2021幼师求职个人简历模板5篇.docx

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1、2021幼师求职个人简历模板5篇2021幼师求职个人简历模板1个人信息_性别：女出生年月：1995.09.18婚姻状况：未婚身体状况：良好政治面貌：团员家庭住址：兴趣爱好：绘画，跳舞，唱歌，弹琴性格特点：开朗活泼，不缺乏稳重，平时态度积极、认真，责任心强就读学校：江苏省丹阳中等专业学校所学专业：学前教育所得证书：一级B证书，声乐八级证书，钢琴六级证书本人经历：入学以来担任副班长一职所获荣誉：优秀学生干部，书法楷书一等奖，行书三等奖，声乐一等奖本人特长绘画我的优点1责任心强，有爱心、耐心;2态度积极认真，工作努力负责3学习成绩好，有一定的学习方法，4思维活跃、精力充沛，积极上进乐于思考和行动5在

2、文学、唱歌、画画等方面有一定的特长，舞蹈和表演突出，兴趣比较广泛我的缺点1考虑问题不够全面，有时比较任性，2个性较强，固执，缺乏时间观念，做事易拖拉自我评价我是一个办事认真负责，既能坚持原则，又有一定灵活性。性格活泼开朗，为人坦率直爽，乐于助人，在工作上、学习上都能够团结同事同学。我有较强的上进心和学习能力，心理素质良好，具备一定的组织协调能力和分析判断能力，有较强的团队合作精神和服务精神，能适应不同的工作和生活环境。喜欢面对挑战，善于总结自我，不断创新。我是一个不是很善于交际的人，经过不断的学习与磨练，现在的我在性格上有了很大的改变，会与同学交往，结识更多的新朋友。在人际关系上也有了很大的进

3、步。在平时生活中兴趣爱好广泛。喜欢和比自己强的人交往，但和一般的人也相处的非常好。对自己的性格是这样定义的：乐观、活泼开朗。我认为心态决定一切，做一切的事情都需要一个好的心态，赞同古人说的：好知者不如乐知者，喜欢辩证的分析事情。当面对一个突发事件时，首先想到的不是为什么会发生这样的事情，而是用什么办法解决这件事。2021幼师求职个人简历模板2个人信息_姓名：培训经历：时间培训机构证书工作经历其他信息自我评价：虽然没有很多经念但本人做事认真，性格开朗，希望贵司给我一次展现自我的机会!发展方向：虽然没有很多工作经验但是本人希望贵公司能给我一个机会!让我展现自我的机会2021幼师求职个人简历模板3个

4、人信息_性别：女民族：汉族出生年月：1978年12月1日婚姻状况：已婚身高：162cm体重：50kg户籍：福建莆田现所在地：福建莆田城厢区毕业学校：莆田市职业中专学校学历：中专专业名称：师范幼师毕业年份：1998年工作经验：十年以上最高职称：求职意向职位性质：全职职位类别：文秘/文职人员财务/审计/税务兼职职位名称：出纳，会计;工作地区：福建-莆田市区,福建-莆田城厢区,福建-莆田荔城区;离职原因：所在公司：立德汽修时间范围：2009年1月-2011年12月公司性质：民营/私营公司所属行业：汽车、摩托车担任职位：财务/审计/税务-出纳员工作描述：负责报税,资金管理离职原因：所在公司：山东省临沂

5、市现代美彩印有限公司时间范围：2011年1月-2013年4月公司性质：所属行业：印刷、包装、造纸担任职位：财务/审计/税务-会计工作描述：制作生产单,订单,应收款,应付款,资产负债表,损益表,仓库出入库报表,工资.离职原因：想家了!所在公司：阿伟海鲜酒楼时间范围：2013年4月-2014年8月公司性质：民营/私营公司所属行业：快速消费品(食品、饮料、粮油、化妆品、烟酒)担任职位：财务/审计/税务-出纳员工作描述：负责各店面银行刷卡机对账，日常银行出入账登记，应付应收账款整理。建立出纳日常对账流程。离职原因：2021幼师求职个人简历模板4个人资料姓名：性别：女出生日期：身高：160cm婚姻状况：

6、未婚户口所在地：湖南现在所在地：湖南普通话：良好自我评价有责任心、有爱心、有亲和力，身心健康，性格外向，普通话标准，相关工作经验丰富，擅长舞蹈。重视自身学习，热爱幼教工作。思想上积极要求上进，为人诚恳老实，性格开朗善于交际，能吃苦耐劳，有良好的亲和力，有耐性;工作上有较强的组织管理和实践能力，集体观念强，具有团队协作精神和创新意识。教育经历毕业院校：_大学学前教育大专最高学历：大专所学专业：学前教育工作经验20_.8-20_.7_幼儿园(民营企业)工作职位：幼师离职原因：工作调动工作描述：一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。陶行知先生曾说：“教人要从小教起，幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方

7、能茁壮成长。”我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行。作为一名班主任，一方面承担着教学任务，另一方面又是班集体的组织者和管理者，这种工作的双重角色有利于我自觉地履行“教书育人”的.重任。20_.9-20_.7_小学(民营企业)工作职位：班主任离职原因：因离住址比较远工作描述：关爱每个幼儿，为幼儿提供健康成长的平台。教育需要爱，也要培养爱。实施课程中，我以幼儿发展为本，经常倾听幼儿的需求、情感、想法，了解幼儿的“一百种语言”，走进幼儿的心灵，支持、关心、爱护、尊重、接纳每一个幼儿，以公平的态度对待每一个幼儿，给每一个幼儿同样的发展机会，鼓励幼儿主动、积极参与各项活动，始终做幼儿活动的引导者、鼓励者、合作者，使幼儿身心和谐富有个性的发展。20_.8-20_.7_幼儿园(民营企业)工作职位：幼师离职原因：因生活住址变动工作描述：由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。培养自理能力时，对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能力。