以元旦节为主题的随笔范文最新5篇.docx
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1、以元旦节为主题的随笔范文最新5篇每年1月1日,标志着新一年的到来,人们习惯将这一天称为“元旦,俗称“公历年、“阳历年或“新历年。下面由我给大家共享一些关于以元旦节为主题的随笔范文最新,方便大家学习。以元旦节为主题的随笔范文最新1这次元旦,是我小学生涯中过的最终一次元旦,相比较往年的,显得更有新意,更令人难忘。元旦前一周,我就在猜想这次的活动:才艺展示?看场电影?玩游戏总之,对这次元旦充满了向往。然而“回家练习包馄饨。老师对我们下达了指令。这对于我是个打击,因为我是出了名的“一心只读圣贤书,除了学习,几乎没什么才能,至于厨艺就更别说了,当同龄人做出香喷喷的蛋炒饭时,我连鸡蛋都不会打。最重要的是,
2、妈妈只教给我包馄饨的方法,而没有让我参与“实战,没有实战阅历的我对包馄饨没有一点信念。眼看元旦的脚步越来越近,我就越来越焦躁了。当一切预备就绪时,我最终怀着忐忑担心的心情开始包馄饨:先根据老师事先关照的把馄饨皮面粉较多的一面朝上,接着,用筷子夹了些馅放到馄饨皮的中间偏上处,可放少了,又添了些上去,再卷了两道,最终抓住馄饨皮的两端向前一弯,再一捏,但是我却怎么也捏不紧,我急了,用力一捏,却把馄饨皮捏得变形了,这个馄饨只好作废。于是,我去观看戎遇包馄饨的步骤。原来,不能靠蛮劲捏,也不能捏得太慢,要用巧劲快速地捏。我牢记了这一点,第二个馄饨最终胜利包好了,接着,我又包好了三个、四个、五个最终全部包好
3、了,突然,黄林辉指着我包的馄饨大笑起来,我看了眼我的馄饨,又看了眼他的,才发觉正宗的馄饨的四周有薄薄的边,中间突出,像一个元 宝一般,而我包的馄饨虽然也有边,却显得粗糙,中间的那一部分也并没有很好的突出,明显,在制作的手法上我还有所欠缺。不过,这已成了无法转变的事实,我也只能尴尬地笑了笑。最终,我们排着队去食堂享用自己的劳动成果。吃着自己包的馄饨,感到十分美好,因为,那是我们每个人用努力换来的劳动结晶。这次庆元旦活动使我受益匪浅,不仅锻炼了我的动手能力,也让我明白了坚持、观看、团结的重要性,同时也要尽自己所能将每件事做到最 好。只有付出耕耘,才会获得丰收。以元旦节为主题的随笔范文最新2今日我去
4、了科创A栋2楼表演,我很快乐,作为自己元旦的礼物,20_新的开始,加油!我到那也许10点左右先去彩排,上了舞台心里就不由自主地紧急起来,身上直冒冷汗,彩排结束后,我们去吃饭,13点左右又回到了那里,演出马上要开始了,我脸通红像成熟的苹果一样红的很,第一个,二个,三个我的&39;心怦怦地直跳,第二十二个最终听到陈俊轩、宋慈、朱宇星预备四季歌,在第二十一个唱的时候我们先过去,我拿着爸爸的手机来调琴,手机之前下载了调音APP软件,每个音都要调,不能疏忽。调完之后在第一排坐下预备,第二十一个表演完之后,我们走上台,坐在椅子上,手中拿着吉他,嘴对着话筒,调整话筒高低等一系列预备动作,当时我既紧急又兴奋,
5、不一会儿就不紧急了,为什么呢?因为手中有吉他,吉他就像老伴侣一样,已经伴随我3个月了,几乎每周六都会练1小时,我们三听着音乐,嘴在打节拍一二三“爱春天的人们啊,心地纯净弹出了我原有的状态,短短两分钟很快就过去了,我还沉醉在四季歌中,竟然表演结束了,我的心像大石头落地一样很轻松,老师告知观众我们三是第一次上台表演,下面响起了雷鸣般的掌声,我回到原来座的位置上接着听了其他小伙伴弹小星星、茉莉花听了架子鼓伴奏的逆战、灌篮高手还有组合乐队演唱青春修 炼手册、Yellow这时我的伙伴宋慈摔了个四脚朝天,老师观察后抓紧过来帮助,莫非她还没清醒过来表演结束了,我明白了原来不止我一个人兴奋。短短三小时表演结束
6、了,我们为了这三小时练了三个月,这就跟学习一样,考试就像表演,没有平常一点一滴的积累,以及一点一点的把握学问,就考不出理想的成果,不管如何今日的表演,我很满意!以元旦节为主题的随笔范文最新312月31号的下午,在高兴的气氛中我们迎来了“小班喜迎元旦庆祝活动“活动,这也是我们小伴侣第一次参加的迎新年活动。在此之前老师们紧锣密布的组织着,从孩子的节目排练到活动室里的环境装饰,所做的一切都是为了让孩子们感受到过新年的快乐气氛。下午3:00在一片强烈的掌声中,我们小班年段的“迎新年庆祝活动开始了。在“迎新年联欢活动中,孩子们主动主动地参加,当轮到自己上台表演时,孩子们可仔细了,又大方又自信,得到大家的
7、一致好评。站在台上像个小演员,表情可丰富了,在数学游戏抱抱团中,孩子们争先恐后地上台要求参与游戏,家长们也协作老师,与孩子一起参与游戏,小伴侣反应可快了,在游戏中体验欢乐。看着孩子们的表现,老师们都感到高兴和欣慰。在儿歌表演的过程中,孩子们的动作很优美,也很到位,老师为孩子们感到傲慢。本次“迎新年庆祝活动,我发觉因为两年小班的孩子一起参与,人多了喧闹了,孩子们的表演非常仔细、专注。尤其是在与老师的互动游戏中,每个孩子都踊跃举手参与,丝毫不愿落在同伴的后面。孩子的自我表现意识剧烈。也能主动协作老师与孩子,与孩子们一起游戏,互动,既活跃了气氛,又让孩子们感到温馨和亲切。通过本次“迎新年庆祝活动,更
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