学校教学主任工作计划模板7篇.docx
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1、学校教学主任工作计划模板7篇学校教学主任工作计划模板篇1一、指导思想以全面推进素质、全面提高教育教学质量为指导,以让我们的童年充实、快乐、智慧为目标,以决心、努力、进步、成功为课堂训练,努力营造团结、快乐、和谐、进步的班风,创造快乐学习、共同进步的学风。二、班级简介:我们班有11名学生,包括6和5名男生。已经进入六年级,一些学生已经养成了自学的习惯,对学习感兴趣,态度认真,作业干净认真,课堂思维活跃,稳步发展,成为班级的领导者,也成为老师和家长放心的学生。也有一些学生学习习惯差,粗心大意,上课不认真听讲,影响课堂纪律。老师和家长这几年多次教育和启蒙,孩子的表现时而好时而差,成为班里重点帮助对象
2、,成为班主任工作的重中之重。三、工作目标:1、学习贯彻小学生守则,努力成为优秀生。2、结合加强未成年学生思想道德建设的指导精神,培养学生自尊、自爱、自信、自强、自律、自主的道德风尚。做大三学生的榜样。3、继续抓好日常行为教育,根据我们班的特点,积极开展评优竞赛活动,鼓励学生养成良好习惯。4、大力开展以爱国主义为主题的体验教育活动,丰富学生的学习生活和审美情趣。5、纪律的关键是教育潜在的学生。针对现有的潜在学生,应积极得到家庭的合作,调动一切力量,运用各种手段和,使他们逐步摆脱现有的不良习惯。四、具体:1、在行为规范方面,正确引导行为规范教育使学生明白什么该做,什么不该做。配合大队部评估八大纪律
3、。学生们经常接受以远离危险。2、对班里的一些同学进行家访,根据每个人的性格和学生的表现及时进行教育。3、积极响应旅部德育计划,展示世界,开展各种活动。明确落实小干部分工,培养学生管理能力。4、健康方面,合理安排劳动岗位,建立学生值班制度。5、加强学生心理健康教育。(1)了解和掌握学生心理问题的信息,帮助学生及时解决心理障碍。(2)通过板报、讲座、谈心等形式定期进行心理健康教育。(3)结合潜在学生帮教转化工作,将心理健康教育与潜在学生转化工作有机结合。五、工作安排:二月:1、组织学生报到上学,检查暑假作业。交流暑假信息。2、新学期校规纪律教育。安全教育。3、选拔班干部,调整座位,日常工作到位。三
4、月:1、10月1日,开展国庆教育。2、开始准备班级集。四月:1、举办古诗词大赛。2、组织学生参加主题中队会议5月:1、组织学生参加学校竞赛。2、带领学生出去参加户外活动。3、半学期班会后的自我批评教育和得失批评。六月:1、这学期的阅读情况,选出阅读王。2、督促学生期末复习。3、完成学校最终规定的学生名单填写工作。学校教学主任工作计划模板篇2一、指导思想俗话说:“一年之际在于春,一天之际在于晨。”清晨和春天是一天和一年中最重要的时期;而对于人的一生发展来讲,高中阶段特别是刚刚离开初中校门的高中一年级,应该是塑造自我的最关键的时期,是培养健全人格的黄金时期。因此,以人的发展为核心,这是我这个高一班
5、主任的教育理念。二、班级基本情况分析班级学生人格建设:老卡尔威特说过:只有知识的人,很可能会是一个只会读书的书呆子,只有体魄的人,很可能就是四肢发达的人。因此我想,一个有爱心、有责任心、有思想的青少年才是一个人格健全的接近完美的人。我们的学生大体就是后者。但是在行为习惯方面,个别学生需要严格管理。班级学生学习情况:学习素质相对较好,学习习惯还未养成,还在,学习成绩有待提高。班干部队伍建设:有严谨的作风,高度的责任心,但是他们还在工作中学习工作。三、本学期主要工作1、继续培养学生的规范意识。2、努力提高学生的学习素质。3、引导发展学生的社会意识。4、发展审美意识。5、发展协作意识。6、发展创新意
6、识。四、主题班会及班级主要活动安排(略)学校教学主任工作计划模板篇3一、指导思想以学校德育理念为指导,以少先队中心工作为重点,结合学生实际,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生自我激励、自我教育和自我管理的能力,使学生树立为班级服务的光荣集体主义精神,从而形成“人人热爱班级,人人管理”的现象。把这个班建设成“勤学、守纪律、团结、奋进”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代,成为合格的社会主义建设者和接班人。二、学生现状分析我班有41名学生,14名女生,12名男生。每个孩子都活泼可爱,有很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇求知。但由于年龄小,自制力差,经常控制不
7、住自己,上课喜欢随便说话或者小动作。很多行为习惯需要进一步培养。三、这学期的目标短期:根据班级实际和。抓好常规教育,让学生尽快适应初三的学习,养成遵守课堂纪律的好习惯。中期:加强学生教育,培养小干部的能力和责任感。增强集体意识和竞争意识,为良好班风的形成打好基础。长期:通过一系列教育活动提高学生整体素质。为学生未来的学习和生活打下坚实的基础。四、班级建设建立健全有效的班委,逐步形成凝聚力强、朝气蓬勃、班风好、面貌好的班级集体。同时,要做好日常管理和班级管理,充分发挥班会和中队会的作用,以初级守则和规范为准则,引导学生学习,加强文明礼貌、尊老爱幼、团结互助、热爱祖国、热爱集体、热爱劳动、保护环境
8、等教育,以平常心面对挫折。五、采取的措施注重养成教育:学生的成长进步需要养成良好的学习习惯和生活习惯,良好的行为习惯对一个人的终身发展大有裨益。所以,在班里开展好产品。学校教学主任工作计划模板篇4一、小学班级基本情况本班共有54名学生,其中有8名同学学习认真,各方面表现突出。有11名同学聪明伶俐,学习比较努力,学习成绩优良。有23多名同学能按时完成作业,但学习方法不够灵活,学习成绩良好。有12名同学学习不够努力,缺乏学习自觉性学习成绩差。二、小学班主任工作计划本学期基本工作要点1、向学生进行思想品德教育,端正,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。2、鼓励学生大胆创新,勇于
9、探索,为祖国培养创新性人才。3、向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。三、(小学班主任工作计划)具体措施1、充分利用班会向学生进行思想教育。2、发挥小干部的作用,师生共同管理班级。3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。四、小学班主任工作计划班级主要活动内容1、组织学生报到,了解学生假期活动情况,排位,进行教育。2、向学生进行尊师教育,在到来之际,启发学生劳动技术课给教师制作,向老师问好。出版第一期。3、向学生进行安全教育,听取安全教育。4、进行爱国教育
10、,出版第二期黑板报,主题:国旗在我心中。5、激发青少年热诚,开展12.9活动,出版第三期黑板报。6、组织古诗背诵,开展古诗大王比赛活动。7、组织学生参加学校组织的广播操比赛。8、组织参加学校组织的冬季三项比赛活动。9、抓好复习,期末考试。学校教学主任工作计划模板篇5一、指导思想进一步推进基础教育课程改革,深入开展音乐课堂教学的研究、指导与评价,以评价促进课程改革的理念与行为的统一,促进基础音乐教育教学的发展。二、工作思路坚持“促进学生全面发展和终身发展”的教研工作方向,贯彻基础教育课程改革的思想精神,以音乐审美为核心,继续开展义务教育音乐新课程教学过程、方法与评价的.探索,开展课堂器乐教学成果
11、展示和评比活动,做好新一轮高中音乐新课程实验和培训工作,加强音乐教师专业培训和音乐教研组长的培训,加强对学校的音乐教学调研指导等教研工作,有效监控音乐教学质量,促进音乐教育教学的发展。三、主要工作(一)继续开展义务教育新课程实验1、继续组织开展义务教育音乐新课程骨干教师专业培训。20年1月举行音乐新课程第6期骨干教师专业培训。20年6月举行音乐新课程第7期骨干教师专业培训。2、积极开展义务教育音乐新课程教学展示活动。要求各区、县(市)大力举行义务教育音乐新课程教学展示活动,以此来推进音乐新课程的发展。3、加强义务教育音乐新课程器乐教学。5月份举行市中小学音乐课堂器乐教学成果录像评比活动,6月份
12、举行展示和颁奖活动。以此落实义务教育音乐新课程器乐教学,促进器乐教学的实施。4、认真做好省教研室举行的新课程教学论文、教学案例、课堂教学三项评比的选拔工作。5月份举行市中小学音乐教学案例评比,10月份举行市中小学音乐课堂教学展示评比,12月举行市中小学音乐教学论文评比。选拔优秀者参加省教研室三项评比,以高质量、高水平来体现市中小学音乐教师的整体素质。要求各区、县(市)认真做好三项评比的初评工作,选拔优秀者参加市评比。5、做好课改本学科的总结与交流工作。协同做好课改领导小组在教师中评选课改优秀教师工作。6、按教研室要求对第三批实验区音乐新课程教学情况作一个抽样调研。以课堂教学的展示活动为基础发现
13、总结推广经验,以点促面,发现新课程实施过程中的问题,研究解决存在的问题,提高新课程的实效性。7、继续开展音乐新课程教学评价研究。包括音乐课堂教学评价和学生音乐学业评价,以此促进音乐新课程教学的健康发展。8、开展学能考试研究。结合新课程的精神,开展学能考试的调查与研究。积极制定学能考试审美与艺术测试方案和标准。(二)积极开展高中音乐新课程教学研究1、开展高中音乐新课程教学实验和培训活动。深入学习高中音乐课程标准,领会思想精神,树立教学新理念,探讨新教材教法,为省进入高中新课改实验作好充分准备。直属高中6月份举行音乐课程标准检测活动,并举行有关辅导讲座,以此来加强音乐教师对音乐课程标准的理解,提高
14、音乐教师应对新课程的各种能力。2、认真做好省教研室举行的新课程教学论文、教学案例、课堂教学三项评比的选拔工作。直属高中2月份举行音乐教学案例撰写讲座,5月份参加市中小学音乐教学案例评比,6月底举行音乐课堂教学录像评比,12月举行音乐教学论文评比,选拔优秀者参加省教研室三项评比。3、开展音乐教学研究小组课堂教学展示交流活动。5月份在直属高中举行高中音乐教学展示交流活动。4、加强高中音乐教师的各项专业培训。34月份举行课标和舞蹈培训,以此促进音乐教师的专业成长。5、结合教育的均衡化发展战略,强化对基础相对薄弱的高中的教学调研与指导,同时调研与总结优质示范高中的教学经验,发挥优质高中的教学示范作用,
15、带动全市高中教学。5月份在高级中学举行高中音乐教学展示活动。6、积极协助上级和有关行政部门做好高中音乐新课改实验工作。(三)深入开展音乐学科教育课题研究,促进教师专业化发展1、把“改变学习方式,提升学习水平”作为课堂教学改革的突破口,探索并构建“促成学生自主、合作、探究学习”的音乐教学模式。2、各区、县(市)在总结前期教改经验的基础上,举办以“自主、合作、探究学习”为主题的音乐课堂教学改革成果展示活动,以此推广教改成果,深化音乐课堂教学改革。3、切实开展初、高中教改研究小组活动,以此培养一支教改、教研骨干教师队伍。开展音乐教改研究小组教学研究活动,举行音乐教学展示交流活动,促进音乐教改的发展。
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