2022学校元宵节活动策划书三篇.docx

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1、2022学校元宵节活动策划书三篇 2022学校元宵节活动策划书三篇1 元宵节即将到来，为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。校园元宵节活动策划方案必须做好活动的准备，通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生更好地亲身体验中华民族文化的魅力所在。 一、活动目的： 1.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力； 2.培养学生创新精神、探究意识，协作精神； 3.让学生获得情感的体验； 4.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日元宵节； 5.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文

2、化； 6.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在； 二、活动内容： 1.了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗 2.学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。 三、活动建议及进程安排： 第一阶段：了解元宵节 学生方面：提前布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕元宵节的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。 教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。

3、 前的准备，孩子们已经急不可待了，看者调好料的糯米、粽子壳、线一样样地摆上桌子，他们纷纷要开始动手了。活动中，孩子们学得可认真，可积极了，一个劲地要求大人帮忙指导。虽然他们包的并不好，有的甚至屡屡失败，但那份积极性和兴趣依然很浓。下午，孩子们吃上自己包的粽子，又说又笑，离园时还带一个回家让大人品尝，成功的喜悦溢与言表。 第二阶段： 1.学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。 2.元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比 教导学生常怀感恩社会的心，常言感恩之情，常做感恩之事，常表感恩之言，增强社会责任意识，长大后报效祖国、回报社会。开展爱祖国、爱人民、爱

4、劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。 六团结一致游戏规则：每队出4人，围坐在椅子上，依次躺在后一个队友腿上，躺好后，将椅子撤出，坚持时间最长者第一，次者第二，余下第三。 学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜； 开学后举办猜灯谜活动； 以班为单位，班主任（任课教师协助）准备好灯谜（也可使用学生准备好的灯谜），并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。 元宵节除了逛街赏灯玩乐外，吃喝也是必不可缺少的，在购物之余，吃上一些香喷喷的小吃对顾客来说必定是一个极大的诱惑。 2022学校元宵节活动策划书三篇2 元宵节是中国传统

5、节日之一，为丰富大学生文化生活，活跃节日气氛，展现读者风采，以增强图书馆与读者的凝聚力，营造良好的文化氛围，让读者欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经研究，决定组织一次闹元宵猜谜语文化活动，拟订活动方案如下： 一、活动主题： 闹元宵猜谜语 二、活动时间： 20xx年x月x日（农历正月十五）上午09：3010：30 三、活动地点： 图书馆二楼阅览部 四、活动准备： 1、2月14日前，办公室负责收集各种灯谜，准备奖励读者的图书，读者通知。 2、场地布置：2月13日，办公室协助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面；活动期间播放节日音乐，渲染气氛。 3、2月14日上午，办公室负责组织猜谜活

6、动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等；阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。 五、活动规则： 1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。 2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。 3、每张赠书卡赠书一册。 4、请读者文明猜谜，遵守规则。 六、活动注意事项： 1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。 2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。 3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。 4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。 2022学校元宵节活动策划

7、书三篇3 一、设计考虑 元宵节是中国传统的重要节日之一，又称上元节、灯节。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它随同大家迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，经过查询、欣赏、学习和扮演等不一样方式的活动，大学生不只能对元宵节的传统文化和习俗习气有一个基本的了解，更能够经过本身的参加和体现，进一步取得对节日气氛的体会，获取多方面的经历： 阴历正月十五是元宵节，是团圆的日子。 元宵节有很多传说、故事、儿歌。 元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰厚的习俗习气。 元宵标志着团圆，它有不一样的品种和滋味。 元宵节有各种各样的花灯，给大家带来了喜气和欢喜。 二、各年龄段主

8、题活动方针 小班首要方针 （1）晓得元宵节是团圆的节日，开始了解元宵节大家的活动和格外的食物元宵； （2）愉快地参加元宵节各种活动，感触节日的高兴气氛。 中班首要方针 （1）晓得阴历正月十五是中国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）； （2）感触与家长、老师、小朋友一同玩花灯、猜灯谜、吃元宵的高兴 大班首要方针 （1）尝试经过多种路径取得元宵节的相关经历，进一步了解元宵节的来历和习俗习气； （2） 积极参加闹元宵的预备和庆祝作业，在和老师、火伴一同过节的过程中，进一步感触团圆的含义 三、活动施行概略 活动称号：欢欢喜喜闹元宵（赏灯、猜灯谜） 组织方式： 活动

9、时间：20xx年3月5日下午 小班15：40、中班15：55、大班16：10 活动预备：校内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物 活动主张： 1.欣赏花灯展，赏识花灯的外形、颜色、图画。 2.沟通对灯谜的认知经历，丰厚对灯谜由来、品种和构造的认识。 3.积极参加赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予恰当的奖赏。 四、主题活动环境创设 （1）师幼共同安置秀丽的花灯展，悬挂儿童购买或参加克己的花灯； （2）搜集儿童在节日中赏灯、玩灯的相片，安置主题墙饰； （3）在家长园地贴出致家长的信，介绍主题活动的设想和配合事项。 校内大环境 （1）校内大厅悬挂老师、儿童与家长共同搜集和制造的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜； （2）宣扬展板：展开元宵节活动的计划及需求。