学校庆祝中秋活动方案10篇(实用).docx

《学校庆祝中秋活动方案10篇(实用).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校庆祝中秋活动方案10篇(实用).docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学校庆祝中秋活动方案10篇(实用)学校庆祝中秋活动方案篇1一、活动目的：通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。2、赏月品月话月饼中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。3、小小歌谣传情意(一年级)利用音乐课学唱歌谣爷爷为我打月饼，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做

2、了很多事，吃了很多的苦。4、佳节感恩送祝福(二年级)用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。5、追根溯源话中秋故事会(三年级)收集中秋由来的传说，组织开展最根溯源话中秋故事会。6、情满中秋诗词吟诵比赛(四年级)通过诗词吟诵，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。要求：内容不拘，自己作品、唐诗宋词、中外诗歌、儿歌童谣等皆可，形式力求新颖，每班不少于10人参加，时间不少于2分钟。7、同享中秋明月，共建绿色家园(五年级)月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材

3、料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并可用来布置教室。学校庆祝中秋活动方案篇2一、活动主题浓情中秋，心系教育二、活动目的在校长和书记的关心下，开展“浓情中秋，心系教育”青年教师主题联谊活动，为我校青年教师搭建一个经验交流、思维碰撞、互相学习的舞台，丰富我校青年党团员教师的业余文化生活加强青年教师之间的情感交流，实现青年教师之间，领导和青年之间的互动，缓解日常工作中的压力，增进学校教师的凝聚力及向心力。三、活动时间暂定四、拟请相关领导镇团委领导、校长、书记、学校党政领导五、活动地点学校综合楼底楼会议室六、活动准备1、请柬、活动通知2、青年教师准备简短发言稿3

4、、留念礼品、会场布置和游戏道具等4、暖场音乐、活动中间配乐七、活动前期安排1、发言稿(3分钟)自备2、领导的邀请：发邀请函_负责：送出邀请函，上级领导邀请函发放，征求校党政领导意见3、会场布置，游戏准备一年期教师负责：买彩带、气球等安排布置温馨的会场4、主持稿撰写_、_负责：主持本次活动、主持串联词的撰写5、聚餐地点_负责联系预定6、礼品购买(1)小礼品(人人有份)：小月饼、笔记本、U盘等;(2)领导纪念品：暂计_人;(3)游戏道具、奖品：气球、彩带、彩纸;杯子、乒乓球、球拍、工艺品等x老师负责7、活动现场ppt、暖场音乐_负责八、活动议程暖场音乐(一)学校党支部书记_，致词(二)请个别教师代

5、表从一下六个方面畅谈自己的想法(1)如何帮助学生提高学业成绩?通过何种措施缩小班级学生学业成绩的差异性?(2)作为任课老师我们如何提升学生的学习自信心、学习动机?(3)如何减轻学生的学习压力，提高我们自身的师德修养?(4)作为班主任我们从什么角度，如何提升学生、家长对学校的认同度?(5)我们如何在工作中提升课堂效率，准确的把握课堂五环节从而达到减少课后“补习”，减轻学生的课业负担?(6)结合自己的实践工作谈谈，针对我校_%以上的外来农民供子女，我们青年教师如何提升师生关系?(三)互动游戏：(1)击鼓传花;(抽问题回答或奖励)(2)夹乒乓球;(3)合力吹气球;(4)猜灯谜(附件3)(四)聚餐九、

6、活动预算(1)小礼品+小礼品(人人有份)：小月饼、笔记本、U盘等，_元(2)领导纪念品：暂计_人，_元;(3)游戏道具、奖品：气球、彩带、彩纸;杯子、小水晶、球拍、工艺品、小玩偶、小剪刀等，_元;(4)现场糕点(水、水果、零食等)_元。学校庆祝中秋活动方案篇3一、活动目的中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我校德领组、少先总队决定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。二、活动时间20_年9月15日9月25日三、活动安排第一阶段：佳

7、节读月主题阅读1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。2.举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。第二阶段：佳节忆月交流展示1.组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在教室布置及黑板报中，少先总队将进行检查评比。2.各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。第三阶段：佳节赏月实践活动1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮

8、长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。2.开展“快乐体验”志愿者活动，少先总队向敬老院的孤寡老人、留守儿童送月饼，送温暖。3.将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式记录下来。2.一至六年级各班上交绘画2幅;三至六年级各班上交征文2篇。9月28日前上交少先总队，届时将进行评奖并在国庆期间展出。学校庆祝中秋活动方案篇4一、活动目的1、中秋、国庆是我们传统节日，为让身在川西物资配送中心、质检中心的所有员工，在此双节之间，感受到物资供应处这个“大家庭”的温暖。2、促进员工间相互交流,增进员工友谊，建设川西物资配送中-心、质检中心和谐文化生活氛围。3、结合“创优

9、争先”，已趣味游戏促进班组内员工默契，增进各部门协作能力，改善员工内部人际关系，提升团队整体战斗力。让员工有归属感，加强团队凝聚力。二、活动时间20_年9月29日9:0017：00三、活动地点川西物资配送中心1号库篮球场四、参与人员川西物资配送中心、质检中心全体员工五、活动内容游戏类：1、中秋灯谜：2、飞镖射气球3、击鼓传花(节目表演)4、两人协调配合投篮5、同事比划猜(动物、成语、日常生活物品、以及我们现在物资)6、抢板凳7、踩气球(为上台表演的)(备用：猜数字)体育比赛：(1:003:30)棋类：象棋、跳棋、五子棋1、乒乓球2、桌球3、篮球(体育比赛报名时间截止20_年9月28日17点)六

10、、费用预算、奖品设置预计工会活动经费100元/人各项游戏设立一等奖、二等奖、三等奖以及优胜奖、参与纪念奖，观众现场随机抽奖等，奖品丰富：mp4、u盘(8g)、手机内存卡、耳麦、海飞丝洗发液、洗衣液、空气清新剂等。为进一步鼓励全体员工积极参与，除员工个人优胜获得奖励外，所在班组表现出色的将在“争先创优”班组评比中获得25分加分。请同志们踊跃报名、积极参加，各项奖品等你来拿。川西物资配送中心团委质检中心团委20_年9月27日游戏规则及其奖项设置：1、中秋灯谜：主持人念出灯谜，参与者举手竞猜，猜中两次即可获价值50元奖品，2、飞镖射气球每人10支飞镖，一组4人，每组第一进入下一轮，设立一、二、三等奖

11、，获金额100300价值奖品。3、击鼓传花(节目表演)绣球随音乐传递，音乐停止，绣球持有者，上台表演节目，或抽选已准备好的表演项目。音乐停止，绣球传递着不得将绣球抛出，违规接受相应处罚(木架夹耳朵鼻子等)。接受处罚者不受奖励，节目表演获纪念奖品。学校庆祝中秋活动方案篇5一、主题班会各班级在9月1日至9月30日期间，组织学生开展“迎中秋，庆国庆”主题班会活动，通过此活动让学生了解节日的渊源、形成，了解各民族的庆祝方式，走进传统文化，弘扬创新节日文化。二、黑板报评比活动3.具体要求各班级高度重视，提高质量。排版合理，版面美观生动。主题突出，内容贴切。6.具体负责人：三、书画比赛初一、二年级、高一、

12、二年级：1.竞赛分初、高中组。2.作品内容：应围绕“迎中秋,庆国庆”的主题。4.奖励办法：学校将组织有关老师对报送作品进行评审，分初、高中组评出5.具体负责人：四、读书征文活动为了贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，以社会主义核心价值体系为引领，在青少年中广泛开展中国特1.形式要求题目自拟。参赛文章一律用方格稿纸书写，要求字迹工整、规范。2.活动实施全校学生均可参加征文比赛活动。3.奖项设置4.具体负责人：学校庆祝中秋活动方案篇6一.活动目的：利用中华民族传统节日“中秋节”为契机，以“我们的节日中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节;为

13、什么叫中秋节;中秋节民间的传说、民间庆祝方式;了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，促进学生快乐成长。二、活动时间20_年9月_日-9月_日三、活动内容(一)加强宣传1、周一升旗仪式国旗下的讲话，以“我们的节日中秋”为主题，结合“书香家庭”阅读活动开展颁奖仪式。2、利用各班晨会时间、黑板报等形式，让学生了解和讲述与中秋有关的民间故事。(二)分阶段活动：第一阶段：佳节思月主题阅读活动内容：(1)搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日的意义。(2)搜集与中秋节

14、有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的讨论。第二阶段：佳节赏月实践活动活动一：共看明月皆如此-周一“中秋诗会”经典诵读活动。(北柳校区)活动二：每逢佳节倍思亲-周三下午酷玩酷乐进行“庆中秋.感恩情”绘画活动，并将自己画的画送给自己的父母和长辈。各班择优绘画5张，拍照上交。(1-2年级)活动三：创意祝福抒情怀-在教室内设一面“寄情”墙(黑板报)，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的祝福写纸上并贴在墙上。各班拍摄照片1张上交。(3-4年级)活动四：节日小报寄相思-组织学生开展“庆中秋.节日小报”活动,每班择优交5幅给年级辅导员。(5-6年级)活动五：快乐体验争志愿-“小银杏”亲子志愿团向

15、社区的孤寡老人送月饼，送温暖。第三阶段：佳节忆月交流展示活动一：组织同学们利用晨会开展中秋节有关的诗歌背诵活动。(1-2年级)活动二：各班通过少先队活动课的形式，以及经典朗诵会，诗会的形式开展活动成果交流会。(3-6年级)备注：1.请将此通知布置于本班“中队角”板块上。学校庆祝中秋活动方案篇7一、活动目的：大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。围绕二、活动日期：中秋节，也就是农历八五月十五前夕。三、活动地点：教室、自己家里四、活动内容：活动一：中秋节的风俗

16、和来历1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。活动二：月饼1、感受月饼的香甜。活动三：网上阅读为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。活动四：协作交流为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。五、应用与深化通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。各班开展中秋诗文朗诵会，对班上

17、的特困学生、留守儿童进行中秋慰问活动，对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰问。学校庆祝中秋活动方案篇8活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。活动准备：发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动活动流程：介绍节日欣赏故事谈话品尝活动过程：一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下?三、谈话品尝1、中秋节吃什么?说说自己所带的食品。学校庆祝中秋活动方案篇9活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解

18、中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。活动准备：发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动活动流程：介绍节日欣赏故事谈话品尝活动过程：一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。三、谈话品尝：1、中秋节吃什么?说说自己所带的食品。附：小故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后

19、来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好

20、意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。学校庆祝中秋活动方案篇10一、设计意图：一年一度的中秋佳节将至，为了让孩子们能更多的了解中秋的由来，结合传统节日教育，建议开展“欢庆中秋”的主题小活动。二、活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。2、通过观察、记录月亮的变化,知道节日与月亮的关系，激发幼儿观察事物(月亮)兴趣。3、通过各种各样的月饼，培养幼儿对数概念的理解、认知及对图形的分类、比较。4、通过搜集资料、讲述，发展幼儿口语表达能力。5、幼儿通过画团圆、吃月饼、听故事、看月亮等一系列的活动认识、感受中秋节。6、体验与同伴老师一起过节的快乐。为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，了解中国的传统文化，同时请幼儿通过边品尝边了解的方法，知道了月饼还有多种口味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等。从本次活动的整个开展情况来看，幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，各班也依据计划进行实施，孩子能通过教师设计的活动在语言、动手、社会、认知等领域中得到发展。不足之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓。各班如果能布置相应的环境，讲解一些月亮的知识相信幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些。