学校校本培训活动方案5篇.docx

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1、学校校本培训活动方案5篇学校校本培训活动方案1一、指导思想为提高课堂教学效率，构建优质资源共享的网络多媒体教学环境，使多媒体信息技术教学在我校形成常态化，整体提高我校教师利用“班班通”设备及资源的教学应用能力，大面积提高教育教学质量，特制定本培训方案。二、培训目标为学校“班班通”设备责任人提供设备的安全使用、管理与维护方面专项培训;为学校的全体教师提供不同层面的技术、理论和应用培训，使其了解“班班通”工程在教育改革和发展中的地位和作用，掌握电子白板功能在学科教学方面的应用，并能够利用“班班通”工程所提供的软硬件资源为学校教学服务。1、班班通工程知识培训，设备安全使用、管理与维护专项培训;2、班

2、班通工程设备使用现场培训(交互式电子白板的使用);要求能使用白板和智能语言教学系统完成教学，各学科老师可以结合自己学科特点练习两种教学白板软件的使用。五、培训要求1、各位教师按照培训安排的时间，带好学习笔记准时参加培训;2、培训的点名记录将作为教师参加校本培训的依据，并记入教师个人的质量年度考核中;3、培训结束后，学校将要组织教师进行测试，对未合格的教师还要进行再培训;4、教育局的视频抽测与本次培训的结果挂钩，将作为学校发放电脑补助款的依据。学校校本培训活动方案2一、指导思想随着我县继续教育工作的不断深入和发展，校本研修已成为教师进行继续教育的一种有效手段。我校结合自身实际并根据教师进修学校的

3、整体工作安排，本学年我校自定培训项目是文本解读及教学目标的落实。二、培训对象：全体教师三、培训内容1、文本解读。2、教学目标的确定。3、教学目标的落实。四、培训目标1.通过对教师应掌握的教育教学相关知识的培训、层层考核与展示，使我校教师在课程标准，考试说明等方面，人人过关，全面提高。2.通过对教师教学能力的培训、考核和展示活动，使教师的课堂效率等方面有较大幅度的提高。3.选派教师参加县教师基本功比赛和县三坛评比。4.提升全体教师实施新课程的能力，提升教师专业化水平，关键要提高教育质量。五、培训原则专业教师全员参与;注重过程，突出实效;整体提升，打造精品。六、培训方式采用分学科、分阶段集中培训和

4、自我研修相结合;专家辅导与自我研修相结合;校本教研与自我研修相结合，努力提高培训的质量。七、培训要求1.培训工作要扎实有效、循序渐进，要从教师教学工作的实际出发。2.培训过程中要为教师搭建一个学习、交流与研讨的平台(与校本教研结合)，以培训与展示活动为契机，促教师专业发展。八、考核评估1.学校每次考核要连同试卷、设计及成绩等存入教师业务档案，同时将培训考核结果(2学分)纳入到“教师继续教育学分管理”。2.学校将颁发校级教师培训证书，是否具有校级教师培训合格证，将作为评职、评先、聘任的重要条件。学校校本培训活动方案3一、总体目标：通过开展一系列教师培训活动，在全体教职工中，牢固树立“以质兴教”的

5、意识。同时，学校将加强领导，制定措施，层层落实，使人人参与，学有所得，练以致用，持之以恒，提升教师整体素质，为提高教学质量打好基础。二、培训内容：(一)读书学习方面主题：阅读经典。自选一本教育教学方面的理论书籍开展阅读，写好读书心得，2月28日下班前纸质档交教科室仇光顺主任。同时以20_寒假读书心得命名word文档，上传校园FTP、“教师培训”、“20_寒假培训心得”栏目。(二)课题研究方面1.现正在研究的课题主持人完成新学期实验计划，纸质档2月28日下班前交教科室仇光顺主任。电子档以_X课题20_学年下学期试验计划命名word文档，上传校园FTP“教科室”“课题研究”“相关课题”栏目。2.全

6、体教师完成20_学年下学期个人研究专题计划，2月28日下班前纸质档交仇光顺主任。同时以_X20_20_学年下学期个人研究专题计划命名word文档，上传校园FTP、“教师培训”、“个人研究专题计划”栏目。(三)基本功培训(35周岁以下教师参加)每人完成一份硬笔书法作品，用专用书法纸写，不小于A4纸。2月28日下班前交教科室仇光顺主任。(四)论文参评1、准备一篇论文，参加省蓝天杯论文评比，切勿抄袭，全员参加。2、准备一篇教育教学故事，参加市“教育故事”评比，注意故事性、新颖性、可读性、真情实感，切勿抄袭。全员参加。三、培训考核：培训内容(一)(二)(三)计入20_年3月教科研绩效考核，培训内容(四

7、)计入20_年4月、5月教科研绩效考核。学校校本培训活动方案4为了提升我校教师的教育理念、提高教师的专业技能，同时也为了更加贴近老师们的需要，特制订我校教师校本培训计划。一、指导思想：以建设一支道德高尚、业务精良的屯小教师队伍为目标;以提高教师的整体素质为主线;以多形式、多层次、学用结合、讲求实效为原则，构建我校合理的教育培训体系，努力开创我校教师培训新格局。二、培训对象：全体教师三、培训要求：1、培训的内容以学分形式出现。每参加一次培训，就得相应的学分。学期结束后，核算培训的总分，60为合格，70、80为良好，90分为优秀，作为学期末校本培训考核的依据。每位教师根据学校要求和自己的情况选择相

8、应的培训内容。2、参加培训时，请到教导主任处签到，以签到为准，不得代签;不迟到、不早退。3、培训对象多是自愿参加着，请老师们结合自己的时间和需要进行选择，培训期间不做与培训无关的事情。四、培训菜单：时间地点培训人或负责人培训内容培训对象分值。10月17日_:55、_:30四13教室王传钧写好粉笔字自愿参加者10分;10月22日_:10、17:00报告厅何传兰班级管理与小干部培养自愿参加者10分;10月31日13:10、13:50机房胡安兵ppt以及视频制作自愿参加者10分;11月5日_:10、17:00报告厅童培教师专业发展指导各相关学科教师10分;11月19日_:10、17:00待定教研组长

9、负责观看学科名师课堂教学光盘自愿参加者10分;11月21日13:20、14:00美术教室周文如何画好简笔画自愿参加者10分;11月26日_:10、17:00报告厅胡昕小学语文教学艺术自愿参加者10分;12月10日_:10、17:00报告厅许金芝情绪管理和自我减压自愿参加者10分;12月12日13:00、14:00报告厅卢淑娟观看教育电影地球上的星星自愿参加者10分。学校校本培训活动方案5一、指导思想继续教育培训关系到全体教师的发展，也关系到我镇教育事业的发展。我校结合自身实际与学区及县进修校的工作安排，本学期我校自定培训项目主要开展教学联谊活动，通过观摩学习与课堂实践提高教师综合素质和提升课堂

10、教学质量。二、培训对象：全体教师三、培训内容1.新课程及教育教学理论知识;2.教学常规;3.教学设计、课堂教学艺术、教学评价等。四、培训目标2.通过对教师教学能力的培训、考核和展示活动，使教师的教学设计、说课、案例分析及现代教育技术应用等方面有较大幅度的提高。3.选派教师参加县教师基本功、说课等各类比赛。4.提升全体教师实施新课程的能力，提升教师专业化水平，关键要提高教育质量。五、培训原则专业教师全员参与;注重过程，突出实效;整体提升，打造精品。六、培训方式采用分学科、分阶段集中培训和自我研修相结合;专家辅导与自我研修相结合;校本教研与自我研修相结合，努力提高培训的质量。七、培训过程及安排20_年9月准备宣传阶段。20_年10月20_年6月具体实施阶段。八、培训要求1.培训工作要扎实有效、循序渐进，要从教师教学工作的实际出发。2.培训过程中要为教师搭建一个学习、交流与研讨的平台(与校本教研结合)，以培训与展示活动为契机，促教师专业发展。九、考核评估1.学校每次考核要连同试卷、设计及成绩等存入教师业务档案，同时将培训考核结果(2学分)纳入到“教师继续教育学分管理”。2.学校将颁发校级教师基本功培训证书，是否具有校级教师基本功培训合格证，将作为评职、评先、聘任的重要条件。