2022幼儿园重阳节活动方案7篇.docx

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1、2022幼儿园重阳节活动方案7篇幼儿园重阳节活动方案篇一活动目标：1、幼儿尊敬老人、长辈;知道关心他人。2、体验活动愉快、欢乐的氛围，鼓励幼儿积极参加集体活动。活动准备：事先安排好小主持人及台词，安排情境表演、蒙眼布等。20年月日至月日活动流程：1、上午活动：(一)社会活动我是尊敬老人的好孩子(二)音乐活动(好娃娃)利用中午饭后制作小礼物(下午送爷爷奶奶)2、下午(与爷爷奶奶同乐)开场白：(一幼儿和教师)尊敬的爷爷、奶奶，你们好!亲爱的小朋友，你们知道今天是什么节日吗?(重阳节)对了，就是敬老节，是爷爷、奶奶的节日。我们一起对爷爷、奶奶说声“节日快乐”!那么，你送什么礼物给爷爷、奶奶过节日呢?

2、那让我们先来给爷爷、奶奶送礼物3、游戏：“夹球走走”活动玩法：用身体各个环节夹球，向前行走。比谁的球夹得多。4、幼儿表演亲亲绿色5、游戏：“蒙眼走步”玩法：将奶奶或爷爷的眼睛蒙住，在画好的圈内走步三分钟，看谁能够保持在圈内。6、幼儿歌舞娃哈哈7、游戏：抢椅子(爷爷奶奶幼儿一起)11、结束语：尊敬的爷爷、奶奶，亲爱的小朋友，今天我们与爷爷奶奶度过了一个愉快的上午，你们高兴吗?爷爷奶奶更高兴呢!现在让幼儿说一句好听的话(爷爷奶奶我爱你)。幼儿园重阳节活动方案篇二设计意图：金秋时节，重阳将至，这是一个登高望远、品糕赏菊的日子，是一个属于敬老爱老的日子。在这个特殊的日子里，汶河幼儿园大班组正在计划开展

3、迎“九九重阳”庆祝活动。平时许多年轻父母整日忙于工作，把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。“老人们冒着寒风酷暑接送孩子;戴着老花镜为孩子抄作业;背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服”他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直熟视无睹，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此我们特地选择了这个具有教育意义的时刻“9月9日重阳节”开展庆祝活动，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同

4、时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。活动准备：1、鼓号队训练。2、做礼物包装献花。3、学习有关“重阳节的儿歌”。4、活动当天7点半之前入园。活动过程：1、交代要求有序进场(幼儿园门厅两侧)。2、鼓号队演奏，礼仪队念儿歌：“重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。”3、礼仪队为路过或接送孩子的爷爷奶奶献花，并说一句感谢祝福的话。4、礼仪队帮助爷爷奶奶送小朋友进班。5、延伸活动：请家长配合，让幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情。活动评析：今天早晨，汶河幼儿园内鼓号齐鸣，二十位幼儿齐念“重阳到”拉开了活动的序幕。孩子们将精心准备好的节目献给在场的老人家，还

5、将亲手包装的“鲜花”送到了老人家的手里，亲一亲、抱一抱，并送上了祝福的话语，孩子们感动了所有在场的老人家，路边的老奶奶流下了激动的眼泪，感动地说“谢谢，谢谢。”场面既温馨又热闹，有位老奶奶欣慰的说：“我们的祖国后继有人，希望祖国的花朵能健康、茁壮的成长。“敬老活动得到了圆满的成功，通过这样的活动，孩子们懂得了尊敬老人是中华民族的传统美德，是我们应有的品德，并懂得怎样尊敬老人。同时，让孩子体验与老人家联欢的快乐。也让老人家感受到被关怀的快乐。幼儿园重阳节活动方案篇三一、幼儿发展目标与主要内容1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。二、活

6、动准备大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品等。三、活动过程1、介绍重阳节。(1)老师引出重阳节主题。师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗?(2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节。师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗?师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。注：假如不够详细，老师可补充介绍。2、幼儿表演环节。师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目

7、给他们看，好吗?歌曲：“我上幼儿园”律动：“我的小手”表演：“小猪吃的饱饱”儿歌：“拍皮球”表演：“两只老虎“3、互动环节。(1)击鼓传花。游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。(2)小脚踩大脚。游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。(3)剥橘子。师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。(4)品尝重阳糕。和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交

8、流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。(5)赠送礼物给爷爷奶奶。将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。幼儿园重阳节活动方案篇四一、活动目标1、幼儿能积极的参与活动，初步学习儿歌。2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。3、积极回答老师的问题。二、活动准备1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。三、活动过程(一)导入：(出示图片)引起幼儿的兴趣。师：图片上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了)。师：他们为什么笑呢?(请小朋友说一说)。师：原来他们要过节了，所以笑得那么开心。师：你们知道爷

9、爷奶奶要过什么节了吗?(九九重阳节)。(二)欣赏儿歌九月九。师：你们喜欢爷爷奶奶吗?(请小朋友说一说)。师：老师也喜欢爷爷奶奶的，所以老师编了一首好听的儿歌，你们想听吗?1、老师完整地朗诵儿歌一遍。师：小朋友，你听到儿歌里说了些什么呀?(请小朋友说一说)。2、再次让幼儿欣赏一遍。3、引导幼儿学习儿歌。(帮助幼儿矫正个别发音)。4、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。四、教师针对幼儿今天的表现，及时的给予评价，鼓励和表扬那些在活动中表现积极的幼儿。同时，教师也要留意那些能力相对较弱的幼儿的情绪，通过表扬和鼓励，增强其自信心。五、活动延伸教师让幼儿回家以后把今天所学到的唱给爷爷奶奶或姥姥姥爷听

10、。幼儿园重阳节活动方案篇五设计思路：农历九月初九是中国的传统节日-重阳节(也称敬老节)，敬老爱老是中华民族传统美德，源远流长。特别是我们班的孩子由于父母工作比较忙，很多都是由爷爷奶奶、外公外婆来带的。但是平时孩子们对于爷爷奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么给什么，而没有体会到爷爷奶奶外公外婆对自己是多么的爱护多么的好，更是谈不上什么尊老敬老的意识。为了弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，培养孩子们感恩祖辈的情怀，让孩子们想想祖辈对自己的好、对自己的爱，同时也想想自己能为祖辈做些什么，于是，我结合一年一度的传统节日-重阳节，设计了一系列的重阳节活动。通过这个活动，也让孩子感恩祖辈的关爱，同时也学会为

11、祖辈做一些什么。活动目标：1、知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识;2、激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱;3、培养孩子从小敬老爱老的美德。活动准备：图片、视频、菊花、幼儿准备节目活动过程：一、重阳节1、了解重阳节的来历。师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗?小结：九月九日是重阳节，也叫老人节，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。2、知道重阳节的风俗。二、发表感言师提问：1、九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事?2、我想对爷爷奶奶说句贴心话。三、活动开展1、给爷爷奶奶表演节目2、为爷爷奶奶捶捶背，抱一抱、亲一亲3、给爷爷奶奶递上菊花茶4、说一句爷爷奶奶辛

12、苦了幼儿园重阳节活动方案篇六20农历9月9日，是中国的一个古老的传统佳节重阳节。中国古人以九为阳数，九月初九，两相重，故叫重阳。重阳节，又有老人节之称。一、活动目的1、让了解重阳节的风俗及民族含义。2、培养儿童敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。三、活动地点：敬老院四、活动准备：(一)物资及节目准备：1、横幅、音响、照相机、音乐、糖果、球及筐子若干等。2、老师穿统一园服，幼儿背统一书包、带六一发的黄色帽子。3、幼儿排练节目。(二)场地准备1、提前与场地负责人进行沟通，确定。2、根据场地情况进行合理规划，幼儿表演区及老人观赏、休息区。3、在场内明显的地方挂上条幅。4、布

13、置活动场地，营造尊敬老人的浓烈氛围。五、活动流程(一)主持人开场1、请爷爷奶奶入坐。2、老师：爷爷奶奶真辛苦，今天是爷爷奶奶的节日，今天我们一起来给爷爷奶奶过节好吗?3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐。4、小朋友代表讲话。(二)幼儿节目表演1、给我几秒钟。2、小合唱茉莉花。3、爷爷奶奶与幼儿的互动环节：击鼓传花。4、歌表演明月几时有。5、全体合唱感恩的心。幼儿园重阳节活动方案篇七一、活动时间月日。二、活动内容歌曲好娃娃(重阳节)。三、活动目标1、简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。2、知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。3、通过教学活动，让孩子谈论自己如何关心帮助爷

14、爷奶奶的。提高孩子交往能力和口语表达。四、活动准备一个茶杯、一张凳子。点心。活动过程(一)说说关于重阳节。1、了解重阳节的来历。2、知道重阳节的风俗：吃重阳糕。3、发表感言，老师提问：我可以为爷爷奶奶做些什么事?我为什么要帮爷爷奶奶做事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。(二)曲好娃娃。今天老师把小朋友说的心里话编成好听的歌曲，和大家一起唱。(1)老师范唱，吐字要清楚，让幼儿听清歌词。(2)幼儿跟随老师按节奏念歌词。(3)幼儿跟随老师轻声学唱。(三)引导幼儿为歌曲创编动作，进行情境表演。老师鼓励幼儿根据歌词自己想动作，并能边唱边做动作。让幼儿大胆表演。老师扮演奶奶，让幼儿边唱边表演，让幼儿感受尊敬老人，关心长辈的快乐之情。五、活动延伸1、老师以谈话的方式启发幼儿：你们除了帮爷爷、奶奶倒茶、端凳子，还会帮他们做哪些事?幼儿谈论后，教师进行总结。2、教幼儿用替换词的，将倒茶、端凳子换成新词。如：拿鞋子、拿毛巾、穿针线、捶捶背等。