2022年幼儿园春季运动会活动策划方案5篇.docx

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1、2022年幼儿园春季运动会活动策划方案5篇2022年幼儿园春季运动会活动策划方案1 一、活动目标 1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。 2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。 3、通过参加节日迎新年环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。 二、活动准备 1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。 2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。 3、事先取得家长的配

2、合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。 三、活动过程 (一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。 1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。 师：发现活动室有什么不一样? 引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等) 师：是为了迎接什么节日的到来? 2、新年倒计时。 师：离“新年”还有几天? 小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。 3、鼓励幼儿大胆讲述。 (1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的? (2)师：小动物是怎样迎接新年的? (二)出示新年老人的礼物，

3、鼓励幼儿大胆讲述。 1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。 一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。 师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“ 2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁? 启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。 3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。 师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。 启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。

4、请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。 4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。 新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节) (三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。 1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢? 幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。 第一组：制作贺卡 材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。 第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。 材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。 第三组：装扮“新年愿望树”。 在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。 2、老师和幼儿手

5、拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。 (四)活动延伸： 请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。 教研组评析 (一)选材 丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的教材，教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。 (二)从组织实施来看 1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“注意环境、利用环境。”在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。 2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发情绪

6、的情境：首先，把“新年”拟人化“新年老人”，并巧妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达能力。 (三)从师幼关系看 小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新

7、年的氛围中，幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，获得了发展。 四、设计思路 幼儿园教育指导纲要中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。 2022年幼儿园春季运动会活动策划方案2 一、活动主题 增强体质，增进友谊。 二、活动目的 全面贯彻落实学校体育工作计划要求，丰富学校文化生活，提高全校师生的身体素质和运动技术水平，展现我校师生的精神风貌，培养顽强拼搏、团结协作的精神。 三、活动时间 2022年_月_日 四、活动地点 _小学操场 五、参加对象 _全体师生

8、 六、组织领导及分工 1、领导小组： 组长：_ 副组长：_、_、_ 成员：_、_ 2、基本分工： _：担任总指挥，对本次运动进行审核。 _：负责活动的设计和规划，做好后勤服务及活动情况统计工作，负责运动会的筹备，活动程序设计、安排及解释。 _：制定本次运动会活动安全预案，负责本次运动会安全。 _：活动准备，维护秩序，收集活动记录及统计，负责本届运动会活动的安全。 班班主任以本次运动会为契机，加强本班学生身体素质锻炼。运动会中负责组织本班学生参赛和本班的纪律。各科任教师除了协助班主任帮助学生参赛，还负责帮忙安排布置比赛场地。 七、学生要求 1、遵守大会各项规定，遵守学校纪律，听从大会指挥。 2、

9、运动员要赛出水平，赛出风格，尊重对手，尊重裁判，准时出场参赛，胜不骄，败不馁，互相学习，团结友爱。凡有运动员严重违规或弄虚作假者，均取消比赛资格。 3、观众队伍遵守大会时间，整齐，有能烘托比赛氛围但不影响比赛的道具，观众席布置合理，氛围好。 4、各班同学要保持场地清洁卫生，不得乱抛瓜果皮壳、纸屑等。比赛结束后，各班派专人打扫清洁卫生。 八、学生运动项目 1、低年级段：(一、二年级) 个人项目：_米往返跑，一分钟跳短绳，象棋比赛，立定跳远，三分钟踢毽子，两分钟夹弹珠。集体项目：拔河友谊赛。 2、中年级：(三、四年级)个人项目：_米往返跑，立定跳远，_分钟原地拍篮球，象棋比赛，一分钟跳绳，三分钟踢

10、毽子，乒乓球比赛，两分钟夹弹珠。集体项目：_米往返接力(每班选出_人，以年级为单位)，拔河友谊赛。 3、高年级 集体项目：_米往返接力(每班选_人，以年级为单位)，拔河友谊赛。 九、录取名次与奖励办法 1、单项：各组单项录取前三名，评体育道德风尚奖六名，每年级一名。 2、团体名次：团体奖评出一、二、三名，另设立三个精神文明奖以资鼓。 3、奖励办法：单项比赛前三名分别奖励奖状三二一名; 凡获团体总分前三名的班级，由学校颁发奖状。 十、其他事宜 1、各项目负责的裁判老师组织比赛项目，并进行记录，将最后成绩送到甘水平老师处; 2、活动期间各班主任负责本班学生安全，严格加强学生管理，严禁学生违反活动秩

11、序; 3、若比赛项目在时间上不发生冲突，请各老师积极帮助其他比赛顺利完成。 4、根据活动需要，各位教职工必须做好安排的临时工作，确保活动顺利进行。 5、班主任教师要指导运动员赛前做好充分的准备活动，并做好参赛运动员体检，不合格不能参赛; 6、运动员必须掌握要领，裁判员要认真负责，有序参加比赛; 7、裁判员按大会要求准时到位，公正准确、严肃认真。运动员按时参加比赛，比赛后迅速退场。 8、学校进行最后颁奖仪式。 十一、程序 1、升国旗、奏国歌。 2、校长致开幕词。 3、裁判员代表讲话。 4、运动员代表讲话。 5、运动员、裁判员各就各位、比赛开始。 2022年幼儿园春季运动会活动策划方案3 一、活动

12、口号 阳光、快乐、健康 二、活动目的 为全面贯彻落实学校体育工作条例，培养学生良好的体育锻炼习惯，增强全体学生体质，提高团队合作意识，创设文明、和谐的校园文化生活，展现我_小学学生健康、活泼的形象。 三、活动时间 2022年_月_日上午_-_下午_-_ 四、活动地点 _小学校园内 五、参加对象 _小学全体师生 六、组织领导及分工 1、领导小组： 组长：_(学校校长) 副组长：_ 成员：全体班主任和科任教师 2、具体分工： _：担任总指挥，对本次运动会方案进行审核。 _：制定本次运动会活动安全预案，负责本次运动会安全。 _：负责活动的设计和规划，运动会的筹备，活动程序设计、安排及解释。 _：运动

13、会各项比赛成绩的收集及统计。 _：开闭幕式。学生活动准备，维护安全秩序， _：会场布置。场地设计。 _：后勤保障;比赛用体育器材。 _：开闭幕式主持，(大会播音)。 _、_:检录员。 _：做好活动的照相摄像。 3、运动会裁判员：(具体按排见附表) 各班班主任：以本次运动会为契机，加强本班学生身体素质锻炼。在运动会中组织本班学生参赛和负责本班学生活动安全。 七、学生要求 1、遵守大会各项规定，遵守学校纪律，听从裁判老师指挥。 2、运动员要赛出水平，赛出风格，尊重对手，尊重裁判，准时出场参赛，胜不骄，败不馁，互相学习，团结友爱。凡有运动员严重违规或弄虚作假者，均取消比赛资格。 3、观众队伍遵守大会

14、时间，整齐，可以烘托比赛氛围但不影响比赛的进行，观众席布置合理，氛围好。 4、各班同学要保持场地清洁卫生，不得乱抛瓜果皮壳、纸屑等。比赛结束后，各班派专人打扫清洁卫生。 八、比赛项目 1、低年级段:(一、二年级) 个人项目：_分钟跳短绳，立定跳远，_分钟夹弹珠，沙包掷远。 2、中年级段:(三、四年级) 个人项目：_米往返跑，一分钟跳绳，立定跳远，_分钟仰卧起坐，_分钟夹弹珠。 集体项目：沙包掷准、纸衣迎面接力、接力赛、原地跳长绳、袋鼠夹球跳，两人三足。 3、高年级段:(五、六年级) 个人项目：_米往返跑，一分钟跳绳，立定跳远，_分钟仰卧起坐、投篮球，_分钟夹弹珠，乒乓球比赛。 集体项目：沙包掷

15、准、纸衣迎面接力、接力赛、原地跳长绳、袋鼠夹球跳、两人三足。 九、比赛项目说明 个人项目： (1)立定跳远。比赛办法：按立定跳远的规定动作，每人跳三次，取成绩最好的一次。奖励办法：按照比赛成绩前三各获得_、_、_等奖。 (2)1分钟跳短绳。比赛办法：_分钟内跳的个数决定前三名。奖励办法：按照比赛成绩前三各获得_、_、_等奖。 (3)沙包掷远。比赛办法：可采用原地或助跑的形式将沙包掷出(沙包出手前后脚不可越过投掷线，否则视为犯规)，每人投三次，取成绩最好的一次。奖励办法：按照比赛成绩前三各获得_、_、_等奖。 (4)夹弹珠。比赛办法：分设两张桌子，相距_米，一桌碗里放_粒弹珠，用筷子在_分钟内时

16、间往另一桌空碗里夹，最终以数量多少决定名次。奖励办法：按照比赛成绩前三各获得_、_、_等奖。 (5)30米往返跑。比赛办法：个人以篮球场长一边为起点，全力跑到对面变现再返回起点，按用时多少取前三名。奖励办法：按照比赛成绩前三各获得_、_、_等奖。 (6)投篮球。比赛办法：站在投球线，脚尖不能踏线，每人连续投_个球，按投中个数多少取前三名。(如有并列按个数前三者每人加投_个球) 奖励办法：按照比赛成绩前三各获得_、_、_等奖。 (7)掷实心球。长度在_米以上的平整场地一块，地质不限，在场地一端划一条直线作为起掷线。测试时受试者站在起掷线后，两脚前后或左右开立，身体面对投掷方向，双手举球至头上方稍

17、后仰，原地用力把球投向前方掷出。如两脚前后开立投掷，当球出手的同时后脚可向前迈出一步，但不得踩线。每人投掷三次，记录其中成绩最好的一次。记录以米为单位，取一位小数。丈量起掷线后缘至球着地点后缘之间的垂直距离。为了准确丈量成绩，应有专人负责观察实心球的着地点。奖励办法：按照比赛成绩前三各获得_、_、_等奖。 (8)1分钟仰卧起坐。比赛办法：参赛者在垫上仰卧，腿弯曲_度左右，两脚放在垫子上，双手交叉抱在头后，裁判用两手按住参赛者的脚面或脚踝。奖励办法：按1分钟做的次数取前三名，各获得_、_、_等奖。 (9)乒乓球比赛。比赛办法：分组比赛，每局七个球，三局两胜淘汰赛，最后决出前三强。奖励办法：按照比

18、赛成绩前三名各获得_、_、_等奖。 集体项目： (1)沙包掷准(集体项目)参赛人数：每班_名同学(_男_女)比赛办法：将一个正方形分成_个小正方形，小正方形由_分值的正方形和_个空分值的正方形组成。比赛队员在规定位置向大正方形投掷沙包，人投_次，累计该队总分，以得分多少排定名次。获胜班级加_分，未获胜班级加_分。 (2)纸衣迎面接力(集体项目)比赛人数：每班_名同学(_男_女)比赛办法：将一张A4白纸放在胸前，在奔跑过程中保持不掉，如果掉下重新捡起放在胸前继续奔跑，跑到对面交给另一名同伴，如此循环，每人跑一次，用时最少的队获胜。获胜班级加5分，未获胜班级加_分。 (3)袋鼠夹球跳(集体项目)参

19、赛人数：每班_名同学(_男_女)比赛办法：每个队员用双腿夹住球(篮球)，然后以跳跃方式前进到达终点，然后将球传给下一名队员，依次接力，至最后一名队员完成，最先完成的队伍获胜。获胜班级加5分，未获胜班级加_分。 (4)原地跳长绳(集体项目)参赛人数：每班_名同学(男女不限)比赛办法：两名队员摇绳。_名队员站成一排原地跳绳，_分钟内跳的多少决定名次。获胜班级加_分，未获胜班级加_分。 (5)接力赛：_人为一组，长度为_米，第一人自起点出发，至终点将接力棒传与第二个人，第二人自终点开始至起点传与第三人最先完成任务的为优胜。获胜班级加5分，未获胜班级加3分。 (6)两人三足(集体项目)参赛人数：每班名

20、学生(男女不限) 比赛方法：比赛者两人为一组赛跑，相邻的两条腿用布条捆起来，先到终点者为胜，距离为30米。途中如果出现绳子断裂，需重新系好后继续比赛;如有同学摔倒，只需在原地调整即可，无需回到起点(绑腿绳自备)。将学生分成人数相等四队进行，各队内部进行组合，两人一组合，两人的其中一只脚以绊脚绳绊绑在一起，在起点处开始出发，以最后一组合完成练习为止，以最短时间完成练习的队为胜。获胜班级加_分，未获胜班级加_分。 十、录取名次与奖励办法 1、单项比赛：各组单项取前三名;评体育道德风尚奖六名，每年级一名。 2、集体比赛：团体奖按积分评出一、二、三名，另设立_个活动组织奖以资鼓。 3、奖励办法：单项比

21、赛前三名给予奖励(奖状);团体赛给_、_、_名颁发奖状;其他班级颁发组织奖。 十一、其他事宜 1、各项目负责的裁判老师组织比赛项目，并进行记录，将最后成绩送到刘晓晔老师处; 2、活动期间各班主任负责本班学生安全，严格加强学生管理，严禁学生违反活动秩序; 3、若比赛项目在时间上不发生冲突， 请各老师积极帮助其他比赛顺利完成。 4、根据活动需要，各位教职工必须做好安排的临时工作，确保活动顺利进行。 5、班主任教师要指导运动员赛前做好充分的准备活动，并做好参赛运动员体检，不合格不能参赛; 6、运动员必须掌握要领，裁判员要认真负责，有序参加比赛; 7、裁判员按大会要求准时到位，公正准确、严肃认真。运动

22、员按时参加比赛，比赛后迅速退场。.学校行政、少先队进行最后颁奖仪式。 十二、报名办法 本着全面参与的原则，每班每人可参加_-_个单项比赛，可以兼报集体项目的比赛。各班主任务必于_月_日以前把参加各项比赛的学生定好并把名单交上。 2022年幼儿园春季运动会活动策划方案4 一、活动主题： 我运动、我健康、我快乐 二、活动时间： 20_年4月14日上午八点半(星期六上午) 三、活动地点： 奥华御园 四、活动目标： 1、让孩子在游戏运动中提升各方面的智能，让每个孩子健康、快乐、协调的发展和成长。 2、让孩子体验到成功的喜悦，让家长体验到孩子快乐的同时，了解孩子需要什么，在幼儿园应该学什么，增进亲子间的

23、关系。 3、锻炼孩子不怕苦、不怕输，使孩子承受挫折的能力得到提高。 4、培养幼儿的规则意识，提高自我约束能力和竞争意识。 五、活动原则： 1、安全第一。不管在园里举行还是在外面租场地举行，必须保证每一个孩子的安全。 2、家长和孩子齐参与。让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来，家长不再是单纯的'观众和欣赏者，要积极参与做一个让孩子自豪骄傲的爸爸妈妈! 3、公平、博爱原则。活动中体现公平竞争，公平比赛原则，让孩子们树立优异的竞赛风格，体验成功的快乐，同时要给每个孩子准备一份奖品，奖励孩子和家长们的全心投入。 六、物品准备 1、主席台布置 2、冲气拱形门、条幅 3、音响(国歌、运动员进行曲

24、音乐) 4、照相机、摄像机 5、饮水处、医疗处、领奖处 6、活跃气氛的小喇叭，哨子 7、各个方队的班级牌和手持物(购买塑料花若干、制作三角小彩旗若干、绸帕若干)。 8、国旗、园旗 9、游戏道具(皮筋、沙包、小塑料筐、接力棒、小红旗若干、小黄旗若干)、号码牌。 10、奖品(冠军奖状、小奖品若干) 2022年幼儿园春季运动会活动策划方案5 一、时间：3月25号四五六年级3月26号一二三年级 二、地点：一二三年级在学校操场四五六年级在遂中操场 三、参加单位： 各年级、各班 四、竞赛项目 1、一、二、三年级：30米、50米、立定跳远，男、女各四人;往返接力赛(男、女各10人);换物接力(男、女各10人

25、)30米接力赛(男、女各10人); 2、四、五、六年级：50米(男、女各2人);100米(各2人);垒球(各2人);迎面接力(男、女各10人)200米、400米(男、女各2人); 3、五、六年各班派男、女各一人参加跳高 五、参加办法 1、我校运动员必须是品学兼优的.小学生 2、每项男、女只能报两项、可兼报接力 3、裁判有学校各科教师担任。 六、报名时间：各班必须于3月19日(下周星期五)早上第一节课将报名表交体育组 七、名次录取办法和记分办法 1、各单项取前六名，按7、5、4、3、2、1、记分 2、接力项目记双分。 3、团体名次一、二、三、年级取前5名，四、五、六年级取前4名发奖。 本文来源：网络收集与整理，如有不慎侵权，请联系作者删除，谢谢！第 20 页 共 20 页