关爱和照顾。还有个别幼儿安全意识较差,要特别引导和关注。二、工作要求本学期以蒙氏教学为中心,结合幼儿园教育纲要的精神实质,通过多种途径对幼儿进行体,智,德,美全面教育,使每个幼儿在原有基础上得以提高。三、幼儿发展目标(一)体能健康1、积极主动参加各项体育活动,走、跑、跳跃、平衡、投掷、钻爬、攀登等基础动作发展协调、灵敏、姿势正确。2、会正确使用铅笔、蜡笔书写和绘画,使用小工具进行操作活动。3、有粗浅的卫生知识,有良好的生活卫生习惯,
2、能保持公共场所的卫生。4、会独立自穿戴整齐,整理床铺,桌椅,玩具,有一定的生活自理能力。5、能注意安全,有初步的自我保护能力。(二)蒙氏数学1、兴趣广泛,能钻心地参加各项学习活动。2、能运用多种感官感知事物特征,知道一些常见事物的关系和联系。3、爱动脑筋,会发现问题,喜欢尝试,操作,寻找问题答案。4、掌握10以内的点数,并能正确书写110以及进行10以内数的倒着数。5、能根据物体的特征分类,会通过比较将物体按一定规律排序。6、具有初步的空间概念,如:区别上中下。7、认识基本的几何图形,如半圆形、椭圆形、梯形。(三)蒙氏阅读1、学习独立的阅读方式,有一定的阅读兴趣。2、能有顺序地一页一页翻书,用
3、手指点读图画内容及文字。3、能看懂并理解画面内容,能根据画面运用较连贯语言进行大胆描述。4、能在图书中读出自己认识的、简单的汉字。5、能注意倾听他人的讲话。6、能根据作品提供的线索,尝试仿编诗歌和散文等。7、会有表情的朗诵诗歌和讲述故事,并能复述、扮演完整的或部分的故事情节。(四)洪恩幼儿英语1、会说常见事物的有关单词。2、学会英文字母AaLl,以及它们的韵律儿歌。3、会唱8首英文歌曲。(五)艺术表现1、积极参加唱歌,舞蹈,表演等活动。2、能大胆地在集体面前表演,能按音乐节奏协调地做动作,并能和同伴合作,协同表演。3、每周学会一首歌曲,每两周学会一个舞蹈组合。4、会用绘画、折叠等技能表现事物的
4、基本特征和某简单细节。5、能根据自己生活印象或故事,诗歌的内容,画简单情节画,会根据画画内容选择,搭配颜色。6、喜欢欣赏易于理解的音乐,绘画,工艺美术等作品,较客观地评价自己和同伴的作品或表演。7、活动中有一定的想象力,创造力,对自己的表现充满信心。幼儿园中班学期工作计划篇2时间过得真快,新学年又开始了,教育工作又上了一个新的台阶。对这些孩子好好计划一番,结合幼儿多元智能建构式主题课程的四大领域,德、智、体、美,制定了本学期班务计划从四个方面划分如下:一、班级情况分析本班幼儿情况:我们班现共有39名幼儿,在这些幼儿中,已经够五岁的有一半,年龄小的尚且才刚刚四岁,一视同仁的方法在我班的情况下不太
5、适合,所以我采用了看人下菜点儿的教学方法,酌情加量,除了课常安排,多以作业的形式引导幼儿开发大脑,对学校学习成为一个定性的认识,用各种加奖的方法引导他们人人上进。二、语言和认知发展1、别人讲话不插嘴。2、能大胆发言。3、初步能用语言描述一些简单的图片。4、愿意用语言和别人交往,乐于当众讲话,不怕害羞。三、培养幼儿独立自主性1、喜欢和大家一起游戏,敢于当众发言并能倾听别人讲话;能主动与别人打招呼。2、喜欢与大家玩玩具,在提醒下会交流、等待,遵守简单规则。3、不纠缠成人,独立游戏,不发脾气。4、乐意为集体服务,知道做事要耐心细致,体验劳动的乐趣。6、鼓励幼儿乐意与同伴效,并能友好相处。四、科学的重
6、要性1、乐于观察、探索周围的新事物的变化,能运用各种感官知事物的主要特征。2、萌发认识兴趣和探究欲望。3、发现季节的变化,感受不同的季节给人们生活带来的快乐。4、敢于尝试,喜欢做科学小实验,体验科学技术给生活带来的方便。5、初步培养孩子们的环保意识。五、健康和艺术方面的方向1、能够听信号有次序地排成一路纵队走;学习站横排和竖排。2、懂得接力赛,有规则有意识,积极勇敢,具有集体合作精神。3、懂得欣赏简单音乐,能初步理解和跟节奏。4、能简单的画一些小动物,积极参加美术活动。六、日常生活1、在一日活动中,保教结合,动静交替,建立良好的生活学习习惯。2、创设适合于幼儿的愉快和谐的生活和游戏环境,发展幼
7、儿的交往能力和群体意识。3、以幼儿为主体创设各种机会,鼓励幼儿主动参与,提高动脑动手能力。4、注重幼儿的卫生保健工作。5、安全工作常抓不懈。6、家长工作。(1)开学后,与家长面对面沟通交流安排这一学期学习的总目的,让家长及时了解、掌握学校、班级中的一切动向,做到心中有数并有针对性地采取合适方式和教师一起共同教育孩子,达到家园同步的教育效果。(2)有针对性地出好每一期的家园共育,共同交流家园共育问题、育儿问题,探讨解决的方法。(3)一些家长工作忙,与老师直接接触的机会较少,对幼儿园的要求也缺乏一定的了解,因此,让家长及时把更换的电话号码给教师一个更新,通过电话交流,家长可以随时和老师联系。(4)
8、努力与家长沟通,不借用家长的力量惩罚幼儿,建立平等、合作、善意的友好关系。有问题,心平气和地交谈、沟通,彼此信任,努力争取工作中的协调。(5)做好家长工作的个别辅导,家园共同努力帮助幼儿适应集体生活,促使幼儿健康地发展。幼儿园中班学期工作计划篇3新的一年来到了,小朋友度过了愉快的寒假,回到了教师身边,迎接欢乐的团体生活。本学期三位教师将以“爱心、耐心、严谨、求实”的态度来对待工作,让每个幼儿在新的一学期有更大的提高。一、班级情景二、教育教学本学期初我们将把本事培养作为重点,让孩子学做一些力所能及的事情。结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和本事。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作
9、,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能进取参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物,具有必须的团体意识。(一)、生活常规的培养:1、高兴入园、主动问早问好、配合值班教师晨检、主动报告自我的身体状况。2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏,不去危险地方。3、饭前便后正确的洗手。4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。5、安静午睡,将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自我穿衣服、叠被子。6、明白天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。(二)、教育教学常规:1、进取参加早锻炼活动,增强体质。2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。3、坐姿正
10、确、不插话、学会认真倾听别人讲话、进取举手发言、能大胆的说出自我的见解。运用故事活动、儿歌活动、谈话活动等多种形式,培养幼儿的语言发展本事。4、进取参加户外体育活动,玩运动器械时不争不抢,爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动,组织幼儿晨练,保证幼儿1小时以上户外活动。5、游戏活动中能按自我的意愿选择游戏,和同伴友好、协商一齐玩。6、引导幼儿明白阅读图书的方法,明白爱护图书。三、卫生保健1、严把好晨检关,做好全日观察及家园联系册的记录工作,防止传染病的传播。加强检查、指导。2、严格执行卫生消毒保健制度,对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有
11、关知识。4、做好环境卫生清洁工作,保证幼儿健康成长。四、家长工作1、反馈家长对园工作的提议、意见,协助幼儿园共同搞好家园联系工作,促进幼儿园工作的进一步发展,同时对幼儿园管理,保教工作起监督、促进作用。2、提高家长育儿知识,沟通家园联系,到达家园同步教育,促进幼儿全面的发展。3、及时与家长了解幼儿在家情景,反馈幼儿在园情景,发现问题及时解决,彻底解决家长的后顾之忧,明确教育目标要求,到达家园教育一致。搞好家园联系,促学园工作全面发展;密切家园联系,构成有效教育合力。4、丰富幼儿安全的相关知识,提高家长和幼儿的安全意识。在今后的工作中,我们班三位教师要以树立“以幼儿为本”的教育理念,让每一个幼儿
12、都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康、欢乐的成长!幼儿园中班学期工作计划篇4一、班级情景分析我班现有44名幼儿,有七名插班生。经过小班一年的学习,我班的幼儿在学习和生活上都有必须的提高,他们有礼貌,会自我的事情自我做,有的幼儿还能主动帮忙教师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题,幼儿的行为常规还需要培养,幼儿的身体健康还需要教师的关注等等,再加上新插入七名幼儿。较难融入在团体生活中,将尽快让其适应与班团体中,另外本班幼儿个性鲜明,活泼开朗,在活动中主动,易理解新事物,可是他们自控本事较差,比较好动,课上习惯也不好,这些都是需要在以后的班级管理中要长抓不解的工作。二、本学期
13、工作总目标:以规程为指针,贯彻新纲要精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作,家长工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,开展民间文学,民间体育游戏以及班级特色“泥塑”培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。健康方面1、有初步的保护自我身体进行安全活动的意识和技能。2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。初步能运用小肌肉进行协调活动。3、在日常生活中坚持愉快情绪,较正确地选择方法表达自我的情绪。4、能较独立的穿脱秋冬服装,学习整理床铺,系鞋带。5、巩固坚持已构成的良好生活习惯。语言方面1、喜欢与人交谈、讲故事、听见闻、爱提问。2、能注意倾听别说话,听
14、懂别人说话的意思,并能按成人的要求办事。3、正确地使用普通话,能用较连贯的语言表达自我的意见、愿望与要求。4、能进行简单的文字阅读。科学方面1、会运用多种感官认识事物。2、掌握日常生活中常见事物的特性,初步了解有关自然现象。3、会动手操作,能比较两种差异不明显物体的异同。社会方面1、能与同伴友好相处,互相谦让;学习控制自我的不良行为;学习自我解决交往中的小纠纷。2、能正确使用礼貌用语,爱护用具,明白保护环境整洁、美观,讲实话,不拿别人的东西,不任性。3、热爱家乡,尊敬周围的劳动人民,爱惜劳动成果,愿意为同伴和服务。艺术方面能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和创造自然美的艺术美。三、各项工作
15、具体措施(一)班级管理1、定期召开班务会,发挥班级各位教师的所长,对班上的各种事项进行商议、寻找解决办法,使我班的各项工作能到达最佳效果。2、合理摆放班级物品,分工合作,培养幼儿物归原处的习惯,爱护公物,节俭用水用电等。3、在完成班级任务的同时,进取参加园里组织的各项活动,虚心理解家长和同事提出的意见和提议。(二)教育工作:1、创设与教育相适应的环境:根据幼儿园新纲要的教育宗旨,结合本班幼儿实际情景,制定本学期教育教学计划;以整合课程为主,再根据学期计划认真制定月、周、日计划,精心设计各种活动,并在具体实施中采取多种形式的教育手段,寓教于乐,因材施教,以新颖、直观、富于启发的教学方式进行各种活
16、动。另根据每月的目标,组织孩子一齐布置班级的主墙饰,让主墙饰充满童趣,注重精神环境的创设,使幼儿能在简便、自如、愉快的环境氛围中参与各项活动。2、注重幼儿良好习惯的培养:本学期继续加强幼儿日常行为规范的训练,培养幼儿良好的行为习惯。(1)礼貌习惯:结合日常的晨检、散步、参观及社会性教育活动,使幼儿养成良好的礼貌习惯。(2)耐性的培养:经过形式多样的直观教具,结合故事、游戏及竞赛等活动,提高幼儿学习的兴趣,吸引幼儿的注意力,培养幼儿的耐性。(3)收放玩具的习惯:经过帮忙、提醒、督促以及故事、游戏等其他教学手段对幼儿进行爱护玩具,玩具玩完应当放回原地等方面的培养和教育。(4)自信心的培养:班上有些
17、幼儿由于缺乏自信心,在遇到困难时就退缩,经常把家长搬出来,请家长跟教师说;为此,我们将采取多鼓励、多肯定的教育手段,对有提高的幼儿及时给予肯定,增强其自信心。3、注重教育行为的观察,从观察中了解幼儿的发展状况,写好观察记录,利用最切合幼儿发展的手段来影响幼儿,使其得到最大的提高。4、利用社区资源开展各项活动:开展各项兴趣活动,鼓励幼儿进取参加,并且继续把尊老爱幼的传统美德作为日常教育的一部分在工作中体现出来。邀请家长参与和指导我们的教育活动,到达家园共育的效果。经过对家长开放的活动使家长了解我们的教育方式,理解我们的教育观念,使家长更加主动、进取地配合我们的工作。为创出我班的特色,还要充分利用
18、社区资源,让社区生活、环保教育渗透到我们的教育教学中,让每一位幼儿都能成为一名环保小卫士。5、开展丰富多彩的体育活动:首先,根据中班幼儿的年龄特点,编出一套适合孩子的早操。其次,进取开展每一天的户外体育活动,保证每一天1个小时的户外体育活动时间。有针对性地开展专门的训练活动,促使幼儿基本动作的发展,增强幼儿的体质。6、加强语言会话本事的培养:利用早谈活动、游戏的互相与自我评价,锻炼孩子的会话本事。在各项活动中,鼓励每个幼儿大胆发言,多问多说。重视幼儿阅读本事的培养,适时引导幼儿学习优美词句,丰富词汇。7、供给多种机会培养幼儿的动手本事:经过对幼儿进行环保教育实行值日生轮值制度,让当值日生的孩子
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- 7篇 幼儿园 中班 学期 工作计划
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