音乐教师本学期工作计划.docx

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1、音乐教师本学期工作计划做为一名音乐教师，今年也是我首次执行音乐课的教学，对于本学期我还是有信念完成的，以下是我的工作打算。下面是由我为大家整理的“音乐教师本学期工作打算，仅供参考，欢迎大家阅读。音乐教师本学期工作打算【一】本学期我担任一至六年级的音乐教学工作，也就预示着我需要把每一个年级全部的音乐课程了解透彻才能教好我的学生，针对上述因素我对自己的工作做了以下几点支配：一、对自身的要求提高教学质量1、仔细备课，备课时留意与课标相结合。2、因材施教，对不同的学生要采纳不同的教学手法，使学生能够充分进展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计丰富多样，充满学问性、趣味性、以及

2、表演性。调动学生的主动性。并使他们限度地学到学问，把握技能。5、多看多听其他的课程，从中总结阅历。为教好学生做好充分的预备。使课堂保持愉悦性。在教学过程中，不管是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使学生学的欢乐。使他们能兴致勃勃，主动主动地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。二、对学生的要求发声训练部分：这个部分主要是运用于高年级的学生为主，培育练声的兴趣；唱歌姿态要正确；发声要自然，用中等音量或轻声唱歌；按教师的手势，整齐地唱歌；用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。视唱、学问、练耳：1、读谱学问：知道音有高低；知道音有长短；知道音有强弱。2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲2、练耳部分：

3、听辩音的高低听辩音的长短，比较各种时值音的长短。观赏：培育学生观赏音乐的兴趣和良好的观赏习惯。在观赏中感受音乐的优美、悦耳，产生开心的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能区分音乐作品中轻快、强烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等心情。我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作能力及创新能力。本学期我会加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合自己的教学方法，同时我盼望通过我的课程可以调动孩子们的兴趣爱好，使爱音乐的孩子感染内向害羞的孩子，最终可以到达一个整体成果有所提高共同

4、进步的好局面。以上是我对本学期的工作支配，我会尽心尽力的对待每一位走进我们学校的孩子，把他们当成自己的孩子去爱他们，我信任这样肯定可以用的教育教出的孩子。音乐教师本学期工作打算【二】本学期我担任音乐教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展的更好，本学期制定打算如下：一、学情分析1、xx年级的学生，对音乐的学习主动性特别高，在音乐学问、唱歌方面有了肯定的基础，学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探究创造的活动能力增添。应留意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的重量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。2、xx年级学生生理

5、、心理日趋成熟，参加的意识和交往的愿望增添，获得学问和信息的途径增多，在学习上形成自己的初步阅历，表达情感的方式较之_年级学生有明显改变。而且_年级学生正值变声期，要适当削减唱歌的数量要求，留意嗓音爱护。学习和了解音乐基本表现要素如力度、速度、音色、节奏、旋律、和声等和音乐常见结构以及音乐体裁形式等基础学问，有效地促进学生音乐审美能力的形成与进展。二、教学目标1、一年级唱歌方面，能够用自然的声音、精确的节奏和音调有表情地独唱或参加齐唱、合唱。每学其能够背唱歌曲46首。观赏方面，倾听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。倾听

6、不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。能够区分齐唱与合唱、齐奏与合奏。能够初步辨别小型的音乐体裁与形式，能够倾听音乐主题说出曲名，每学年24首。2、二年级唱歌方面：能主动地参加各种演唱活动，养成良好的唱歌习惯。每学其能够背唱歌曲24首。观赏方面：倾听大合唱、组歌、室内乐、协奏曲、交响曲、歌剧、舞剧音乐及其他体裁的歌曲及乐曲，并运用各种形式对所听音乐作出反应能够结合所听音乐，简洁评析音乐体裁与形式对于音乐表现的作用。通过听赏音乐辨别不同体裁与形式，能够倾听音乐主题说出曲名，每学年24首。倾听中国民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲

7、、曲艺音乐等，了解其不同的风格。倾听世界各国民族民间音乐，感受一些国家和民族音乐的不同风格。倾听中国民族民间音乐，知道其主要的种类、唱腔、风格、流派和代表人物。倾听世界各国民族民间音乐，并能对其风格特点进行简洁评述。倾听世界各国优秀音乐作品，了解不同音乐流派的代表人物。3、红色歌曲进课堂，依据学段要求，及学生的接受能力，教给学生适当的歌曲。4、为学校组建的“星光艺术团培育艺术型人才。舞蹈队、声乐组每天早操时间训练，让学生学会35首专业歌曲，排练4支舞蹈。5、举行庆“六一文艺活动，增添列宁学校的活跃气氛，使学生身心健康得到进展。6、主动推动校本课程，教授口琴、竖笛的演奏方法，本学期学会46首乐曲

8、。并进一步加强红歌队的训练。三、教学措施1、潜心研读教材，细心分析学情，细心研读课标，全心课堂设计，只有备好课，才能上好课。2、每堂课进行节奏和唱谱练习，培育学生自主学习乐谱的能力。3、乐理学问是为音乐做服务的，所以按课本要求，完本钱学期所要学习的乐理学问。4、按时到岗到位，尤其是校本课程的开发，课程内容循序渐进，由简到繁，确定小组，各组员之间沟通学习、相互关心。以上是我本学期的教学打算，在教学过程中还需要领导和同事们的关怀和支持，如有缺乏，必将尽力改之。音乐教师本学期工作打算【三】新的学期又开始了。本学期我担任的是二、六年级的教学。我将作如下的支配：一、发声训练主要是运用与高段的学生为主。培

9、育练声的兴趣；唱歌姿态要；发声要自然，用中等音量或轻声唱歌；按教师的手势，整齐地唱歌；用的口形，唱好a、e、i、o、u。二、视唱、学问、练耳1、读谱学问：知道音有高低；知道音有长短；知道音有强弱。2、视唱：能用听唱法模唱歌曲3、练耳：听辩音的高低不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的高低；同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的高低。听辩音的长短，时值音的长短。听辩并说明音的强弱差异。三、观赏培育学生观赏音乐的兴趣和的观赏习惯。在观赏中感受音乐的优美、悦耳，产生开心的感觉。体会旋律、节奏、速度、音区、音色等手段在音乐中的作用。能区分音乐作品中轻快、强烈、活泼、优美、雄壮、庄严、

10、诙谐等心情。能感受曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。教学分析：在低年级的音乐教学中，学生次正式的接触音乐的学习。，在本学期在教学中应当留意几点的实施：愉悦性：在教学过程中，是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使学生学的欢乐。使能兴致勃勃，地投入感受音乐、理解音乐、音乐音乐的活动中去。艺术性：在教学中要艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而审美教育和品德教育。本学期在上课我要留意音高概念、学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中渐渐累积乐理学问。教材中的律动和舞蹈较多，应留意学生自编动作、节奏甚至歌词，进展学生身体的能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。教学质量措施：1、备课，前备

11、、复备工作，备课时留意与新课标。2、因材施教，同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够进展。3、设计好每堂课的导入，学生的学习兴趣。4、课堂设计多样，充满学问性、趣味性、性、挑战性表演性。最大限度的调动学生的性。并使最大限度地学到学问，技能。并留意在课堂上的，培育学生的团结协作能力及创新能力。5、和学科沟通，学科整合。响应新课标要求。6、多看多听的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结阅历。为能使学生上好课的。祖国的下一代的孩子们，祖国的将来和盼望都在肩上，教育好，教育好为祖国的将来做了，要想能够持续的进展和强大就把教育，那样的民族才有盼望！才有将来！本学期一年级的学生开始正式系

12、统化的学习音乐，应留意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体状况估计不均衡，状况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培育学生专长，即“普遍培育，重点进展。使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点进展舞蹈、律动的学习。增添学生身体的协调能力，让学生可以慢慢增添身体的协调性、节奏感。提高教学质量措施：1、仔细备课，做好前备、复备预备工作，备课时留意与新课标结合。2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分进展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动

13、学生的主动性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作能力及创新能力。5、主动和其他学科沟通，主动讨论学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结阅历。为能使学生上好课做好充分的。如今全国都在深化教育改革，提倡素养教育，做到学生德、智、体、美、劳全面进展，以前可能学校为了单纯的成果着想，很少有开音乐课或是不开音乐课。可是如今在素养教育的改革下，音乐教育也是成为了一个新的重点。所以我就得更加努力的教学生了，学生的音乐培育可以提高他们的素养和心胸，在音乐的陶冶下更好的参加到学习中来，这是素养教育的高超之处

14、。我们的孩子们，祖国的将来和盼望都在他们肩上，所以我们肯定要把他们教育好，教育好他们就是为我们祖国的将来做了奉献！音乐教师本学期工作打算【四】时光匆忙，在紧急劳碌中又结束了一学期的工作，静下心来回首，有辛劳的付出，也有收获的喜悦。这个学期将会在我的教师职业生涯留下浓重的一笔，因为我较好的处理了家庭和工作的关系，更因为工作需要，在领导和同事的支持下，迈出了走向语文讲台的一步。一、师德用良心铸就思想作为一名*员，本人始终拥护中国*的领导，坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，恪守职业道德。在工作中能以身作则，能自觉遵守学校的各项规章制度，按时上下班，从不因为个人的私事耽搁工作的时间，

15、并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作，服从学校的各项工作支配。二、工作用细心对待事业党支部书记述职报告仔细钻研教材，了解教材的结构，仔细备课、批改作业，听课x节，虚心向老师们请教。按时主持音乐教研活动，带着学科老师开展“走出去战略活动，去x中、xx中学习合唱指挥和节目排练。顺利完成了校级课题济宁市非物质遗产之传统音乐校本课程的开发开题任务和编写校本课程运河音韵初稿，x余字。在本学期，我依旧承当了学校的新闻宣扬工作，书写新闻通讯稿xx条，顺利实现了两年内由区级到市级，由市级到省级媒体的发表目标，在xx青年报、中学生报、xx广播电视报、xx晚报、xx教育网、xx教育网等省市区级媒体发表。编辑

16、出版校报腾飞3期，并顺利完成从两色向四色印刷的过渡，使校报提升了质量和档次。编辑我校第二期家教理论材料。主动参加各项活动，成立“灵动青年团并组织参与市青少年大自然操沟通会，获得“美感奖，辅导初二、六班经典吟诵竞赛并获得优异成果，参与教师诗歌朗诵竞赛和“爱心妈妈招募活动，为孤寡儿童献上自己的一片爱心每天按时两次清扫卫生，周五执勤，在没课的时候，关心图书室输书、在教务处整理档案材料。三、学习用真心追求幻想作为一名新教师，我始终都抱着求实的工作看法，通过不断实践和反思来提高自己。平常，我注重从书本、报刊、网络中汲取养分，每天我来到学校能够坚持阅读中国教育报、xx教育报、齐鲁晚报，浏览较为重要的网站，

17、了解国家大事，仔细练习教师基本功，准时更新教育理念。精读教研的学问和此生未完成两本书籍，书写理论笔记xx余字，在省级刊物中学生发表论文一篇。每周坚持在自己的教育博客“旋转乐台写教育随笔，顺利通过教育硕士学位论文鲁西南鼓吹乐校本课程开发与讨论的开题工作。四、方向用虚心成就人生因为学校的教学支配，这个学期我的空间比较多，让我有了更多的时间在书海徜徉，带给我的收获就是深深感受到读书使我的教育人生更加饱满，它使我对教育、对学科教学不断产生新的理解，读书和学习使我的教育教学思想日渐深邃。我的职业规划就是成为一名科研型教师，但是教育理论的匮乏、教学实践的缺乏和课堂掌控的水平欠佳，目前这都还是我教育成长的“绊脚石。为了这个理想，我会把心态放平，把信念加足，虚心请教他人用自己的行动去奋斗。最终我想说，教师的工作因付出而欣慰，因收获而自信。我情愿在平凡的岗位上做好本职工作，专心去享受“三尺讲台带给我的欢乐。我细心推举： |本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页