亲子活动方案流程5篇.docx

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1、亲子活动方案流程5篇亲子活动方案流程篇1我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。二、时间20年x月x日(星期x)上午x00-x：00三、地点公园四、人员幼儿班全体幼儿、家长、老师五、活动准备1、按年龄组策划游戏2、扩音器、哨子及游戏材料3、小礼物人手一份4、照相5、少量食物六、活动安排1、小班亲子游戏：(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5

2、)猪八戒背媳妇2、中班亲子游戏：(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳3、大班亲子游戏：(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立亲子活动方案流程篇2课时计划1课时课程类型亲子早期阅读引导活动适应对象1-3岁亲子八大智能目标通过游戏，练习孩子投掷动作，发展孩子手眼协调能力，初步萌发孩子乐于助人的意识。课前准备音乐各种塑料食物若干小熊布偶6只小箩筐6个大盆子1只场地准备分段能力指标教学活动内容教学活动流程教师指导重点及应注意事项教学活动流程(一)听音乐和老师一起做动作。(左三圈，右三圈，手臂转转，膝盖转转，我们一起来做运动。前跑跑，后跑跑，转个圈跑，大家一起真开心。)的午餐

3、没有人准备了，那怎么办呢?小宝宝们，你们愿意帮小熊宝宝去送午餐吗?”(三)送点心游戏：1、教师边示范边讲解：请小宝宝先到旁边的大盆子里去拿点心，每次只能拿一样，然后站在绳子的后边将点心投到小熊前面的箩筐里去。(每个宝宝找一只小熊去送点心)。看看谁送的点心最多?2、播放音乐，家长和宝宝一起游戏。(四)结束活动：转圈跑是自己在原地转一圈;做两遍出示六只小熊布偶及小点心重点示范投掷动作二、活动地点：月亮湾客家文化园三、活动主题：我成长、我快乐三、参加对象三年(3)班的老师、孩子和家长们自愿参加，每位孩子至少要有一位家长陪同。四、活动资料：以家庭亲子活动为主，展现三(3)班团结向上的精神风貌，体现“六

4、一”儿童节活泼欢快的节日气氛。五、行程安排1.6月1日上午7：45，所有参加人员统一在三明市政府门前集中，分组，驱车前往月亮湾客家文化园码头，开始我们这天愉快的旅程。2.到码头后，渡船至月亮湾，然后步行至酒店集中开展亲子活动。活动资料：(1)拔河(仅家长参加，孩子们加油)(2)亲子活动：无敌风火轮等3.参观知青文化点4.统一午餐，同时观看民族歌舞5.午餐后，参观葛藤凹影视基地(那里清凉，可进行适当午休，调整)6.组织参加CS野战(因一次性容纳不了太多人，需分组进行，大人有带给野战服装，孩子们因没有适合号码，推荐自行准备长衣长裤，可能需要在地上摸爬打滚!)7.约16：30高高兴兴回到我们温暖的家

5、。五、其它事项：1、由于此次参加活动人数较多，将分成5组，每组指定2名组长，负责招集组员，清点人数，组织组员参加活动，收取活动费用等。家长们要持续通讯畅通，确保随时联系。2、所有费用实行AA制，将在月亮湾午饭后统一收取，请家长们备好现金，每人约100元左右，具体金额以活动当天实际使用的为准。3、户外活动要注意人身安全，安全第一，请家长们必须要看管好自己的孩子，你们对孩子的安全负有完全的职责。4、天气炎热，请家长们自行准备零食和饮用水，并自备防蚊虫、防暑用品等。5、保护大自然，我们在玩耍的时候，必须要注意保护环境，不能破坏花草树木，随手捡起垃圾，不留下任何痕迹。附1：月亮湾六一亲子活动真人CS活

6、动行程表六一亲子活动真人CS活动行程表11：0012：00第一批亲子CS野战活动(人数40人以内)14：0015：00第二批亲子CS野战活动(人数40人以内)15：0016：00第三批亲子CS野战活动(人数40人以内)注意事项:活动当日穿着小朋友穿统一着装;所有参与活动人员穿运动休闲装和适合运动的鞋。亲子活动方案流程篇4一、活动主题妈妈，我爱您!二、活动时间_月_日_x日。三、活动目的1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。四、活动流程1、母亲节的由来(1)幼儿了解母亲节的由来。(2)知道每年5月的第二个星

7、期日为母亲节。(3)培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。2、制作调查表(1)对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。(2)能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。(3)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。(4)学习歌曲世上只有妈妈好，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。4、亲子制作(1)为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。(2)体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。5、食物展示(3)幼儿为妈妈表演一个节目。亲子活动方案流程篇5【活动目标】1.幼儿能在成人的引导下愿意主动参与活动。2.幼儿通过活动，认识班级的老师和小朋友。3.幼儿能认识自己的小标识，知道标识应贴在相应的位置上。【活

8、动准备】1.有幼儿名字和图片对应的姓名贴。2.班级物品如床、桌子、椅子等图片。3.音乐围个小圆圈小动物来游戏。4.陪同幼儿活动的家长穿运动裤和运动鞋。【活动过程】(一)导入部分播放小动物来游戏音乐，教师邀请幼儿和家长一起随音乐做模仿操。师：“欢迎小朋友们来到小一班，请跟着小动物一起做游戏吧!”(二)进行部分1.幼儿和教师进行自我介绍，相互认识。师：“小朋友都能大方地介绍自己，真棒!”师：“老师这有几张图片，谁能告诉我图上都有什么?它们都有什么用?”3.引导幼儿探索贴标识的方法，和家长一起将标识贴在相应的物品上。师：“咱们班里有桌子和椅子吗?可是老师发现所有的桌子和椅子都一样，小朋友离开后，我不

9、知道小椅子是谁的，也不知道小朋友坐在哪，怎么办呢?”师：“小朋友都有姓名贴的标识吗?请你和爸爸、妈妈一起把姓名贴标识贴在自己的桌子和椅子上吧。”4.播放音乐围个小圆圈，教师邀请幼儿与家长进行音乐游戏。师：“小朋友们，标识都贴好了吗?我们一起围个小圆圈走一走吧!”师：“我们一起跺跺脚吧!我们一起拍拍手吧!我们一起转转头吧!”5.引导幼儿分组如厕、洗手、喝水。A师：“小朋友玩了半天都累了需要休息一下，请苹果组的小朋友跟着老师一起去小便、洗手、喝水吧!”B师：“桔子组的小朋友可以坐下来跟老师玩一玩吧!”6.引导幼儿和家长到室外进行运动游戏“钻山洞”。师：“外面的天气真好呀，我们需要爸爸、妈妈手拉手举高变身成大山洞，小朋友们都变成小火车一起钻山洞吧!山洞又矮又危险，小朋友要低头弯腰过山洞哦!”(三)结束部分幼儿与教师互相拥抱道别后，离开幼儿园。师：“小火车要开回家了，小朋友们和老师抱一抱后才能和爸爸、妈妈离开幼儿园哦!”活动延伸：教师与个别家长沟通交流。